2016年最新我讀書(shū)我快樂(lè )征文

　　我在書(shū)海中快樂(lè )漫游、在書(shū)鄉中茁壯成長(cháng)。我的生活因為有書(shū)陪伴而美好!下面是小編收集的我讀書(shū)我快樂(lè )的征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我讀書(shū)我快樂(lè )

　　書(shū)是什么?書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸。書(shū)是什么?書(shū)是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。書(shū)是什么?書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著(zhù)。

　　書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富。我喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我能感受到許許多多的快樂(lè )，也讓我改變了許多不良的習慣，最重要的是激發(fā)了我對學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個(gè)敢于斗爭的工人;讀了《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國、馬國之間驚險刺激的遭遇;讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動(dòng)人心的故事;讀了《三國演義》，我知道《桃園三結義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了自然界的奧秘，世界的奇妙，還有昆蟲(chóng)的許許多多的秘密……

　　為了看書(shū)，我們家還鬧過(guò)一個(gè)笑話(huà)呢!

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買(mǎi)東西，走時(shí)，我還帶了一本書(shū)。我一邊走，一邊津津有味地看著(zhù)書(shū)，竟不知從我的前面走來(lái)一個(gè)兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來(lái)，這時(shí)我才知道我書(shū)看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來(lái)，那位小妹妹的媽媽看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：

　　“小朋友，超市里不要看書(shū)，會(huì )撞倒其他人的!”

　　我聽(tīng)了這話(huà)，趕忙說(shuō)：

　　“對不起，我下次會(huì )注意的!”

　　說(shuō)完，我趕忙跑到媽媽身邊。

　　書(shū)是良師，讀舊書(shū)如見(jiàn)故人，看新書(shū)如遇新知。書(shū)是益友，痛苦時(shí)，書(shū)給你安慰;消沉時(shí)，書(shū)使你振作;迷茫時(shí)，書(shū)給你方向。與書(shū)為伍，如有良師益友指路導航，指引我們向前進(jìn)……

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了夢(mèng)想，使我們成為國家的棟梁!

　　第二篇：我讀書(shū)我快樂(lè )

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也曾有人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋。”有時(shí)候朋友可能會(huì )騙你背叛你，但是書(shū)卻會(huì )永遠是您最忠實(shí)的朋友。

　　“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通。”相信大家都看過(guò)四大名著(zhù)吧!《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》里有個(gè)李達，歷害得不得了，有萬(wàn)夫不擋之勇，這些我都從書(shū)里得知。

　　書(shū)的內容豐富多彩，表面看，令人琢磨不透，但慢慢地細讀，就會(huì )明白書(shū)中的精妙絕倫。我向著(zhù)托爾斯泰的這種讓書(shū)成為自己的生活中一大部分而努力。每次讀一篇文章，我都會(huì )細細地品嘗。有時(shí)，那一句話(huà)寫(xiě)得令人感動(dòng)，我會(huì )流出感動(dòng)的淚水;有時(shí)，那一句話(huà)寫(xiě)得讓人快樂(lè )高興，我甚至會(huì )哈哈大笑。每一篇文章都令我身臨其境，只可惜世上有讀不完的書(shū)，讀完了一本書(shū)，又有一本書(shū)，因為“書(shū)籍是貯存人類(lèi)代代相傳的智慧的寶庫。”書(shū)是什么?為什么會(huì )寫(xiě)書(shū)?因為為了人類(lèi)的知識，所以上帝賜于人類(lèi)的寫(xiě)作能力，你們曾知道“書(shū)籍是當代真正的大學(xué)”大家都知道，人的學(xué)位越高，工作就越多，知識是最值錢(qián)的，讀一篇文章，都會(huì )令我陶醉，小鳥(niǎo)的叫聲、樹(shù)葉的落的聲音，仿佛仔細聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到它們那美妙清脆的聲音。

　　書(shū)像一艘無(wú)邊無(wú)際的大船，乘載著(zhù)多少夢(mèng)想，乘載著(zhù)多少夢(mèng)幻，也乘載著(zhù)多少歷史!他比天空大，比海洋闊，讓我們快樂(lè )地讀書(shū)吧!“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)”，你想成為那個(gè)高尚的人嗎?書(shū)籍會(huì )免于人的愚味，如果你長(cháng)大了，你的領(lǐng)導、您的孩子問(wèn)你這個(gè)字怎么讀，到時(shí)候你一個(gè)字都不認識，怎樣教育自己的孩子，怎樣養家，怎樣為社會(huì )做出貢獻?那時(shí)你就知道，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　書(shū)是我們的老師，讓我們快樂(lè )的去面對，展開(kāi)翅膀，飛向那湛藍又燦爛的藍天。

　　第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè )

　　我了解許多課外知識，在每次的課外競賽中，我都能取得好成績(jì);這和我的愛(ài)好——喜愛(ài)讀書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系。在平時(shí)的生活中，書(shū)就像我的好朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊。每當期末考試來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們都喊苦叫累，而我卻不這樣認為。因為每天晚上我都會(huì )擠出一部分時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，經(jīng)常一翻開(kāi)書(shū)，我便投入到故事情節中，我時(shí)而同書(shū)中人物一起歡笑，時(shí)而同他們一起傷心，時(shí)而同他們一起沉思，時(shí)而同他們一起焦急……每次都要等媽媽喊上好幾遍，我才會(huì )戀戀不舍地合上書(shū)，上床去睡覺(jué)。

　　自從上了四年級以后，我們班上有了一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)星期開(kāi)放一次。這些書(shū)就像哈利·波特的魔法石一樣，神奇的吸引著(zhù)我。每一次我拿到一本好書(shū)，就馬上回到座位上津津有味地看起來(lái)，好像一只饑渴的小鹿來(lái)到溪水邊，吸吮著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養精華。每次我看完一本書(shū)后，就與同學(xué)們交換著(zhù)看，我覺(jué)得這樣能用一本書(shū)學(xué)到許多本書(shū)的知識�？磿�(shū)時(shí)，我會(huì )把一些好詞好句和自己感興趣的知識都記在一個(gè)本子上;經(jīng)過(guò)這樣的日積月累，好詞好句多了，我的作文寫(xiě)得好了，課外知識也隨之豐富起來(lái)。

　　媽媽給我的零花錢(qián)，我都積攢起來(lái)買(mǎi)了很多書(shū)。在我的臥室里，有一個(gè)高大的書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了五花八門(mén)的書(shū)。第一層放的是世界名著(zhù)，第二層放的是優(yōu)秀作文書(shū)，第三層是百科知識，最后一層的柜子里，左邊是故事書(shū)，右邊是兒童小說(shuō)。每當我難過(guò)時(shí)，書(shū)會(huì )給我歡笑;每當我驕傲時(shí)，書(shū)會(huì )給我警醒;每當我成功時(shí)，書(shū)會(huì )給我鼓勵;每當我失敗時(shí)，書(shū)會(huì )給我勇氣。

　　我在書(shū)海中快樂(lè )漫游、在書(shū)鄉中茁壯成長(cháng)。我的生活因為有書(shū)陪伴而美好!

　　第四篇：我讀書(shū)我快樂(lè )

　　書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書(shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當時(shí)的社會(huì )環(huán)境也起著(zhù)重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。

　　修身齊家治國平天下。這是古代那些士大夫的目標。而今天我們的目標是考上大學(xué)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì )給扭曲了，扭曲的只知道分數，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候，卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當我們還在夸贊自己的同時(shí)，請我們的國家想一想，為什么會(huì )發(fā)生呢?當我們讀書(shū)被利益包裹時(shí)，讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。

　　窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們坐在教室的時(shí)候，家長(cháng)在外面留著(zhù)汗水工作，為我們的未來(lái)而做準備。我想這是大多數父母的心思。我不想評論家長(cháng)什么，我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由，不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思，但我反對父母的做法。讀書(shū)，是要用心讀的，不是逼著(zhù)讀就可以。

　　讀書(shū)要開(kāi)心。當我們看到一片好文章時(shí)，會(huì )叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì )本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。