初中享受閱讀的作文

　　導語(yǔ)：閱讀，對我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，是一種無(wú)限的快樂(lè )，因為它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，小編整理享受閱讀的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：享受閱讀

　　閱讀，你感興趣嗎?閱讀，對我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，是一種無(wú)限的快樂(lè )，因為它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到生活無(wú)比充實(shí)……

　　記得小的時(shí)候，我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)漢字，媽媽就幫我準備了好多圖書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)故事、世界名著(zhù)……上了小學(xué)，我認識了很多字，家里的書(shū)，我開(kāi)始去閱讀，但我只是看看那些漫畫(huà)，因為它有漂亮的圖畫(huà)，而那些名著(zhù)，寫(xiě)得密密麻麻，像一群群小蝌蚪，一點(diǎn)也看不懂，但媽媽還是堅持讓我嘗試著(zhù)看下去。在媽媽的鼓勵下，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……慢慢的，我認識了許多小蝌蚪，并與它們做了好朋友。讀著(zhù)讀著(zhù)，咦!小蝌蚪怎么有味道了?書(shū)中毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事深深地感染了我，從此，我以他們?yōu)榘駱�，閱讀得更認真了。別看我小小年紀，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛(ài)的教育》等名著(zhù)我都已拜讀過(guò)。一分耕耘，一分收獲，五、六年的閱讀積累，為我的寫(xiě)作打下了良好的基礎，在錫山區舉行的“好娃娃杯”作文競賽中，我的作文《爸爸的愛(ài)》獲得了一等獎。同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，老師給了我更大的鼓勵，那一刻，我感到樹(shù)木更蒼翠了，天空更蔚藍了，世界更精彩了……

　　書(shū)中有我的黃金屋，書(shū)中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂(lè )!

　　第二篇：享受閱讀

　　閱讀是一種享受，給予我們精神的寄托，閱讀中，我們會(huì )有無(wú)限的樂(lè )趣。休閑時(shí)，坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!

　　我愛(ài)閱讀，正如明代王心齋所說(shuō)“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )”。因快樂(lè )而閱讀，因閱讀而快樂(lè )。知識的海洋無(wú)窮無(wú)盡，我通過(guò)閱讀獲取知識，了解文化發(fā)展，體會(huì )思想得到滿(mǎn)足的愉悅。閱讀不需要應試性的去讀，而是帶著(zhù)一種享受的感覺(jué)去讀，心煩意亂時(shí)，可以隨意翻翻，或許文中的某段語(yǔ)句會(huì )讓你靜下心來(lái)，心情閑適時(shí)，閱讀更是一種精神滿(mǎn)足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。

　　閱讀是發(fā)動(dòng)機，給予我們奮斗的動(dòng)力。當我們遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》�？慈绾文ゾ氁庵�，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。閱讀讓生活變得充實(shí)，書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響我們的思想和心態(tài)。

　　閱讀是塑造一個(gè)人內在品格的重要途徑。書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。猶記“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。”并達到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿(mǎn)，提高人的內在修養與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂(lè )趣

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以使人心理健康，讀書(shū)可以使人心態(tài)平衡，讀書(shū)可以使生活滋潤起來(lái)，讀書(shū)可以使人生瀟灑開(kāi)去。閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味!

　　第三篇：享受閱讀

　　我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)海中暢游。不管去哪里，我都會(huì )帶上一兩本書(shū)慢慢欣賞。前幾天就帶上了《天文愛(ài)好者》這本雜志去了學(xué)校，與同學(xué)們一起閱讀。

　　我喜歡宇宙科學(xué)，《天文愛(ài)好者》這本書(shū)自然就成了我的最?lèi)?ài)。

　　一天，我讀到《天文愛(ài)好者》的“本刊專(zhuān)稿”里的“霍金的人生與宇宙”這篇文章，被霍金的事跡深深的感動(dòng)了，流下了眼淚。

　　霍金出生于1942年1月8日，第二次世界大戰期間。少年的霍金對任何東西都很好奇。他總喜歡把一些器械拆開(kāi)研究，他的頭腦十分的靈活，17歲就進(jìn)入了牛津大學(xué)物理系。然而天有不測風(fēng)云，病魔出現了。1962年霍金讀完了研究后，他母親就注意到了他的異常，原來(lái)他患上了“盧伽雷氏癥”，即運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。禍不單行，他又患了支氣管炎，從此完全喪失了說(shuō)話(huà)的能力，只能在輪椅上度過(guò)一生。大夫說(shuō)他只能活兩年。但他堅強的與病魔作斗爭，并靠著(zhù)自己的勤奮完成了聞名世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了杰出的物理學(xué)家�；艚鹁褪强恐�(zhù)堅強不屈這種毅力堅持了下來(lái)，這不正是值得我們學(xué)習的嗎?我們在學(xué)習、生活中難免會(huì )遇到各種困難和挫折，只要我們勇敢的面對，并設法克服，就會(huì )戰勝一切困難和挫折，走向成功。

　　書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣,開(kāi)闊了視野,增廣了見(jiàn)聞,也讓我明白了許多人生道理。朋友們，讓我們暢游書(shū)海，享受閱讀吧!

　　第四篇：享受閱讀

　　呃，首先說(shuō)明，這篇作文寫(xiě)得很爛，是我期中考試寫(xiě)的，是最大的敗筆，50分滿(mǎn)才得42分。要是大家打分能打多少分呢?請在回復中如實(shí)回答，確實(shí)很不好，而且字也不夠……有興趣的也寫(xiě)一下哦，好讓我對比對比。

　　題目：____是一種享受

　　要求：⒈先填入適當的詞語(yǔ)，使之意思完整，然后按題作文。

　�、惨獙�(xiě)出真情實(shí)感，不要說(shuō)空話(huà)，大話(huà)。

　�、巢簧儆�600字。

　　小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。

　　不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因為有了家庭作業(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過(guò)又有另一件事令我著(zhù)迷了，那就是閱讀。

　　上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽(tīng)得可認真啦!每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負數一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，媽媽看我對閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫(huà)報》的雜志。

　　這也就是我開(kāi)始閱讀的經(jīng)過(guò)，不過(guò)在那么小的時(shí)候，閱讀對我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，并且還要常常請教媽媽?zhuān)�不過(guò)我還是一直樂(lè )此不疲的讀著(zhù)。

　　每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著(zhù)一本有很多插圖的書(shū)讀著(zhù)。并且這種習慣也一直延續到現在。

　　現在不僅是在假期，就連每天寫(xiě)完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著(zhù)一本書(shū)看。當然，我看的也不再是《幼兒畫(huà)報》了，而是一些世界名著(zhù)，文摘類(lèi)的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢!媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習冊上的習題。閱讀也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。

　　閱讀對我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛(ài)閱讀嗎?如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起享受閱讀的樂(lè )趣吧!

　　第五篇：享受閱讀

　　暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書(shū)面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開(kāi)來(lái).“讀書(shū)就好比隱身‘串門(mén)’”，楊絳如是說(shuō)，

　　享受閱讀的作文。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著(zhù)雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語(yǔ)。我輕拍著(zhù)傷痛欲絕的柳永，和他一同走過(guò)了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”。才在西域邊塞見(jiàn)識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩(shī)山詞水之中，開(kāi)始慢慢地與書(shū)化而為一，正是沉醉不知歸路。

　　既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險，別有一般風(fēng)味。辛巴達帶領(lǐng)我拜謁了所羅門(mén)的神殿，繞過(guò)巨蟒盤(pán)桓的山谷，穿過(guò)巨鯨出沒(méi)的世界盡頭;凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬(wàn)里帶到了神秘島;在康橋的柔波中，我看到了憂(yōu)郁的小王子正在拼命地追問(wèn)著(zhù)問(wèn)題，

　　我從無(wú)數巨人的胯下走過(guò)，無(wú)數的小人又從我胯下走過(guò)。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結伴而行。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著(zhù)智慧光芒透過(guò)我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會(huì )傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì )沉沒(méi);有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥(niǎo)兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開(kāi)，就連光也跑得沒(méi)有它快;但是閱讀與書(shū)籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著(zhù)，準備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

　　驀然抬首，陽(yáng)光依然微笑著(zhù)迎面而來(lái)，我輕輕地撫摸著(zhù)書(shū)上那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著(zhù)閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。