漫談淺閱讀作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的漫談淺閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歲月如滾滾車(chē)輪，在時(shí)間隧道上永不停息的行駛，車(chē)窗外美麗的風(fēng)景匆匆滑過(guò)，旅者的心也日益疲憊，于是，很多美麗的事物便被我們拋諸腦后……于是，淺閱讀悄然而至，迎合了快節奏的生活，成為了人們的密友。而深層次，追逐人類(lèi)精神與靈魂的閱讀，便被人們遺忘在塵封的角落中。人們，已忘了閱讀最初的目的。

　　閱讀，首要目的是獲取知識。無(wú)論是中國傳統名作《騰王閣序》、《歸去來(lái)兮辭》，還是外國的舶來(lái)品《雪國》、《悲慘世界》，無(wú)一不為我們展示了一個(gè)豐富的文化世界和一個(gè)個(gè)愛(ài)、真、善、美融合的天地，將跨越時(shí)空的文明傳遞到我們眼前，讓我們認識世界，感受生命中的'美與真。而淺閱讀，匆匆一瞥，略略讀過(guò)，可以獲得什么呢？《紅樓夢(mèng)》中字字真言，一個(gè)字，一句話(huà)，皆是作者別具匠心的安排。四百多個(gè)人物的悲歡哀樂(lè )，皆在“一把辛酸淚，滿(mǎn)紙荒唐言”中娓娓道出。若你只是淺淺讀過(guò)，又如何能體會(huì )其中的妙處，感受其中的玄機呢？無(wú)法體會(huì )其中的真、妙，也就無(wú)法獲得其中的知識，無(wú)法感受文字之美，這樣的閱讀，實(shí)在是毫無(wú)意義！

　　閱讀，可以明事理，養身性，圍棋大師吳清源在日本被稱(chēng)作“昭和圣手�！睙o(wú)人能敵�？墒窃趩�(wèn)及為何敗在他手下時(shí)，他的對手卻認為并不是因為吳先生的棋藝有多么高明，可又參不透其中玄機。而吳先生致勝的法寶僅是一本《道德經(jīng)》。吳先生每次對弈前必讀《道德經(jīng)》，以期達到無(wú)欲無(wú)求，放下一切的境界。也正因此，對弈時(shí)，心無(wú)外物，取得最終的勝利。

　　無(wú)論儒家，還是道家，都十分重視人精神的追求，都希望通過(guò)教誨與讀書(shū)達到修身的目的�？墒菧\閱讀卻不然，從一開(kāi)始就抱以功利、娛樂(lè )的目的來(lái)閱讀，不從中思考，只想知道書(shū)的大概，獲得一些膚淺的知識，而不靜下心來(lái)感悟。書(shū)中的人生哲理，作者想傳達的思想，不經(jīng)深層次的閱讀，又如何得知呢？所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”對于熱衷淺閱讀的人來(lái)說(shuō)，不過(guò)空談。不深入的閱讀，感知，如何能使自己達到修身養性的目的。

　　在這個(gè)追逐速度、功名利祿的時(shí)代，我們的心已蒙上太多喧囂的塵土。只希望我們能守住深閱讀這一方凈土，滌蕩我們的心靈。人生有味是清歡，愿我們不要在淺閱讀中迷失自我，只在深閱讀中尋一份感動(dòng)與安詳。