閱讀的中考作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的閱讀的中考作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀的中考作文1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

　　古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，唯書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)貧乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。

　　讀書(shū)讓我發(fā)現了真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè )；“我們都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。

　　讀書(shū)讓我享受生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�是一種享受，像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)快樂(lè )鳴叫，像欣賞白雪無(wú)聲落地。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種。種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。

閱讀的中考作文2

　　楊絳曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)�！边@話(huà)說(shuō)的確實(shí)不錯，是呀，通過(guò)讀書(shū)，我可以走進(jìn)名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來(lái)閑聊一會(huì )兒，那受益匪淺。走進(jìn)書(shū)里，去探索世界的秘密。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)使我增長(cháng)知識，每當把作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )毫不猶豫地從書(shū)架上拿下一本書(shū)，慢慢地潛入書(shū)海，慢慢地領(lǐng)略書(shū)中的奧秘。各種各樣的書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，就仿佛身臨其境，好像自己就是書(shū)中的主角。

　　我愛(ài)閱讀，信步走入公園，依著(zhù)樹(shù)干去讀書(shū)。我閉上眼睛，幻想著(zhù)書(shū)中的境界，那清澈湖水托著(zhù)綠樹(shù)紅花。我盯著(zhù)那如天使般的書(shū)本，呼吸著(zhù)清新的芳香。

　　一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本名人傳。我輕輕地撿起，抹去灰塵，輕輕地打開(kāi)它，耐心地讀了起來(lái)。天色已黑，而我早已渾然不知，因為我已經(jīng)被書(shū)中的人物所吸引。眼前突然出現了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應。我這才想起他耳聾了，一個(gè)殘疾人都知道堅守自己的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位健全人，一遇到點(diǎn)困難就退縮，真是為自己的行為而慚愧，哎！

　　小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)沒(méi)意思，現在長(cháng)大了，更多的時(shí)候總喜歡獨自一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對偉大母愛(ài)的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰勝膽怯與內心的驚嚇，要堅強勇敢地去面對；從《幸福來(lái)臨時(shí)》一書(shū)中，學(xué)會(huì )了珍惜幸福的時(shí)光。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)等于和高尚的人談話(huà)�！敝挥凶x一本好書(shū)，才會(huì )讓你更有文化。

　　書(shū)就如一盞路燈，時(shí)刻照耀著(zhù)我前進(jìn)的路；書(shū)如魔法師，不知不覺(jué)地把我帶到了神奇的世界；書(shū)，如紅酒，不知不覺(jué)地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉；書(shū)，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂(lè )知識與溫暖。

閱讀的中考作文3

　　閱讀，它成為了一把利刃，準確地，狠狠地，割斷了緊束著(zhù)我的心之枷鎖。

　　在這煙塵繚繞的生活里，我被壓抑得無(wú)法自拔。權利，名譽(yù)，財富，學(xué)識把我埋葬在這混亂的社會(huì )里。我掙脫，我拒絕，這樣扭曲的世界，讓我感到窒息。

　　滿(mǎn)腔憤恨的我推開(kāi)門(mén)扉，迎入書(shū)的世界。讓閱讀為我解脫，還我自由。

　　我將書(shū)當做忠實(shí)的伙伴。它憑借它的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為我敞開(kāi)胸懷，共同探討。我是聽(tīng)者，安靜地傾聽(tīng)它的教誨，化解心中矛盾糾紛。

　　每一本書(shū)都是不一樣的，因為每一位作者都是不一樣的。投入時(shí)，我能品出書(shū)的味道。

　　我愛(ài)品丁麗梅的書(shū)。她的書(shū)像薰衣草茶一樣，幽香繚繞，沁人心脾。我的心，也會(huì )隨著(zhù)文字的舞動(dòng)而平靜，我的情，也會(huì )隨著(zhù)聲律的歌唱而舒暢。閱讀，漸漸地，我欲罷不能。也許，在我心中，閱讀已經(jīng)不再只是一個(gè)“出氣筒”了。它，真正的成為了我的嗜好，成為了我的翅膀。

　　我能想象書(shū)中提到的林間小道上，每到豐收季節，赤紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝丫，輕輕的向下低垂。綠的深沉的藤蔓纏纏綿綿抱在樁上，還有那“風(fēng)吹草低現牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在閱讀的世界里，看到的，感受到的，都如奇跡般夢(mèng)幻，浪漫。我可以放肆一點(diǎn)，可以任性一點(diǎn)，可以貪心一點(diǎn)享受這個(gè)世界。唯獨在閱讀中，我才是我，我才能獲得發(fā)自?xún)刃牡淖杂膳c快樂(lè )。

　　或講的是精美的童話(huà)，或講的是溫柔的詩(shī)句，或講的是驚心動(dòng)魄的冒險，或講的是內涵深奧的人生哲學(xué)……一次次地告訴我真相，一次次地指引我道路，一次次地陪伴我前進(jìn)，一次次地教導我真知。不知不覺(jué)，我學(xué)會(huì )了那么多，那么多。在快樂(lè )的閱讀時(shí)間中，我找到了自由的方法，我明白了快樂(lè )的源泉，我發(fā)現了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，給自己的生命注入自由的靈魂，給自己的人生鋪上自由的前程。

　　是與閱讀的邂逅，讓我的身心從黑暗的現實(shí)中得到了解放，找到了真實(shí)的美，放飛了屬于我的自由。

　　感慨萬(wàn)千，如今，閱讀將我的內心世界不斷擴大，擴大，擴大。我相信，與閱讀為伴，總有一天，能在心之空自由飛翔。

閱讀的中考作文4

　　【作文真題】

　　____________里的微感動(dòng)

　　要求：①先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【滿(mǎn)分作文】

　　風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。

　　他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。

　　“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。

　　雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車(chē)軋過(guò)水洼，沉積的雨水再次揚向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線(xiàn)的�？痛怪�(zhù)頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

　　我站在陽(yáng)臺上，忍受著(zhù)雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經(jīng)穿過(guò)一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過(guò)戰爭，苦難，找到了他心中的'理想社會(huì )，最終卻痛苦地發(fā)現，這理想中的社會(huì )永遠無(wú)法真正的出現……

　　窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著(zhù)它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開(kāi)了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書(shū)里的他堅持著(zhù)自己的理想，卻又被現實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

　　忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見(jiàn)了那只飛蛾，開(kāi)始一下又一下地撞向路燈�！翱尚Α蔽铱粗�(zhù)它無(wú)畏地一下又一下撞擊著(zhù)燈，卻永遠夠不到那一份熱，可它還是執著(zhù)地，不假思索地沖擊著(zhù)，朦朧的“當當”聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著(zhù)翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執著(zhù)的精神使他穿過(guò)西伯利亞，穿過(guò)戰爭與苦難，穿過(guò)黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越。最終，他含著(zhù)痛苦逝去。一只飛蛾讓我認識到了他，而他的精神又著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。

　　桌上仍伏著(zhù)那本書(shū)，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。

閱讀的中考作文5

　　有一位西方哲人說(shuō)過(guò)：“生命從自己的哭聲中開(kāi)始，又在別人的淚水中結束，這中間的過(guò)程便是幸福�！遍喿x同樣是一種幸福，從別人的文字里體會(huì )到了不同的人生意義，用這些來(lái)衡量和比較自己的處境。我以為閱讀是一種體驗，但卻不是唯一的目標。閱讀讓我們日漸成熟。文字帶給我們歡樂(lè )與思考，讓我們學(xué)會(huì )如何生活。我堅信，閱讀的人生是充實(shí)幸福的。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃嗽谧x書(shū)中抒發(fā)了他們的感受，如今我們現代人，白天忙于穿梭在城市之中，晚上匍匐在電腦電視中，似乎已忘卻讀書(shū)給人帶來(lái)的精神財富。它就像個(gè)飛船，帶領(lǐng)我遨游太空。每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我崇敬孔子的“三人行，必有我師焉”；欣賞納蘭性德的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。我國的四大名著(zhù)，外國的經(jīng)典作品，都從不同層次，別樣的情內容深深感動(dòng)著(zhù)我。

　　著(zhù)名的文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)�！钡拇_如此，閱讀并非我們意識中那么枯燥，乏味。只有真正了解到閱讀的樂(lè )趣，閱讀的好處，才能如同對待一個(gè)好友那般去對待它。

　　歷史就像一部長(cháng)卷，無(wú)論它怎么博大精深終究也要翻過(guò)去；歷史是一個(gè)故事，多少是是非非在多彩世界里循環(huán)往復。而無(wú)論人們經(jīng)歷戰爭或是和平，身處逆境還是順境，始終不離不棄地慰籍著(zhù)人們心靈的伴侶——是書(shū)。

　　當你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當你孤獨寂寞時(shí)，是誰(shuí)變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助；當你傷心痛苦時(shí)，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅散精神的陰霾；當你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜。而在我心中，“書(shū)”則是這一切問(wèn)題的答案。

　　如果你看過(guò)《家》，一定不會(huì )忘記里面不同的人物性格；如果你看了《愛(ài)的教育》，一定會(huì )從生動(dòng)的描寫(xiě)中體會(huì )到“愛(ài)”的深刻含義；如果你看過(guò)《復活》、《巴黎圣母院》，你都會(huì )有著(zhù)相同的感受——人性的善與惡并非是天生的，而是后天生活環(huán)境造成的。讀書(shū)之樂(lè )，在于它給了我豐富多彩的感受。

　　我愿像孔子那樣，讀《易》而韋編三絕；像孫中山那樣“一天不讀書(shū)，就不能夠生活”；像郭沫若那樣“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。因為我相信閱讀是一種幸福。

【閱讀的中考作文】相關(guān)文章：

愛(ài)上閱讀中考作文03-21

閱讀的中考滿(mǎn)分作文6篇02-11

中考語(yǔ)文時(shí)文的閱讀素材03-26

福州中考滿(mǎn)分作文閱讀：品俗人-中考滿(mǎn)分作文12-22

中考作文真題及范文：享受閱讀05-15

中考說(shuō)明文閱讀復習03-01

歷年中考作文題目及范文：閱讀真好05-20

中考作文指導：寫(xiě)好中考作文的技巧-中考作文指導12-21

閱讀的感想作文03-07

閱讀自然的作文09-13