【實(shí)用】田野作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的田野作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
田野作文 篇1
春天，萬(wàn)物復蘇，春回大地。而這景象在田野中也是這般只有手指長(cháng)的小秧苗兒在田野中努力地長(cháng)高，幾乎一天一個(gè)樣。
夏天，小秧苗經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生長(cháng)，幾乎有一個(gè)3歲的孩子那么高了。原來(lái)嫩綠色的外套也被脫了下來(lái)，換成了翠綠色的襯衫。遠遠望去，好似一塊無(wú)暇的翡翠，又好似一塊巨大的地毯擺放在門(mén)前。
秋天，心靈手巧的秋姑娘自然不會(huì )落下這兒。她用她那神奇的畫(huà)筆將田野染成了耀眼的金黃色。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃的金光映在農民那笑開(kāi)了花的臉上，仿佛在向全世界宣告豐收的喜悅。即使秋天的田野里沒(méi)有了谷子，但它依舊在散發(fā)著(zhù)它的魅力：迎面吹來(lái)的秋風(fēng)中夾雜著(zhù)濃濃的稻草香，不管什么時(shí)候，只要聞到那味道，都使人心曠神怡。
冬天，田野的每一處角落都蓋上了一床薄薄的被子，使人感到猶如身在仙境。有些人家，還會(huì )把冬天的田野當成一個(gè)臨時(shí)的菜園，在里面種上一小片容易存活的蔬菜。老人們還常說(shuō)就是要打過(guò)霜的蔬菜才好吃！有時(shí)，那兒還是孩子們的游樂(lè )場(chǎng)。他們在田野里盡情地奔跑`做游戲，玩得好不樂(lè )呵！
田野作文 篇2
不知不覺(jué)，暑假就快到了，小明和小紅準備一起去鄉下外公家避暑，同時(shí)體驗一下鄉村生活。
轉眼間，暑假終于到了，小明和小紅一起開(kāi)開(kāi)心心抵達了外公家。他們迫不及待地跑進(jìn)外公家，和外公打完招呼后，便著(zhù)急地問(wèn)：“外公，有沒(méi)有什么好玩的地方啊!”外公微笑著(zhù)說(shuō)：“有啊!我帶你們去菜園看看吧!”
來(lái)到菜園里，他們看到菜園里生長(cháng)著(zhù)各種各樣的蔬菜，左手邊的是西紅柿，一個(gè)個(gè)互相緊挨著(zhù)，紅紅的身體像是一盞盞小紅燈籠，可愛(ài)極了!右手邊的是茄子，細長(cháng)細長(cháng)的身子，彎彎的，看上去像是一只只紫色的小船，漂亮極了!正前方是一串串辣椒，有紅色的，有綠色的，還有半綠半紅的。彎下腰去聞一聞，一股淡淡的辛辣味，讓人“神清氣爽”!
接著(zhù)，小明和小紅開(kāi)始幫外公摘菜。他們蹲下來(lái)，彎下腰，認真地采摘著(zhù)。不一會(huì )兒，就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)三大筐蔬菜，累得他們滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
雖然很累，但他們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�；氐酵夤抑�，外公為他們準備了豐富的晚餐，他們和外公一起開(kāi)心地吃起來(lái)，真是開(kāi)心快樂(lè )的一天啊!
田野作文 篇3
有些地方藏著(zhù)兒時(shí)那珍貴的回憶，本以為它會(huì )永久存在，卻不料那地上的風(fēng)景會(huì )變，已然不見(jiàn)了兒時(shí)的風(fēng)貌，終究時(shí)間贏(yíng)了，改變了人，改變了景，改變了一切。
一切不曾經(jīng)。
如今來(lái)到田野，她變了樣，這里要開(kāi)發(fā)，修建筑，田地被填充了不少，不見(jiàn)了曾經(jīng)的綠色，不見(jiàn)了菜地的蚱蜢，不見(jiàn)了樹(shù)下的落葉，不見(jiàn)了水溝中的田螺，不見(jiàn)了樹(shù)干上的蟬殼，不見(jiàn)了跳動(dòng)的青蛙，不見(jiàn)了流水中的小魚(yú)，不見(jiàn)了孩童嬉笑的歡樂(lè )......
從這里長(cháng)大了不少人，而如今，都大了吧，想想也是，我高中了，那些哥哥姐姐們該是參加工作了吧，她們還�；丶铱纯磫�？我們這一代孩童已然長(cháng)大，離了這兒。這兒也少了些的嬉笑打鬧聲，樓底下那片草地應該許久未有人去過(guò)了，草都有小腿部高了，想想，當初玩過(guò)家家還是在這片草地呢，草還不及腳裸。如今少了兒童，那些爺爺奶奶們更不會(huì )來(lái)這吧，才讓這一草地荒廢，成了蛇群的樂(lè )園。
回到這里，有許多的爺爺奶奶我都不認識，聽(tīng)說(shuō)有些認識的爺爺奶奶已然離世，不禁令人感慨，時(shí)間是一把鋒利的刀，隔開(kāi)了你我他。
時(shí)間飛轉，我住在高樓中，處于城市的嘈雜處，再也沒(méi)有了那遠離喧囂的寧靜。望著(zhù)窗外的夜景發(fā)呆，那么繁華，燈光閃爍，有多少人卻在這座城市中掙扎，艱難地生活著(zhù)，我們整天生活在忙碌之中，卻在夜色降臨時(shí)感到迷茫，我們究竟是為了什么。
很少再去田野，她已變了模樣，再也找不到曾經(jīng)的感覺(jué)，一切，物非，人非。
記憶中的那片田野已然模糊，卻時(shí)常想起，警戒自己，不忘初心。
田野作文 篇4
我的家鄉有許多美景，不過(guò)，我覺(jué)得家鄉的田野是最美的。
春天，農民伯伯可忙了！有的人在播種稻子，有的人在種蔬菜，還有的人在種花生。春天的田野一片嫩綠，非常美麗，就像一幅綠色的油畫(huà)。
夏天的田野可就更綠了。田野里的禾苗又細又長(cháng)，風(fēng)一吹，像一片綠色的波濤起伏著(zhù)，美極了。慢慢地，禾苗長(cháng)成了稻子，田野成了一片金色的地毯�；ㄉ渤墒炝�，等著(zhù)人們去拔，真是大豐收��！農民伯伯們收割早稻了，他們抬著(zhù)收割機，拿著(zhù)鐮刀，在田野里熱火朝天地割稻子，割完早稻后又再次播種晚稻，到處一片繁忙的景象……
秋天，一片金黃色的田野上長(cháng)著(zhù)已經(jīng)成熟了的晚稻。農民伯伯們又忙著(zhù)收割晚稻呢。收割完稻子，農民伯伯們把稻草扎成一束一束的，整齊地擺在田野里曬干，就像一排排的士兵呢，它們是在給田野站崗嗎？
冬天的田野大部分一片荒涼，就像在休息的老人。草兒枯萎了，寒冷的時(shí)候會(huì )有一片白霜。但也有的地方會(huì )出現一塊綠油油的菜地，種上了包菜、大白菜、芹菜和蒜子這些冬季蔬菜，點(diǎn)綴著(zhù)冬天的田野。
農民伯伯們讓田野變得美麗而富饒。田野給了我們糧食，給了我們幸福的生活。我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的田野。
田野作文 篇5
漫步在田間小路，一陣泥土的芬芳飄來(lái)。
呵，油菜花桿已經(jīng)長(cháng)得又高又壯，頭上頂個(gè)“黃帽子”，手上也拿著(zhù)“黃餅干”。遠遠一看，好像金黃色的大海。幾陣風(fēng)吹來(lái)，金色波浪隨風(fēng)舞動(dòng)。小麥苗綠油油的，但風(fēng)一吹，它們就彎下了腰，低下了頭。小麥苗的一邊，農夫正在除雜草，豆大的汗水順臉而下，滴落在泥土里。
引人注目的紫云英，十分美麗。紫白色的花瓣，細細的花桿，嫩嫩的葉子，算得上花中美女。它們長(cháng)在田間小路的兩邊，你可以隨時(shí)摘一朵，聞一聞花香�？刹还饽阋粋�(gè)人來(lái)欣賞，小蜜蜂也會(huì )來(lái)。蜜蜂們一會(huì )兒親親這朵花，一會(huì )兒聞聞那朵花，“嗡嗡……”
瞧瞧那稻草人，小草帽，高鼻子，豆子眼，細手腳，站立在田野里，嚇跑偷吃農物的鳥(niǎo)。但它十分喜歡小鳥(niǎo)們停在它身上嘰哩嘰哩唱歌，嘣來(lái)跳去，于是，小鳥(niǎo)們就開(kāi)始喜歡上它了。
一條小溪圍著(zhù)田野跑。清澈的它滋潤著(zhù)田野，讓田野生機勃勃，它歡快地唱著(zhù)“嘩啦啦”的歌……
田野，美麗的田野，可愛(ài)的田野，我愛(ài)你！愿你永遠美麗！
田野作文 篇6
人生有著(zhù)許多的風(fēng)景，總有一些風(fēng)景會(huì )在我們心上留下不可消失的痕跡，而我最喜歡的就是那片有著(zhù)我童年記憶的田野。
春天，冰雪消融，到處一片生機勃勃的樣子。不知道什么時(shí)候，麥苗已泛青，一陣風(fēng)來(lái)，麥浪翻滾，此起彼伏。也不知是什么時(shí)候，路邊冒出了金燦燦的迎春花。它們穿著(zhù)淡黃色的連衣裙，像亭亭玉立的少女，害羞的向人們報告春天的來(lái)臨。因為它的嬌小，更惹得我憐惜。
夏天，布谷鳥(niǎo)來(lái)了，知了也展開(kāi)了它的歌喉。每到這個(gè)時(shí)候，我又該拿起我的裝備去田野冒險了。那時(shí)候總是有著(zhù)許多老人，頂著(zhù)烈日在田野里干活，而我就在那里抓蝴蝶，挖泥土。累了，就頂個(gè)草帽，不管三七二十一倒下去，小瞇一會(huì )兒。經(jīng)常把身上、臉上弄的黑黝黝的回去，一到家卻逃不了一頓打，可我卻不管，還是照樣會(huì )偷偷地去玩。
秋天，天氣漸漸涼了，我也要上學(xué)了，可我的心卻似乎再也收不回來(lái)了。每當回家的時(shí)候，只要看見(jiàn)田里有辛勤勞動(dòng)的人民，我總會(huì )叫媽媽停下車(chē)來(lái)，走到田邊，然后撲到里面，好好感受一下，那片金黃的稻子是多么迷人��！田間的小蟲(chóng)又已長(cháng)成了什么樣子呢？
冬天，大地換上雪白的地毯，一切都歸于平靜，而我卻像發(fā)了瘋似的去到外面，對著(zhù)平靜的世界傾訴我的壓力。
我愛(ài)田野，更愛(ài)那片記著(zhù)我童年快樂(lè )的田野。
田野作文 篇7
端午節到了，我和爸爸媽媽一起回了東陽(yáng)老家，第二天大清早的，媽媽就把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)要送我一份特別的禮物，我很好奇會(huì )是什么禮物呢！
媽媽牽起我的小手一路往村外的田野走，這時(shí)的太陽(yáng)才露出一點(diǎn)紅彤彤的光芒，原來(lái)今天我起的比太陽(yáng)公公還要早啊。路邊的草叢里發(fā)出一陣陣的蟲(chóng)鳴聲，小路的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了野草，開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的小花朵，有白色的，有紫色的，還有黃色的，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地搖擺著(zhù)。
我看見(jiàn)勤勞的小蜜蜂在小花朵上采蜜，路的兩旁還種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。媽媽告訴我，那開(kāi)滿(mǎn)紅艷艷的花朵的那是石榴樹(shù)。我心里想著(zhù)等我下次放假回來(lái)的時(shí)候，它是不是就已經(jīng)結滿(mǎn)了大大的.紅石榴呢？還有好多的桃子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了桃子，可是還沒(méi)成熟。
突然，我興奮地跳了起來(lái)，看見(jiàn)前面的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃色的枇杷，一串串的枇杷在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕的點(diǎn)著(zhù)頭，又好像在像我招手，我趕緊摘了一個(gè)，嘗了一下味道酸酸甜甜的。小路旁邊的田地里種著(zhù)許多我不認識的疏菜，媽媽一樣樣地給我介紹著(zhù)，有沒(méi)成熟的蕃茄，有躲在綠葉中間的四季豆，有開(kāi)滿(mǎn)紫色花朵的茄子樹(shù)，黃瓜藤上長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)嫩嫩的黃瓜。
走過(guò)這片田地，前面是滿(mǎn)池塘的荷葉，媽媽采了張荷葉給我戴在頭頂，這比帽子還要漂亮哦。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉搖搖擺擺地晃動(dòng)著(zhù)，池塘邊的四周還長(cháng)滿(mǎn)了水草，青蛙在上面一蹦一跳，呱呱的唱著(zhù)歌，還有好多的白色小糊蝶飛來(lái)飛去，一下聚到一起，一下又飛散開(kāi)，一下停留在荷葉上，一下又飛向路邊的野花上。蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，呱聲陣陣，可能蝴蝶也聽(tīng)到了這么美妙的音樂(lè )聲，所以都在翩翩起舞呢。這時(shí)的太陽(yáng)也已經(jīng)露出了萬(wàn)丈光茫，在陽(yáng)光的照耀下，荷葉上的露珠亮晶晶的隨風(fēng)輕輕地搖動(dòng)著(zhù)。
家鄉的早晨是這么美，空氣是這么的清新。原來(lái)媽媽送的禮物就是這幅漂亮的田野畫(huà)，我喜歡極了。
田野作文 篇8
一天，陳老師說(shuō)：“今天我們去田野里上課，讀大自然這本書(shū)�！蔽覀兌夹老踩艨�。
我們安安靜靜地在教室外排著(zhù)隊伍，就連以前一直講話(huà)的顧罡丞和高亢也一聲不吭了，我們答應陳老師：一切聽(tīng)老師的安排。
在去田野的路上，我們發(fā)現了一只趴在窗前穿著(zhù)一身圣誕老人衣服的小狗，它一直朝著(zhù)我們“汪汪汪”叫個(gè)不停。
我們不一會(huì )兒就到了第一站：蠶豆地。陳老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是尋找蠶豆耳朵。陳老師說(shuō)完不久，徐敏研細心地在蠶豆中找到了蠶豆耳朵，陳老師就把我們叫過(guò)去觀(guān)察了一會(huì )兒。通過(guò)觀(guān)察，我們發(fā)現蠶豆耳朵長(cháng)得像一頂圣誕老人的帽子。
接著(zhù)，我們去了下一站：油菜地。陳老師先讓我們自由活動(dòng)，我們有的觀(guān)察油菜花，有的撫摸油菜花，還有的聞?dòng)筒嘶ǖ那逑�。陶微特別好奇地低下頭，聞了一下油菜花的清香，當她抬起頭，我就看見(jiàn)她的鼻子上有油菜花的花粉，金黃金黃的。
自由活動(dòng)后，陳老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意鉆這個(gè)‘黃金隧道’？”我們班頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都積極地舉起高高的小手把陳老師圍了起來(lái)�？申惱蠋熯x了周郁凱和董雨航鉆這個(gè)“黃金隧道”，因為他們倆的個(gè)子剛剛能碰到油菜花。董雨航彎下腰小心翼翼地往前走去，而周郁凱卻飛快地跑了過(guò)去。我和同學(xué)們一起喊道：“快回來(lái)吧！”不一會(huì )兒陳老師就說(shuō)：“差不多了，你們回來(lái)吧！”陳老師說(shuō)完，他倆就鉆了回來(lái)。我們發(fā)現他倆的頭上布滿(mǎn)了油菜花的花粉和花瓣，真像兩朵可愛(ài)的油菜花。這時(shí)陳老師拿出手機拍下了這快樂(lè )的時(shí)刻。
不知不覺(jué)，田野課結束了。我希望下次還可以來(lái)田野上課，然后有機會(huì )鉆一鉆“黃金隧道”。
田野作文 篇9
走，跟我去田野吧！
田野里，四季豆搭起了“綠房子”，一座挨著(zhù)一座，多么清新雅致！
我迫不及待地奔向綠房子前，只見(jiàn)四季豆的葉兒三個(gè)一群，兩個(gè)一對地圍在一起。葉子是翠綠的，呈心形，風(fēng)兒一吹，葉兒就在風(fēng)中跳起了舞，蝴蝶在一旁煽動(dòng)翅膀，歡快地伴舞。四季豆掛滿(mǎn)了綠房子，有的微微彎曲，像懸掛在天空中的月牙兒，有的又細又長(cháng)，直直地垂在枝葉間。四季豆的花有黃有白，仿佛是給綠房子綴上的裝飾品。藤蔓緊緊纏繞著(zhù)木棍，一直向上生長(cháng)著(zhù)，給人一種積極向上的力量。
四季豆旁長(cháng)著(zhù)五彩的百日菊，這就是“綠房子”前的小花園哦！百日菊有大紅的，有深粉的，還有橘黃的……花蕊毛絨絨的，摸一摸，軟綿綿的，像地毯的絨毛，難道地毯就是用百日菊的花蕊做的嗎？風(fēng)兒吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
舉目遠眺，只見(jiàn)田野里到處都是綠色，遠處的房子掩映在綠樹(shù)中；遠處的紅薯地翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光；土豆地碧綠碧綠的，在夏雨的洗禮下，綠得奪目；玉米地一片青綠，在風(fēng)的吹拂下，綠得耀眼。
啊，綠的田野，多姿的田野，多么美呀！
田野作文 篇10
當第一株未秀的小麥卷起了葉片，當第一縷涼意在初秋的傍晚驟然來(lái)襲，當第一聲驚雷在遙不可及的天邊炸響，太婆就會(huì )走上田壟，慢慢伸出手來(lái)搭在眼前，幸福地瞇起眼眺望著(zhù)：
“該下地干活了�！�
這片土地的語(yǔ)言，她都懂。
“布谷——”，這是布谷鳥(niǎo)的語(yǔ)言，它催促著(zhù)農人播種;耳畔“啁啾”紛亂冗雜，這是鳥(niǎo)兒幸福的呼朋引伴的語(yǔ)言;春雷的腳步奔騰，隱隱震撼著(zhù)大地，這是春天的默語(yǔ)……
太婆放下鋤頭，欣慰地撐著(zhù)它，一一指點(diǎn)告訴著(zhù)我，在這片農田里的什么地方又發(fā)生了什么故事。
“別看土地無(wú)聲，其實(shí)它在說(shuō)話(huà)哩�！�
仿佛心有靈犀一般，太婆總是能讀懂田野的囈語(yǔ)。她很清楚何時(shí)應該播種，何時(shí)應該收獲，何時(shí)應該在蟲(chóng)害發(fā)生之前就噴上藥水，何時(shí)應該在雨季來(lái)臨之前撒上肥料。
世世代代的農人都知道，大地不語(yǔ)，但它自有一套隱形的語(yǔ)言體系。莊稼痛苦地卷起葉片，這是提醒蟲(chóng)害的語(yǔ)言;頭頂遠空排成魚(yú)鱗狀的云朵，這是一場(chǎng)突如其來(lái)的雨的訊號;彎下腰，撲面而來(lái)的是泥土的濕氣與芬芳。
那時(shí)太婆還不算老，她日日在長(cháng)長(cháng)的田埂上踱步，間或彎下腰去，摸摸這株剛吐葉的嫩芽，摸摸那朵新綻開(kāi)的扁豆花。烈日炎炎，太婆虔誠地彎下腰，用骨節粗大的雙手給稻秧溫柔地培土;煙雨迷蒙，我們靜靜坐在田埂上，看長(cháng)腿水鳥(niǎo)在水田中優(yōu)雅地踱步……
抬起眼來(lái)，這一方土地無(wú)限延展，綠意蔥蘢，木葉叢生，誰(shuí)又知道這一方天地里隱藏了多少種大自然秘密的語(yǔ)言?
可太婆都懂。千百年來(lái)世世代代生活在這片土地的莊稼人都懂。他們挽起褲腳，走進(jìn)田地里，赤裸的雙腳深深陷進(jìn)松軟的泥土中，將背彎成一個(gè)令人動(dòng)容的姿態(tài)。他們疼愛(ài)的眼光落到土地上，像是看著(zhù)疼愛(ài)的孩子，又像在解讀田野的語(yǔ)言。
彼時(shí)還年輕的太婆赤著(zhù)腳從容地走著(zhù)，腳步穩健。在這里，她的目光明澈，聽(tīng)覺(jué)敏銳，將一切大自然的語(yǔ)言盡收心底，天、地、神、人，在田野的囈語(yǔ)中緩緩匯聚成一體。
我想，田野的語(yǔ)言，也是自然的語(yǔ)言。它既是來(lái)自天氣溫濕度的變化，也體現在蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)之中，蘊含在生靈萬(wàn)物的恣意舞動(dòng)之中。
誰(shuí)能讀懂這語(yǔ)言?是太婆，是莊稼人。他們是如此熟悉泥土的氣息和芳香，千百年來(lái)農耕文明的結晶，就在于人與自然心照不宣的默契。
如今，太婆早已老了，似一棵枯老的樹(shù)，終日陷在一張藤椅之中。有時(shí)，她抬起混沌的睡眼向田野的方向一瞥，嘴中喃喃含混不清。
順著(zhù)她的目光望去，我看到一片綠意蔥籠的田野。我知道，太婆聽(tīng)懂了田野的語(yǔ)言，在和她珍愛(ài)的土地溝通呢。
只是到如今，除了日益老去的太婆，又有誰(shuí)，能讀懂這語(yǔ)言呢?
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