元宵節做燈籠作文（精選41篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的元宵節做燈籠作文（精選41篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　元宵節做燈籠作文 1

　　又到一年一度的元宵節了，總得有個(gè)元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng )的手工燈籠。

　　我和媽媽一大早就起床了，開(kāi)始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車(chē)到了一家精品店，一推開(kāi)門(mén)，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著(zhù)，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著(zhù)雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開(kāi)始動(dòng)手吧。

　　我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來(lái)做什么樣的燈籠。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開(kāi)始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，一下子想出來(lái)了。

　　我找來(lái)四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著(zhù)，我拿起美工剪刀開(kāi)始給燈籠做裝飾品了，紅色的彩紙在我的`小剪刀里轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )，有五個(gè)瓣，六個(gè)瓣的小紅花呈現在我眼前，漂亮極了，接著(zhù)，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周?chē)�飛翔著(zhù)。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這樣，我的原創(chuàng )手工燈籠大功告成了。

　　我喜歡做手工，它不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。

　　元宵節做燈籠作文 2

　　“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌�！睆乃模�4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統的佳節。

　　家委會(huì )給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著(zhù)四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數不勝數、應有盡有��！我仔細地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟��！

　　終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀�！闭f(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗，不一會(huì )兒，就搭成了一個(gè)正方體。當我往旁邊看看，發(fā)現其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的'，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調整，燈架子終于四平八穩了。我再拿起一張長(cháng)長(cháng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！

　　放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽?zhuān)�并祝他們元宵節快�?lè )，他們都說(shuō)我長(cháng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會(huì )有回報的道理。

　　元宵節做燈籠作文 3

　　元宵臨近，上午我在小區里吃湯圓，猜燈謎，贏(yíng)獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng )意燈籠。

　　既然是創(chuàng )意燈籠，那么主要講究設計，需要有豐富的想象力和很強的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節的.民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì )、耍龍燈、舞獅子等等。

　　我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。

　　一會(huì )兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。

　　元宵節做燈籠作文 4

　　“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來(lái)了元宵節。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。

　　下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會(huì )的家長(cháng)們拖著(zhù)小車(chē)，來(lái)給我們分配材料啦！經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料：有用來(lái)制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛(ài)小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。

　　我打開(kāi)包裝，卷了卷袖子，準備開(kāi)工啦！我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說(shuō)明書(shū)，快速地閱讀起來(lái)。讀完之后我得意地笑了笑：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！這可比那說(shuō)明書(shū)我都看不懂的樂(lè )高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來(lái)，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見(jiàn)同學(xué)們：有的急得滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的'幾個(gè)人頭靠著(zhù)頭偷偷議論著(zhù)……我的心里不禁沾沾自喜起來(lái)：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長(cháng)時(shí)間，真是不可思議。

　　我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說(shuō)明書(shū)，再次細細閱讀起來(lái)。接著(zhù)，我拆掉原來(lái)的骨架，拿起方棱柱對照說(shuō)明書(shū)仔仔細細地觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會(huì )兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長(cháng)長(cháng)的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來(lái)。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來(lái)，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著(zhù)自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。

　　放學(xué)回到家，我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來(lái)，拿著(zhù)福字，來(lái)和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會(huì )，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚帆起航。

　　元宵節做燈籠作文 5

　　“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節花燈制作。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì )的阿姨們把買(mǎi)來(lái)的材料開(kāi)始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開(kāi)材料包，看，里面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長(cháng)方形的卡紙……

　　開(kāi)始制作花燈了，我先拿起材料包里的說(shuō)明書(shū)仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰性都沒(méi)有啊，比看不懂說(shuō)明書(shū)的樂(lè )高要簡(jiǎn)單的多了。說(shuō)明書(shū)往邊上一扔，我開(kāi)始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說(shuō)明書(shū)上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著(zhù)又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來(lái)，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來(lái)一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說(shuō)明書(shū)仔細看看，發(fā)現原來(lái)木棒長(cháng)短不一，拼的時(shí)候長(cháng)的一邊要和長(cháng)的一邊對齊，反之短邊和短邊的.對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來(lái)了，怎樣弄就是拆不下來(lái)，急得我快哭了，在我準備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過(guò)，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒松開(kāi)來(lái)了。再次按照說(shuō)明書(shū)的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說(shuō)明書(shū)的做法拿起其他材料慢慢做起來(lái)，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤(pán)，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，仿佛也開(kāi)心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒(méi)做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

　　提著(zhù)花燈，我仿佛聽(tīng)到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開(kāi)心地吃著(zhù)湯圓，看著(zhù)花燈，猜著(zhù)字謎的溫馨場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開(kāi)心極了！

　　元宵節做燈籠作文 6

　　今天，老師布置了一項作業(yè)：做燈籠。過(guò)年的時(shí)候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。

　　可是我還沒(méi)做過(guò)燈籠呢，這可難住我了。我的.媽媽安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我的媽媽先讓我準備：兩張紅紙，一個(gè)不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。

　　開(kāi)始做了，我心里又激動(dòng)又高興。我的媽媽說(shuō)：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦，我終于完成啦！”我高興地說(shuō)。

　　原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。

　　元宵節做燈籠作文 7

　　今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。

　　我的媽媽先搜集了一大堆要用到的'材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線(xiàn)斷了，我們把電線(xiàn)重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。

　　下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀(guān)，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

　　瞧，透明燈罩上面扣著(zhù)綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著(zhù)紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。

　　哈哈做燈真好玩。

　　元宵節做燈籠作文 8

　　正月十五點(diǎn)燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀(guān)，怎么做呢？于是，我就纏著(zhù)爸爸教我做燈籠。

　　爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙�！�

　　等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的`四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(cháng)方形，然后在紅紙上，畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了安全，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著(zhù)，以免燒著(zhù)手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長(cháng)，紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫(huà)的圖案，我高叫著(zhù)“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著(zhù)我做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買(mǎi)不到！

　　大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著(zhù)自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

　　元宵節做燈籠作文 9

　　咦？今天的作文課老師怎么捧著(zhù)一盆彩色大大小小的珠子進(jìn)來(lái)。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“做手鏈！”有的說(shuō)：“可以做項鏈！”老師笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“不對，我們做的是小燈籠！”此時(shí)，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛(ài)的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線(xiàn)組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著(zhù)一個(gè)銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會(huì )發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著(zhù)�！拔覀冊趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！澳�，只要你們學(xué)會(huì )了其中的編織技巧！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

　　老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個(gè)人的手上還有幾根透明的尼龍線(xiàn)。她開(kāi)始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線(xiàn)上呈一字排列，接著(zhù)，用手輕輕拎起尼龍線(xiàn)的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過(guò)。此時(shí)手中的尼龍線(xiàn)可要拉緊，否則做出來(lái)的.燈籠就會(huì )散架，接著(zhù)任選尼龍線(xiàn)一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類(lèi)推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺(jué)地完成了，隨著(zhù)第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，每一位同學(xué)都認真地“穿珠引線(xiàn)”，看到一個(gè)三角形就要對著(zhù)正對面的一顆珠子穿過(guò)去，拉緊�！袄蠋�，我怎么做成了一個(gè)烏龜殼？”大家的目光轉向了那個(gè)同學(xué)手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲�！斑@是沒(méi)扎緊的緣故！”老師一邊說(shuō)一邊走到那個(gè)同學(xué)的座位旁幫她改過(guò)來(lái)。

　　不知不覺(jué)，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線(xiàn)上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個(gè)喜氣洋洋的中國結，這樣，一個(gè)精致的燈籠完成了，我捧著(zhù)中國結，送給了我的外婆。

　　元宵節做燈籠作文 10

　　午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的'時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

　　美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。

　　元宵節做燈籠作文 11

　　元宵佳節即將來(lái)臨，俗話(huà)說(shuō)：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個(gè)節日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動(dòng)，我也報名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著(zhù)媽媽一起趕往活動(dòng)現場(chǎng)。走到門(mén)口，一眼就看到了兩個(gè)精致的燈籠。一個(gè)是公雞燈籠，一個(gè)是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動(dòng)的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開(kāi)始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開(kāi)始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉任何一個(gè)制作細節，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來(lái)！

　　水晶老師講完之后，同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手做了。按照老師講的流程，我先開(kāi)始做雞脖子，可惜我畫(huà)不好，只能讓老師幫我了。接下來(lái)是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫(huà)出形狀，然后用剪刀剪下來(lái)，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開(kāi)心吶！

　　我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣也很有意義，既鍛煉了我的'動(dòng)手能力，又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今后還有機會(huì )參加類(lèi)似的活動(dòng)。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來(lái)健康、平安和幸福！

　　元宵節做燈籠作文 12

　　正月十五是元宵節，晚上媽媽回家給我買(mǎi)了一個(gè)紙燈籠，是點(diǎn)蠟燭的。我以前玩的都是電池燈籠，這次的燈籠是點(diǎn)蠟燭的，所以我特別喜歡它。

　　我提著(zhù)燈籠興高采烈的'和爸爸下樓了。我們一邊打著(zhù)燈籠玩，一邊欣賞元宵節的夜景。天上的月亮圓圓的，五彩的燈光像一條長(cháng)龍在小區里環(huán)繞，到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。但是這些景色都比不上我的燈籠漂亮，我興奮的打著(zhù)燈籠玩了好久，直到蠟燭燒完，我們才回家了。

　　一進(jìn)門(mén)，媽媽給我和爸爸煮了湯圓，香噴噴的湯圓像個(gè)乒乓球。我吃了一口，甜甜的，感到了家的味道。爸爸、媽媽告訴我，湯圓象征著(zhù)團團圓圓。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心，我一定把這個(gè)元宵節牢牢的記在心間。

　　元宵節做燈籠作文 13

　　今天是正月十五元宵佳節，是掛燈籠，鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀(guān)燈，看紅火。

　　“真美啊”一到街上我不禁贊嘆道，可不是嘛，各種各樣的花燈掛滿(mǎn)大街小巷，有紅紅的五角星燈，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈，活潑可愛(ài)的小狗燈，紅花綠葉的荷花燈，瘦高個(gè)的玉米燈……還有一家商店別出心栽，在店旁邊的桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了剪紙的桃花，梨花和梅花，周?chē)鷴焐狭艘淮�串的小彩燈，遠遠望去，火樹(shù)銀花，五彩繽紛，可真是燈的世界，花的海洋��！

　　你聽(tīng)“那邊傳來(lái)了呼呼鏘，呼呼鏘……”鼓聲不斷，我們趕過(guò)去一瞧，有要龍燈，踩高蹺，劃旱船，獅子滾繡球。街上熙熙攘攘，接踵摩肩，人山人海。這不，我拉著(zhù)姐姐的手，也夾在急匆匆的人群里，喜滋滋地朝前擠著(zhù)，踮著(zhù)腳尖伸著(zhù)脖子看，現在大姑娘小媳婦來(lái)踩高蹺自然不足為奇，可中間還有五六歲的'小孩呢，你說(shuō)奇怪不！她們頭戴著(zhù)頭飾，穿著(zhù)長(cháng)裙，踩著(zhù)高蹺走來(lái)走去，一個(gè)“老太婆”耳上垂著(zhù)紅辣椒，手里拿著(zhù)大大的煙斗，丑態(tài)百出，逗得圍觀(guān)的人們哈哈大笑。

　　瞧！那邊的“大獅子”搖頭擺尾，追著(zhù)紅繡球，時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，時(shí)而上了桌子，時(shí)而又四周翻滾，搖頭擺尾，晃動(dòng)著(zhù)身子跑，惹得人們開(kāi)懷大笑。

　　啊。正月十五，你真是“過(guò)十五，鬧紅火，紅紅火火又一年”��！

　　元宵節做燈籠作文 14

　　元宵節已經(jīng)來(lái)了，外面好熱鬧了，我家附近的公園里都掛起了紅紅的燈籠！

　　我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是燈籠，那些燈籠可好看了！走著(zhù)走著(zhù)，忽然我發(fā)現了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)："那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細觀(guān)察了一下，看到走馬燈不停地旋轉著(zhù)，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們在外面看就象走馬觀(guān)花一樣。

　　我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色�？吹浇衲甑凝垷�，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。

　　看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的`身上，我也學(xué)著(zhù)叫爸爸背我，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，"螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……"，我把看到的燈籠講給媽媽聽(tīng)。

　　看完了，我們懷著(zhù)輕松的心情往回家的方向走去。

　　元宵節做燈籠作文 15

　　今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　我印象最深的是評選燈籠。

　　過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始評選燈籠，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

　　我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的'四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提手，我做的燈籠出世了！

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興��！

　　元宵節做燈籠作文 16

　　元宵節是我國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽來(lái)到了燈會(huì )上。

　　我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手來(lái)到了燈會(huì )上，燈會(huì )上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門(mén)，文明門(mén)的左右兩邊是各種各樣的燈籠，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開(kāi)屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著(zhù)勝利，“一帆風(fēng)順”象征著(zhù)一路順風(fēng)、平安�！褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開(kāi)大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開(kāi)屏”，它那漂亮的'大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺(jué)我在開(kāi)船，在海上航行。

　　有的人買(mǎi)上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買(mǎi)上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀念。

　　這真是一個(gè)美麗的夜晚��！我喜歡美麗的燈籠。

　　元宵節做燈籠作文 17

　　終于，我們又等到了一年一度的春節。過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛上幾個(gè)燈籠，為一年一度的春節做裝飾。當然，我們家也不例外，早在離春節還有七八天時(shí)，爸爸媽媽就已經(jīng)開(kāi)始準備起燈籠了。離春節還有兩天時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了爺爺媽媽家，準備掛起漂亮的燈籠。

　　那天，我們吃過(guò)中飯后，就開(kāi)始準備掛燈籠。我們分工合作：我和媽媽負責把還未折的小燈籠折好并掛上低的.樹(shù)枝；爸爸和爺爺則負責把大燈籠撐開(kāi)掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹(shù)枝上。

　　開(kāi)始折燈籠了，我和媽媽各自都做好了一個(gè)燈籠后，我才發(fā)現這種彩色的小燈籠分兩種色調：一種的紅、黃、藍相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺(jué)很吉祥。這種燈籠不但漂亮，而且做起來(lái)很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時(shí)，爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。

　　需要掛小燈籠的地方很多，因為爺爺種了很多樹(shù)。我們東一個(gè)西一個(gè)地掛著(zhù)，其中，我覺(jué)得最有趣的還是一棵樹(shù)枝很有彈性的梨樹(shù)了。因為那棵樹(shù)是沖天樹(shù)枝，所以我利用它有彈性這個(gè)特點(diǎn)，把它的樹(shù)枝拉下來(lái)后再掛。我一松手，樹(shù)枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉了半天后才停了下來(lái)。最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著(zhù)喜慶又漂亮的家，我還是覺(jué)得很快樂(lè )，期待下一次掛燈籠。

　　元宵節做燈籠作文 18

　　傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們�？墒�，有一天，有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的'人畜財產(chǎn)通通燒死。

　　但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了�！�

　　大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。從此以后，人們?yōu)榱思o念這次成功，每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。

　　元宵節做燈籠作文 19

　　正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過(guò)完了。在這一天，人們要觀(guān)燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。

　　來(lái)到大街上，只見(jiàn)大街路燈上都掛滿(mǎn)了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門(mén)”�！伴T(mén)”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)“恭賀新春”；第2排10個(gè)燈籠；下面就16個(gè)一排；直到倒數第2排，又是10個(gè)；最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂(lè )”。

　　再看橋中心的小廣場(chǎng)的休息長(cháng)廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著(zhù)一個(gè)大燈籠。

　　好了，讓我們再去其它地方看看吧！

　　到了大廣場(chǎng)中間，只見(jiàn)一個(gè)大燈籠，大概是我的'10倍，大燈籠上邊掛9個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側剛分別有一只仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著(zhù)一個(gè)金元寶，小兔側邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車(chē)！它的主題是“玉兔送�！�。

　　別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！

　　草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著(zhù)一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著(zhù)一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋(píng)果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著(zhù)燈籠想去看看元宵節到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？�！兔奶奶也給了那小女兔蘋(píng)果，她正開(kāi)心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最?lèi)?ài)吃的大蘑菇上戴著(zhù)大紅蝴蝶結，笑嘻嘻地想說(shuō)些什么。那只調皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！

　　旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們去親眼看一看！

　　元宵節做燈籠作文 20

　　今年正月十五既是元宵節又是情人節，我想今年逢雙節肯定要比往年更加熱鬧。

　　早上，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)，被外面陣陣的爆竹聲吵醒，趕緊起床向窗外張望，發(fā)現許多人家窗上掛了紅綢帶，門(mén)口擺放著(zhù)稻草，應該是為了迎接花燈隊的吧。

　　晚上，舅舅帶著(zhù)我們去會(huì )展中心看燈展，里面有各種各樣的花燈，有孫悟空，豬八戒，唐僧。說(shuō)是看花燈，我覺(jué)得有點(diǎn)像“攔街�！�，沒(méi)什么看頭，花燈邊有各地小吃，人山人海，人們對小吃的`興趣遠遠大過(guò)燈展。我對于今年的花燈展，大失所望�；氐郊�，村里組織的花燈也開(kāi)始了，鞭炮聲震耳欲聾，有騎馬的，還有唱京劇的。

　　今天真是多姿多彩的一天��！

　　元宵節做燈籠作文 21

　　農歷正月十五是中國民間的一個(gè)重大節日——元宵節。人們此時(shí)會(huì )舉行一些活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節日，吃元宵、猜燈謎、放鞭炮，正月十五鬧花燈是元宵節最熱鬧的活動(dòng)。

　　今天，我們蕭山日報的小記者們歡聚一堂，紛紛拿出自己帶來(lái)的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、彩色筆以及一些小飾品，來(lái)完成一堂別具生面的水晶手工課—做燈籠，看看誰(shuí)做的燈籠最具特色，最能體現民族風(fēng)采。

　　我在燈籠上畫(huà)了兩枝梅花，通過(guò)嚴寒的冬天，梅花依然含笑開(kāi)放。

　　梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。嚴寒中，梅花百花之先，獨天下而春。因此梅又被民間作為傳春報喜的吉祥象征。這也象征著(zhù)我們民族堅忍不拔、不屈不撓的精神。

　　手工課接近尾聲時(shí)，小記者們紛紛舉起了自己的燈籠，有的描繪的是金雞送福，有點(diǎn)做的是蹦跳的小兔，有的'畫(huà)上了小貓的頭像……五顏六色、多姿多彩，真是令人賞心悅目。

　　老師把孩子們的燈籠都拍下來(lái)，把它永遠停格在這美好的瞬間。

　　歡騰之后，我們將承載著(zhù)對一年滿(mǎn)滿(mǎn)祝福的燈籠帶回家。

　　元宵節做燈籠作文 22

　　元宵節，是要做燈籠的，也是要猜燈謎的。

　　元宵節的前一天晚上，老師要求我們就地取材，用舊紅包殼做一個(gè)小燈籠，還可以再寫(xiě)上一則謎語(yǔ)。我從抽屜角落里翻出一大堆紅包，怎么做呢？我犯難了�！澳憧梢韵胍幌氪汗潟r(shí)掛的紅燈籠�！眿寢尳ㄗh。我的腦中頓時(shí)像放電影一樣，一只只燈籠迎面而來(lái)，但是我還是不知道怎么做。對，上網(wǎng)搜，網(wǎng)上肯定有做燈籠的教程。果然，網(wǎng)上有很多種做燈籠的方法介紹，我挑了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的做法。

　　說(shuō)干就干，我選出6只紅包，照著(zhù)網(wǎng)上的介紹，先折疊，再用美工刀在紅包上劃十多道口子。由于我折得不夠均勻，劃的條子有粗有細，太難看了。重來(lái)！第二次，沒(méi)想到用力過(guò)猛，有兩個(gè)小細條竟被我劃斷了。我屢敗屢戰，再次“操刀”。這一次，我小心翼翼，眼睛看著(zhù)，心理在念叨著(zhù)，不敢有絲毫閃失。盡管我萬(wàn)般小心，但由于我笨手笨腳的，燈籠的身子看上去有點(diǎn)怪怪的`，不過(guò)總算搗鼓成了。接下來(lái)用什么把它給吊起來(lái)呢？“我去翻翻�！蔽疫呁�房間走邊說(shuō)。嘿！我找到了一個(gè)木頭玩具，扒下它的一根木棒。由于我不會(huì )打結，所以我請媽媽給它寄上紅繩子，紅紅的燈籠掛起來(lái)了！燈謎寫(xiě)哪兒呢？嘿，應事先寫(xiě)在紅包上，現在怎么補救呢？對了，我撕下一張小便簽條，寫(xiě)上“什么東西天越熱，爬地越高？”，貼在燈籠的里面。

　　瞧瞧我的燈籠，所有的材料都是變廢為寶，真可謂就地取材做燈籠。

　　元宵節做燈籠作文 23

　　午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的'小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

　　美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。

　　元宵節做燈籠作文 24

　　要做能給我們帶來(lái)吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬(wàn)科·草莊的路上就格外興奮。

　　到了萬(wàn)科·草莊，迎接我們的是滿(mǎn)面春風(fēng)的四位工作人員，他們把我們帶到了一個(gè)非常寬敞的大廳里，大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過(guò)程。然后就輪到我們自己動(dòng)手了，我們把材料一一從袋子拿出來(lái)，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個(gè)小輪子，接著(zhù)把白紙包在做好的.兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線(xiàn)穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著(zhù)兔子燈籠了。瞧，一個(gè)漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著(zhù)自己剛做好的兔子燈籠開(kāi)開(kāi)心心地在座位上玩起來(lái)。有的小朋友，把兔子毛做得又長(cháng)又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細，有的小白兔身上還停著(zhù)幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂(lè )之中。

　　上次元宵節前的做湯圓活動(dòng)我沒(méi)能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我不少快樂(lè )，今后我會(huì )更多地參加這些有意義的活動(dòng)。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。

　　元宵節做燈籠作文 25

　　今天，我和媽媽、弟弟一起做了元宵節的燈籠。

　　首先，我們把材料包打開(kāi)，拿出里面的部件。然后，我們把12根小木棍和連接管組裝在一起，燈籠的框架就做好了。接著(zhù)，我們把配好的米色宣紙平鋪在桌面上，媽媽幫我們調好顏料，我和弟弟就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。媽媽幫我們調的.是綠、黃、藍三種顏色，我們準備畫(huà)一幅“千里江山圖”。自從今年的春晚上看過(guò)“只此青綠”的舞蹈后，我們就對這幅傳世名畫(huà)念念不忘啦。今天就趁著(zhù)做花燈的時(shí)機，模仿一下吧。我用綠色畫(huà)高高的山峰，弟弟用黃色畫(huà)低低的山谷，我用藍色畫(huà)遠處淡淡的山脈，弟弟用綠色畫(huà)近處清晰的小山……我倆你一筆、我一畫(huà)地配合著(zhù)，沒(méi)多久，一幅漂亮的“千里江山圖”就完成了！在畫(huà)上空白的地方，我用毛筆提了一個(gè)“�！弊�，媽媽在旁邊蓋上“吉祥如意”的書(shū)畫(huà)章，花燈的圖畫(huà)部分也完成了。

　　之后媽媽打開(kāi)吹風(fēng)機，把畫(huà)上半干的顏料吹干。我和弟弟把一開(kāi)始做好的燈籠框架拿過(guò)來(lái)，在四面木棍上貼上畫(huà)好的畫(huà)，再系上流蘇，綁好手柄，裝好燈泡，一個(gè)美麗的古風(fēng)花燈就做好了。

　　我們把窗簾拉上，把花燈打開(kāi)，一幅唯美的畫(huà)面出現在我們眼前——黃色的燈光透過(guò)“千里江山圖”照在墻上，朦朦朧朧，弟弟的臉也被照得很柔和，我們就好像回到了古時(shí)候，真是詩(shī)情畫(huà)意、美不勝收��！

　　元宵節做燈籠作文 26

　　元宵節就要來(lái)啦，我尋思著(zhù)要動(dòng)手做個(gè)宮燈來(lái)慶祝節日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱(chēng)宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿(mǎn)宮廷氣派而聞名于世。由于長(cháng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細復雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動(dòng)手做一個(gè)宮燈。我設計了一下，除了造型美觀(guān)外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的.骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來(lái)可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。

　　有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。

　　這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細，要么太粗。正當我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以用刀削一下木棒�！睂ρ�，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。

　　接下來(lái)的任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里�？墒堑搅俗詈笠徊轿覅s犯難了，因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì )不會(huì )是放錯了地方？經(jīng)過(guò)我嚴密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

　　我點(diǎn)著(zhù)宮燈在外面轉悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！

　　元宵節做燈籠作文 27

　　元宵節是我國的傳統節日之一，每年的這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì )賞花燈、吃湯圓、猜燈謎，熱鬧非凡。今年元宵節，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，感受一下傳統節日的氛圍。

　　我準備好了材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。首先，我把彩紙剪成大小相同的長(cháng)方形，然后把它們對折，再用剪刀在對折處剪出一條條細縫，就像給彩紙梳了一個(gè)小辮子。接著(zhù)，我把剪好的彩紙展開(kāi)，圍成一個(gè)圓筒狀，用膠水把邊緣粘在一起。這樣，燈籠的主體部分就做好了。

　　接下來(lái)，我要給燈籠做一個(gè)提手。我找來(lái)了一根細鐵絲，把它彎成一個(gè)半圓形，然后用彩紙把鐵絲包起來(lái)，做成一個(gè)漂亮的提手。我把提手固定在燈籠的上方，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠就做好了。

　　但是，我覺(jué)得這個(gè)燈籠還不夠漂亮，于是我又用彩筆在燈籠上畫(huà)了一些美麗的圖案，如花朵、蝴蝶、星星等。最后，我在燈籠的底部掛上了一些彩色的流蘇，讓燈籠更加美觀(guān)。

　　看著(zhù)自己親手做的'燈籠，我心里別提有多高興了。晚上，我提著(zhù)燈籠和家人一起去賞花燈。走在熱鬧的街道上，我的燈籠格外引人注目，許多人都夸我的燈籠做得漂亮。那一刻，我感到無(wú)比的自豪。

　　通過(guò)這次做燈籠的經(jīng)歷，我不僅感受到了元宵節的歡樂(lè )氛圍，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我希望以后每年的元宵節，我都能自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的燈籠。

　　元宵節做燈籠作文 28

　　元宵節前夕，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè) —— 做一個(gè)燈籠。我一聽(tīng)，高興極了，因為我一直想自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的燈籠。

　　回到家后，我迫不及待地開(kāi)始準備材料。我找來(lái)了一些廢舊的紙盒、彩紙、剪刀、膠水、絲帶等。首先，我把紙盒剪成一個(gè)長(cháng)方體的形狀，作為燈籠的框架。然后，我用彩紙把紙盒的外面包起來(lái)，使它看起來(lái)更加美觀(guān)。我選擇了紅色和黃色的彩紙，因為這兩種顏色代表著(zhù)喜慶和吉祥。

　　接下來(lái)，我要給燈籠做一個(gè)蓋子。我用彩紙剪出一個(gè)圓形，然后在圓形的中間剪出一個(gè)小孔，把絲帶穿過(guò)小孔，系在燈籠的框架上。這樣，一個(gè)漂亮的蓋子就做好了。

　　然后，我在燈籠的四周貼上了一些彩色的紙條，使燈籠看起來(lái)更加立體。我還在紙條上畫(huà)了一些美麗的圖案，如花朵、蝴蝶、星星等。最后，我在燈籠的'底部掛上了一些彩色的珠子，讓燈籠更加美觀(guān)。

　　看著(zhù)自己親手做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了成就感。這個(gè)燈籠雖然不是很完美，但它是我用心制作的，我相信它一定會(huì )給我帶來(lái)好運。

　　元宵節那天，我提著(zhù)自己做的燈籠和家人一起去看花燈。街道上到處都是五顏六色的花燈，非常漂亮。我的燈籠雖然不是最耀眼的，但它是我最珍貴的寶貝。我希望以后每年的元宵節，我都能自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，讓這個(gè)傳統節日更加有意義。

　　元宵節做燈籠作文 29

　　元宵節到了，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，為這個(gè)傳統節日增添一份喜慶的氛圍。

　　我先準備好材料：紅色和黃色的卡紙、剪刀、膠水、鉛筆、絲帶等。然后，我開(kāi)始制作燈籠的主體部分。我用紅色的卡紙剪出兩個(gè)大小相同的圓形，作為燈籠的上下底面。接著(zhù)，我用黃色的卡紙剪出一個(gè)長(cháng)方形，把它卷成一個(gè)圓筒狀，作為燈籠的側面。我用膠水把上下底面和側面粘在一起，一個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠框架就做好了。

　　接下來(lái)，我要給燈籠做一些裝飾。我用鉛筆在紅色的卡紙上畫(huà)出一些美麗的圖案，如花朵、蝴蝶、星星等。然后，我用剪刀把這些圖案剪下來(lái)，貼在燈籠的側面上。我還在燈籠的頂部和底部系上了一些絲帶，使燈籠看起來(lái)更加美觀(guān)。

　　最后，我在燈籠里面放上了一個(gè)小蠟燭。當我點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，燈籠發(fā)出了溫暖的光芒，非常漂亮。我提著(zhù)自己做的燈籠，和家人一起去看花燈。走在熱鬧的街道上，我的`燈籠格外引人注目，許多人都夸我的燈籠做得好。我心里別提有多高興了。

　　通過(guò)這次做燈籠的經(jīng)歷，我不僅感受到了元宵節的歡樂(lè )氛圍，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我希望以后每年的元宵節，我都能自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的燈籠，讓這個(gè)傳統節日更加有意義。

　　元宵節做燈籠作文 30

　　每年的元宵節，街上都會(huì )掛滿(mǎn)各種各樣的燈籠，非常漂亮。今年，我也想自己做一個(gè)燈籠，于是我便開(kāi)始了我的制作之旅。

　　我先準備了一些材料，有彩紙、剪刀、膠水、絲帶和一根小木棍。我打算做一個(gè)傳統的圓形燈籠。首先，我用剪刀把彩紙剪成一個(gè)大大的圓形，然后把圓形的邊緣剪成一條條細條，就像太陽(yáng)的光芒一樣。接著(zhù)，我把剪好的彩紙卷起來(lái)，用膠水粘好，做成一個(gè)圓筒狀。這就是燈籠的主體部分。

　　接下來(lái)，我要給燈籠做一個(gè)蓋子和提手。我用彩紙剪出一個(gè)比燈籠口稍小一點(diǎn)的圓形，作為蓋子。然后，我在蓋子的中間打一個(gè)小孔，把絲帶穿過(guò)小孔，系在小木棍上，做成提手。最后，我把蓋子蓋在燈籠上，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

　　我看著(zhù)自己親手做的燈籠，心里非常高興。晚上，我提著(zhù)燈籠和家人一起去街上看花燈。街上的花燈五顏六色，非常漂亮。我的'燈籠雖然不是最耀眼的，但它是我自己親手做的，所以我覺(jué)得它是最特別的。

　　這次做燈籠的經(jīng)歷讓我感受到了傳統節日的魅力，也讓我體會(huì )到了自己動(dòng)手的樂(lè )趣。我希望以后每年的元宵節，我都能自己做一個(gè)燈籠，為這個(gè)節日增添一份喜慶的氛圍。

　　元宵節做燈籠作文 31

　　元宵節是我國的傳統節日之一，在這個(gè)節日里，人們會(huì )賞花燈、吃湯圓、猜燈謎，非常熱鬧。今年的元宵節，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，感受一下傳統節日的氛圍。

　　我準備好了材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、絲帶、小燈珠等。首先，我用彩色卡紙剪出兩個(gè)大小相同的圓形，作為燈籠的'上下底面。然后，我用彩色卡紙剪出一些長(cháng)條，把它們粘在兩個(gè)圓形之間，做成燈籠的側面。接著(zhù)，我在燈籠的側面剪出一些圖案，如花朵、星星等，讓燈籠更加美觀(guān)。

　　接下來(lái)，我要給燈籠做一個(gè)提手。我用絲帶穿過(guò)燈籠的頂部，打一個(gè)漂亮的蝴蝶結，作為提手。然后，我在燈籠的底部安裝了一個(gè)小燈珠，讓燈籠在晚上更加明亮。最后，我在燈籠的表面貼上了一些彩色的貼紙，讓燈籠更加絢麗多彩。

　　看著(zhù)自己親手做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了成就感。晚上，我提著(zhù)燈籠和家人一起去街上看花燈。街上的花燈琳瑯滿(mǎn)目，非常漂亮。我的燈籠雖然不是最耀眼的，但它是我自己親手做的，所以我覺(jué)得它是最特別的。

　　這次做燈籠的經(jīng)歷讓我感受到了傳統節日的魅力，也讓我體會(huì )到了自己動(dòng)手的樂(lè )趣。我希望以后每年的元宵節，我都能自己做一個(gè)燈籠，為這個(gè)節日增添一份喜慶的氛圍。

　　元宵節做燈籠作文 32

　　元宵節是我國的傳統節日之一，每年的這個(gè)時(shí)候，大街小巷都會(huì )張燈結彩，熱鬧非凡。而做燈籠則是元宵節的.一項重要傳統習俗。今年元宵節，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠。

　　我先準備好材料，有彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。然后，我開(kāi)始設計燈籠的形狀。我想做一個(gè)圓形的燈籠，因為圓形代表著(zhù)團圓和美滿(mǎn)。我用圓規在彩紙上畫(huà)出一個(gè)大大的圓形，然后用剪刀小心翼翼地剪下來(lái)。

　　接下來(lái)，我開(kāi)始裝飾燈籠。我用彩筆在燈籠上畫(huà)了一些美麗的圖案，有花朵、蝴蝶、星星等。然后，我用膠水把一些彩色的紙條貼在燈籠上，讓燈籠看起來(lái)更加漂亮。最后，我在燈籠的頂部系上一根繩子，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

　　看著(zhù)自己親手做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了成就感。這個(gè)燈籠雖然不是很完美，但它是我用心制作的，它代表著(zhù)我的祝福和希望。在元宵節的晚上，我會(huì )提著(zhù)這個(gè)燈籠和家人一起去看花燈，感受節日的歡樂(lè )氛圍。

　　元宵節做燈籠作文 33

　　元宵節將至，我滿(mǎn)懷期待地準備做一個(gè)獨特的燈籠。我在腦海中構思著(zhù)各種創(chuàng )意，最終決定做一個(gè)動(dòng)物形狀的燈籠。

　　我找來(lái)一些硬紙板，先用鉛筆在上面畫(huà)出一只可愛(ài)的小兔子形狀。然后，用剪刀仔細地把兔子剪下來(lái)。接著(zhù)，我用彩紙把兔子的'身體裝飾得五顏六色，還給它貼上了一對長(cháng)長(cháng)的耳朵和一個(gè)小巧的尾巴。

　　為了讓燈籠更加明亮，我在兔子的肚子里安裝了一個(gè)小燈泡。當我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，柔和的燈光透過(guò)彩紙散發(fā)出來(lái)，非常溫馨。最后，我在兔子的頂部系上一根繩子，這樣就可以提著(zhù)它到處走了。

　　這個(gè)兔子燈籠不僅可愛(ài)，還充滿(mǎn)了我的創(chuàng )意和努力。我相信，在元宵節的夜晚，它一定會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　元宵節做燈籠作文 34

　　元宵節是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和溫馨的節日，而做燈籠則是這個(gè)節日里最有趣的活動(dòng)之一。今年，我決定和爸爸媽媽一起做一個(gè)燈籠，共同度過(guò)一個(gè)難忘的元宵節。

　　我們首先準備了一些竹條、彩紙、剪刀、膠水等材料。爸爸把竹條彎成一個(gè)圓形的.框架，然后用繩子把它們固定在一起。接著(zhù)，媽媽和我一起用彩紙把框架包裹起來(lái)，我們選擇了紅色和黃色的彩紙，因為這兩種顏色代表著(zhù)喜慶和吉祥。

　　在裝飾燈籠的時(shí)候，我們發(fā)揮了各自的創(chuàng )意。我用彩筆畫(huà)了一些花朵和星星，媽媽則用剪紙剪出了一些漂亮的圖案。最后，我們在燈籠的底部系上了一些流蘇，讓燈籠看起來(lái)更加美觀(guān)。

　　當我們完成這個(gè)燈籠時(shí)，大家都非常開(kāi)心。這個(gè)燈籠不僅是我們一家人的勞動(dòng)成果，更是我們對元宵節的美好祝福。在元宵節的晚上，我們會(huì )提著(zhù)這個(gè)燈籠去參加社區的花燈展覽，與大家一起分享這份喜悅。

　　元宵節做燈籠作文 35

　　元宵節的腳步越來(lái)越近，我迫不及待地想要做一個(gè)漂亮的燈籠。這次，我決定嘗試用環(huán)保材料來(lái)制作燈籠。

　　我收集了一些舊報紙、飲料瓶和易拉罐等材料。首先，我把飲料瓶的底部剪掉，然后把舊報紙剪成條狀，用膠水把它們粘在飲料瓶上，形成一個(gè)燈籠的形狀。接著(zhù)，我用易拉罐的'拉環(huán)做成燈籠的提手，再用彩色的毛線(xiàn)在燈籠上纏繞出一些圖案。

　　最后，我在燈籠里面放上一個(gè)小蠟燭，當蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，溫暖的光芒透過(guò)報紙散發(fā)出來(lái)，非常有氛圍。這個(gè)環(huán)保燈籠不僅美觀(guān)，還體現了我的環(huán)保意識。我希望通過(guò)這個(gè)燈籠，讓更多的人關(guān)注環(huán)保，共同為保護我們的地球家園做出貢獻。

　　元宵節做燈籠作文 36

　　元宵節是我最喜歡的節日之一，因為可以做燈籠、看花燈、吃湯圓。今年，我想做一個(gè)與眾不同的燈籠，于是我決定用布料來(lái)制作。

　　我找來(lái)一些彩色的布料、針線(xiàn)、剪刀和絲帶等材料。首先，我把布料剪成兩個(gè)相同的圓形，然后用針線(xiàn)把它們縫在一起，留下一個(gè)小口。接著(zhù)，我把一些棉花塞進(jìn)燈籠里，讓它看起來(lái)更加飽滿(mǎn)。然后，我用絲帶在燈籠的'頂部和底部系上一些漂亮的蝴蝶結。

　　最后，我在燈籠的表面用彩筆寫(xiě)上一些祝福的話(huà)語(yǔ)，如 “元宵節快樂(lè )”“幸福安康” 等。這個(gè)布料燈籠非常柔軟和溫馨，它讓我感受到了家的溫暖和幸福。在元宵節的晚上，我會(huì )把這個(gè)燈籠掛在窗戶(hù)上，讓它為我們的家增添一份節日的氣氛。

　　元宵節做燈籠作文 37

　　元宵節是我國的傳統節日之一，每到這一天，人們都會(huì )點(diǎn)亮各式各樣的燈籠，共同慶祝這個(gè)美好的節日。今年元宵節，我決定自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠。

　　我先準備好材料，有彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。我選了一張紅色的彩紙，因為紅色代表著(zhù)喜慶。我把彩紙剪成一個(gè)長(cháng)方形，然后把它卷成一個(gè)圓筒狀，用膠水粘好。接著(zhù)，我又用黃色的彩紙剪出一些長(cháng)條，粘在圓筒的邊緣，作為燈籠的穗子。

　　接下來(lái)，我要做燈籠的提手。我找了一根細鐵絲，把它彎成一個(gè)半圓形，然后用彩紙把它包起來(lái)，再用膠水粘在燈籠的上方。最后，我用彩筆在燈籠上畫(huà)了一些美麗的'圖案，有花朵、星星、月亮等。

　　一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。我把它掛在窗戶(hù)上，看著(zhù)它在微風(fēng)中輕輕搖曳，心里別提有多高興了。通過(guò)這次做燈籠的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì )了一項手工技能，還感受到了元宵節的濃厚氛圍。

　　元宵節做燈籠作文 38

　　元宵節到了，大街小巷都掛滿(mǎn)了紅彤彤的燈籠。我也想自己做一個(gè)燈籠，于是我找來(lái)一些材料，準備大顯身手。

　　我先用竹條搭出一個(gè)燈籠的框架，這個(gè)過(guò)程可不簡(jiǎn)單，需要耐心和細心。我把竹條一根根地彎曲、拼接，終于做出了一個(gè)圓形的框架。然后，我用紅色的宣紙把框架糊起來(lái)，讓燈籠有了一個(gè)喜慶的外觀(guān)。

　　為了讓燈籠更加漂亮，我還在上面畫(huà)了一些可愛(ài)的圖案，有小兔子、花朵和星星。我用彩色的顏料把這些圖案涂得鮮艷奪目，讓燈籠充滿(mǎn)了生機和活力。最后，我在燈籠的底部掛上了一些彩色的流蘇，讓它在風(fēng)中飄動(dòng)起來(lái)更加美麗。

　　當我把做好的燈籠掛起來(lái)時(shí)，它就像一個(gè)小小的`太陽(yáng)，照亮了我的房間。我感到非常自豪，因為這是我自己親手做的燈籠。這個(gè)元宵節，我不僅感受到了節日的歡樂(lè )氣氛，還體驗到了動(dòng)手制作的樂(lè )趣。

　　元宵節做燈籠作文 39

　　每年的元宵節，我最期待的就是和爸爸媽媽一起做燈籠。今年也不例外，我們早早地就準備好了材料，準備一起度過(guò)一個(gè)愉快的下午。

　　我們首先選擇了一張粉色的卡紙，把它剪成一個(gè)圓形，作為燈籠的主體。然后，我們用剪刀在卡紙上剪出一些漂亮的圖案，如花朵、愛(ài)心和星星。接著(zhù)，我們把卡紙的邊緣折起來(lái)，用膠水粘好，做成一個(gè)立體的`燈籠。

　　為了讓燈籠更加美觀(guān)，我們還在燈籠的外面貼上了一些彩色的貼紙。這些貼紙有各種各樣的形狀和顏色，讓燈籠變得更加絢麗多彩。最后，我們在燈籠的頂部穿上一根繩子，作為提手。

　　一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。我們把它掛在客廳里，讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了節日的氣氛�？粗�(zhù)自己親手做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了成就感。這個(gè)元宵節，我不僅學(xué)會(huì )了做燈籠，還和爸爸媽媽一起度過(guò)了一個(gè)難忘的時(shí)光。

　　元宵節做燈籠作文 40

　　元宵節是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜慶的節日，而做燈籠則是這個(gè)節日里最有趣的`活動(dòng)之一。我決定用一些廢舊材料來(lái)做一個(gè)環(huán)保燈籠。

　　我找來(lái)一個(gè)舊的易拉罐，把它清洗干凈，然后在易拉罐的側面剪出一些圖案，如圓形、三角形和正方形。接著(zhù)，我用彩色的紙把易拉罐包起來(lái)，讓它看起來(lái)更加美觀(guān)。我還在燈籠的頂部和底部加上了一些裝飾，如絲帶和珠子。

　　為了讓燈籠更加明亮，我在里面放了一個(gè)小蠟燭。當我點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，燈籠里透出溫暖的光芒，讓人感到格外溫馨。這個(gè)環(huán)保燈籠不僅讓我感受到了元宵節的氣氛，還讓我學(xué)會(huì )了如何利用廢舊材料制作物品。

　　元宵節做燈籠作文 41

　　元宵節的夜晚，燈火輝煌，熱鬧非凡。我也想為這個(gè)節日增添一份光彩，于是我決定自己做一個(gè)獨特的燈籠。

　　我先用硬紙板剪出一個(gè)五角星的形狀，然后用彩色的毛線(xiàn)把五角星纏繞起來(lái)，讓它看起來(lái)更加立體。接著(zhù)，我在五角星的每個(gè)角上掛上了一些小鈴鐺，當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，鈴鐺會(huì )發(fā)出清脆的聲音。

　　為了讓燈籠更加漂亮，我還在五角星的中間貼上了一些閃閃發(fā)光的.貼紙。最后，我在燈籠的頂部穿上一根繩子，作為提手。當我把這個(gè)獨特的燈籠掛起來(lái)時(shí)，它就像一顆閃亮的星星，為元宵節的夜晚增添了一份別樣的美麗。我為自己的創(chuàng )意感到驕傲，也希望這個(gè)燈籠能給大家帶來(lái)快樂(lè )。

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