【熱門(mén)】正月十五元宵節作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的正月十五元宵節作文4篇，希望對大家有所幫助。

正月十五元宵節作文 篇1

　　今天是正月十五元宵節，按照我們老家的習俗，這天晚上家族的男人集合在一起在晚上的到祖宗的墳上送燈、放鞭炮。由于工作關(guān)系很多年沒(méi)有參加這樣的祭祀活動(dòng)了，今年帶著(zhù)老婆孩子一起參加了祭祀活動(dòng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)面很熱鬧，由我的父親領(lǐng)著(zhù)兒子、孫子、重孫輩分的男人傍晚時(shí)分來(lái)到了我爺爺的墳前，先給我爺爺點(diǎn)上了一盞燈。我父親守著(zhù)燈，由我的最小叔叔帶著(zhù)我和孩子等人從老祖宗的墳前開(kāi)始，每一個(gè)墳前都點(diǎn)上了一盞燈，在送燈的同時(shí)叔叔還要介紹這是誰(shuí)的墳，介紹墳里的人和我們的關(guān)系以及他們的孩子現在的狀況。最后回到我爺爺的墳前，開(kāi)始放鞭炮、放煙火。場(chǎng)面很歡慶、熱鬧。我在整個(gè)祭祀的過(guò)程中，領(lǐng)著(zhù)孩子，孩子們不斷地問(wèn)這問(wèn)那，我都認真的一一回答。我想這就是我們傳統文化代代相傳的最樸實(shí)、最原始的方式，是我們不能夠忘記祖先的最簡(jiǎn)單的教育方式。

　　關(guān)于這樣的祭祀活動(dòng)對現在人來(lái)說(shuō)很有必要，也很有價(jià)值，當然也存在一些不足之處。

　　現在社會(huì )人生活節奏很快，壓力也很多，很少有時(shí)間回家陪陪父母，盡盡孝心。我想這為我們在繁忙的工作中找了一個(gè)借口，可以回家盡孝心的借口�；丶視r(shí)一定要帶著(zhù)孩子，因為這種活動(dòng)不僅是在教育我們，同時(shí)也是對下一代潛移默化式的教育。我們尊敬長(cháng)輩，孝敬父母是要身體力行的，不能讓孩子感覺(jué)到這些只是口頭上說(shuō)說(shuō)。這種祭祀活動(dòng)拉近了我們和族人之間的關(guān)系，由于整天忙于工作。很少有這樣的機會(huì )聚在一起，做簡(jiǎn)單的交流和溝通，是我們的生活狀況互相了解，在日常生活相互幫助�；顒�(dòng)中交給了我們做人的'道理，處事立身的根本，在叔叔說(shuō)每位老祖的事跡時(shí)，生活上有污點(diǎn)的人往往一帶而過(guò)，生活中有彩的人侃侃道來(lái)。這就是我們無(wú)形中知道了做人的原則。

　　這樣的祭祀活動(dòng)不足的地方是放煙火，由于這天晚上放煙火的人很多，煙霧很多，造成了環(huán)境的污染。這一點(diǎn)是現在社會(huì )特有的，老祖宗是想不到的，我想如果老祖宗能夠想到這一點(diǎn)，一定不許放煙火來(lái)祭祀。所幸運的是現在祭祀的人也已經(jīng)注意到這一點(diǎn)了，所以現在釋放的煙火規模要比以前小得多。

　　這種祭祀不在是迷神，而是傳統禮儀、待人之道的最簡(jiǎn)單的傳承方式。也是孝文化的繼承和發(fā)揚。

正月十五元宵節作文 篇2

　　照家鄉的老規矩，元宵節日這天不單單只是吃元宵，還要辦一件很令人意想不到的事。這個(gè)神秘的事情是什么呢？就是--迎接大娘。

　　說(shuō)起這事兒，可非同一般呢！迎接大娘是一年一度的傳統地方習俗。每一年每戶(hù)人家還得輪流請客。以表式對三位大娘的敬意。

　　這天，早上起來(lái)還是有一絲絲寒意。但元宵的香味還是彌蓋住了這冷空氣。我忍不住走進(jìn)廚房，看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)勺子在煮元宵，我湊近一看，好香��！忍不住偷偷嘗了一口，"好燙！"奶奶看了就笑說(shuō)："心急吃不了熱豆腐，你出去走走吧！"

　　走到街上，整個(gè)村莊熱鬧起來(lái)。每家每戶(hù)門(mén)口都會(huì )有幾個(gè)人在談天說(shuō)地，聊得不亦樂(lè )乎！幾乎每一戶(hù)人家的房子里都彌漫著(zhù)香味。寺廟門(mén)前人山人海，人們都在籌辦大娘的事，小孩都在搶旗子，大人小孩都興高采烈，臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　天一黑，元宵的`高潮到了。家家都更繁忙了。奶奶在點(diǎn)蠟燭，必須點(diǎn)上四根。還得備上一些食物，也包括元宵。門(mén)外的空地還得點(diǎn)上兩堆火把，以照亮路為用。要備好煙花爆竹，還得把要經(jīng)過(guò)的路盡量打掃干凈。年邁的嬸婆也不落后，拿著(zhù)竹掃把到小路打掃。

　　我在門(mén)外等著(zhù)，一陣鑼聲慢慢進(jìn)了，燈光也若隱若現閃著(zhù)。對面的人家鞭炮聲響了，煙花也悄然綻放。大概過(guò)了十幾分鐘，一群大人就用轎子抬這三位大娘......小孩也在后面舉著(zhù)旗子。我家的鞭炮也"啪啪"響了。煙花也升上天空，奶奶和嬸婆各拿著(zhù)三炷香，一個(gè)人端著(zhù)香爐走了過(guò)來(lái)，隊伍也停了下來(lái)。以三炷香換別人的三炷香......

　　村子全部走了一遍后，廟就開(kāi)放了。想吃什么就有什么，怎么吃都行，應有盡有。晚上大概幾點(diǎn)，湖南臺的元宵喜樂(lè )會(huì )開(kāi)播了......

　　這一天的確是美好快樂(lè )的日子��！

正月十五元宵節作文 篇3

　　元宵節到啦！這意味大家要開(kāi)始一年的新工作，可是，元宵節的習俗有哪些呢？元宵節的活動(dòng)可豐富啦！有猜燈謎，做花燈，吃湯圓，等等，這樣有趣的活動(dòng)同學(xué)們一定很高興。

　　我們學(xué)校也組織了猜燈謎、做花燈、包湯圓的活動(dòng)，大家都躍躍欲試。我想做一燈籠，慶祝這個(gè)節日。我先找來(lái)鐵絲、一次性塑料杯、彩紙和雙面膠，就開(kāi)工了。我先把鐵絲綁在塑料杯上，作為支架，用雙面膠固定住，一個(gè)放蠟燭的`平臺就完工了。我又拿紅紙包住塑料杯，把塑料杯粘在燈籠底的上方。這樣，燈籠里邊已經(jīng)完工了，下面要做的是裝飾燈籠。我用一些金色彩紙，剪成一條條的飄帶，貼在外邊。最后，拿中國結系在燈籠下方。這下，一個(gè)充滿(mǎn)年味的燈籠就完工了。

　　第二天，學(xué)校組織元宵節慶�；顒�(dòng)，我把燈籠帶到了學(xué)校里，大家都說(shuō)我的燈籠非常漂亮，我的心里比吃了蜜還甜。在接下來(lái)的搓圓子活動(dòng)中，大家爭先恐后，都想第一個(gè)搓出最漂亮最圓的圓子。一想到能吃自己的勞動(dòng)成果，大家都很開(kāi)心，也很賣(mài)力……

　　快樂(lè )的元宵節過(guò)去了，可是我會(huì )永遠記住它，因為我嘗到了勞動(dòng)的喜悅。

正月十五元宵節作文 篇4

　　“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年�！痹�宵節是我國傳統節日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節習俗。

　　為慶祝元宵節到來(lái)，我們學(xué)校也舉行這樣一個(gè)有趣活動(dòng)。

　　小操場(chǎng)邊長(cháng)廊里，掛滿(mǎn)各種五顏六色花燈和密密麻麻燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場(chǎng)上一片輝煌。

　　瞧，溫柔可愛(ài)小白兔向我們頻頻招手。長(cháng)長(cháng)耳朵，紅紅眼睛，白白絨毛，栩栩如生；含苞欲放荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟荷花瓣白里透紅，紅里夾著(zhù)粉，別提有都美；閃耀星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時(shí)不時(shí)地閃爍著(zhù)奇異光芒；我印象最深便是那用無(wú)數個(gè)透明塑料杯做成大球燈，它如同一個(gè)晶瑩剔透大水晶球，真是設計獨特，別具一格。

　　我們就像一只只小蜜蜂穿梭在花燈海洋里。在盡情欣賞花燈后，猜燈謎更給我們帶來(lái)很大樂(lè )趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試！首先映入眼簾謎面是“遠看像頭牛，近看沒(méi)有頭�！�(打一字)我稍加思索后，想到“午”這個(gè)字。我趕緊把自己答案貼到謎語(yǔ)下面。這時(shí)，我旁邊陳潔好像被一道“攔山虎”給攔住，只見(jiàn)她眉頭緊皺，眼睛緊盯著(zhù)謎面，苦苦地思索著(zhù)。終于，她眉頭松開(kāi)，臉上露出欣喜笑容，解出這道難題。又一個(gè)謎面吸引我：“四個(gè)晚上�！�(打一字)這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難，我絞盡腦汁想好一會(huì )兒，終于想到這個(gè)謎底�！八膫�(gè)晚上，”“晚”不就是“夕”嘛，“四”加個(gè)“夕”不就是個(gè)“羅”字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。

　　鬧元宵真有趣！期待明年元宵節，學(xué)校還能舉行一次慶元宵活動(dòng)。

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