正月十五作文集合七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的正月十五作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

正月十五作文 篇1

　　今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節，我們一家過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的。

　　聽(tīng)老媽講，傳說(shuō)在很久很久以前，世上風(fēng)調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂(lè )業(yè)。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來(lái)是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì )后余地回宮辦事，于是把雨簿寫(xiě)錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫(xiě)反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來(lái)面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現寫(xiě)錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說(shuō)自己做事不慎重，只好將錯就錯。后來(lái)玉帝發(fā)現自己的雨簿被改過(guò)，不由心中大怒，派丞相來(lái)到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥(niǎo)，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書(shū)要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

　　元宵節的習俗就是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚老媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看老媽煮湯圓的經(jīng)驗，先把水燒開(kāi)，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著(zhù)，等待著(zhù)……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了�！蔽覒c幸，還好湯圓沒(méi)煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”老媽給我打了一個(gè)一百分，夸我長(cháng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價(jià)，我心里美滋滋的。

　　晚上七點(diǎn)左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著(zhù)一個(gè)最大的'“金椰子”禮花，用香把禮花點(diǎn)著(zhù)了，看見(jiàn)一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個(gè)超大型的“飛毛腿”，只見(jiàn)那好似流星劃過(guò)天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著(zhù)又放了手搖花、花籃、降落傘……

　　最后我們一家人津津有味地坐在沙發(fā)上看著(zhù)元宵晚會(huì )，其樂(lè )融融的。

　　今天我學(xué)會(huì )了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂(lè )。我夢(mèng)想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著(zhù)明年的元宵節……

正月十五作文 篇2

　　今天是正月十五，夜晚我和爸爸、媽媽、唐叔叔、唐士杰一起去看花燈會(huì )。

　　我們在十字路口上看到了一個(gè)和諧門(mén)，和諧門(mén)是由三扇小門(mén)、四根柱子組成的。每根柱子上都盤(pán)繞著(zhù)一條龍，氣勢非常雄偉。

　　我們走過(guò)和諧門(mén)來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)上的南門(mén)，看到了四只大燈籠，每個(gè)大燈籠都是由七十二根竹條做成的，制作可精細了！

　　我們又來(lái)到津五路的花燈街，那里人山人海，許許多多的`花燈競放異彩。有“海豚戲水燈”、“八仙過(guò)海燈”……其中我最喜歡的是“孔雀開(kāi)屏燈”、“八仙過(guò)海燈”、“桃園三結義”�！翱兹搁_(kāi)屏”中孔雀的彩屏是由許多五顏六色的小燈泡組成的。一閃一閃的，漂亮極了！“八仙過(guò)海燈”中的八仙，藍采和、張果老、何仙姑……可神氣了！“桃園三結義”中的三兄弟正在悠閑自得的下棋呢。

　　今天夜晚的燈，形態(tài)萬(wàn)千，光彩奪目，讓人看得眼花繚亂。直到八點(diǎn)半，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了花燈街。

正月十五作文 篇3

　　正月十五晚上，我們全家吃完湯圓，隨后爸爸媽媽就陪著(zhù)我去街上看舞龍燈。街上早已人山人海，特別是圓盤(pán)處，觀(guān)看者更是里三層，外三層，圍得水泄不通。我好不容易鉆進(jìn)了人群。

　　在震耳欲聾的鑼鼓聲中，在五彩繽紛的煙花中，出現了一條“板凳龍”它是由許多板凳連接而成的。雖然它不能像“龍燈”一樣舞出各種花樣，但是，它整整齊齊的排列在街頭，宏偉壯觀(guān)。過(guò)了一會(huì )兒，一條“巨龍”出現了，你瞧，它穿著(zhù)一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著(zhù)頭。這時(shí)我伸出手來(lái)數龍節，一、二、三、四——一共十二節，真長(cháng)��！那龍燈是多么威武。紅紅的龍頭特別精致，整個(gè)龍頭都是用“鱗片”做成的�！镑[片”一片一片緊緊地連在一起，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。中間是用紙糊的龍身，龍尾上一片片精致的`“鱗片”全都是用木頭刻成的。那一節一節的龍身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的紅蠟燭，搭配起來(lái)真是漂亮極了！這時(shí)又有一條“龍”來(lái)湊熱鬧，它倆長(cháng)得真是太像了，我想它們應該是孿生兄弟吧！觀(guān)眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會(huì )兒舞出了雙龍戲珠，一會(huì )兒舞出了大龍卷小龍，一會(huì )兒舞出了雙龍盤(pán)旋，龍像活了一樣。

　　舞龍燈結束了，龍燈走遠了。我喜歡舞龍燈，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！

正月十五作文 篇4

　　傳說(shuō)在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，大家就組織起來(lái)打它們，有一只神鳥(niǎo)因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝了解后非常生氣，就派天兵下凡去燒死老百姓，天帝的女兒非常善良，就下凡秘密告訴老百姓。有一個(gè)老年人想了一個(gè)法子，在正月十四、十五、十六這三天每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、放鞭炮、燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為大家都被燒死了�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中歡喜。大家就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。

　　我了解了這個(gè)故事后，若有所悟，了解了元宵節的.來(lái)歷。上午，爸爸帶我去消防隊那邊去看扮玩，那里人山人海，我和爸爸好不容易才擠到了前兩排。扮玩的確很有意思，有的舞獅、舞龍、踩高翹、敲鑼打鼓、跳健身操、拉二胡……舞獅的人從三層高的桌子上跳下來(lái)打了個(gè)滾，還有小獅子跳來(lái)跳去，有人扮演成孫悟空拿著(zhù)金箍棒踩著(zhù)高翹，和大家打著(zhù)招呼，舞龍的人從龍頭到龍尾都有人支撐著(zhù)，一派喜氣洋洋的景象。

　　到了下午四五點(diǎn)鐘，爸爸媽媽開(kāi)始做飯了，今天包餃子和涼拌一個(gè)木耳，還有最好吃的雞翅，今天的飯菜極其豐富，我吃了好幾個(gè)餃子，心情實(shí)在太高興了。吃完飯后，我們又去了頤澤花園那里去看的煙花，由于天氣太冷了，所以我們只好坐在車(chē)上看。煙花很好看，有的噴出來(lái)的是心形，還有的像潮水一般的涌來(lái)，各形各色，千姿百態(tài)。然后，我們又回到家放了幾卦鞭炮，鞭炮很響，弄得我的耳朵就像聾了一樣。鞭炮在我們的努力下終于放完了，又回家看的央視的元宵節晚會(huì )和湖南衛視的元宵喜樂(lè )會(huì )，都很精彩。

　　在我小學(xué)中這是最后一次過(guò)元宵節，意義也非常深刻，過(guò)的也非常開(kāi)心，我要永遠銘記這一次的元宵節。

正月十五作文 篇5

　　大家一定看過(guò)燈會(huì )吧！但是今年的燈會(huì )比起往年，更有它自己的特色！現在我就帶你們去看看！

　　今年，我和爸爸媽媽像往年一樣，回綿陽(yáng)過(guò)春節，我坐在車(chē)上興致勃勃地哼著(zhù)歌，不一會(huì )兒，綿陽(yáng)就到了。我趕緊跑回家，大喊了一聲：“大家好！”就跑去偷吃飯桌上琳瑯滿(mǎn)目的東西。

　　大年初一，我們一大家子就出發(fā)去綿陽(yáng)人民公園看燈會(huì )了。燈會(huì )可真漂亮��！大門(mén)的兩旁就有兩個(gè)紅燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　歡迎來(lái)到綿陽(yáng)燈會(huì )！大門(mén)上也被裝飾的五花八門(mén)。進(jìn)了大門(mén)，“哇！”五顏六色的燈光把公園照耀得格外漂亮。公園的正中間有一個(gè)大噴泉，水面上漂浮著(zhù)各種各樣的燈，噴泉的中間是一個(gè)大紅色的大燈籠，燈籠上面有一條美麗的彩虹。公園的兩邊也有很多好看的燈，有白雪公主、有一個(gè)女孩和男孩、還有一顆中國心。里面不僅有這些，最跟往年不同的是，公園里還有5·12大地震的照片，這次地震也讓很多人失去了家園、失去了生命。我想起這些，心里又說(shuō)不出的痛苦。向里面走，有一座漂亮的燈塔，過(guò)道上，人山人海，但是也有燈。有乖巧的五個(gè)福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，有吉祥的十二生肖，還有一艘火箭……燈會(huì )上不僅有看的'，吃的喝的玩的也樣樣齊全，要什么有什么。

　　另外，我還看見(jiàn)有人在放孔明燈呢！我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，我還了解到孔明燈是怎樣放的，先把孔明燈里的一塊蠟點(diǎn)燃，然后讓熱空氣把它填滿(mǎn)，當你感覺(jué)它要飄起來(lái)的時(shí)候，就可以慢慢地放手了，他就越飛越高，越飛越遠了。

　　公園里還有一條小河，小河上有三條船，一條是龍船，一條是鳳船，還有一條船上坐著(zhù)七仙女，它們各有各的特色，各有各的魅力，互相媲美！漂亮極了！

　　燈會(huì )上真有趣啊，什么都有，而且還可以看到放孔明燈，了解很多知識，明年我一定還要來(lái)看燈會(huì )！

正月十五作文 篇6

　　今天是正月十五元宵節。早上，媽媽帶我去東湖公園看社火表演。

　　來(lái)到廣場(chǎng)上一看，真是人山人海，觀(guān)眾們都圍著(zhù)社火隊觀(guān)看，我和媽媽擠了半天才擠進(jìn)去。

　　我看到了社火隊里有大頭娃娃、唐僧師徒四人取經(jīng)、花姐姐劃船、騎著(zhù)驢的阿姨、拿著(zhù)旱煙袋的老太太，還有拄著(zhù)拐杖的“華僑”和帶著(zhù)帽子、穿著(zhù)長(cháng)袍的“官人”。每個(gè)人都畫(huà)著(zhù)紅臉蛋、眼影。我覺(jué)得最可笑的是“豬八戒”，他頭上戴著(zhù)豬頭面具、胸脯上頂著(zhù)假肚皮，好像半個(gè)大葫蘆，走來(lái)走去，實(shí)在是 太可笑啦！

　　社火表演在一片鑼鼓聲和歡笑聲中結束了。社火真笑人呀！

　　晚上，我們一家三口去人民廣場(chǎng)看煙花，到了寧煤集團門(mén)口，“呯”的一聲，冒出了一縷濃濃的`綠煙，我一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝全區人民節日快樂(lè )”。爸爸說(shuō)這些字是炮放出來(lái)的；又放了一陣紅煙，出現了一條騰飛的金龍。突然聽(tīng)見(jiàn)“呯呯”的響聲，大家一聽(tīng)，又一看，是人民廣場(chǎng)開(kāi)始放煙花了，我就飛快地往廣場(chǎng)上跑。

　　每種煙花都有震天的響聲。煙花好像在翩翩起舞，一種又藍又圓的煙花放了出來(lái)，好像巨大的水晶球；還有直沖云天的的萬(wàn)條線(xiàn)，很像蜜蜜的草地；還有幾千條線(xiàn)從天空中往下垂，很像飛流直下三千尺的瀑布。忽然金花怒放，巨龍騰飛，后來(lái)又有一些小桃心、小笑臉七扭八歪的放出來(lái)，讓我很驚嘆，也很好奇。還有幾對很大的水晶球，就像在眼前綻放，我感覺(jué)那幾對水晶球就能把天占滿(mǎn)。

　　煙花美極了！這次的煙花表演既讓人振奮，又讓人激動(dòng)。

　　元宵節真快樂(lè )呀 ！

正月十五作文 篇7

　　今天是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著(zhù)，盼著(zhù)，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。等待著(zhù)精彩節目的上演。

　　我們等了很長(cháng)時(shí)間，表演的隊伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著(zhù)五顏六色的衣服，頭上戴著(zhù)各種各樣的頭飾，臉上還帶著(zhù)連米的笑容。我發(fā)現一個(gè)大姐姐穿著(zhù)有粉紅色的花朵和綠色葉子的'紅衣服，手上還拿著(zhù)白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著(zhù)一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì )掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到很多好看的，好玩的節目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了很長(cháng)時(shí)間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著(zhù)小鼓，雙手拿著(zhù)鼓槌，伴隨著(zhù)其它樂(lè )器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們在旁邊喝彩著(zhù)。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節目結束了。

　　元宵節的表演真精彩��！給人們帶來(lái)了很多快樂(lè )，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著(zhù)單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì )忘記他們的。

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