元宵的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的元宵的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

元宵的作文 篇1

　　今天我起得特別早，正因我要學(xué)包湯圓，并且要吃自己包的湯圓。

　　我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進(jìn)小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著(zhù)在湯圓面團中揪出一個(gè)小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進(jìn)窩里，再包起來(lái)。我正因把餡放得太多，餡都露出來(lái)了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說(shuō)："你真粗心，包湯圓時(shí)餡不能放太多，也不能太少，太多的話(huà)餡會(huì )流出來(lái)，太少的話(huà)就沒(méi)味道。"我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了，胖敦敦的.，我看了笑起來(lái)。又開(kāi)始包第二個(gè)湯圓。這次有經(jīng)驗了，我把湯圓面團搓成一個(gè)圓形，再按個(gè)窩，把芝麻，花生和糖放進(jìn)窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個(gè)湯圓比上一個(gè)漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來(lái)。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學(xué)會(huì )了包湯圓。

　　湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進(jìn)燒沸的鍋里煮。媽媽說(shuō)："湯圓浮上水面來(lái)就熟了。"我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過(guò)了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給母親媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來(lái)。吃著(zhù)自己親手包的湯圓，感到特別有滋味！

元宵的作文 篇2

　　今天，我和小朋友一起到淺水灣鄉村歡樂(lè )世界賞燈會(huì )。我們走進(jìn)大門(mén)，金光閃閃，抬頭看見(jiàn)兩條飛舞的龍掛在空中，真美！里面還有好多燈，有荷花燈、水果燈、嫦娥燈、螞蟻燈、蘑菇燈、毛毛蟲(chóng)燈……最漂亮的是龍船燈，它神氣的`抬著(zhù)頭，.com嘴里噴著(zhù)水，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這個(gè)美麗的燈會(huì )世界�！�

　　逛著(zhù)逛著(zhù)，我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，那里有過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、海盜船、海豚戲水、碰碰車(chē)……我們一個(gè)一個(gè)地玩過(guò)去，讓我印象最深的是海盜船，因為它很刺激，每一次搖晃都會(huì )讓我哇哇大叫。

　　今天玩得真開(kāi)心��！

元宵的作文 篇3

　　“在唐末，正月十五稱(chēng)為元宵，而在清朝被稱(chēng)為燈節。一些有權有勢的貴族們請民間藝人為他們扎燈籠，誰(shuí)家的燈籠扎的最好誰(shuí)家就是最富有的�！�

　　我對農歷一巧不通，有些二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到“元宵”二字，才明白。原來(lái)年年的元宵節又快來(lái)臨!

　　每到元宵這一天，奶奶和媽媽就會(huì )張羅著(zhù)做湯圓。我呢則在一旁看熱鬧。只見(jiàn)她們把糯米粉與少許的水柔成面團。再拿出一小部分，用雙手搓成圓狀，當中挖出一個(gè)洞里面放芝麻豆沙和少許的油，再加一些香料，比如桂花。然后再將洞口合上捏攏。然后奶奶把做好的湯團放在沸水中煮，湯團在沸水的鍋中歡騰一些時(shí)間，方可撈起來(lái)大吃特吃。那裊裊的熱氣和清清桂花香，怎不叫人口攙!，每到哪個(gè)時(shí)候我會(huì )看著(zhù)奶奶給我盛湯圓。奶奶則會(huì )在一旁看著(zhù)我狼吞虎咽......“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃。小心燙著(zhù)!”

　　吃完湯圓，我們全家人就會(huì )圍著(zhù)電視機看元宵“盛宴”瞧!舞臺被裝的火樹(shù)銀花，五彩繽紛。各色各樣的'爭艷斗奇。演員們精彩的表演更是舞臺的一大亮點(diǎn)。有小品相聲歌曲舞蹈等等別出心載的表演，真是大飽眼福!

　　此時(shí)，我真想說(shuō)：正月十五，是一個(gè)團圓的日子，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。是一個(gè)張燈結彩的日子，禮花綻放的日子!

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