在學(xué)校過(guò)元宵節作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的在學(xué)校過(guò)元宵節作文（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 1
這個(gè)星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過(guò)的，但今年的.元宵節卻是很特殊，是在學(xué)校里過(guò)的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會(huì )兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒(méi)有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著(zhù)不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著(zhù)一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒(méi)有紅棗，另一個(gè)呢？也沒(méi)有。瞬間我覺(jué)得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復過(guò)來(lái)了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“四（1）班的一位同學(xué)吃到了！”我們都覺(jué)得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！而且覺(jué)得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會(huì )推出更新穎的元宵節目！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 2
今年元宵節，我們學(xué)校舉行了一次與眾不同的鬧元宵活動(dòng)。各年級的孩子們自己策劃準備，布置會(huì )場(chǎng)，并以自己喜歡的方式來(lái)慶祝中華民族這一傳統節日。
一來(lái)到校園只見(jiàn)一排排各式各樣的燈籠高掛在清風(fēng)中，翩翩搖曳，五彩繽紛的燈籠傳承著(zhù)我們的傳統節日�？吹搅昙壍拇蟾绺绱蠼憬銈冏顬轶w貼，為全校師生精心制作了各式各樣的燈謎，而且一大早就到學(xué)校用心布置。汗張吉臺兩旁?huà)鞚M(mǎn)了五顏六色的紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)各式各樣精彩繽紛的燈謎。
我置身于這花花綠綠的燈明調制中，感受著(zhù)濃濃的節日喜慶氛圍與歡樂(lè )。幸福觸手可及并隨著(zhù)一聲下課鈴響，同學(xué)們魚(yú)貫而出，奔向美輪美奐的燈謎鎮。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，邊指著(zhù)謎面邊激烈地討論著(zhù)。有的同學(xué)正在絞盡腦汁的想謎底有的同學(xué)滿(mǎn)臉喜悅，一副志在必得的模樣，有的聚在一起滴滴咕咕的討論。還有的像老成的`學(xué)者一般沉著(zhù)地捏著(zhù)下巴思考。似乎若有所思，又像在冥思苦想。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。第31條燈謎我猜中啦我要去領(lǐng)獎品了開(kāi)心得臉蛋紅撲撲的小學(xué)妹忙不迭地擠進(jìn)領(lǐng)獎的隊伍。我要猜，只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小男孩手里有一條鮮紅的燈謎開(kāi)心的說(shuō)。我財政的燈謎是一種動(dòng)物，我猜對啦，他興奮的又蹦又跳。
看著(zhù)這些，我也進(jìn)入了狀態(tài)，拉下了一條，千年古屋，那就不是老舍嗎？我拉了下來(lái)，來(lái)到領(lǐng)獎處，6413，老舍，我說(shuō)。叮咚，給你獎品，我猜對了，我喜滋滋的接過(guò)獎品，繼續猜燈謎去了……一轉眼功夫，領(lǐng)獎處已排成長(cháng)龍了。當說(shuō)出自己的答案的瞬間，同學(xué)們的臉上表情豐富多彩。猜對了，拿著(zhù)小獎品好不開(kāi)心，猜錯了，一臉的沮喪。而后又紛紛得重新投入猜謎的人流中。同學(xué)們在燈謎陣中流連忘返，玩的不亦樂(lè )乎。
制作花燈，猜燈謎等不僅是趣味煥然，還讓我們增長(cháng)了許多知識，鍛煉了動(dòng)手能力，真是一舉多得啊。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 3
農歷正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。
今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿(mǎn)了同學(xué)們的'手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(cháng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！
其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節。掛著(zhù)的每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫(xiě)著(zhù)燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就立馬排好隊。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手！
大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒(méi)能猜對幾個(gè)，但是絲毫沒(méi)有影響到大家的興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起（打一省會(huì )城市名），我左思右想，動(dòng)用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來(lái)——“合肥”，對了，就是合肥！兩個(gè)胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”！
有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們在老師宣布結束的聲音中依依不舍地離開(kāi)了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 4
一年一度的元宵節終于到了，學(xué)校為了慶祝一下，舉辦了一些活動(dòng)，要說(shuō)元宵節活動(dòng)，一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦，學(xué)校還多加了一個(gè)活動(dòng)，那就是元宵PPT。
我一進(jìn)到學(xué)校，在我眼前的是：樹(shù)上有一個(gè)個(gè)燈籠，大門(mén)也有一個(gè)個(gè)燈籠。在教室門(mén)前花壇旁，有一個(gè)個(gè)手工燈籠，燈籠下有一些紙團。我想，今天可能有猜燈謎這個(gè)活動(dòng)。
進(jìn)教室不久，就開(kāi)始講元宵PPT這項活動(dòng)。元宵節PPT是一項專(zhuān)門(mén)為我們介紹元宵節的活動(dòng)，老師讓3位同學(xué)準備好元宵節PPT，并讓他們今天給同學(xué)們介紹一下。祁煒珊同學(xué)是第一位上臺介紹的，看她做的PPT，資料介紹的很詳細，一看就知道找的很辛苦。接下來(lái)是第二位，第三位同學(xué)上臺介紹……
介紹完P(guān)PT，老師就說(shuō)：“大家可以去猜燈謎了！”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)就一鍋風(fēng)的跑了出去，去猜燈謎。我也不例外。啊，這些燈謎也太簡(jiǎn)單了吧！我來(lái)考你一個(gè)，“天上掉兩點(diǎn)（打一字）�！边@個(gè)燈謎你會(huì )嗎？好吧，我來(lái)說(shuō)正確答案吧，答案是“關(guān)”字。我帶著(zhù)幾個(gè)“答案先生”去老師那領(lǐng)獎品，我說(shuō)完一個(gè)答案，再去排隊時(shí)，隊伍已是一條長(cháng)龍，我排了2、3分鐘才再次輪到我，就這樣，反反復復，直到這一項活動(dòng)結束。
過(guò)元宵，一定少不了吃湯圓。老師又說(shuō)：“大家回到座位上�！边@時(shí)，同學(xué)們都安靜的回到自己的`座位，“我們要吃湯圓了�！崩蠋熡终f(shuō)。只見(jiàn)幾位家長(cháng)端著(zhù)碗走進(jìn)教室，碗里面有湯圓，我瞬間開(kāi)心得一蹦三丈。家長(cháng)買(mǎi)來(lái)的湯圓有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學(xué)都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可開(kāi)心了。我想，你們的元宵節也很有趣吧！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 5
今年傳統節日元宵節，煙雨蒙蒙，寒風(fēng)刺骨，校園一片喜氣洋洋的節日氣氛，激起了我對元宵節的熱情。
早上，晨風(fēng)拂面，我們全班同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)井然有序地走去飯堂吃早餐。遠遠地聞到一股甜香的氣味縈繞鼻子，走進(jìn)飯堂，甜香撲鼻而來(lái)，是一粒粒圓圓的白色的湯圓早餐。一想到糯米的粘韌感，我的'口水直流三千尺。生活黃老師開(kāi)始發(fā)早餐了，每個(gè)碗里盛了一點(diǎn)湯水和幾粒湯圓。我輕輕地咬了一口，嘩……是我最喜歡的芝麻心。我欣喜若狂，幾乎要跳起來(lái)了，一口氣吃了三個(gè)。芝麻的香氣濃郁，在一層厚厚的糯米里流出來(lái)，吸溜一口，再喝那些既燙熱又甜蜜的湯，這真是一種令人滿(mǎn)足的味道。元宵節美好的一天從早餐湯圓開(kāi)始。
晚上，燈光熠熠，我上了一節生動(dòng)深刻的晚修。班主任黃老師通過(guò)精美的PPT把元宵節的由來(lái)深刻地展示出來(lái)。原來(lái)，以前有一位宮女叫元宵做湯圓的手藝聞名京城，被皇帝強行擄到宮里，常年在宮里工作不能回家，每逢這個(gè)時(shí)候她很想念自己的家人，她有一位同事看到她思念親人的難過(guò)，就想幫她。他假扮成一位算命先生，說(shuō)在正月十五那天有火災，皇帝著(zhù)急了詢(xún)問(wèn)他怎么辦？他說(shuō)每逢那天夜里放所有宮人出宮放燈籠，放煙花，讓大家團聚，就不會(huì )有火災了。果然，當無(wú)數盞許愿的燈籠像夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，帶著(zhù)人們美好愿望升上空中，元宵的愿望成真了，那天她和家人一起。大家團聚在一起開(kāi)心得手舞足蹈，所以那天就被命名為“元宵”。從此，吃湯圓，家人團聚，放燈籠，放煙花成了元宵節的特色，綿遠流長(cháng)至今。
我今年雖然沒(méi)能和家人一起度過(guò)元宵，但是學(xué)校的元宵味道，也讓我感受到濃濃的節日氣氛，多么難忘的一天。在此，我祝爸爸媽媽元宵節快樂(lè )！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 6
一年一度的元宵節又到了，校園里掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛(ài)的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風(fēng)趣。同學(xué)們三五成群地圍在一起觀(guān)賞著(zhù)花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節，主題活動(dòng)是“搓湯圓”。
吃過(guò)午飯，我和奶奶早早地來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入班級后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶(hù)上，把花燈高高地掛起，不一會(huì )兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿(mǎn)了節日的氛圍。
一切準備就緒，我們終于開(kāi)始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見(jiàn)奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的面團就出現了。我們學(xué)著(zhù)大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團，壓平，然后在面團的中間放上豆沙，最后將它包起來(lái)搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的'……家長(cháng)們也不閑著(zhù)，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開(kāi)始煮，沒(méi)過(guò)多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的坐在位置上等待著(zhù)家長(cháng)分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來(lái)……可能是自己第一次動(dòng)手做的湯圓，味道嘗起來(lái)好極了！
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸�(zhù)熱氣，班級里的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠很遠。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 7
今年元宵節2月17日是元宵節。這天，同學(xué)們早早的來(lái)到了學(xué)校，在學(xué)校里度過(guò)了歡樂(lè )的元宵節。
中午，我們舉行了元宵節班級主題活動(dòng)。路堯跟宋佳薇是主持人，為我們介紹了元宵節的由來(lái)。通過(guò)了他們的介紹，我知道了：每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日——元宵節。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一年復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。接著(zhù)，又有一些同學(xué)也為我們介紹了元宵節的傳說(shuō)跟風(fēng)俗，從他們的口中我知道了：在很久以前，兇猛的.野獸很多，到處傷害人跟牲畜，人們就在一起打它們，有一只神鳥(niǎo)因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒冒著(zhù)生命危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。人們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，嚇得不知所措。過(guò)了好久，有個(gè)老人想出個(gè)辦法，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)贊，便去準備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見(jiàn)人間一片紅光，響聲連天，連續三個(gè)夜晚都是這樣，以為是燃燒的火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己的生命跟財產(chǎn)。為了紀念這天，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。我還了解了元宵節那天各地區的風(fēng)土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過(guò)他們的介紹，我對元宵節的認識更上一層樓。
晚上，我跟媽媽在做湯圓。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用水把糯米粉調跟，接著(zhù)，搓成一個(gè)小圓球，然后，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現一個(gè)洞，再用豬油，白糖跟黑芝麻做成餡兒，并裝在湯圓里，最后把湯圓搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我又按照這個(gè)湯圓做了許多湯圓。開(kāi)始下湯圓了，先把水燒開(kāi)，等水沸騰了之后，再把湯圓放進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì )兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來(lái)放進(jìn)嘴里使勁一咬。��！太好吃了！甜甜的味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。
我喜歡元宵節，更喜歡元宵節的溫馨氣氛。我希望自己對元宵節有更多了解。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 8
這個(gè)元宵節，我們班舉行了包湯圓的活動(dòng)。我一開(kāi)始想：不就是包湯圓嗎，看起來(lái)很容易��！不就是將糯米團搓成圓形嗎？等開(kāi)始包才知道有多困難。
一開(kāi)始是將糯米粉倒入玻璃碗中，加入水使糯米粉被揉成糯米團。從這兒就遇到問(wèn)題了，一會(huì )兒水加多了糯米團變得很濕，一會(huì )兒水又不夠無(wú)法搓成團。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于揉成了團。包湯圓也成了問(wèn)題，餡要放多少？要多少糯米團？怎么包不費勁？這幾個(gè)疑問(wèn)讓我很疑惑。
最終我憑著(zhù)自己的.掌握，馬馬虎虎的包好了幾個(gè)湯圓。
從中我知道了，看起來(lái)容易的事，做起來(lái)并不容易。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 9
盼呀！盼呀！期盼已久的元宵節終于來(lái)到了。
早上剛進(jìn)教室，張老師就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“學(xué)校將舉辦‘迎元宵包湯圓，學(xué)雷鋒送溫暖’活動(dòng)，你們誰(shuí)想去參加比賽？到時(shí)電視臺和報社還會(huì )有人來(lái)采訪(fǎng)呢！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，都爭先恐后地舉起了小手說(shuō)：“我去！我去！”當然也包括不甘落后的我嘍。最后在大家的一致推薦下，老師選了我班的季秋雯、周偉勝、陸蕭彥、季金琳和我。
中午，張老師興沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“比賽馬上要開(kāi)始了，你們去洗一下手！”老師的話(huà)音剛落，我們就飛快地沖出了教室。洗完手，我們直奔四樓多功能教室。��！好多班級已經(jīng)開(kāi)始了，我們也趕快加入到比賽之中。邱老師負責和面，張老師給我們做示范。只見(jiàn)她先將一小塊糯米團壓成扁扁的圓片，然后將黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手里滾來(lái)滾去。不一會(huì )兒，一個(gè)圓滾滾的湯圓就完成了。周偉勝看完后滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“呀！這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )，以前媽作文/媽也教我包過(guò)�！闭f(shuō)完，便拿過(guò)一塊糯米團做了起來(lái)�？煽雌饋�(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，他把餡兒往里一放，用力一捏，里面的餡漏了出來(lái)。他有點(diǎn)泄氣，張老師鼓勵他說(shuō)：“別泄氣！一個(gè)會(huì )比一個(gè)好。我捏第一個(gè)的時(shí)候還不如你呢！”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我們做得更起勁了。一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì )兒我們每人就做了十幾個(gè)。這時(shí)張老師提議道：“能不能捏一些造型出來(lái)，比一比哪個(gè)有創(chuàng )意！”聽(tīng)了她的話(huà)我們更來(lái)勁了。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)精美的湯圓呈現在我們眼前：威武的小白獅、可愛(ài)的.小綿羊、甜甜的冰激凌、胖乎乎的雪人……一個(gè)個(gè)有模有樣的。張老師不由地掏出了手機拍了起來(lái)，我們得意極了！
正在這時(shí)，來(lái)了一大群人，有一位叔叔還扛了個(gè)攝像機。噢！原來(lái)電視臺和報社的人來(lái)了。最后，我作為班級代表和大家一起跟著(zhù)施校長(cháng)把愛(ài)心湯圓送給了學(xué)校附近生活困難的孤寡老人。
不知不覺(jué)，包湯圓活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了。真希望明年的元宵節趕快到來(lái)！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 10
紅紅火火的春節氣氛還未散去，元宵佳節的熱鬧氣氛又撲面而來(lái)。正月十五夜是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始、大地回春的夜晚。在元宵節這一天，中國的傳統習俗有：吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等。在這一天，我們學(xué)校也舉行了隆重而熱鬧的元宵節活動(dòng)。
一大早，小朋友們穿著(zhù)中國傳統服飾，手提燈籠，來(lái)到學(xué)校。燈籠的造型各式各樣，有龍燈，有兔子燈，還有荷花燈……數不勝數，美不勝收。一到教室，劉老師就為我們拍了許多照片，都漂亮極了！在歡聲笑語(yǔ)中，我們開(kāi)啟了有趣的一天。上午第3節課，老師帶著(zhù)我們去猜燈謎。我和周淇組成了“二人小組”，準備一起去攻破它們。走廊兩側掛滿(mǎn)了燈謎，我們看得眼花繚亂。忽然，一個(gè)燈謎吸引我們的注意：七十二小時(shí)�！蛞蛔�。我一下子懵了，“七十二小時(shí)�！蛞蛔��！笔裁礀|西？周淇也看了好一會(huì )兒，也沒(méi)想出來(lái)。正在這時(shí)，站在一旁的楊明為我們解釋道：“陳依、周淇，這題是這樣想的.：72小時(shí)是3天，那么就是‘日日日’，在一起便是‘晶’啦！”我們頓時(shí)恍然大悟。楊明已經(jīng)猜出了很多燈謎，我們也不甘示弱。于是，我們倆猜了一個(gè)又一個(gè)燈謎，有趣極了！不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，每個(gè)同學(xué)都得到了糖果的獎勵，吃在嘴里，甜在心里。
熱鬧的一天過(guò)去了，但那糖果的甜味還在口中彌漫。元宵節一過(guò)就代表著(zhù)春節真正地結束了。接下來(lái)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)對待新的學(xué)期，新的征程，加油吧！少年！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 11
在元宵節，我們可以吃元宵，元宵的樣子和湯圓差不多。元宵的餡有：紅糖、玫瑰、蜂蜜等等。
元宵有空心元宵和實(shí)心元宵。我媽媽把南瓜切開(kāi)，蒸熟攪勻，跟糯米粉和一和，就成了面團。我做的是南瓜空心元宵，因為元宵有粘性，所以媽媽和我一起揉，搓成長(cháng)條，我說(shuō)：“真累��！真想一口吃下去！”
說(shuō)完，我擦了擦汗，準備著(zhù)接下來(lái)要做的.事情，我把面團搓成小球，大小必須統一，因為是南瓜做成的元宵，所以是黃色的。我搓，我搓，我搓搓搓……
原來(lái)，元宵是多么難做呀！我以后一定要珍惜糧食。媽媽把元宵放進(jìn)鍋里，不到一會(huì )兒，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇！真好吃！不過(guò)就是燙了點(diǎn)，我開(kāi)心地說(shuō)：“用自己辛苦換來(lái)的糧食真好吃！
我喜歡元宵節，更喜歡吃元宵，不過(guò)，必須要等到?jīng)隽嗽俪裕?/p>
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 12
在這個(gè)快樂(lè )的日子——元宵節里，我們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)，而我有幸成為了第二批挑戰者。
活動(dòng)開(kāi)始了，我伴隨著(zhù)我的“戰友”奔赴燈謎“戰場(chǎng)”。到了“戰場(chǎng)”，給我的第一印象就是——人山人海。只見(jiàn)第一批的挑戰者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著(zhù)猜著(zhù)，突然眼睛一亮，豁然開(kāi)朗，對燈謎做了一個(gè)“我已經(jīng)找到打敗你的方法了！”的`手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰其他燈謎去了；還有的見(jiàn)別人答不出來(lái)，便跑過(guò)去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經(jīng)驗，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經(jīng)驗者在那“消化”前輩的經(jīng)驗。
我見(jiàn)這里這么熱鬧，也有了一種擠進(jìn)去的沖動(dòng)。人家在搶沙發(fā)的時(shí)候不是常說(shuō)“擠擠更健康！”嘛！于是，我就用我那瘦小的身子擠了進(jìn)去，隨眼看到一個(gè)燈謎，便看了起來(lái)。這個(gè)燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡(jiǎn)單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到燈籠�？墒�，遇到下一個(gè)，我就高興不起來(lái)了。這個(gè)燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來(lái)。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用��？（其實(shí)后來(lái)想一想，謎底確實(shí)是默，因為默有寡言少語(yǔ)的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒(méi)想出來(lái)，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時(shí)，101教育我們班的一對閨蜜走了出來(lái)，其中一個(gè)見(jiàn)我這幅摸樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的一張燈謎謎底大全的紙。為我報了幾個(gè)燈謎的答案，便勾著(zhù)她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當時(shí)我只是很驚奇她怎么會(huì )有答案，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個(gè)燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過(guò)了。只見(jiàn)兌換桌上擺著(zhù)很多筆、修正帶和小本子。這時(shí)，我猶豫了：選哪個(gè)好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿��！”我下了一跳，隨手拿起一支自動(dòng)鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發(fā)現這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯��！
我就是這樣“誤打誤撞”地在學(xué)校度過(guò)這個(gè)元宵節的。元宵節真是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。我愛(ài)元宵節！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 13
正月十五到來(lái)了，人類(lèi)高高興興去看花燈。氣氛紅紅火火。鑼鼓聲震耳欲聾。
到了廣場(chǎng)一看——嘩，好美��！玉兔燈、走馬燈、孔雀燈、鯉魚(yú)燈、蟠龍燈、蓮花燈、火把燈、水晶燈、謎聯(lián)燈，真是五光十色、異彩紛呈，我興奮得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)！
你瞧，廣場(chǎng)正中那兩只正在拔蘿卜的兔子多可愛(ài)�。杭饧獾亩湎窦舻�，小小的眼睛像櫻桃，雪白的身子柔軟得像團棉花，就連短短的尾巴也像一個(gè)絨球，一撅一撅的哩！
兔子燈的旁邊，是一朵粉紅的蓮花燈，它清淡優(yōu)雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜愛(ài)。
從蓮花燈旁往左走一桿之地，是一盞八棱走馬燈，燈里畫(huà)的是祖國壯麗的山河，燈的六個(gè)雕花各掛著(zhù)三個(gè)紅燈籠，顯現出節日里喜氣洋洋的氣氛。
沿走馬燈向左拐個(gè)彎，直走，忽然發(fā)現一根6米高的“銅”柱上盤(pán)曲著(zhù)一條矯龍，原來(lái)是蟠龍燈。細看那龍，只見(jiàn)它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發(fā)光，嘴里還含著(zhù)一顆璀璨的金罷珠，真是威武極了。
正在這時(shí)，觀(guān)燈的人突然多了起來(lái)，匯成了一股人流，擠滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)。
我們看到有“迪斯尼樂(lè )園”、“桃園三結義”、“牧童騎黃�！�、“孔雀展翅”。最令我眼花繚亂的就是“孔雀展翅”，它們的翅膀就像眼睛一樣，一眨一眨的多么漂亮��！桃園三結義是我最?lèi)?ài)看的書(shū)《三國演義》中的故事，其中張、關(guān)羽、劉備。他們好像在對天盟誓：“我們雖說(shuō)不能同年同月同日生，但求能夠同年、同月、同日死�！钡纤鼓針�(lè )園的米老鼠吹大號，唐老鴨吹笛子，這些吹鼓手竟然是如此賣(mài)力。圍觀(guān)的.人類(lèi)都在贊不絕口。前面的燈真是一眼都望不到頭，我們正想繼續觀(guān)賞，黃金瀑布就“嘩啦！嘩啦”地流了下來(lái)，遍地流的都是“金子”�！班枥锱纠病�，開(kāi)始放煙花了�！稗Z隆”“轟隆”，煙花非常美麗，就像七色花一樣。有的像彩虹，有的像雨傘，有的像蘑菇……等等等等，各種各樣的，不計其數，數不勝數。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 14
元宵節晚上，媽媽帶我去中山公園看花燈。剛進(jìn)中山公園，我的目光立刻就被旁邊的一叢花形的燈吸引過(guò)去了。那花型燈五彩繽紛，鮮艷奪目，有的大，有的'小。整叢“花”就像一塊磁鐵，而我就像一枚鐵釘，目光久久地停留在那里，遲遲不肯離開(kāi)。
媽媽提醒我，既是來(lái)看花燈，應該每個(gè)都看，不能老半天才看一個(gè)花燈啊。我不由自主地隨著(zhù)人群繼續前進(jìn)。隨后我又看見(jiàn)了一個(gè)花燈。幾只狗圍成一圈，上面有只小狗，背上坐著(zhù)一個(gè)小孩，他滿(mǎn)臉興奮，手里還拿著(zhù)一把翠綠色的如意杖。
這時(shí)，我看到了許老師所說(shuō)的名字叫“神州”的那艘“火箭”，我只能看見(jiàn)上面的“火箭”，下面是什么樣，完全看不到。因為人山人海的，要想看個(gè)花燈，折騰個(gè)半天，恐怕只能看到一些部分，還真不容易呢！
正月十五是元宵節，這天比春節還讓我難忘。那天，是我最激動(dòng)的一天。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 15
今天我很高興，因為今天是我第一次在學(xué)校里和大家過(guò)集體元宵節。早上我們在學(xué)校里吃元宵，老師說(shuō)它代表著(zhù)團團圓圓的意思，同學(xué)們一定要多吃點(diǎn)。我心里想大家都應該多吃點(diǎn)，祝福著(zhù)老師和同學(xué)們團團圓圓在一起，平平安安真好。
下午學(xué)校舉辦元宵節游戲活動(dòng)。我們班里組織的是有獎猜燈謎，獎品是學(xué)校提供的，規則是看誰(shuí)猜得多并且猜對就可得獎。大家把老師寫(xiě)好的.燈謎貼在墻上和燈上，各自拿出從家里帶來(lái)的好吃的。大家都坐定后，老師宣布猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始，我們邊吃邊猜謎語(yǔ)，我猜的謎語(yǔ)最多，共猜對了十六個(gè)謎語(yǔ)，得了好多獎品。猜燈謎真好玩啊，今年的元宵節真快樂(lè )！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 16
正月十五元宵吃湯圓：你圓、我圓，人人結緣！日圓、月圓，事事皆緣！元宵節是我國傳統節日之一，可今年的元宵與眾不同，這是我第一次在學(xué)校過(guò)元宵。
早晨隨著(zhù)老師一聲起床，同學(xué)們驚呼贊嘆：“今天是元宵節��！”同學(xué)們的驚呼聲綿綿不絕，我便知道同學(xué)們?yōu)樵澝罎M(mǎn)的'開(kāi)始吹響了號角。
來(lái)到食堂，這里人山人海、人聲鼎沸，同時(shí)煙霧繚繞，既讓人感到神秘又讓人好奇，今天會(huì )吃什么呢？”帶著(zhù)好奇，我端上早餐，不禁令我大吃一驚，碗中竟然是一顆顆湯圓。提起湯圓，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。芝麻湯圓白里透黑，色味雙美。肉湯圓白里透紅，又香又糯。光聞味道都讓我垂涎欲滴。
到了下午我們還玩了元宵特有的游戲——猜燈謎。同學(xué)們都爭先恐后的猜燈謎，猜對了還有糖果吃。同學(xué)們微微揚起的臉上露出幸福的微笑。他們笑的多像一朵朵盛開(kāi)的鮮花��！
下晚自習后，我想起人們常說(shuō)，十五的月兒圓又亮，我抬頭仰望天空，發(fā)現月亮是那么明亮，是那么皎潔，站在月光下看一切都是美好的。
元宵的湯圓與月亮，和同學(xué)們共同聊天，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，我想這才是所謂的元宵吧！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 17
今天是元宵節，我和爸爸決定去市政府廣場(chǎng)觀(guān)燈展。
還沒(méi)到市政府廣場(chǎng)，就遠遠地望到廣場(chǎng)上燈光一片，熱鬧非凡。
一進(jìn)廣場(chǎng)，我們立刻就被眼前的景象迷住了：廣場(chǎng)上人山人海，各式高大的燈五顏六色、色彩斑斕、千姿百態(tài)，美麗極了。有“金龍鳳凰”燈、“威�；疖�(chē)”燈、“玉兔呈祥”燈、“極地海洋”燈等等。其中，最美的要數“金龍鳳凰”燈了。這座燈長(cháng)達十幾米，高數米，非常壯觀(guān)。燈的主要構造是一條金光閃閃的巨龍和一只五彩繽紛的鳳凰，金龍“張牙舞爪”、鳳凰“金鳳展翅”，栩栩如生。
到了廣場(chǎng)的`中心，我們立刻被又一座燈吸引住了：那是一座高大雄偉、金碧輝煌的“大鼓”燈，像真的一樣�！按蠊摹睙舻淖笥覂膳愿饔幸幻笆勘睙襞e著(zhù)“長(cháng)矛”燈把守，使“大鼓”燈看上去就更加逼真了。
我和爸爸又到廣場(chǎng)的其它地方去看到了更多形態(tài)各異的燈，居然還有“五色羚羊”——廣州亞運會(huì )的燈呢。
到了晚上十點(diǎn)多鐘，廣場(chǎng)上的燈忽然一個(gè)接一個(gè)的都滅了，我們雖然心中無(wú)限留戀，但也只有依依不舍地回家了。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 18
今天，是農歷正月十五——元宵節，是我國的傳統節日，又叫“上元節”和“燈節”，是自古以來(lái)的另一個(gè)已有2000年的歷史佳節。我們家鄉的元宵節跟春節一樣非常熱鬧。不過(guò)最引人注目的還是舞龍燈。
我們一家吃過(guò)晚飯后，就早早的來(lái)到大街上。啊，呈現在眼前的這哪是街呀，簡(jiǎn)直就是人海��！
還沒(méi)看到龍的身影，噼里啪啦的鞭炮聲已經(jīng)響起了，絢麗的煙花點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。轉眼間大家就像站在煙霧從中，看不清眼前的景物。正在這時(shí)，震耳的鑼鼓聲響起，只見(jiàn)鑼鼓開(kāi)道，一條條巨龍緊跟其后，飛舞著(zhù)向我們這邊而來(lái)，龍就像在天上的云彩里翻騰飛躍。隨著(zhù)高科技的發(fā)展，我還發(fā)現龍燈里還有一點(diǎn)點(diǎn)像小星星一樣的燈光，龍燈一舞動(dòng)，里面的.燈一閃一閃的，像是龍的鱗片在閃閃發(fā)光，非常神奇。周?chē)娜藗內绯彼阆颉褒垺睋韥?lái)�！褒垺北憩F得更加出色了，時(shí)不時(shí)變化著(zhù)舞姿，在“云”里翻江倒海，活靈活現。片刻功夫，五條龍一起躍起來(lái)，旋轉著(zhù)，搖著(zhù)尾巴，在爆竹聲中像是給人們拜年。祝福，壯觀(guān)極了！
整個(gè)小鎮沉浸在濃濃的節日氣氛中，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，煙花綻放，舞動(dòng)的彩龍，歡快的笑容，交織成一片喜慶的海洋！
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 19
勞累的一天轉眼間便消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們迎來(lái)的是這個(gè)絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節活動(dòng)。
大家個(gè)個(gè)都表現得很激動(dòng)，但仍然保持著(zhù)安靜，沒(méi)有絲毫的躁動(dòng)
首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個(gè)人戴著(zhù)手套，拿著(zhù)面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽(tīng)得很認真，生怕錯過(guò)了每一個(gè)字。聽(tīng)完這包湯圓的流程后，大家就開(kāi)始自己動(dòng)手了。有人不會(huì )包，于是把面團當成橡皮泥，捏起小人來(lái)了！有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛！我提醒他：這樣包，等會(huì )兒煮了會(huì )露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過(guò)的嘛！終于，在大家的.“艱難”表現后，每個(gè)人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個(gè)湯圓，說(shuō)是里面裝著(zhù)一個(gè)“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說(shuō)等我們吃了湯圓后再告訴我們。
大家都屏住呼吸，等待著(zhù)熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著(zhù)能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個(gè)吃湯圓。兩個(gè)白白胖胖的湯圓“流”進(jìn)了我的碗里，香甜的米酒里飄著(zhù)黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個(gè)小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來(lái)，真好吃！我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒(méi)有“驚喜”。沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)坐在最后一排的萬(wàn)思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問(wèn)：“里面是什么？”他尷尬地說(shuō)：“似乎是一張紙條�！崩蠋熡謫�(wèn)：“拿來(lái)給我看看�！薄安恍⌒耐塘��！比f(wàn)思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著(zhù)他“什么？吞了！”（傳來(lái)一陣笑聲），“上面寫(xiě)的是‘今天作業(yè)不用做’！”（全班哄堂大笑）。萬(wàn)思琦懵了，大家都望著(zhù)他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)下午。
同學(xué)們在祝福聲中、談笑聲中體會(huì )到了這個(gè)元宵節意義非凡。
在學(xué)校過(guò)元宵節作文 20
這個(gè)星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過(guò)的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學(xué)校里過(guò)的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會(huì )兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒(méi)有紅棗，然后再吃下去。還有的`是先深深吸上一口氣，接著(zhù)不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著(zhù)一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒(méi)有紅棗，另一個(gè)呢？也沒(méi)有。瞬間我覺(jué)得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復過(guò)來(lái)了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“四（1）班的一位同學(xué)吃到了！”我們都覺(jué)得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！而且覺(jué)得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會(huì )推出更新穎的元宵節目！
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