元宵節吃湯圓小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的元宵節吃湯圓小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
元宵節吃湯圓小學(xué)作文1
每到元宵節，我們家鄉都要吃湯圓，象征著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)團圓幸福。
家鄉湯圓是用水磨的糯米做的，搓得圓滾滾的，柔柔的，大的有乒乓球那么大。
剛搓好的湯圓雪白雪白的，像一只只小雪球。水一開(kāi)再把湯圓倒進(jìn)鍋里，一會(huì )兒湯圓就浮起來(lái)了。這時(shí)就可以吃了，熟了的湯圓顏色變了樣，晶瑩透亮，有點(diǎn)帶褐色，裹在里面的豬油。芝麻玫瑰。白糖餡隱約可見(jiàn)，個(gè)兒也比原來(lái)大多了。湯圓又香又甜，揭開(kāi)鍋蓋，很遠就能聞到一股撲鼻的香味。聞到這種味道時(shí)，誰(shuí)都會(huì )饞涎欲滴的！
用筷子把湯圓夾到嘴里，只要用牙齒一碰，甜甜的香噴噴的餡兒就會(huì )流出來(lái)。湯圓真會(huì )透人心呀！如果你沒(méi)經(jīng)驗，使勁咬一口，這香甜的餡兒就會(huì )像一股噴泉，噴射出來(lái)，你的嘴角外也會(huì )沾滿(mǎn)烏黑發(fā)亮的餡油，還會(huì )濺在你的臉上，衣服上，這時(shí)你的舌頭一定會(huì )感到燙焦似的.發(fā)疼。
每年元宵節，家家戶(hù)戶(hù)都吃湯圓，湯圓的味道甜甜的，意味著(zhù)生活一年比一年好，它也象征著(zhù)在外地打工的人吃上湯圓就想起家鄉。
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓�！薄俺粤藴珗A好團圓�！边@就是我們家鄉的風(fēng)俗習慣。
元宵節吃湯圓小學(xué)作文2
中華的傳統計節日可真多��！有春節守歲，拜年，端午節賽龍舟，元宵節吃湯圓……
其中我最喜歡元宵節，因為元宵節可以吃到美味的湯圓。我就來(lái)講湯圓的做法吧！
首先準備糯米粉，水和炒熟的花生，白砂糖、黑芝麻合在一起的餡，再把糯米粉放進(jìn)盆子里，加上適量的水，然后交糯米粉揉成干濕合適的面團，接著(zhù)把糯米團扯下一小搓，做成一個(gè)凹坑，把餡放入凹坑中包起來(lái)，再揉成圓球。這樣一個(gè)湯圓就做好了。上面這些步驟，看似簡(jiǎn)單，可我做起來(lái)的時(shí)候笨手笨腳的，糯米團一會(huì )兒成了“稀飯”，一會(huì )兒成了“干飯”，等一包糯米粉全部用完的時(shí)候，不軟不硬，不干不濕的糯米團才做好。而我的褲子早已經(jīng)變成了白大褲，奶奶看了哈哈大笑起來(lái)，我們全家都樂(lè )了。接著(zhù)把糯米團掰開(kāi)成一小塊，一小塊，并把它搓成一顆顆“珍珠”，然后我把它們放在“白玉盤(pán)”上。我迫不及待地把這一盤(pán)“珍珠”端進(jìn)廚房里開(kāi)煮了。不一會(huì )兒，“珍珠”出鍋了。
我把湯圓端給奶奶，爸爸媽媽吃，他們連連夸好說(shuō)“這湯圓很Q，很好吃�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
怎么樣！這樣的元宵節很有意思吧！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，你也來(lái)試試吧！
元宵節吃湯圓小學(xué)作文3
今天是元宵節，一早起來(lái)，我和大大去明湖超市買(mǎi)湯圓。我看到湯圓在冰箱里，用一個(gè)個(gè)盆子裝著(zhù)，上面有一卷袋子，還有一個(gè)勺子。我撕了個(gè)袋子放進(jìn)里面，用勺子把湯圓裝進(jìn)袋子，每次裝5個(gè)。有3種湯圓，有白芝麻的，黑芝麻的，綠茶的，像一個(gè)個(gè)石頭，硬硬的。我裝了半袋，去稱(chēng)稱(chēng)多少斤，阿姨用膠布把袋子口包好了，還貼了個(gè)小標簽。我發(fā)現不夠，袋子不能打開(kāi)再裝了，才一斤多，要吃?xún)山锊艍�，我只好拿個(gè)袋子再裝。裝了一斤多，是0.556千克，第一次0.57千克，我拿去交錢(qián)。我不知是哪個(gè)位置，后來(lái)找到了，在柜臺前面，阿姨用機器一照，共15.9元。我拿出錢(qián)數了數，零錢(qián)不夠，把一張20元給阿姨，阿姨沒(méi)辦法找錢(qián)，叫我多把1塊給她，她找了5。1元。大大說(shuō)我買(mǎi)東西經(jīng)常不用零錢(qián)，我一張張數太慢了，大大罵我，我生氣了。
回到家里，我把湯圓倒進(jìn)鍋里蒸熱，2分鐘后湯圓浮上來(lái)了。我用大網(wǎng)勺把它們裝進(jìn)3個(gè)碗，有紫，有白，有綠，然后關(guān)火，上次吃湯圓的人是慧靜雅213，她在國成買(mǎi)的，我吃湯圓開(kāi)始時(shí)很甜，后來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)嘔，大大叫我不要了，我還是吃，因為很珍貴。其它時(shí)間也可以吃湯圓，沒(méi)用手機照下來(lái)，以后要照。
元宵節吃湯圓小學(xué)作文4
元宵節晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意了。我看著(zhù)媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來(lái)滾去，一個(gè)圓圓的湯圓就包好了，媽媽把它輕輕地放在撒滿(mǎn)湯圓粉的一個(gè)大盤(pán)子里。
我看完后滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單呀，我一看就會(huì )！”我照著(zhù)媽媽的辦法，先將湯圓皮捏成薄薄的一個(gè)片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包的時(shí)候我用力一捏，餡全出來(lái)了。我一看泄了氣，決定不干了。媽媽?zhuān)骸耙粋�(gè)沒(méi)包好，再包一個(gè)，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”媽媽讓我不要放太多的餡，手不要捏的太緊。于是，我按照媽媽教我的方法又包了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)，餡已經(jīng)很少往外跑了。緊接著(zhù)我又發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，在捏皮時(shí)總是有些地方有點(diǎn)干，我加快了速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過(guò)精心地學(xué)習，我終于包出了合格的湯圓。
晚上吃著(zhù)自己包的湯圓，看著(zhù)窗外絢麗的煙花，我心里美滋滋的。因為這甜美的湯圓也有我的一份功勞呀！
元宵節吃湯圓小學(xué)作文5
因為元宵節是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì )的主題是：盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車(chē)步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(cháng)長(cháng)的隊，都在等著(zhù)買(mǎi)票，還好老爸機靈三下五除二就買(mǎi)到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著(zhù)人流我們來(lái)到了一組代表著(zhù)地方戲的淮劇燈組面前，看著(zhù)淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前：這組
燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：現在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節。
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