2021元宵節猜燈迷作文500字(精選10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的2021元宵節猜燈迷作文500字(精選10篇),希望對大家有所幫助。
元宵節猜燈迷作文1
據說(shuō)古代元宵節,人們總要猜燈謎。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰國時(shí)期。
它是一種富有譏諫、規戒、詼諧的文藝游戲。在熱鬧的美政社區,正開(kāi)展著(zhù)一年一度的猜謎會(huì )。叔叔阿姨們已經(jīng)拉起了一條像長(cháng)龍一樣的繩子,上面掛著(zhù)許多許多的猶如鱗片一樣的粉紅色卡片,那是一個(gè)個(gè)燈謎,它們吸引來(lái)了好多小朋友。小朋友們有的圍著(zhù)自己已經(jīng)猜中的燈謎,叫喊著(zhù)社區工作人員來(lái)核對答案;有的幾個(gè)人湊成一組討論著(zhù)這些燈謎的謎底;有的看見(jiàn)了不會(huì )的燈謎,急得皺著(zhù)眉頭苦思冥想。
這些燈謎有猜《水滸傳》里的人物綽號的,有猜《三國演義》里人名的,有的猜的是歌曲名,還有的猜的是電影片名。我也來(lái)到了掛著(zhù)燈謎的繩子邊上,我看見(jiàn)了上面寫(xiě)著(zhù):“久旱逢甘霖(打一個(gè)水滸傳人物綽號)”的燈謎,我想這雨可真及時(shí)啊,忽然我的腦瓜里一下子閃過(guò)一個(gè)念頭“及時(shí)的雨不就是及時(shí)雨宋江嗎?”接著(zhù)我又和我的伙伴猜出了“農產(chǎn)品(打一個(gè)成語(yǔ))”和“皇(打一個(gè)成語(yǔ))”,它們的答案分別是“土生土長(cháng)”和“白玉無(wú)瑕”。
其他很多小朋友都猜出了一些燈謎,我和那些猜中燈謎的小伙伴們一起興高采烈去社區工作人員那里領(lǐng)獎品。令人意想不到的是獎品居然是一疊垃圾袋,哦,我明白了,原來(lái)社區工作人員是想告訴我們不要隨手亂扔垃圾,保護環(huán)境,不要讓垃圾侵占了我們的生活空間。
啊,多有趣的猜燈謎活動(dòng)啊,我還是第一次參加,他鍛煉了我的大腦,又讓我積累了很多詞語(yǔ),讓我愛(ài)上了猜燈謎。
元宵節猜燈迷作文2
正月十五是元宵節,我們心語(yǔ)作文班要舉辦"元宵節猜燈謎"活動(dòng)。我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)教室,只見(jiàn)這里已經(jīng)來(lái)了好多人了,黑板上、椅子上都貼滿(mǎn)了燈謎,老師說(shuō)有一百多條。
八點(diǎn)三十分活動(dòng)開(kāi)始了,首先是橘子老師講話(huà),然后王藝錦等幾名同學(xué)到前面領(lǐng)獎。因為他們的四格日記寫(xiě)的很優(yōu)秀,并且堅持了二十八天,所以他們每人得了一個(gè)厚厚的日記本,上面有橘子老師的簽名。其實(shí)我也寫(xiě)了,只是我沒(méi)有讓老師看,下次我也要努力把四格日記寫(xiě)好。
突然,我聽(tīng)到外面有一陣鞭炮聲,從窗戶(hù)往外一看,是海盜船長(cháng)和墨鏡上校在放鞭炮。有許多同學(xué)圍在一邊看,這時(shí)猜謎活動(dòng)也開(kāi)始了。
我和王碩拿紙把題號和猜到的燈謎先記下來(lái),然后排隊把答案告訴老師,我排了好大一會(huì )。終于輪到我了,我說(shuō)出答案后老師說(shuō):"對了"于是老師獎給我一支筆,我很高興,有了信心繼續猜謎。好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了,謎語(yǔ)就剩下幾個(gè)難猜的了,我又選中了75號"全面整頓"打一地名,在媽媽的幫助下,我猜到了謎底"大理",結果我得了一個(gè)筆袋,真是高興!
我喜歡這次猜謎活動(dòng),因為我不但得了獎品,還增長(cháng)了很多知識。
元宵節猜燈迷作文3
元宵節的習俗各式各樣,有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節目,其中屬猜燈謎最有意思。
吃過(guò)晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮,燈謎會(huì )正式開(kāi)始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條,上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書(shū)中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥(lái),我的知識還不夠豐富!
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”,我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
猜燈謎真是個(gè)好節目,不僅能讓我們學(xué)到知識,也知道了一些生活上的常識,還娛樂(lè )了氣氛。
元宵節猜燈迷作文4
今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵節,我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)——元宵節猜燈謎的活動(dòng)。
早在放假之前,老師就叮囑我們開(kāi)學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來(lái)做的。
很快,一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過(guò)去了,就到了開(kāi)學(xué)那天——剛好也就是元宵節。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待,蠢蠢欲動(dòng)了,著(zhù)急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí),同學(xué)們心急如焚,不停去問(wèn)老師:“什么時(shí)候猜燈謎?中午睡覺(jué)時(shí),我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水——七上八下的。
下午,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了班門(mén)口,頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊,你推我搡,卻都沒(méi)影響各自專(zhuān)注一心的態(tài)度。有的望著(zhù)燈謎仔細思考,有的和同學(xué)在一起探討,有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場(chǎng)面里,我慶幸我帶了相機,第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來(lái)。不過(guò)我也在猜燈謎,首先我看見(jiàn)了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”,我馬上想到,這絕對是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想,石頭就是“石”,那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字,絕對就是“破”字了。我一問(wèn)李思卓,果然沒(méi)錯!還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚(yú)穿金衣(打一電影名)”,我想到,這絕對是用意思理解的燈謎!凹佐~(yú)穿金衣?”那就是金顏色的啊,所以我立即想到:滿(mǎn)城盡帶黃金甲,一問(wèn)鄧紫荊,果然又對了!
可是,快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快,活動(dòng)快結束了,同學(xué)們都興高采烈地舉著(zhù)戰利品回班了,每個(gè)人臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
真是一次熱鬧的活動(dòng)!
元宵節猜燈迷作文5
一年一度的元宵節。晚上我和爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車(chē)水馬龍,到處張燈結彩。市中心周?chē)臈l寬闊的馬路上燈火通明,使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里,到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。我們一家來(lái)到商之都門(mén)口,那里圍著(zhù)一群人,里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個(gè)露天舞臺,上面有8個(gè)小孩在吹氣球看誰(shuí)先吹炸。別看那些小孩十分瘦小,樣子有些弱不禁風(fēng),但吹起氣球來(lái)還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著(zhù)麥克風(fēng)不停的吶喊加油,使全場(chǎng)的氣氛推向高潮。
我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群來(lái)到大廳內。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心,湊上前一看原來(lái)是猜燈謎,猜到了就到總服務(wù)太兌現。我看了渾身都是精神,連忙拉著(zhù)父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板,哇好多的燈籠,有些燈籠下面還掛著(zhù)紅色的紙條,那上面寫(xiě)的便是謎面。有的是打一個(gè)成語(yǔ),有的則是一個(gè)字,有的則是一名球星的姓名,有的還是一本書(shū)名、一道菜名。形式各種各樣,讓人傷透腦筋。到了賣(mài)內衣的地方有一個(gè)謎面讓我一看就知道謎底:水上健兒(打一成語(yǔ))我猜的是如魚(yú)得水,因為這則謎語(yǔ)曾在電視上播過(guò)。正當我興奮的準備到總服務(wù)臺報謎底時(shí),爸爸的一句話(huà)讓我猶豫不決:“肯定不對,‘如魚(yú)得水’和‘水上健兒’有什么關(guān)系?”我想是啊,可我明明記得是對的呀,對,要相信自己。
元宵節猜燈迷作文6
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是元宵節后增的一項活動(dòng),燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰國時(shí)期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開(kāi)始于南宋!段淞峙f事·燈品》記載:“以絹燈剪寫(xiě)詩(shī)詞,時(shí)寓譏笑,及畫(huà)人物,藏頭隱語(yǔ),及舊京諢語(yǔ),戲弄行人!痹压,帝城不夜,春宵賞燈之會(huì ),百姓雜陳,詩(shī)謎書(shū)于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱(chēng)為“燈謎”。如今每逢元宵節,各個(gè)地方都打出燈謎,希望今年能喜氣洋洋的,平平安安的。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。
唐宋時(shí)燈市上開(kāi)始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外,又增設了戲曲表演的內容
歷代人們除游燈市外,又有迎紫姑祭廁神、過(guò)橋摸釘走百病等習俗,有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統社會(huì )的元宵節是城鄉重視的民俗大節,在城市元宵喧鬧尤為熱烈,它體現了中國民眾特有的狂歡精神。傳統元宵所承載的節俗功能已被日常生活消解,人們逐漸失去了共同的精神興趣,復雜的節俗已經(jīng)簡(jiǎn)化為“吃元宵”的食俗。
元宵節猜燈迷作文7
今天是農歷的正月十五,是中國的傳統的節日元宵節。而元宵節有很多習俗:吃湯圓,放煙花,看花燈,猜燈謎。其中,我最喜歡的還是猜燈謎,因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面,如果猜對了還可以得到禮物。
我來(lái)到了活動(dòng)站,剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍,一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著(zhù)一張張紙條,一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),看得我是眼花繚亂。突然,我和一個(gè)謎語(yǔ)撞來(lái)了個(gè)正著(zhù),我想:既然會(huì )撞上,那就是有緣,那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心,是不是想字。我便接下紙條,拿到了主持人面前:“這是想?”主持人反問(wèn)我:“你為什么會(huì )認為是想?”我說(shuō):“你看,兩個(gè)木,就是木目,心相連就是下面那個(gè)心”主持人問(wèn):“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對了!讓我們來(lái)恭喜這位幸運的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來(lái),一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠,我手里拿著(zhù)燈籠十分高興,心里就像吃了蜜一樣甜,因為這是我自己通過(guò)我的智慧得到的,在走回家的路上,我一直在自戀著(zhù):“哈哈,我真聰明!”
猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要來(lái),我會(huì )猜得更棒的!
元宵節猜燈迷作文8
今年寒假的一個(gè)下午,我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮得一蹦三尺高,拉起媽媽連忙朝社區的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡,人頭攢動(dòng)。瞧,到處掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠和密密麻麻的`燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟濟一堂,好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活,我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來(lái)的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面,“像馬不是馬,如果要成藥,要得海里抓!保ù蛞粍(dòng)物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是,媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺,順利換到了一份獎品。我信心倍增,接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ),隨之,我們得到的獎品也越來(lái)越多,可把周?chē)臓敔斈棠虃兞w慕壞了。
正當我樂(lè )得不可開(kāi)交的時(shí)候,我發(fā)現我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶,正在拽著(zhù)一條謎面而冥思苦想,看著(zhù)老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問(wèn)她:“奶奶,讓我來(lái)看看,我知道的話(huà)就告訴你答案!崩夏棠桃宦(tīng),可開(kāi)心了,連聲說(shuō)“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫(xiě)道,“駝背公公,力大無(wú)窮,愛(ài)駝什么?車(chē)水馬龍!保ù蛞晃铮┻@個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難,我絞盡腦汁,想了好一會(huì )兒,在媽媽的啟發(fā)下,我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據我提供的答案,也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品(一塊肥皂),她還一個(gè)勁兒地感謝我,站在那里還夸我即聰明又心地善良,說(shuō)得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動(dòng),是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。我之所以快樂(lè ),不單是因為我用自己的智慧和努力換來(lái)的獎品,更重要的是讓我明白助人為樂(lè )更快樂(lè )。
元宵節猜燈迷作文9
我們盼太陽(yáng)、盼月亮,終于盼來(lái)了元宵節這一天,因為在元宵節這天下午,我們五二班又要舉行一年一度的“猜燈謎”活動(dòng),我興奮不已。
下午兩點(diǎn)半,我們準時(shí)來(lái)到了教室,聽(tīng)李老師宣布了“猜燈謎”的規矩之后,我們就來(lái)到了三樓會(huì )議室。
剛剛推開(kāi)了會(huì )議室的大門(mén),眼前的一切讓我們驚呆了,各式各樣的手工燈籠令人眼花繚亂,有龍、有羊、還有紙做的燈籠……不過(guò)我們的注意力并不在這些燈籠上面,而是在燈謎上面。
猜燈謎活動(dòng)終于開(kāi)始了!我四處尋找我可以猜出來(lái),這時(shí)一條謎語(yǔ)進(jìn)入了我的眼簾:一塊變九塊(打一成語(yǔ)),我就想:九可以分成四和五、三和六、二和七、八和一,這些詞語(yǔ)可以組成哪些成語(yǔ)呢?哦,對了,是四分五裂,太好了!我猜出來(lái)了!我連忙拽著(zhù)紙條向遠處的阿姨們喊道:“阿姨,我猜出來(lái)了!阿姨!”遠處的阿姨聽(tīng)到了我的喊聲,一路小跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“這是多少號?答案是什么?”“五十二,四分五裂,對嗎?”“對了,來(lái),這個(gè)給你!闭f(shuō)著(zhù),阿姨把一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“五十二”的小紙條給了我,讓我去領(lǐng)獎。
我走到領(lǐng)獎箱旁邊,把手伸了進(jìn)去,我摸啊摸,突然摸到了一個(gè)硬硬的,但又毛絨絨的的東西,我把它拿出來(lái)一看,!是一個(gè)小巧玲瓏的發(fā)卡,上面還有一個(gè)黃色的蝴蝶結,好漂亮!
之后,我又猜了好幾個(gè),一共拿到了十個(gè)獎品,我太高興了。
這次的猜燈謎是我們小學(xué)生涯中最后一次了,這次的猜燈謎,一定是我們長(cháng)大以后最美好的回憶了。
元宵節猜燈迷作文10
正月十五下午,我們三二班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng),大家都高興的又蹦又跳。
場(chǎng)地布置在校園西側的草坪上,好多叔叔阿姨在幫我們維護現場(chǎng)秩序。場(chǎng)地周?chē)鷴鞚M(mǎn)了五顏六色的燈謎。有彩色的燈籠形狀,有手工剪的卡片形狀,還有用紅紙做成的串串鞭炮形狀。各式各樣,應有盡有,看得我眼花繚亂,不知從何猜起。
“猜中了!猜中了!”只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)大聲的喊著(zhù),飛快地跑到了領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。大家一看,這么快都有人把獎品領(lǐng)到手了,都非常羨慕。我也不甘示弱,來(lái)到一個(gè)燈謎前就猜。經(jīng)過(guò)冥思苦想,終于猜出來(lái)了,我拿著(zhù)迷面給阿姨對謎底,哈!果然對了。我高興的在領(lǐng)獎處領(lǐng)到了一個(gè)獎品。我拿著(zhù)獎品再次進(jìn)入場(chǎng)地,發(fā)現谷雨欣正在一個(gè)謎語(yǔ)前認真的思考著(zhù),像在做算術(shù)題一樣聚精會(huì )神。我也趕緊接著(zhù)猜,只見(jiàn)一個(gè)謎語(yǔ)前圍了好幾個(gè)同學(xué),我也湊過(guò)去猜。迷面是:要一半,扔一半(打一字)?這是什么?我想啊想,讀了一遍又一遍。平時(shí)學(xué)過(guò)的字快速在我腦海里閃過(guò),我又用樹(shù)枝在地上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)字。噢,是“奶”字,好難呀!看著(zhù)手里領(lǐng)來(lái)的獎品,心里有說(shuō)不出的高興。
燈謎活動(dòng)很快結束了。雖然我只猜中了三個(gè),但我很滿(mǎn)足,這是用我的智慧和努力換來(lái)的,如果再有這樣的活動(dòng)我還會(huì )參加的。
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