精選描寫(xiě)正月十五的作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)正月十五的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)正月十五的作文 篇1
在元宵佳節那一天，老媽帶我來(lái)到了中山公園觀(guān)燈，一進(jìn)門(mén)，我信就發(fā)現這時(shí)已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著(zhù)輪椅的老人。這里什么燈都有：樹(shù)上掛著(zhù)的燈，地上擺著(zhù)的燈，水中漂著(zhù)的燈。每一盞燈都栩栩如生。
剛進(jìn)公園大門(mén)，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛(ài)的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說(shuō)：恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)。
各色各樣的燈籠看起來(lái)可愛(ài)極了，我被這些漂亮的燈籠給深深吸引了。
面對著(zhù)這一條和藹可親的巨龍，我真想問(wèn)它：你從哪里來(lái)?要到哪里去?一陣風(fēng)吹了過(guò)去，龍須抖動(dòng)了一下，好像在說(shuō)，我從遠古來(lái)，要把和平帶到末來(lái)去。
在春寒料峭的元宵節，怎么滿(mǎn)池的荷花都開(kāi)了?哦!原來(lái)是荷花燈呀!還伴著(zhù)荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著(zhù)粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個(gè)舞臺的話(huà)。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過(guò)來(lái)，看著(zhù)天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列�？椿舻娜藗兎路鹨布尤脒M(jìn)去一起舞蹈起來(lái)......
這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖。
時(shí)候不早了，我往大門(mén)的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個(gè)又看那個(gè)，看完那個(gè)又看不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認不清了。好不容易走出公園大門(mén)，我還三步一回頭，依依不舍呢!
是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來(lái)年，我還要來(lái)這里看燈展!
描寫(xiě)正月十五的作文 篇2
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉眼寒假已經(jīng)接近尾聲，心里有著(zhù)些許遺憾的同時(shí)也迎來(lái)了我最最期盼的元宵節，因為我已經(jīng)迫不及待的想去看花燈。
正月十五——鬧花燈。幾乎一整天我都是在期盼者天黑中度過(guò)的。 好不容易等到天黑，匆匆吃過(guò)晚飯，我便拽著(zhù)媽媽趕往廣場(chǎng)。一路上前去看花燈的人流如織，而我卻是在人流中奮力爭先的小魚(yú)，拽著(zhù)媽媽不斷地越過(guò)一個(gè)又一個(gè)前行的游人，要不是媽媽非得緊緊攥著(zhù)我的手，我早就從人流的上頭“飛”過(guò)去了。
近了近了，遠遠看見(jiàn)廣場(chǎng)上燈火輝煌，把天空都映得變成了亮紅色。一走到廣場(chǎng)邊上，我更加地興奮起來(lái)。哇——花燈的種類(lèi)真多啊，有“五福臨門(mén)”、“金猴獻瑞”、“八仙過(guò)�！�、“悟空騰云”、“花果山”等等各式各樣的巨大花燈，讓人目不暇接，贊嘆不已。
也許是猴年的緣故，這些花燈多多少少和“猴”有關(guān)�？炜础拔甯ＥR門(mén)”花燈，看到那喜慶紅火的顏色，仿佛看到了人們對新的一年里紅紅火火、平安幸福的祈盼。再往里面走就是“金猴獻瑞”，身披金甲的送悟空高站云端，笑呵呵手捧蟠桃，仿佛要遞到我的身前一般。鐵拐李、何仙姑、張果老、曹?chē)�、呂洞賓等八仙各顯神通，乘坐著(zhù)巨大的葫蘆飛馳在碧波大海上。再往前面看，啊!原來(lái)是《花果山》中的群猴，有的上蹦下跳，有的爬樹(shù)攀枝，有的撓頭抓耳，有的采摘鮮果，有的追逐打鬧，好不熱鬧，讓人浮想聯(lián)翩，仿佛置身花果山一般。
太多太多的花燈我都看不過(guò)來(lái)了，只是不停地隨著(zhù)人流慢慢前行，而我的思緒仿佛游歷在一個(gè)又一個(gè)美輪美煥的花燈世界中。
今晚的花燈，形態(tài)萬(wàn)千，意境萬(wàn)千，讓人看得眼花繚亂。直到八點(diǎn)半，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了花燈街。
描寫(xiě)正月十五的作文 篇3
元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個(gè)愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個(gè)圏，我們的友誼長(cháng)久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。
吃完晚飯我就去學(xué)校轉悠，看看那里有什么好玩的玩意，到了學(xué)校，很多同學(xué)都在這里。好不熱鬧。
校門(mén)前，拱門(mén)立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿(mǎn)；喜氣洋洋滿(mǎn)學(xué)校。
歡快的樂(lè )曲似信號彈劃過(guò)天空，示意著(zhù)踩街活動(dòng)開(kāi)始。一個(gè)個(gè)干凈的額頭，甜美的`笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學(xué)提著(zhù)精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著(zhù)音樂(lè )的節拍，邁著(zhù)相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們這群有著(zhù)對未來(lái)美好憧憬的學(xué)生在人生的旅途上暢通無(wú)阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石�？�，三年三班的同學(xué)，穿著(zhù)統一整潔的校服，在草操場(chǎng)上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡(jiǎn)明的舞步是民族文化的見(jiàn)證。
走廊上高高地著(zhù)我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛(ài)的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。
空氣中飄著(zhù)濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進(jìn)！”你肯定覺(jué)得奇怪，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，是因為在我班的攤點(diǎn)周?chē)兄?zhù)“人山人�！�，里三層，外三層的包圍著(zhù)，差點(diǎn)連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來(lái)的買(mǎi)家擠到了“十萬(wàn)八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。收錢(qián)的同學(xué)，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)，手拽著(zhù)dollar，大喊大叫：給我，給我……買(mǎi)到湯圓的同學(xué)，臉上溢知足、快樂(lè )，邊吃著(zhù)絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽(tīng)到元宵圓買(mǎi)完了，個(gè)個(gè)流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴(lài)著(zhù)不做了�！皼](méi)想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉�！�
每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。
【描寫(xiě)正月十五的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)正月十五作文02-05
描寫(xiě)正月十五的作文02-05
描寫(xiě)正月十五的夜晚作文02-01
描寫(xiě)正月十五真熱鬧作文02-01
描寫(xiě)正月十五的作文三篇06-09
精選描寫(xiě)正月十五的作文四篇06-09
精選描寫(xiě)正月十五的作文3篇06-09
正月十五作文05-26
正月十五作文12-31