初二關(guān)于傳統元宵節的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二關(guān)于傳統元宵節的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二關(guān)于傳統元宵節的作文1
正月十五是一年一度的元宵節到了!今年學(xué)校開(kāi)展的元宵節活動(dòng)真是別有一番滋味呢!特別是花燈展，叫我賞后心情久久難以平靜。
現在就讓我用手中的筆來(lái)描繪吧!
元宵節那天，無(wú)論是街上、校門(mén)口，甚至學(xué)校里也是熱鬧非凡。我們學(xué)校特別舉行了兩項活動(dòng)，第一是猜燈謎，第二是賞花燈，尤其是賞花燈，那幾百人的壯闊場(chǎng)面，猶如一只只小螞蟻在爭搶食物一樣你掙我搶。我放眼望去，少說(shuō)應該有一百多盞花燈，有的是黃色的花燈，有的是紫色的花燈，有的是紅色的花燈，但我最喜歡紅色花燈，為什么是紅色的花燈呢?因為紅色代表喜慶和吉祥。當然花燈的形狀大小都不一樣，有的是長(cháng)方體，有的是正方體，還有的是圓形和橢圓形的，甚至有更別出心裁的做了一盞生機勃勃的紅鸚鵡，各式各樣，而且每盞花燈都表示著(zhù)不同的寓意，比如：圓形的花燈就是團團圓圓的意思，鸚鵡花燈就是說(shuō)在新的一年成績(jì)展翅高飛，天天向上，魚(yú)的花燈寓意著(zhù)在新的一年里的年年有魚(yú)……可見(jiàn)作者真是絞盡腦汁啊!
做花燈當然不能少了化妝品，也就是裝飾品，每個(gè)同學(xué)的裝飾品也不簡(jiǎn)單，有的在花燈上面的.四個(gè)頂點(diǎn)分別掛了一個(gè)中國結，像一個(gè)美麗而活潑的格格，有的在花燈的下面的中間掛了一個(gè)中國結像一個(gè)染了紅胡子的老爺爺，老爺爺還特意把胡子編成了中國結，樣子和諧可親，漂亮極了!
做花燈的材料，更是八仙過(guò)�！骶�(xiàn)神通，有的是用各色的卡紙做的，有的是用蘆葦跟枝做的，甚至有的的是用紅色的紅包做的，各個(gè)都巧奪天工，而且各個(gè)都獨一無(wú)二。觀(guān)賞的同學(xué)們啊!看著(zhù)這一盞盞美麗的花燈，享受著(zhù)這份美麗的同時(shí)，可曾想過(guò)在這一盞盞花燈的背后的是作者多少個(gè)日夜的奉獻啊?是他們用自己的汗水給予了花燈美麗、給予了花燈生命，給予了觀(guān)賞者這無(wú)限的遐想啊!我們要用心感受每一盞花燈的優(yōu)點(diǎn)，每一盞花燈都各有所長(cháng)不要說(shuō)別人的短處，要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。下次元宵時(shí)自己做的花燈也能放出益彩，也能讓同學(xué)們的臉上綻放得像鮮花一樣的美麗。
花燈美人更美!希望來(lái)年元宵節，我也能為校園為同學(xué)們奉獻一份美!
初二關(guān)于傳統元宵節的作文2
元宵燈節是在正月十五，是中國傳統的節日之一，也是孩童們最喜歡的節日之一。
我雖是女孩，卻如男孩般愛(ài)玩鞭炮，愛(ài)放煙花，為此父親總是說(shuō)我投錯了胎、生錯了性別，并時(shí)時(shí)教導我，說(shuō)是女孩不可如男孩般如此瘋鬧，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，絲毫不去加以理會(huì )。因此每次離元宵節還有好幾天時(shí)我就已早早買(mǎi)好了煙花，然后開(kāi)始掰著(zhù)手指頭等待十五的到來(lái)了。那時(shí)的我真真可以說(shuō)是望眼欲穿、望穿秋水啊。
仍記得小時(shí)候的煙花多種多樣，有鉆天墜，有小蜜蜂，有滿(mǎn)天星，有……每到十五，漆黑的夜晚總是亮如白晝，被各色的煙花裝點(diǎn)著(zhù)，照映著(zhù)。最近幾年國家提倡文明春節，提倡人們少放鞭炮，少放煙花，所以現在春節、元宵的熱鬧程度大不如以前，然而即使如此，元宵燈節時(shí)仍是一片熱鬧場(chǎng)面。
過(guò)了十好幾年的元宵節，放了十好幾年的煙花，然而只有今年最讓我記憶猶新。
以前元宵節是在自己家中度過(guò)，唯有晚飯后方才被允許跑到大街上與小伙伴們一起。然而今年卻是在舅舅家度過(guò)。而正因為如此，今年的元宵節才讓我如此難忘。
嫂子前年9月份剛添了個(gè)小孩兒，今年已一歲半了，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑好動(dòng)的時(shí)候，所以場(chǎng)面格外的熱鬧。我們先是吃了一頓豐盛的晚餐，然后欣賞了美麗的煙花并放飛了孔明燈，接下來(lái)就是觀(guān)看我一歲半的小侄子的表演。
哥哥用手機放了一首《最炫民族風(fēng)》，本來(lái)還在亂跑的小侄子立馬從哥哥那奪過(guò)手機拿在手中，并伴著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了他自創(chuàng )的舞蹈——群魔亂舞。他先是在房間的空地上轉圈，然后揮動(dòng)雙手，不停的搖晃，有時(shí)晃的猛了就會(huì )跌坐在地上，可是他既不哭，也不鬧，一骨碌就自己從地上爬起來(lái)了，然后再接著(zhù)晃動(dòng)。后來(lái)跌的多了，他干脆就又加了一個(gè)動(dòng)作——爬地�？墒撬赖剡�不是簡(jiǎn)單的爬地，偶爾也會(huì )加上幾個(gè)高難度動(dòng)作，那就是翹起一只胳膊和一條腿，然后再晃悠胳膊，那滑稽的動(dòng)作總是會(huì )引起我們的大笑。
他也很會(huì )和我們這些‘觀(guān)眾’互動(dòng)，偶爾拉上我十三歲的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我們身邊給我們來(lái)個(gè)飛吻，當我們要去抱他時(shí)卻又迅速跑開(kāi)了。
房間內的笑聲不斷，窗外的煙花也絢爛奪目。房?jì)鹊男β暣┻^(guò)窗戶(hù)，越過(guò)正盛開(kāi)的煙花，向著(zhù)遠方飛去……
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