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燈謎會(huì )友鬧元宵作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的燈謎會(huì )友鬧元宵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文1
“元宵節要干什么？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的學(xué)生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當下課時(shí)，大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個(gè)年級，只要有燈謎，都堵滿(mǎn)了人。我們來(lái)看看猜的效率吧！
看！那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎勵，容易的就猜，難的就走開(kāi)，真是個(gè)逃避王呀！快看！手上沒(méi)東西�！ù蛞蛔郑�。那個(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標。高個(gè)子頭腦轉得快。手是提手旁，沒(méi)東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿著(zhù)獎勵蹦蹦跳跳地走開(kāi)了；看！那個(gè)中等身材的一看，左手摸著(zhù)下巴，和他眼鏡的`配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。還真像冥思苦想呢！半個(gè)人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開(kāi)了�！盎锇榈陌��！背灾�(zhù)獎勵高傲地走了，那樣子，似乎是個(gè)燈謎之王呢�？�！一個(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠：夕陽(yáng)之上，兩樹(shù)排開(kāi)。睡覺(jué)時(shí)有渴望時(shí)有�！ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔�，小胖墩被嚇到了�！班拧X(jué)時(shí)有？這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想�！罢�！”“不對！”“被�！薄安粚�！”小胖墩信心頓失，想離開(kāi)時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“仔細觀(guān)察，全面想�！毙∨侄账坪醣惶崾玖�。夕陽(yáng)之上，兩樹(shù)排開(kāi)。那夕陽(yáng)在下兩樹(shù)在上。夢(mèng)？睡覺(jué)時(shí)有，渴望時(shí)有。也說(shuō)得通�！皦�(mèng)，是夢(mèng)！”“對了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個(gè)樣��！
“鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著(zhù)快樂(lè )的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流著(zhù)有趣的地方。在操場(chǎng)上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來(lái)。希望他們會(huì )保護這個(gè)紀念品，更希望以后東方紅學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文2
“喲呼！天上真的掉大餅啰！我大聲叫嚷著(zhù)，什么事讓我這么高興呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵節猜燈謎？只答對了一半，準確來(lái)說(shuō)是元宵節我們在學(xué)校猜燈謎�！�
正月十五日這天，學(xué)校早已人山人海，有的使勁往前擠；有的推推嚷嚷；有的大聲叫著(zhù)……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚(yú)在人潮中穿來(lái)穿去，就是想找到一個(gè)比較容易猜的謎語(yǔ)。突然，我和她站在217班的一個(gè)謎語(yǔ)上停了下來(lái)。這個(gè)謎語(yǔ)是這樣的：一個(gè)人抱著(zhù)大鈔票跳樓。我想了想，說(shuō)：“這個(gè)人他既然都抱著(zhù)大鈔票跳樓，那肯定是有難度！不對！不對！他如果要跳樓，也不至于要抱著(zhù)鈔票跳樓吧！那么，按這樣推算，這個(gè)人肯定是非常喜歡錢(qián)啰！但是，他為什么要跳樓呢？為什么死也要抱著(zhù)錢(qián)！那肯定是關(guān)于錢(qián)的成語(yǔ)��！這么多的成語(yǔ)，究竟是哪個(gè)呢？”
張馨逸聽(tīng)了，托著(zhù)下巴，若有所思，過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“據我多年的'經(jīng)驗，這個(gè)成語(yǔ)是———”她拖長(cháng)了聲。
“什么呀！”我不耐煩了。
“愛(ài)—財—如—命”她說(shuō)。
“這個(gè)成語(yǔ)！很合適！”我說(shuō)。
“那，我們走吧！我們去領(lǐng)獎吧！”她說(shuō)。
于是，我們見(jiàn)到了謝俏老師。
“謝老師，我想問(wèn)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是愛(ài)財如命嗎？”我問(wèn)道。
“嗯——，我先看看�！敝x老師邊說(shuō)邊拿出了一個(gè)本子翻看。
“對了，你答對了！去那兒領(lǐng)獎品吧！”謝老師高興地說(shuō)。
隨后，我和張馨逸領(lǐng)了獎品，吃著(zhù)口里的巧克力，覺(jué)得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節我過(guò)得好開(kāi)心！因為我在猜燈謎中學(xué)到了一個(gè)道理：只要是用你自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的獎勵，自己都會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文3
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的元宵燈謎會(huì )。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺(jué)一分鐘就像一年一樣長(cháng)。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來(lái)到了220班。發(fā)現一個(gè)小燈籠上寫(xiě)著(zhù)：“小時(shí)層層包，長(cháng)大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著(zhù)的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語(yǔ)的.謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說(shuō)：“老師，這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，謎底是竹子！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜對了，這是獎給你的�！闭f(shuō)完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開(kāi)得勝啊。于是，我滿(mǎn)懷信心地向著(zhù)下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著(zhù)。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來(lái)了，歡呼雀躍；還有的隨著(zhù)人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“第二次遇見(jiàn)”（打一字）。我想：“第二次”也可以說(shuō)是“又”，加上一個(gè)“見(jiàn)”就是個(gè)“觀(guān)”字。我對老師說(shuō)：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀(guān)’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說(shuō)：“你真棒！猜對了�！�
吃著(zhù)棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著(zhù)。只見(jiàn)到處高掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈謎的燈籠，張貼著(zhù)大紅的對聯(lián)。那象征著(zhù)吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著(zhù)歐陽(yáng)修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺(jué)到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文4
20xx年3月5日，我渡過(guò)了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過(guò)的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外，與平常沒(méi)什么區別。上完兩節課后，走到走廊上看操場(chǎng)，與早上到校時(shí)大不相同。才來(lái)時(shí)操場(chǎng)上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始！我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門(mén)，我們像在和風(fēng)賽跑，沖到了燈謎現場(chǎng)。來(lái)到了五年級的走廊，眼睛掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的燈謎�！昂秒y��！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個(gè)，更加激動(dòng)了，開(kāi)啟極速奔跑模式，又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現不管是哪里都是一片黑壓壓的.人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì )少些。到了二樓，扭頭一看，涌動(dòng)的人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來(lái)到第三層，這一層十分空曠，轉過(guò)身來(lái)�！鞍�！”，墻壁上只有寥寥無(wú)幾的數個(gè)燈籠了。瞄準一個(gè)，飛奔過(guò)去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個(gè)燈謎。順著(zhù)手看去，那人表情復雜若有所思中帶著(zhù)點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開(kāi)始尋找了。雖然后來(lái)一無(wú)所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開(kāi)心著(zhù)。
這是我過(guò)的最熱鬧的元宵節。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文5
元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。昨天，是元宵節，我們學(xué)校舉辦了一次別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。
早晨，我一踏進(jìn)教室，掛在教室里五顏六色的燈籠映入了我的眼簾，有的.同學(xué)還在忙著(zhù)掛燈籠、貼謎語(yǔ)條。我也加入其中，經(jīng)過(guò)好一陣忙碌，終于布置好了。我們上完第一節課，老師就讓我們猜燈謎了。規則是班與班對猜，不許猜自己班上的，獎品是棒棒糖。
全班同學(xué)爭先恐后地跑出教師，我迫不及待地向215班奔去，一走進(jìn)教室，就迅速看著(zhù)謎題，覺(jué)得很難一個(gè)也沒(méi)有才出來(lái)，有些喪氣。忽然閃出一個(gè)想法，一年級的是否會(huì )要容易一些呢？于是，我飛也似的跑到了一年級，我兩眼盯著(zhù)謎語(yǔ)條一個(gè)猜不出，二個(gè)也沒(méi)有答案……覺(jué)得也不是容易才出來(lái)。我仍不放棄，一邊認真地看，一邊也開(kāi)動(dòng)腦筋想，后來(lái)，我把目光落在了一張謎語(yǔ)條上，覺(jué)得這個(gè)燈謎很容易，應該猜得出�！跋闶[長(cháng)得比蔥矮，似蒜它有不分瓣，既非蔥也非蒜，一層一層果子斷�！蔽倚闹杏辛酥i底，伸手撕下了謎條，走向了兌獎臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“是洋蔥！”“對了！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。還獎給了我一根棒棒糖。接過(guò)了獎品糖，我的心里甜滋滋的。我懷著(zhù)極大的興趣去了別的班級，看到的都是燈謎都被同學(xué)們猜完了。
元宵節燈謎會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，留給我們的是節日的歡笑更重要的是開(kāi)闊了我們的視野，啟發(fā)了我們的智力，增長(cháng)了我們的知識。明年的元宵節燈謎會(huì )，我一定會(huì )猜對更多的謎語(yǔ)……。
燈謎會(huì )友鬧元宵作文6
今天，是星期四，也是一個(gè)特殊的日子——元宵節。一清早，我就不舍地離開(kāi)暖和的被窩，懶洋洋地來(lái)到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我被驚愣到了，個(gè)個(gè)教室貼的貼對聯(lián)，弄的弄燈謎，到處都是張燈結彩，連操場(chǎng)也掛滿(mǎn)燈籠，滿(mǎn)校喜氣洋洋，漸漸地人越來(lái)越多，各班的老師派了一些同學(xué)一起去裝飾，在老師的帶領(lǐng)下教室被裝飾得和和睦睦的。
鄧主任第一、二節課召集了我們收聽(tīng)廣播，然后讓我們在自己班上說(shuō)一說(shuō)，介紹介紹元宵節。過(guò)完這兩步曲后，最高潮的節目來(lái)了——猜燈謎會(huì )，這個(gè)部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。
當鄧主任說(shuō)可以開(kāi)始了的時(shí)候，我們迫不及待地終于爆發(fā)了，一窩蜂直奔向操場(chǎng)。首先我先來(lái)到了199班看了看，一個(gè)燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體�！币贿吽伎�，我皺著(zhù)眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個(gè)字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來(lái)：“哦，是卡字�！蔽遗d沖沖地去排隊領(lǐng)了獎品心里樂(lè )開(kāi)了花，心情格外地高興，猜完了這一個(gè)之后，我吃著(zhù)領(lǐng)到的棒棒糖，感覺(jué)比之前自己買(mǎi)的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個(gè)燈謎引起了我的注意，它是一個(gè)用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九只鳥(niǎo)”，會(huì )是什么呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實(shí)在猜不出了，我只好知難而退。
有些灰心的`我在操場(chǎng)中邊走邊看，在操場(chǎng)中徘徊。也看見(jiàn)了一些同學(xué)猜燈謎時(shí)的表情，有些同學(xué)因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學(xué)因為沒(méi)猜中而沮喪；而有些人，在為同學(xué)們服務(wù)……
可是短暫的時(shí)光總是那么快，就要跟燈謎會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”了，走在回家的路上還在想著(zhù)，它深深地刻印在呢我的心里，像在放電視一樣在我腦海中播放。
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