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正月十五作文600字

時(shí)間:2021-07-24 10:32:04 元宵節 我要投稿

【精選】正月十五作文600字4篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的正月十五作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】正月十五作文600字4篇

正月十五作文600字 篇1

  孩子們所盼望的,過(guò)節過(guò)年以外,大概要數元宵慶典的時(shí)候了。每到正月十五元宵之時(shí),蒲城張燈結彩,好一派喜氣洋洋。

  思緒遷移著(zhù)……

  憶……憶……

  依稀記得,630歲的蒲城里一向靜謐而相素,只能望見(jiàn)寥寥人影,好比晨光里的星星;只能聽(tīng)見(jiàn)悉悉索索的青石板的歡唱;只能聞到小巷里咸光餅那甜甜而微咸的香氣。

  而到了新春后的元宵佳節,一向安靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得清的蒲城,則來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉變。

  記得是一年的冬天,時(shí)值元宵。寒風(fēng)雖似一把刃,但仍割不斷元宵的喜氣情結。我在院子里蹦噠著(zhù),一會(huì )兒裝作指揮著(zhù)大人搬東西,一會(huì )兒去廚房奶奶那蹭些吃的,一會(huì )兒又遙遙望著(zhù)蒲城的方向,放眼欲穿。

  起初大伙兒也是樂(lè )呵呵地看著(zhù)我東蹦西跳,四處搗亂。但忽然,大伙兒的臉色很謹肅了,我仍然東躥西跳?粗(zhù)大伙兒那難看的臉色,我忽然明白另看玄機,切下張望,父親正一臉黑線(xiàn)望著(zhù)我。

  “去!拿你的古文來(lái)!”父親的話(huà)總是透出一股不許抗拒的威嚴。

  我迅速去取了古文書(shū),頭上冷汗涔涔,忐忑不安地把書(shū)交給了父親,他讓我坐在書(shū)房中夾的書(shū)桌旁,用手指給我看:

  “這兒……第七課《匆貪多》……背到這兒第17課……背十課!”他說(shuō)著(zhù),還用另一只手翻了數十頁(yè)的書(shū)頁(yè),轉身便入屋!芭!對了!給我讀熟,且流利背誦。否則,休想去看元宵會(huì )!”他臨走前補充道。

  霎刻,我似乎從頭上澆了一盆冷頭。但是,有什么法子?我只好似自我安慰般喃喃自語(yǔ):“大人有時(shí)就是那么霸道,不講理。但俗話(huà)說(shuō)得好:‘小孩不計大人過(guò)’……”

  太陽(yáng)落下了,明月升上來(lái)了……

  晚上九點(diǎn)半,當我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)父親寢室,流利地背誦出古文時(shí)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍我的肩,說(shuō):“孩子,不錯。洗洗睡吧,明日繼續努力!”說(shuō)完將我送出了寢室,關(guān)上了門(mén)。

  留下我那雙淚光瑩瑩的兩只眼睛……

正月十五作文600字 篇2

  今天是正月十五,我和媽媽早早地來(lái)到了燈會(huì )上!巴!這里是光的世界,燈的海洋,美極了!”媽媽沒(méi)有注意我說(shuō)話(huà),因為她已經(jīng)被那些五顏六色、光彩奪目的花燈迷住了。

  我的眼睛一下子就瞄上了“十二生肖”這組燈!白邮、丑牛、寅虎……”我脫口而出。只見(jiàn)那老黃!斑,咚,咚”敲著(zhù)大鼓,蛇“咣,咣,咣!”的敲起了小鑼?zhuān)瑒?dòng)物們手中各執一種樂(lè )器,它們真實(shí)多才多藝呀!我和媽媽贊不絕口。

  令我最投入的還是“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”的一組燈,這組燈真是一絕呀!劉姥姥身穿鄉下手工織的粗布衣,帶著(zhù)她那小孫子,正在觀(guān)看大觀(guān)園里的美景。那種目不暇接的樣子實(shí)在可笑!旁邊的小亭子里坐著(zhù)三位如花似玉的美女,頭戴鳳冠,身穿錦裙,懷抱琵琶,彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。旁邊的樹(shù)上開(kāi)著(zhù)嬌艷無(wú)比的花朵。

  還有那“八仙過(guò)海燈”鐵拐李、何仙姑、呂洞賓……“!媽媽?zhuān)烨颇沁!”我一把抓起了媽媽的手,擠進(jìn)了人群簇擁的一組花燈前面,只見(jiàn)一位高貴、美麗的公主坐在寶座上,下面是一只大白象,馱著(zhù)這位公主。兩邊各有一只開(kāi)屏的孔雀,它那大尾巴上的花紋形象逼真,惟妙惟肖。那美麗的公主還不時(shí)地看看這邊,瞧瞧那邊。像自我陶醉似的。

  我認為接下來(lái)的這組燈是我們的驕傲,“神州七號燈”。飛船上的三位宇航員:翟志剛、景海鵬、劉伯明,他們身穿宇航服,威風(fēng)凜凜。媽媽對我說(shuō):“他們真是當今科技的先行者呀!”

  還有一組燈是“牛郎織女燈”,牛郎挑著(zhù)他們的一對兒女,他倆在喜鵲搭成的橋上,互相傾訴著(zhù)惜別之情。多么逼真,多么感人的畫(huà)面!

正月十五作文600字 篇3

  昨天,也就是正月十五的晚上七點(diǎn),皓月當空,我們班的同學(xué)如約來(lái)到離學(xué)校較近的小廣場(chǎng)上“鬧花燈”。

  花燈是我們在寒假時(shí)親手做的!

  我們做的這些花燈,形狀不一,樣式各異:有方的,有圓的,有六棱形的,大多是圓柱形的。大的一個(gè)人環(huán)抱不過(guò)來(lái);小的只有一個(gè)橘子那么大。說(shuō)到材質(zhì),那就更是“百花齊放”:有的用廢舊塑料瓶,有的是在鐵制的框架上蒙上塑料薄膜或薄紙,有的是利用廢棄的酒盒子,有的是純天然材質(zhì):南瓜皮、橘子皮、火龍果皮,有的干脆純是用紙折疊的……請您先欣賞幾盞燈:(晚上不好拍照,等我們展出時(shí)再上照片。)

  “你的燈真漂亮!”“你的燈是怎么做的呢?”……一見(jiàn)面,孩子們就開(kāi)始點(diǎn)上蠟燭展示自己的燈,交流制作的方法,學(xué)習別人的“先進(jìn)經(jīng)驗”。嘿!這個(gè)課堂哪里還需要老師來(lái)講解呢?

  隨著(zhù)孩子們越來(lái)越多,燈亮得也越來(lái)越多,吸引來(lái)許多路人駐足觀(guān)望,紛紛稱(chēng)贊孩子們的手巧,燈做得漂亮!“自己動(dòng)手做的燈才最有意思!”一位老奶奶邊幫孫子收拾所買(mǎi)的燈邊說(shuō),“既省錢(qián),孩子還動(dòng)手、動(dòng)腦了,這樣的`才讓孩子喜歡,也最讓孩子長(cháng)本事……”聽(tīng)了大家的夸獎,我和孩子們一樣心里美滋滋的!

  隨著(zhù)夜色越來(lái)越濃,我們點(diǎn)起了“孔明燈”——這不是我們做的,而是一位家長(cháng)為了讓孩子們增長(cháng)見(jiàn)識,特地買(mǎi)來(lái)的。隨著(zhù)這孔明燈慢慢地“漲大”肚子,燈悠悠地飛了起來(lái)!班!”大家驚訝地叫起來(lái)。這孔明燈就帶著(zhù)我們大家對新的一年的美好期望飛向高空,飛向遠方……

  “放煙花啦!”孩子們圍著(zhù)繽紛多姿的煙花唱呀,跳呀,無(wú)比快活!

  多么美好的新的一年!多么美好的新開(kāi)始!

正月十五作文600字 篇4

  我的外婆家廣東遂溪縣至今仍保留著(zhù)一個(gè)又有趣又奇特的元宵節習俗,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文化習俗在本縣是極其少有的,只有極少數的村莊至今保留著(zhù)。

  每年的元宵節一到,人們會(huì )提早二天在村里的一塊空地上搭一個(gè)約一米高的大舞臺。元宵節的當晚,舞臺前人山人海,塞個(gè)水泄不通,有很多人是從附近村莊趕過(guò)來(lái)看熱鬧的村民,人人都興高采烈;顒(dòng)的第一個(gè)節目是拋圣杯,圣杯是一個(gè)可分開(kāi)兩半的木制品。首先每戶(hù)人家把各自從家里帶來(lái)的雞、鵝、鴨和各式各樣的祭品放在舞臺上,然后人們敲鑼打鼓、放著(zhù)鞭炮到村中的宗祠廟里把神請到舞臺中央。一番燒香祈禱后,接下來(lái)的就是拋圣杯,每戶(hù)人家有一次機會(huì ),如果拋得不好,只能站邊看熱鬧了,但是如果有誰(shuí)拋嬴了,哈哈!那就有趣得多啦!舞臺上的所有祭品你想拿多少就可以拿多少,如果是你會(huì )不會(huì )歡呼雀躍呢?但是有意思的是你拿的物品都會(huì )有人專(zhuān)門(mén)用本子記下的啊,明年你要歸還更多同樣的物品呢,例如你拿的是一只四斤的雞,明年你拿一只五斤的雞回來(lái),如此類(lèi)推,盡管這樣,人們還是會(huì )盡可能多拿一些,因這樣預示著(zhù)你來(lái)年萬(wàn)事如意、豐衣足食。

  第二個(gè)節目是搶炮頭,呵呵!這里的搶炮頭不是搶真的炮彈頭啊!而是搶一個(gè)煙花燃燒過(guò)后如碗口大的空煙花筒。開(kāi)始時(shí)把三大盆特制的煙花并排放在舞臺上,每盆的煙花寬和高都是約一米,同樣又是一番燒香祈禱后,同時(shí)點(diǎn)燃三盆煙花,那景象如三只彩色的鳳凰在空中飛舞,五彩繽紛,還不忘向人間撒下萬(wàn)道幸福的金光,祝福祖國歌舞升平、人民幸福祥和!煙花燃燒到最后炮頭一飛沖天,隨后“砰”的一聲巨響,炮頭隨之墜下,人們爭先恐后地去搶炮頭,搶到炮頭的人笑逐顏開(kāi),預示著(zhù)他未來(lái)合家美滿(mǎn)幸福、凡事好彩頭!同樣,搶到炮頭的人明年買(mǎi)回同樣的一盆煙花。

  最后,人們再次敲鑼打鼓、放著(zhù)鞭炮把神送回村中的宗祠廟安里,才興高采烈地回家。

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