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元宵節作文：元宵燈謎
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的元宵節作文：元宵燈謎，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節作文：元宵燈謎1
農歷正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。
今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿(mǎn)了同學(xué)們的手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(cháng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！
其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節。掛著(zhù)的每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫(xiě)著(zhù)燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就立馬排好隊。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手！
大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒(méi)能猜對幾個(gè)，但是絲毫沒(méi)有影響到大家的興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起（打一省會(huì )城市名），我左思右想，動(dòng)用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來(lái)——“合肥”，對了，就是合肥！兩個(gè)胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”！
有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們在老師宣布結束的聲音中依依不舍地離開(kāi)了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號。
元宵節作文：元宵燈謎2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元宵節。我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“元宵燈謎會(huì )”，大家個(gè)個(gè)興高采烈，眉飛色舞，希望快快開(kāi)始��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”有趣的猜燈謎活動(dòng)伴隨著(zhù)鈴聲開(kāi)始啦！我和郭睿、周嘉樂(lè )、羅晴結伴而行，一路上我們哼著(zhù)歌，別提有多興奮了！我們首先來(lái)到了一年級教室，那兒可真是人山人海，擠得是水泄不通。我們好不容易鉆到了一個(gè)班的墻壁邊，只見(jiàn)上面貼著(zhù)一個(gè)個(gè)紅彤彤的平面燈籠，漂亮極了！我們興致大發(fā)，馬上沉浸在這一片謎海里�！吧洗钆�，下搭棚，開(kāi)黃花，結青龍”，我左思右想，突然靈機一動(dòng)，對，是絲瓜！我欣喜若狂，趕緊撕下來(lái)，領(lǐng)著(zhù)她們飛奔到老師那里，我把謎面交給老師，自信地說(shuō)“絲瓜！”但老師的話(huà)就像一盆冷水一樣澆在了我的頭上：“不是！”羅晴說(shuō)：“是不是南瓜？”“不是”老師的回答還是這兩個(gè)字。我們頓時(shí)泄氣了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我們又到處找啊，猜啊，結果一個(gè)也沒(méi)猜著(zhù)，一開(kāi)始的興奮勁一下子就沒(méi)有了�！叭ゲ賵�(chǎng)碰碰運氣！”有人提議說(shuō)�！昂�！”大家一拍即合，飛也似的奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)彩旗飄飄，花燈飛舞。我們望著(zhù)這些高高掛起的燈籠，仔細尋找還存有的燈謎�！皟壤镉腥��！蔽肄D轉我的小腦筋，想出來(lái)啦！是“肉”！我趕快喊來(lái)了我的小伙伴，她們一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，一蹦三尺高，可我們又犯了愁：燈籠掛得這么高，我們怎么夠得著(zhù)？羅晴自告奮勇說(shuō)：“我來(lái)抱你！她使足了勁抱起我，我?jiàn)^力地伸手使勁往上抓，可還是夠不著(zhù)。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”燈謎會(huì )結束了！我們只好悻悻地回到了教室，發(fā)現一些人正在吃著(zhù)猜中迷的獎勵：棒棒糖，巧克力……我更加傷心了，一個(gè)人靜靜地坐在凳子上，不過(guò)我又鼓勵我自己：還有下次嘛！再加努力！
就這樣，一次元宵燈謎會(huì )結束了，我還帶有一點(diǎn)遺憾，一點(diǎn)留戀！難忘的元宵燈謎會(huì )！
元宵節作文：元宵燈謎3
午后，我靜靜的享受著(zhù)舒適的陽(yáng)光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺(jué)是完美的。
只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說(shuō)著(zhù)事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓我過(guò)來(lái)，好像要告訴我什么事。
我走進(jìn)母親身邊，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“侯翔，到了你大顯身手的時(shí)候了，穿好衣服，咱們去猜燈謎”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過(guò)別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門(mén)外，期待著(zhù)即將發(fā)生的事。
到了文體中心，早已是人流涌動(dòng)，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�!”我的興致一沖上天，便開(kāi)始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴，包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著(zhù)這句話(huà)，“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉念一想，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出來(lái)了，原來(lái)是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確!作為獎勵，我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來(lái)了，一連回答了十幾個(gè)字謎，可運氣便沒(méi)這么好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個(gè)，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。
不過(guò)，這還是我第一次參加猜謎活動(dòng)，它將成為我難忘的記憶，相信我會(huì )永生難忘!
元宵節作文：元宵燈謎4
一年一度的元宵節終于來(lái)了。在元宵節的前一天晚上，老師布置我們回家做一個(gè)小燈籠，并寫(xiě)上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會(huì )。我興奮得一夜難眠。
元宵節終于來(lái)了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報；你掛彩帶，我寫(xiě)大字？？大家分工明確，團結互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來(lái)，掛在窗邊。老師笑了笑，說(shuō)：“我們今天舉行燈謎會(huì )，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會(huì )給你禮物。好，燈謎會(huì )現在開(kāi)始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開(kāi)動(dòng)腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個(gè)燈謎：“站著(zhù)1米高，躺著(zhù)1寸長(cháng)。猜一文具�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個(gè)燈謎：“喜上加喜，猜一地方名�！� 我說(shuō)：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字�！蓖瑢W(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著(zhù)，小王呢，皺著(zhù)眉頭，小李呢，托著(zhù)腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著(zhù)。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個(gè)人在一旁沉思著(zhù)，忽然，他眼睛一亮，試探著(zhù)問(wèn)我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著(zhù)他，說(shuō)：“你真厲害，這么難，你也能猜出來(lái)！我爸爸媽媽都猜不出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，我把已準備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開(kāi)心。同學(xué)們也是，大家在教室說(shuō)著(zhù)、爭論著(zhù)、笑著(zhù)，教室里熱鬧極了，我們也開(kāi)心極了。
小朋友肯定會(huì )很喜歡這篇元宵節的燈謎會(huì )作文，對嗎？
元宵節作文：元宵燈謎5
今年的元宵節將至，聊城晚報組織了一個(gè)綠色環(huán)保的元宵節活動(dòng)——聊城晚報燈謎文化節。2月23日上午，我和媽媽就去了這次活動(dòng)的目的地——聊城開(kāi)發(fā)區當代國際廣場(chǎng)去參加這次活動(dòng)。
到了那里，只見(jiàn)彩旗飄飄，花燈飛舞。每個(gè)花燈的下面都有一個(gè)小尾巴在隨風(fēng)搖曳，仔細一看原來(lái)每個(gè)小尾巴上都有一個(gè)燈謎！我大致瀏覽了一下這些燈謎，有的是打一計生名詞，有的是打一字，有的是打一動(dòng)物，有的是打一成語(yǔ)，還有的是打一地名，打一汽車(chē)名。。。大約得有幾百個(gè)謎面。媽媽說(shuō)我我們從頭開(kāi)始猜，不一會(huì )兒我就猜出了關(guān)于動(dòng)物的兩個(gè)謎底，蜘蛛和烏龜，關(guān)于電梯的謎底，“能上能下”，還有“乖”打一成語(yǔ)是“乘人不在”，我把我會(huì )猜的都寫(xiě)在了我的采訪(fǎng)本上了。
這時(shí)，媽媽喊我，問(wèn)我“圓寂”打一成語(yǔ)是什么，我想了好久也不知道。媽媽說(shuō)是“坐以待斃”。我不理解，媽媽說(shuō)寺廟里的得道高僧去世時(shí)打坐而亡叫“圓寂”，因此謎面可為“坐以待斃”�？吹健坝薰摇眿寢屨f(shuō)這是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”我不懂，媽媽又給我講了“愚公移山”的故事。我聽(tīng)了恍然大悟，心想，原來(lái)猜燈謎不僅要腦子靈活，還得要有一定的知識啊。
最后，我們把猜到的謎底放在了抽獎箱里。原本是想碰碰運氣，沒(méi)想到竟得了一個(gè)二等獎！我懷著(zhù)喜悅的心情從小記者老師手里接過(guò)了我的獎品———————兩個(gè)骨瓷杯子，正好爸爸媽媽一人一個(gè)！雖然沒(méi)有一等獎好，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。這次燈謎文化節不僅有趣味性，還能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，放松心情，真是一舉多得！
元宵節作文：元宵燈謎6
我們中國有一個(gè)特殊的日子，這一天大街上張燈結彩迎龍燈，晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來(lái)了嗎？對，這節日就是元宵節。
每當元宵節到來(lái)那天，民間都會(huì )舉行一項趣味活動(dòng)——猜燈謎。人們會(huì )在街上掛滿(mǎn)一盞盞大紅的燈籠，燈籠上是一則則謎語(yǔ)。只要猜得出謎底，你就可以拿走這展燈籠。你可千萬(wàn)不要小看燈謎！這些謎面千奇百怪，有時(shí)可會(huì ) 讓你猜上半天消耗好幾個(gè)腦細胞哦！
今年這個(gè)元宵節我們學(xué)校也要舉行燈謎會(huì )。一大早老師們便忙碌開(kāi)了。一根根細長(cháng)的鐵絲把整個(gè)操場(chǎng)圍起，鐵絲上掛著(zhù)的是一張張紅色方形的燈謎，乍一看去就像一條長(cháng)龍在蜿蜒盤(pán)旋�？吹竭@樣壯觀(guān)的場(chǎng)面，我們的心吶早已 從教室飛到操場(chǎng)上去了。
“我們猜燈謎去，祝大家成功！”班主任老師一聲令下，我們就風(fēng)馳電摯般跑到燈謎前，同學(xué)們一下子就把猜謎語(yǔ)的地方圍得水泄不通。大家一個(gè)個(gè)仔細地瀏覽著(zhù)燈謎，生怕漏下一張謎面，同時(shí)也擔心身邊的同學(xué)搶先知道謎 底而捷足先登。
我焦急地看著(zhù)一張又一張謎面，這些謎面讓我感到束手無(wú)策，真希望能得到高人指點(diǎn)瞬間變得智慧。突然我眼前一亮，發(fā)現了一張簡(jiǎn)單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮�！薄拔�，”破“！這不是小菜一碟嗎？我心中頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花 。瞧我身邊的同學(xué)他們一個(gè)個(gè)喜形于色，看來(lái)他們頁(yè)猜出了很多謎語(yǔ)吧。
猜謎活動(dòng)過(guò)了15分鐘，我已猜出了兩張謎面，看著(zhù)手上的獎品我心里美滋滋地。突然，”牛頭馬面兩邊靠，打一俗語(yǔ)�！耙粡堉i面出現在眼前，”唉？牛頭為什么不和馬面在一起？牛頭不對……馬嘴！對牛頭不對馬嘴！“ 我急忙跑到兌獎的老師面前：”老師233號是牛頭不對馬嘴�！袄蠋熥屑毜乜戳丝凑f(shuō)：”對了，去領(lǐng)獎吧！“我立馬一蹦三尺高，心里高興得無(wú)法形容。
猜謎活動(dòng)結束了，我們回到了教室。
”你猜對了幾個(gè)？“
”我猜對了四個(gè)，呵呵！“……
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)節日的校園。
元宵節作文：元宵燈謎7
今天是農歷正月十五日，是中國的傳統節日——元宵節。我和小牛一起來(lái)到蕭山美麗的湘湖邊下孫文化村參加濃情元宵，歡樂(lè )燈謎——玩童鬧元宵活動(dòng)。
我們先去簽到處簽到，領(lǐng)到一張入場(chǎng)券。
一進(jìn)門(mén)，眼前就出現了很多個(gè)小燈籠，它們一個(gè)個(gè)掛在屋檐下，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃。這些燈籠五顏六色，別致風(fēng)趣，美不勝收。每個(gè)燈籠下面懸掛著(zhù)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)謎面。這就是我們猜燈謎的地方。我們邊走邊猜，兩個(gè)人苦思冥想，抓耳撓腮，終于猜出了好幾個(gè)，還請牛媽媽幫我們查了謎底，我們趕緊把謎底寫(xiě)在入場(chǎng)券的小格子里。
第二個(gè)活動(dòng)是“踩高蹺”。我和小牛踏上高蹺，感覺(jué)自己一下子長(cháng)高了。我們拎著(zhù)兩根繩子，開(kāi)始往前走，到達一個(gè)大骰子的地方，再返回原地。這種感覺(jué)棒極了，仿佛離開(kāi)了地面。場(chǎng)地上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
讓我印象最深的是“運元宵”。我和小牛一人一個(gè)勺子，里面裝上一顆“元宵”，（告訴你們哦，說(shuō)是元宵，其實(shí)就是一顆乒乓球。）“開(kāi)始”！我和小牛各自快速地把“元宵”運送到盒子里，一會(huì )兒，我們就各運了五顆“元宵”。我的速度比小�？於嗔�。我想：應該是我運送的過(guò)程中手擺放得又平又穩，每一步走得很快，也非常小心。這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
第四個(gè)活動(dòng)就是“摸福字”。我先戴上眼罩，面前一片黑乎乎的，耳朵邊傳來(lái)了小牛的指揮聲，“左，直走，右，左，左，直走，右，左……”就這樣，我們一起合作摸到了“�！弊�。小牛也在我的指揮下摸到了“�！弊�。希望我和小牛在新的一年都能健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
最后一個(gè)活動(dòng)是一起動(dòng)手做燈籠。我們剪剪貼貼，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，好一會(huì )兒，我們各自做好了自己喜歡的造型。我提著(zhù)“樹(shù)形燈籠”，小牛提著(zhù)“花園燈籠”，一起拍照留念。原來(lái)，自己動(dòng)手做燈籠，樂(lè )趣更多了。
“一曲笙歌春如海，千門(mén)燈火夜似晝�！逼诖�(zhù)今天晚上還能約上幾個(gè)小伙伴一起賞燈鬧元宵。
元宵節作文：元宵燈謎8
3月12日文學(xué)社舉行元宵節猜燈謎活動(dòng)。我們報到已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，有點(diǎn)遲鈍了……不過(guò)還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個(gè)獎勵棒棒糖一個(gè)，3個(gè)一包泡面，6個(gè)香腸，8個(gè)是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個(gè)糖回來(lái)。我還叫上了蛋�？上�，先是英語(yǔ)老師教我們中午看影片，還要寫(xiě)作文。之后又有通知說(shuō)網(wǎng)球社開(kāi)社員大會(huì )。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動(dòng)，我和LJN溜了。
走進(jìn)小樹(shù)林，人一堆堆聚集著(zhù)。有些人手里拿著(zhù)紅紙，想必就是傳說(shuō)中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開(kāi)始，茫然中看見(jiàn)一個(gè)女生拿著(zhù)一把紙頭往樹(shù)上貼，這就是傳說(shuō)中的燈謎啦!
先看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之余，再看看其他地方結果沒(méi)剩多少了。不管那么多，先搶了千分之一百分之一的拿著(zhù)。后來(lái)看見(jiàn)有人拿著(zhù)新的，“兩個(gè)仙丹一起煉，答一英語(yǔ)老師”馬上想到我們的老師LDD，結果對了……發(fā)現老師的名字簡(jiǎn)單，都是自己人現編的。后來(lái)從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因為我覺(jué)得這個(gè)是上下結構囧……后來(lái)問(wèn)了LJN，結果知道是“伯”，猜對了。領(lǐng)教燈謎的厲害后，時(shí)間不多準備溜，結果竟然沒(méi)有棒棒糖了!只能聽(tīng)取建議再回答一個(gè)得干脆面了。后來(lái)我們分頭找，結果發(fā)現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，后來(lái)想到“愣”，結果換個(gè)角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰利品。自己沒(méi)多少也沒(méi)關(guān)系……因為看見(jiàn)被瓜分覺(jué)得挺滿(mǎn)足的。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)講，還有一個(gè)“精忠報國——答老師名字”正在發(fā)愣，那個(gè)人大笑，說(shuō)是：“岳飛!CYF!”我頓時(shí)也大笑，在為自己沒(méi)有及時(shí)想到她慚愧的同時(shí)也佩服出題人的有才。
元宵節作文：元宵燈謎9
一年一度的元宵節又來(lái)到了，元宵節又稱(chēng)上元佳節，是春節后迎來(lái)的又一個(gè)傳統佳節。元宵節的歷史悠久，早在20xx多年前的西漢就有了，歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節增添了光彩。
為了慶祝元宵節的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了元宵節的特別活動(dòng)，有猜燈謎、集五福等等。我印象最深刻的就是猜燈謎的活動(dòng)了。在班級里還會(huì )有一次比拼，答對的題目最多的人，可以成為“燈謎大王”，還可以獲得一袋元宵。
這天，學(xué)校的走廊兩邊掛滿(mǎn)了紅通通的燈籠，洋溢著(zhù)節日喜慶的氣氛，中午還有酒釀元宵吃。猜燈謎是有規則的，每個(gè)年級都有不同的主題，有的是食物，有的是地名，而我們六年級的主題是古今中外有名的人。你如果猜對了，就可以進(jìn)到這個(gè)班領(lǐng)一個(gè)獎品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是賀卡。
盼星星，盼月亮，終于到了下午，老師在廣播里一聲令下，“活動(dòng)開(kāi)始！”同學(xué)們便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，這里人來(lái)人往，好不熱鬧！同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)回答燈謎。我在人群中穿梭著(zhù)，尋找著(zhù)自己會(huì )的燈謎。突然我發(fā)現一個(gè)我看見(jiàn)過(guò)的燈謎，謎面是:“出淤泥而不染�！毕旅嬗幸恍凶帧按蛞幻恕�。我思索了一會(huì )兒，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙記下編號，飛奔進(jìn)這個(gè)教室，生怕被別人先回答了。我走到對答案的人的面前，報出序號，再加上答案�！�2-3，是朱自清！”“恭喜你，答對了，這是你的禮物�！蔽医舆^(guò)禮物，欣喜若狂，高興的手舞足蹈。緊接著(zhù)，我又回答了幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，獲得了幾個(gè)獎品。
很快，墻上貼著(zhù)的燈謎基本上都被答完了，同學(xué)們也陸陸續續回到了教室里，開(kāi)始了最后的評比評出了“燈謎大王”。我雖然沒(méi)有得到“燈謎大王”的稱(chēng)號，但是我也獲得了很多禮物，玩的很開(kāi)心。
元宵節作文：元宵燈謎10
今天李老師為我們準備了猜燈謎活動(dòng)。
我選的燈謎有：①獨木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。②人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。③顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。④屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。⑤白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。
我是在336個(gè)燈謎里精心選出來(lái)5個(gè)的。因為老師讓我們手抄燈謎，選中的這幾個(gè)燈謎比較好抄，而且不會(huì )太容易也不會(huì )太難。
準備好自己的燈謎，我就開(kāi)始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個(gè)角落里。我的右邊是周一的燈謎，我的左邊是背投。我們班其他同學(xué)還在走廊里貼呢，有的甚至還貼在自己的桌子上，曾子楊靠窗戶(hù)坐，他把燈謎貼到靠窗戶(hù)的墻上。
現在我開(kāi)始猜燈謎了!鄭若薇第一個(gè)猜我的：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜�！毕胂氪鸢甘鞘裁�?對了，真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前，拉著(zhù)我的衣服說(shuō)：“方佳音，我猜到了，這個(gè)是冰箱!”我覺(jué)得鄭若薇真聰明，說(shuō)：“對�！编嵢艮闭f(shuō)：“禮物禮物�！�
我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個(gè)謎語(yǔ)，鄭若薇兩個(gè)謎語(yǔ)，周一的三個(gè)謎語(yǔ)，江澈的一個(gè)謎語(yǔ)，陳兆希的兩個(gè)謎語(yǔ)。我得的禮物基本上都是吃的。我在學(xué)校就把它們吃光光了。
我準備的謎語(yǔ)是鄭若薇猜中了④⑤兩個(gè)(答案分別是冰箱和肥皂)，何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架)，另一個(gè)同學(xué)猜中了③(謎底是碗)。謎語(yǔ)①其實(shí)也不難，很多小朋友猜說(shuō)是潛水艇，這當然不可能啦，答案就是“雨傘”。我給他們準備的禮物是很香很香的熒光筆。
最后，猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
元宵節作文：元宵燈謎11
正月十五元宵節，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始，我們有序的進(jìn)入了會(huì )議室。啊!同學(xué)們人還沒(méi)進(jìn)去，就被會(huì )議室里的燈籠驚呆了。只見(jiàn)原來(lái)排滿(mǎn)桌椅的會(huì )議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿(mǎn)了會(huì )議室。正對著(zhù)大門(mén)的是一條金色的長(cháng)龍，長(cháng)龍兩邊是兩個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛(ài)的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線(xiàn)做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫(huà)的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來(lái)的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛生紙，塑料套組合成的三羊開(kāi)泰;用柚子皮做的八爪魚(yú);用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來(lái)開(kāi)始猜燈謎了。李老師的開(kāi)始聲還沒(méi)落下，同學(xué)們就象小鳥(niǎo)一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語(yǔ)：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長(cháng)說(shuō)出了我想的答案。組長(cháng)說(shuō)正確。我開(kāi)心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語(yǔ)啊。這可是開(kāi)門(mén)紅啊。太開(kāi)心了。接下來(lái)我就又找到一個(gè)謎語(yǔ)：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì )也不知道是什么。
今年的燈謎會(huì )與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng )謎語(yǔ)。同學(xué)們圍在李老師身邊，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì )也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語(yǔ)也比往年的都難，獎品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的`記憶。
元宵節作文：元宵燈謎12
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)--元宵節猜燈謎的活動(dòng)。
早在放假之前，老師就叮囑我們開(kāi)學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來(lái)做的。
很快，一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過(guò)去了，就到了開(kāi)學(xué)那天――剛好也就是元宵節。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動(dòng)了，著(zhù)急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí)，同學(xué)們心急如焚，不停去問(wèn)老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺(jué)時(shí)，我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水--七上八下的。
下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了班門(mén)口，頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒(méi)影響各自專(zhuān)注一心的態(tài)度。有的望著(zhù)燈謎仔細思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場(chǎng)面里，我慶幸我帶了相機，第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來(lái)。不過(guò)我也在猜燈謎，首先我看見(jiàn)了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問(wèn)李思卓，果然沒(méi)錯！還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚(yú)穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎�！凹佐~(yú)穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿(mǎn)城盡帶黃金甲，一問(wèn)鄧紫荊，果然又對了！
可是，快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)快結束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著(zhù)戰利品回班了，每個(gè)人臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
真是一次熱鬧的活動(dòng)��！
元宵節作文：元宵燈謎13
今年元宵節，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)，使我們樂(lè )在其中，也使我們收獲頗豐。
元宵節那天中午，我們早早地來(lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳里張燈結彩，放眼望去，一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋(píng)果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，尾巴上寫(xiě)滿(mǎn)了一條條燈謎。正當我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動(dòng)，應該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個(gè)口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話(huà)。而“有人害怕有人愛(ài)”應該是指有人愛(ài)吃辣而有人不愛(ài)吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個(gè)戰利品，我心中雀躍不已。這時(shí)，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數王欣毅了。當我拿到第一個(gè)獎品時(shí)，他雙眼直勾勾地盯著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：“什么？我連題目都沒(méi)有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現了一個(gè)“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開(kāi)了思索，一邊想，一邊用手比劃著(zhù)：九號，第九天？九日？咦，九日連起來(lái)不是“旭”嗎？因為“號”在口語(yǔ)中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個(gè)獎品。在活動(dòng)結束前，我又猜對了兩條謎語(yǔ)，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是大豐收��！我樂(lè )得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因為這次活動(dòng)讓我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。我們要永無(wú)止境地學(xué)習，才能將學(xué)到的知識運用自如。
元宵節作文：元宵燈謎14
今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠跟密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來(lái)的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！保ù蛞粍�(dòng)物）我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，隨之，我們得到的獎品也越來(lái)越多，可把周?chē)臓敔斈棠虃兞w慕壞了。
正當我樂(lè )得不可開(kāi)交的時(shí)候，我發(fā)現我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著(zhù)一條謎面而冥思苦想，看著(zhù)老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問(wèn)她：“奶奶，讓我來(lái)看看，我知道的話(huà)就告訴你答案�！崩夏棠桃宦�(tīng)，可開(kāi)心了，連聲說(shuō)“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫(xiě)道，“駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)駝什么？車(chē)水馬龍�！保ù蛞晃铮┻@個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì )兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品（一塊肥皂），她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說(shuō)得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動(dòng)，是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。我之所以快樂(lè )，不單是因為我用自己的智慧跟努力換來(lái)的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂(lè )更快樂(lè )。
元宵節作文：元宵燈謎15
“元宵節要干什么？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的學(xué)生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當下課時(shí)，大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個(gè)年級，只要有燈謎，都堵滿(mǎn)了人。我們來(lái)看看猜的效率吧！
看！那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎勵，容易的就猜，難的就走開(kāi)，真是個(gè)逃避王呀！快看！手上沒(méi)東西�！ù蛞蛔郑�。那個(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標。高個(gè)子頭腦轉得快。手是提手旁，沒(méi)東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿著(zhù)獎勵蹦蹦跳跳地走開(kāi)了；看！那個(gè)中等身材的一看，左手摸著(zhù)下巴，和他眼鏡的配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。還真像冥思苦想呢！半個(gè)人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開(kāi)了�！盎锇榈陌��！背灾�(zhù)獎勵高傲地走了，那樣子，似乎是個(gè)燈謎之王呢�？�！一個(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠：夕陽(yáng)之上，兩樹(shù)排開(kāi)。睡覺(jué)時(shí)有渴望時(shí)有�！ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔�，小胖墩被嚇到了�！班拧X(jué)時(shí)有？這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想�！罢�！”“不對！”“被�！薄安粚�！”小胖墩信心頓失，想離開(kāi)時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“仔細觀(guān)察，全面想�！毙∨侄账坪醣惶崾玖�。夕陽(yáng)之上，兩樹(shù)排開(kāi)。那夕陽(yáng)在下兩樹(shù)在上。夢(mèng)？睡覺(jué)時(shí)有，渴望時(shí)有。也說(shuō)得通�！皦�(mèng)，是夢(mèng)！”“對了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個(gè)樣��！
“鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著(zhù)快樂(lè )的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流著(zhù)有趣的地方。在操場(chǎng)上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來(lái)。希望他們會(huì )保護這個(gè)紀念品，更希望以后東方紅學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
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