【精選】圓明園的作文匯編6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的圓明園的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圓明園的作文 篇1
今天,我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文,感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜!
圓明園是專(zhuān)供皇帝、后妃游樂(lè )的。他們?yōu)榱俗冏兓,換換口味,偶爾也想上街逛逛,就在園內造了“買(mǎi)賣(mài)街” ,“買(mǎi)賣(mài)街”上并沒(méi)有真正的居民,而是皇宮的人扮演的。圓明園非常的美麗,圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的,有獅子林、平湖秋月……而且里面的文物很多,很壯觀(guān)。圓明園占地約5000畝,水面占十分之四,大小山巒起伏,各態(tài)湖泊星羅棋布,凌空俯視如千島之國……
但是,好景不長(cháng),英、法聯(lián)軍在1860年的時(shí)候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是:他們竟然當場(chǎng)拍賣(mài)文物!銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭我們花了千萬(wàn)元的高價(jià),才從市場(chǎng)上買(mǎi)回了這三件國寶!這……簡(jiǎn)直就是中國人的恥辱!!!
一代名園圓明園,毀滅了。它毀于英法侵略者之手,也毀于清政府的無(wú)能。它的毀滅,既是西方侵略者野蠻摧殘人類(lèi)文化的見(jiàn)證。
我們中華民族不想欺侮其他民族,但也決不允許別人欺侮我們。為了讓圓明園的悲劇永遠成為過(guò)去。為了使我們中國不再落后,不再受外國的欺壓,我們現在要刻苦學(xué)習科學(xué)知識!
圓明園的作文 篇2
圓明園的毀滅,悲劇的歷史!曾以宏大的地域規模、杰出的營(yíng)選技藝、精美的建筑景群、豐富的文化和博大精深的民族文化內涵而享譽(yù)于世,竟在短短幾天內被毀了,這無(wú)疑是世界文化史上巨大的損失。
圓明園坐落于北京西郊海淀,與頤和園緊相毗領(lǐng),由圓明園、長(cháng)春園和萬(wàn)春園組成,又稱(chēng)“圓明三園”。周?chē)有許多小園,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)。占地面積約350公頃,其中水面面積就站140公頃,它的建筑面積約16萬(wàn)平方米,是清朝帝王在150余年間創(chuàng )造和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑哦!被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”和“萬(wàn)園之園”!既有宮延藝術(shù)的雍容華貴,又有江南水鄉園林的委婉多姿,同時(shí)又吸取了歐洲的園林建筑形式,把不同園林建筑融為一體,在整體布局上讓人感到和諧完美,可謂“雖由人作,宛自天開(kāi)”。
圓明園還創(chuàng )造了西方園林建筑,園中有金碧輝煌的宮殿,有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”;有象征田園風(fēng)光的山村鄉野,還有仿照古代詩(shī)人、畫(huà)家的詩(shī)情畫(huà)意所建造的,如蓬萊瑤臺、武陵春色等,不僅如此,圓明園內還珍藏了無(wú)數的無(wú)價(jià)之寶,極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物,如歷代書(shū)畫(huà)、宋元瓷器……令人眼花繚亂,堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫之一,也是世界上最大的一座博物館。
1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,將圓明園燒毀。1900年,八國聯(lián)軍入侵北京燒殺奪虐,八旗兵丁,土匪地痞趁火打劫把殘存和基本修復的建筑,皆拆搶空,又長(cháng)期曹到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪,圓明園徹底毀滅。
圓明園,曾經(jīng)的輝煌上哪兒去了?如今,我們會(huì )好好學(xué)習,將你恢復原來(lái)的模樣。
《圓明園的毀滅》讀后感600字
朋友我問(wèn)你:祖國文化史上不可估量的損失是什么,世界文化史上不可估量的損失又是什么呢?對,是圓明園的毀滅。圓明園的毀滅是中國歷代人一段屈辱的證明,也是圓明園的毀滅是以前中國落后的最好證明。
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。由圓明園、萬(wàn)春園和長(cháng)春園組成,也叫圓明三園。園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣園中有模仿許多名勝而建造的景物,數不勝數,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林流連期間,仿佛置身在幻想的境界?蛇@塊風(fēng)水寶地,猶如聚寶盆的漂亮園子被英法聯(lián)軍統統掠走,為了銷(xiāo)毀罪證,用大火將圓明園毀于一旦,連燒三天三夜、
一想到這里,我心中就激起了怒火,英法聯(lián)軍真可惡!沒(méi)有人性,素質(zhì)差,把一個(gè)活生生的國家,像一塊肥肉一樣仁人宰割!可是,這也說(shuō)明的一個(gè)原因:落后要挨打!那個(gè)時(shí)代的狗皇帝,天天只知道吃喝玩樂(lè ),為什么不關(guān)心關(guān)心國家大事呢?中華不振,中國落后,中國沒(méi)用!可不能讓外國人瞧扁了!
不止圓明園毀滅,南京大屠殺、一個(gè)個(gè)不平等的條約,使每個(gè)中國人都憤恨。日本對我們還進(jìn)行三光政策:燒光、殺光、搶光。甚至把中國人當試驗品,把中國人當靶子一樣拿來(lái)用槍來(lái)打。這怎么能不讓中國人燃氣怒火呢?
這個(gè)教訓讓我,銘記在心中,也應該刻畫(huà)在每個(gè)中國人的心間,讓我們永記在心,發(fā)奮圖強!讓我們一起把祖國的明天建設得更加繁榮昌盛吧!
圓明園的作文 篇3
當我學(xué)了《圓明園的毀滅》時(shí),我完全被這場(chǎng)悲劇震撼。當我讀到,英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑精華上任意破壞,眼睛也不眨一下,我心中萬(wàn)分憎恨。我以前在課外書(shū)上看過(guò),英法聯(lián)軍來(lái)侵入時(shí),士兵們卻一個(gè)個(gè)跪在地上,敞開(kāi)大門(mén),讓侵略者大搖大擺的走進(jìn)去。龔自珍的兒子龔橙還給侵略者們帶路,我又是憎恨,又是憤怒,但我卻無(wú)能為力,只能是萬(wàn)分惋惜。
但是我知道那時(shí)的中國沒(méi)有洋槍洋炮,只是人手一把劍、刀、一匹馬?萍疾话l(fā)達,任意讓敵人擺布。在1860年前,那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠,嵌在中國古老的大陸。漫步在園內:這里有金碧輝煌的宮殿,還有許多的歷史文物十二生肖銅像,青銅禮器,名人書(shū)畫(huà)等等,還有仿造各地名勝的景觀(guān)如:海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。流連其間,仿佛讓人漫游在仙境般的感受。
可這美好的一切以不復存在。如果我是那個(gè)時(shí)代的一位大將軍,我可以不顧自己的生命去保護我們的圓明園,絕不臨陣脫逃,誓死帶兵與侵略者拼搏?珊薜挠⒎(lián)軍,毀掉了歷史輝煌的圓明園;氐浆F在,歷史也不會(huì )改變,我希望人人都可以為國獻力,讓像這樣的事件別再發(fā)生了。
“落后才會(huì )挨打”的歷史提醒我們用行動(dòng)換取祖國的未來(lái),我們現在能做的就是好好學(xué)習,銘記這局話(huà):勿忘國恥,振興中華!
圓明園的作文 篇4
圓明園被毀滅了。一座座精美的樓閣在大火中呻吟、扭曲著(zhù);一件件完美無(wú)瑕的寶物被搶走了;一個(gè)個(gè)宮女、嬪妃在火中掙扎著(zhù)……
而我們,是不是應該復仇呢?為此,我特意搜集了大量的資料。
當我瀏覽著(zhù)收集到的資料時(shí),真的感到無(wú)地自容!資料上,有一段鮮為人知的事實(shí)。醒目的標題是:《中國人參與搶劫圓明園》!緊接著(zhù)是一段更加恥辱的歷史。一個(gè)法國人曾描述:當時(shí)在洗劫圓明園的隊伍中,一群天理難容的中國人,興致勃勃地準備洗劫自己的國家,他們進(jìn)入圓明園后,拿英法聯(lián)軍都沒(méi)敢拿的物品,破壞連英法聯(lián)軍都沒(méi)有舍得損壞的東西,他們不停從園中取材用以燒火、蓋房子、換錢(qián)……。大火過(guò)后,那些尚能修復的東西,就這樣徹底毀滅了!
而這些破壞力最強的,對中國有著(zhù)最大威脅性的人,恰恰有一個(gè)響當當的名字“中國人”!
那些懦弱的人,那些卑鄙的小人,他們把過(guò)錯強加到別人身上,依舊心安理得地賣(mài)出自己國家的'瑰寶,換取所謂的“好生活”!依舊安心地過(guò)著(zhù)日子,不去想想可憐的圓明園。甚至連后代子孫瞻仰古代文化遺產(chǎn)的機會(huì )都不給留!只留給后代子孫一片徒有虛名的廢墟!只知道叫囂:“英法聯(lián)軍是罪人!逼鋵(shí),罪人還有你們自己!
恥辱吧!同學(xué)們。不是為中國被欺負,而是為那些恬不知恥的,頂著(zhù)響當當的“中國”名號去誣陷的人!停下吧,不要為貪名圖利,而去玷污中國、中國人這兩個(gè)響當當的名字!讓外國人提起中國,興奮地豎起大拇指,連聲夸獎“中國,好樣兒的!”讓站在五星紅旗下的我們,面帶微笑、心安理得地去接受這一心靈的洗禮!
圓明園的作文 篇5
最近,我讀到了關(guān)于圓明園兔首和鼠首被拍賣(mài)的一則報道,感到非常的氣憤,兔首和鼠首本來(lái)是我們中國人的東西,可現在卻被外國人拍賣(mài),這簡(jiǎn)直就是我們中國人的恥辱,由此我想到了我剛學(xué)過(guò)的一篇課文《圓明園的毀滅》。
圓明園是多少人智慧的結晶!花費掉了多少寶貴的時(shí)間。但是在1860年,她卻被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒,大火燒了三天三夜,F在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為。一座舉世聞名的遺產(chǎn),就這樣毀在他們手中。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。
圓明園已經(jīng)沒(méi)有了昔日的輝煌,我感到無(wú)比的憤怒和惋惜。
我下定了決心從現在開(kāi)始,一定要努力學(xué)習,增長(cháng)本領(lǐng),振興中華。只有祖國強大了,我們才不至于受別人的侮辱。
這是一篇讀后感。作者緊緊扣住《圓明園的毀滅》這部作品,對圓明園兔首和鼠首被拍賣(mài)的一則報道作了全方位的透視和反觀(guān),并聯(lián)系現實(shí)結合自己的生活經(jīng)歷,生發(fā)感想。
讀完《圓明園的毀滅》之后,我的心在默默流淚,雖然表面上我默不作聲,可是我的心像海浪一樣久久不能平靜,被憤怒的火焰燃燒著(zhù)。。。。。。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,她位于北京市西北部郊區海淀區東部。原為清代一座大型皇家御苑,占地約5200畝,平面局呈倒置的品字型,圓明園由圓明園、長(cháng)春園、綺春園三園組成,總面積達350公頃。圓明園是一座珍寶館,里面藏有名人字畫(huà)、秘府典籍、鐘鼎寶器等稀世文物;圓明園也是一座奇花異木之園,名貴花木多達百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園之王”。的確,如果今天還和140年前一樣,這座巨型園林就是當之無(wú)愧的“萬(wàn)園之王”。遺憾的是,1900年,八國聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠,慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安,入旗兵丁將基本修復的共約近百座建筑物皆拆搶一空。這幫可惡的強盜,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為,一座舉世聞名的文化寶庫,就這樣毀于一旦,他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化,而且使我們中國落后了幾十年。圓明園的毀滅,帶給我們的不僅是恥辱,更是慘痛的教訓,我們要牢記:貧窮就會(huì )挨打!落后就會(huì )被人欺負!
為了不讓這段屈辱的歷史重演,我們應該努力學(xué)習。少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!
讓我們一起奮發(fā)圖強,學(xué)好各項本領(lǐng),讓我們的祖國更強大。
圓明園的作文 篇6
憶起白天的那一堂歷史課,上的正是火燒圓明園,縮在被窩里的我心中難免一陣憤慨,被子里的拳頭緊了又緊,恨不得回到1860年的10月6日,狠狠地打列強幾拳來(lái)泄憤。懷著(zhù)對列強的強烈恨意,我漸漸地睡著(zhù)了……夜,漆黑如墨,月兒也早已掛上樹(shù)梢,而我,卻作了一個(gè)奇異的夢(mèng)。夜里,我回到了1860年的10月,眼睜睜地看著(zhù)英法聯(lián)軍在圓明園中瘋狂地洗劫而無(wú)能為力,我拼命地掙扎、反抗,想突破這怪異的束縛——是的,我的身子自從來(lái)到了這片夢(mèng)境便被一股怪異的力量給壓制著(zhù),絲毫不能動(dòng)彈。一切的反抗都是徒勞無(wú)功,我只做個(gè)觀(guān)眾,我只能眼睜睜地看著(zhù),看著(zhù)屈辱的歷史在我的眼前重現了,看著(zhù)富麗堂皇的圓明園變成一堆空蕩蕩的宮殿,看著(zhù)一只美麗無(wú)比的鳳凰變成了一個(gè)全身上下沒(méi)有半片羽毛,連皮膚都皺巴巴的怪?zhù)B……
可是,有人覺(jué)得這還遠遠不夠,那個(gè)臭名昭著(zhù)的英國殖民主義者,那個(gè)可恥的詹姆斯·布魯斯率領(lǐng)英法聯(lián)軍點(diǎn)燃了一場(chǎng)大火,熊熊的烈火伴著(zhù)列強們得意的怪笑席卷了整個(gè)圓明園,沖天的火光象血一樣染紅了半個(gè)北京,是的,那是圓明園的鮮血,圓明園因痛楚而在無(wú)聲地抽泣!貪婪的火舌瘋狂吞嗤著(zhù)圓明園的軀殼,隨著(zhù)“轟”的一聲巨響,所有的宮殿墻倒屋塌,一切的一切在漫天的迷霧中化為廢墟,可就在那時(shí),我恍惚地聽(tīng)到了一聲清脆的鳳鳴,撫平心中一陣陣的抽痛,抬眼望去,隱約有一只巨大的火鳳從圓明園的遺骸中涅槃重生!帶著(zhù)新生的力量,帶著(zhù)中華民族那不屈的靈魂化作一道美麗的紅霞,飛向遠方……鳳凰在火中因涅槃而重生,中華民族亦是經(jīng)歷了大劫之后更加的剛強勇毅,堅貞不屈。昨天那屈辱的歷史不僅僅是為了告訴我們過(guò)去發(fā)生的一切,還是在告訴我們獲得新生之后要更加的發(fā)憤圖強,不能讓歷史再重現!天邊的第一縷晨曦送來(lái)了溫暖,也送來(lái)了新一天的希望,我放在被子里的拳頭又再次握緊。先輩們,請放心,獲得新生的中華兒女們一定會(huì )讓這只火鳳飛得更高、更遠!
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