【精品】圓明園的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的圓明園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
圓明園的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無(wú)比的憤怒。
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，農縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成的。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火大燒三天和三個(gè)晚上�，F在的圓明園，只剩下幾根殘柱。
這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶。
如今的圓明園已被侵略?shī)Z去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。
圓明園的作文 篇2
讀了＜＜圓明園的毀滅＞＞，我感到十分悲憤。圓明園就是一座舉世聞名的皇家園林，它匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五前年來(lái)最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又就是當時(shí)
世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它的存在簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
圓明園規模宏大，全園占地三百五十多公頃，就是一座難得一見(jiàn)的寶庫！圓明園濃縮了各地名勝的精華，既有東方的古色古香，也有西方的豪華別致，內在的魅力無(wú)不引人注目！那就是我們中華民族的驕傲，我們中華民族的
自豪！
可惡的就是，18聯(lián)軍卻沖進(jìn)了圓明園，面對眼前應接不暇，琳瑯滿(mǎn)目的絕世珍品，這幫強盜既驚奇又高興，便更加瘋狂地搶劫著(zhù)園中價(jià)值連城的寶貝。天哪！這幫野蠻而又貪婪的強盜，竟將圓明園洗劫一空，卻
還像打了勝仗般向世人炫耀他們的“戰利品”。天哪！滅決人性的強盜把不能運回國的大花瓶統統摔碎，一個(gè)不留。
天哪！這群衣冠禽獸，簡(jiǎn)直豬狗不如，為了銷(xiāo)毀罪證，竟將這座凝聚了兩代人民汗水的寶庫一把火燒了！昔日那座金碧輝煌的圓明園，如今卻只剩下隨瓦殘柱，哎……國恥難忘！
圓明園的毀滅這就是英法兩國人對中國人的侮辱。
圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著(zhù)我們。它代表的就是弱肉強食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個(gè)民族陷入絕境！中外歷史上，還都不就是勝因先進(jìn)，敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰，由戰術(shù)落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲(chóng)也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個(gè)方面，并存在很長(cháng)一段時(shí)間。但辛
亥革命的槍聲宣告了這一切的結束，中國擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發(fā)展速度。
圓明園的作文 篇3
看看如今繁華熱鬧車(chē)水馬龍的北京，實(shí)在難以將它與1860年英法聯(lián)軍洗劫并焚毀后的圓明園聯(lián)系起來(lái)。
然而，在每一個(gè)中國人的心底都銘刻著(zhù)一份永遠難以磨滅的沉痛。就算時(shí)間過(guò)去了一個(gè)多世紀也無(wú)法將那些記憶抹去！就算是再經(jīng)歷更漫長(cháng)的歲月也無(wú)法將那些記憶風(fēng)化！是的，這是一份屈辱，總歸應喚起最起碼的教訓。
但屈辱的代名詞是落后，落后的根源是制度，制度的決定者是人民，是國家的政治、經(jīng)濟和國情，而人民的領(lǐng)導者是皇帝。
但是，乾隆皇帝卻放棄了科學(xué)，他覺(jué)得發(fā)展科學(xué)就是玩物喪志；咸豐皇帝放棄了抵抗，他也完全放棄了自己，放棄了自己的尊嚴與責任——一國之主居然棄民而逃，這個(gè)國家還有什么希望？這個(gè)國家還有什么發(fā)展的余地？所以，放棄注定了這段屈辱。
經(jīng)常眺望遠方，眼睛才總是清澈的。清帝國乾隆、咸豐、道光以及以后的同治、光緒，哪一個(gè)不是做著(zhù)“天朝上國”的迷夢(mèng)，閉耳塞聽(tīng)，目光短淺，對世界形勢一無(wú)所知。他們的眼力沒(méi)有達到，根本沒(méi)有達到領(lǐng)袖應該達到的遠度。我仿佛聽(tīng)到當時(shí)中國國土熱切盼望中國人“睜開(kāi)眼吧！小心看吧”的呼喚和哭泣。在今天，高瞻遠矚尤其顯得更有現實(shí)意義。水資源短缺、能源緊張均是時(shí)代的提醒或警鐘。我們不能放棄探求新能源、爭取世界和平，否則，意味著(zhù)我們又要迎來(lái)現代化的屈辱。
但是無(wú)論奶牛有多黑，牛奶總是白的。在這塊文明的華夏熱土上，它的人民卻永遠是包含力量與前進(jìn)的熱情的。人民可以臣服于中華民族的悠久、優(yōu)秀、傳奇與文明，但卻永遠不會(huì )向邪惡勢力低頭，有人來(lái)侵略，我們會(huì )義無(wú)返顧的去反抗，而決不會(huì )放棄。我們是一個(gè)有血性有骨氣的民族。我們可以被消滅，但永遠不會(huì )被打��！我們，人民知道：要先征服敵人，必須首先戰勝自己的悲哀。五千年來(lái)，悲哀積累一萬(wàn)次，自信偏積累一萬(wàn)零一次！呼吸在底層的人的情感是清醒的，精神是清醒的`，靈魂也是清醒的。三元里人民、虎門(mén)銷(xiāo)煙的人民、關(guān)天培、林則徐，他們才是真正意義上的生命，因為他們的字典里沒(méi)有放棄，只有抵抗、戰死、報國。
墨寫(xiě)的流言，決掩飾不住血寫(xiě)的事實(shí)。讓今天的炎黃子孫，你、我、他，一定學(xué)會(huì )永不放棄，贏(yíng)得榮譽(yù)，奔向卓越！
圓明園的作文 篇4
炎炎之中，迎來(lái)了第二日的曙光；汗水中，觸碰中華民族的痛楚殘缺的圓明園。
作為造園藝術(shù)的典范，雖仍有殘缺，但從它的身上還能感受到古典藝術(shù)的優(yōu)雅。只是那落寞的石磚，在陵墓中繼續孤獨。
站在那久久佇立，望向飽經(jīng)風(fēng)霜的那座殘缺的宮殿大水法。痕紋雕刻在直立的石柱上，似一條龍飛騰在云柱之中。殘缺的石柱固以破損的石架拼接，得以組成一扇石門(mén)，但，看透石門(mén)，卻是另一番世界
看著(zhù)看著(zhù)，我的心已穿過(guò)那扇門(mén)，回到了從前，回到了舊時(shí)愚昧的時(shí)光。
還是那個(gè)懵懂的我，坐在課桌前，手中緊緊捧著(zhù)課本，那幅插圖在我的眼中立體形象，跟著(zhù)老師的朗朗書(shū)聲，去誦讀那一段駕馭著(zhù)中華民族痛楚的文字，情感總是加以裝飾，總是虛偽的假意，淡泊的微笑，形式化的帶過(guò)，似乎心中只渴求那一份滑稽的成就感。
而如今，親身體驗后，才知道舊時(shí)的行為有多么的愚昧；才知道舊時(shí)的行為是對這瑰寶的褻瀆！
舊時(shí)，不懂的感情的宣泄，青澀地遵守而又不豐富自我的感受；如今，遇見(jiàn)好似相逢，迎面卻抨擊自己的愚昧。
墓石上的石痕似波紋泛濫，片片瀲滟記載著(zhù)它所承受的傷痕；斷裂的石柱，凹凸的裂痕，更是道出了舊時(shí)的不公與破裂！
情感，流露出的虛實(shí)總讓人麻木，我們總會(huì )麻木迎接自己心靈，以假亂真。
眾人都在冥昭暗暮中迷而不覺(jué)。
圓明園的作文 篇5
今天我學(xué)了《圓明園的毀滅》，我感到了中國的無(wú)能，中國人的膽小。我們中國那時(shí)沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有反抗義志，不敢拿武器和敵人戰斗。就只能被敵人欺負，我們的國寶，我們的文物，就這樣被敵人搶著(zhù)。
不是我打不過(guò)外國人，是中國的人無(wú)知，敵人都開(kāi)始搶我們大家的東西，我們也不反抗。我們中國人的意志到哪里去了。團結是戰勝的基礎，我們中國都開(kāi)始幫外國人了，那我們的國家還有救嗎？我知道那時(shí)我們國有很多的的叛頭，他們是經(jīng)不起敵人的考打，那時(shí)紅軍過(guò)草地，爬雪山，比你們要幸苦多了！他們都挺過(guò)去了。你這點(diǎn)小考打，都經(jīng)不拒。我為中國文物，中國的國寶感到傷心。如果我是那時(shí)的人，我一定不會(huì )怕敵人，我會(huì )和敵人戰斗到低。我們中國的意志回來(lái)吧！
這是一個(gè)悲劇，但是有我們這些勤奮的人，我想信一定能在有比以前還好的圓明園。我們以起奮斗吧。
桃園縣的桃師附小五年級：劉帥
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