圓明園作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的圓明園作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圓明園作文 篇1
我就直接把所有曾經(jīng)不滿(mǎn)意他的服務(wù)，而轉投他人的客戶(hù)聯(lián)系方式，更換理由？迷糊中我只是依稀聽(tīng)到了酒壇被摔碎的聲音，后來(lái)就失去了意識和知覺(jué)。霜降過(guò)后，深綠色的柿葉漸次變紅，然后悄然滑落，只有柿子密密匝匝掛在枝頭，宛若一支支紫紅色的燈籠，隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕的搖曳，象征著(zhù)一季的喜慶與祥和?
它始于1709年，有著(zhù)長(cháng)遠的歷史，建筑面積約16萬(wàn)平方米，是清朝皇帝創(chuàng )建的一座大型皇家宮苑。1860年10月圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀。
首先，映入眼簾的是一些散發(fā)著(zhù)清香的花朵。往下走，我與媽媽來(lái)到了一座長(cháng)橋上水中還有許多的小睡蓮。在不遠處還有一座不完整的斷橋，這個(gè)斷橋是外國人燒毀的，這讓我們中國人永遠的記住了這一刻。然后，我和媽媽又來(lái)到了一條很熱鬧的商品街，這里有五花八門(mén)的小玩意，看的我眼花繚亂，最終我還是挑了一個(gè)形狀是馬的紀念品。接著(zhù)我們走進(jìn)了一書(shū)畫(huà)展覽館，這里有很多著(zhù)名畫(huà)家畫(huà)的孔雀的、荷花、葡萄、馬······每一幅都栩栩如生。最后，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，這里的水很清，還有很多小魚(yú)；旁邊的一個(gè)臺子上有很多花盆，每一個(gè)花盆中的有很多荷花，各有特色，每一朵都是那么的純潔，“出淤泥而不染”它當之不愧。這也體現出了現在社會(huì )上的人有的品德高尚如荷花一般，有的卻行為低等。
圓明園之旅就到這了，這次來(lái)圓明園我又知道了更多關(guān)于中國歷史的知識。知識總是在源源不斷的增加，就好像積土成山。
圓明園作文 篇2
早在前幾天，爸爸媽媽就說(shuō)要帶我去圓明園趕廟會(huì )，圓明園對我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉，熟悉是因為我從課本上見(jiàn)過(guò)圓明園遺址，圓明園是被英法聯(lián)軍給燒毀的！陌生是因為我沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的圓明園。
“吱……”車(chē)子在圓明園門(mén)口停了下來(lái)。��！人頭攢動(dòng)，好熱鬧啊，門(mén)口就有舞獅表演。剛一進(jìn)門(mén)，哇！真漂亮��！瞧，那一盞盞又紅又漂亮的燈籠掛在綠色的松枝上。公園的路上擠滿(mǎn)了游人，在路的兩邊一個(gè)挨一個(gè)地排列著(zhù)許多店鋪，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)冰糖葫蘆的，還有吹糖人的，讓人目不暇接……當然，我最喜歡的還是吹糖人了！吹糖人的伯伯讓我吹，他來(lái)捏，伯伯說(shuō)吹我就吹，說(shuō)停我就停，伯伯在捏的過(guò)程當中，我看見(jiàn)伯伯捏得那叫熟能生巧，一塊麥芽糖在他的手中，不一會(huì )兒一個(gè)“猴子觀(guān)�！本统尚瘟�，好可愛(ài)��！公園里離人群不遠的地方，我和爸爸媽媽發(fā)現一個(gè)十分安靜的地方，一座漂亮的橋靜靜地臥在水面上，它叫九曲虹橋，它為什么叫九曲虹橋呢？是因為它有九個(gè)彎曲的地方，并且它五彩繽紛，所以才叫九曲虹橋。九曲虹橋通向一個(gè)小島，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這個(gè)小島上原來(lái)有一座漂亮的宮殿，后來(lái)被英法聯(lián)軍燒成了一片廢墟！”我站在九曲虹橋上問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从⒎?lián)軍要燒圓明園呢？”媽媽說(shuō)：“因為英法聯(lián)軍到圓明園來(lái)?yè)寣毼�，然后他們�(yōu)榱搜陲椬约旱膹姳I行為，就把拿不了的寶物和宮殿一并損毀�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我祝愿我們的祖國以后更強大，不會(huì )再有任何侵略者到中國來(lái)！
圓明園不僅景色優(yōu)美，而且讓我知道了許多歷史知識。
圓明園作文 篇3
英法聯(lián)軍劫掠、火燒圓明園距今已151年，重建圓明園的強烈呼聲再次響起。據報道，20xx年北京市人大教科文衛體委員會(huì )主任委員孫世超日前就加強國家文化中心建設提出九大建議，其中包括圓明園修復重建的研究論證。由此，關(guān)于圓明園要不要修復重建的問(wèn)題再度引起關(guān)注，備受爭議。
對此，你有什么觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度？請在準確理解材料的基礎上寫(xiě)一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，不少于800字。
寫(xiě)作指導
時(shí)評是指針對社會(huì )與時(shí)政發(fā)表評論的一種特殊的議論文。近年來(lái)，時(shí)文銳評類(lèi)作文逐漸受高考命題者的青睞，以至在近年的高考作文題中出現了“時(shí)評體”的作文。
對于這個(gè)話(huà)題，我們可以從以下幾個(gè)角度思考：
一、文化的`保護與創(chuàng )新
角度1：圓明園應重點(diǎn)保護，文化重在創(chuàng )新。文化建設離不開(kāi)創(chuàng )造和創(chuàng )新，要體現現代人新的價(jià)值、審美趣味和精神追求，動(dòng)輒復古、仿古，“修復重建”古代的東西，說(shuō)明我們創(chuàng )新能力不足。
角度2：重建圓明園也是為了更好地保護圓明園，修復文物就是為了更好地保護文物。如果不加整修，圓明園遺址日漸毀壞，“根本沒(méi)有躺在那里的機會(huì )”。
二、文物的價(jià)值與藝術(shù)之美
角度1：重修古建后的圓明園或許從視覺(jué)上來(lái)看會(huì )舒適得多，但傷感和悲涼卻消失了，失去了矛盾沖突，把一切都融化在一團和氣中；得到了漂亮的外觀(guān)，卻失去了真正意義上的美。圓明園之美，在其憂(yōu)傷，在其蒼涼，在其悲愴。
角度2：重建的圓明園比殘破的遺跡更能體現藝術(shù)之美，更能讓人體會(huì )到古代勞動(dòng)人民的智慧的偉大，有助于恢復我們民族的自尊心和自信心。
其他的角度還可參考：文物保護與經(jīng)濟發(fā)展、物質(zhì)文明與精神文明、理智與情感，等等。
圓明園作文 篇4
我今天上午去了北京著(zhù)名的萬(wàn)園之園——圓明園。買(mǎi)完票入了園，我感覺(jué)也沒(méi)多好，也就是一片林子，就像西安的興慶公園。幸好還有一個(gè)哥哥陪我玩，要不然我就去頤和園了。我們走了很久的路，終于到了圓明園遺址。
本來(lái)出來(lái)玩的時(shí)候，心情還不錯。但當我看見(jiàn)被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園遺址后，我的心情很不好。從散落的石塊看，當年的圓明園可能是被八國聯(lián)軍的大炮炸毀的。原來(lái)擺放十二生肖的水池，已經(jīng)破爛不堪。以前的建筑物，應該都很精美吧！可如今已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，只剩下這個(gè)遺跡了。
我來(lái)到這個(gè)園子后，發(fā)現湖很多，荷花也很多。我還發(fā)現了一種以前我從未見(jiàn)過(guò)的荷葉，它像一個(gè)盤(pán)子漂在湖里。太奇怪了。我們還參觀(guān)了圓明園復原的沙盤(pán)。我覺(jué)得圓明園以前肯定很美，但是因為當時(shí)清朝落后了，才被八國聯(lián)軍破壞了。我認為八國聯(lián)軍很壞。
圓明園作文 篇5
中國是一個(gè)蘊藏著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的文化遺產(chǎn)的寶庫。美麗莫高窟，輝煌的北京故宮，莊重的頤和園，雄偉的長(cháng)城… … 而圓明園，是中國眾多歷史文化遺產(chǎn)中的一顆明珠。
圓明園的樣子是歷史文化遺產(chǎn)中獨一無(wú)二的杰作。它位于北京西北郊的皇家園林，前后修建了150年，它的樣子規模宏偉，集中體現了中西園林藝術(shù)的精華。它由圓明園，長(cháng)春園，綺春園組成，所以也叫圓明三園，占地面積3。5平方千米。建筑面積達16萬(wàn)平方米，一百五十余景，有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)。園內風(fēng)景秀麗，建筑風(fēng)格中西合璧，收藏著(zhù)不計其數的奇珍異寶。文物典籍和各種藝術(shù)品。
清帝每到盛夏就來(lái)到這里避暑，聽(tīng)政，處理軍政事務(wù)。因此也稱(chēng)“夏宮”，圓明園建于1707年，最初是康熙帝給皇四 子胤禛的賜園，康熙為之題匾“圓明園”，“圓明”為雍正法號。1722年雍正即位以后，拓展原賜園，并在園南增建了正大光明殿，勤政殿以及內閣，六部，軍機處諸多值房，欲以夏季在此“避喧聽(tīng)政”。乾隆帝在位期間除了對圓明園進(jìn)行局部增建，改建之外，還在緊東鄰新建了長(cháng)春園，在東南鄰并入了萬(wàn)春園�；ㄙM了不少人力，財力才筑成偉大園林，讓我們不得不佩服祖輩們的智慧。
圓明園作文 篇6
今天，爸爸要帶我去圓明園。昨天媽媽給我簡(jiǎn)單的介紹了圓明園，我知道了火燒圓明園的故事。
一進(jìn)園，爸爸給我們小孩租了講解器。這個(gè)講解器有一個(gè)聽(tīng)筒，塞在耳朵里，里面能聽(tīng)到每個(gè)景點(diǎn)的講解。在1860年，圓明園遭到了八國聯(lián)軍的焚燒，又經(jīng)歷了多次的毀壞和掠奪，最后一座最大、最美、珍寶最多的皇家園林成為一片廢墟。經(jīng)過(guò)多次的修建，才有了今天的模樣。我努力尋找燒過(guò)的痕跡，在一處叫‘斷橋’的地方，我看到了被燒的只剩下一小半的橋。再往里走，還有一些被毀掉的地方。園子里的荷花池盛開(kāi)著(zhù)大片的荷花，顏色各不相同，好漂亮。原來(lái)的圓明園該有多美��！
游完圓明園，我和笑笑說(shuō)起在解說(shuō)器里聽(tīng)到的故事，我們今天又學(xué)到了新知識。
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