有關(guān)圓明園作文400字匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的圓明園作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓明園作文400字 篇1
圓明園是我一直想去的地方，那里可美了，它是我們祖國的驕傲，我真想去那里玩玩。
那天，我終于有機會(huì )來(lái)到這如詩(shī)如畫(huà)的地方了。我坐車(chē)來(lái)到了北京，我第一時(shí)間就是去圓明園，我來(lái)到圓明園，首先映入眼簾的是幾根大柱子。那又粗又壯的大柱子，就像幾個(gè)高大威武的士兵一樣，守護著(zhù)圓明園。圓明園是由三個(gè)圓林組成的，分別是圓明園綺春圓和長(cháng)春圓，所以又叫圓明三園。
圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。圓中許多景物是模仿各地名勝建造的，如：海南的安瀾園，蘇州的獅子林，還有杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。還有許多的景物是根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如：蓬萊瑤臺、武陵春色等。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)，漫步圓內，有如漫游在天南海北，飽覽著(zhù)中外風(fēng)景名勝，流連其間，仿佛在天仙一般的境界。
蘇州的獅子林中，有許多荷葉，花紅柳綠。在夏天的時(shí)候，荷花有的只露出兩個(gè)小眼睛，好似一個(gè)害羞的小姑娘；有的則全張開(kāi)了，露出整張秀氣的臉龐，在微風(fēng)中對著(zhù)我們輕盈的笑著(zhù)，我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)那銀鈴般的笑聲。
蓬萊瑤臺，像一座山一樣，旁邊還有許多云霧，給人一種神秘的感覺(jué)。如果站在上面，就好像身處在深山一樣，往遠處看，在朦朧的薄霧中，不禁泛起一股思念之情。
“啪！”書(shū)本的掉落聲將我驚醒了，哎，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。我以后有時(shí)間一定要去那仙境一般的地方好好品味一番。
圓明園作文400字 篇2
10月13日，我和爸爸媽媽來(lái)到了珠海的圓明新園。圓明新園是仿照北京圓明園的原貌建設的。去年，我和媽媽去過(guò)北京的圓明園，所以一進(jìn)圓明新園就知道是仿照的。剛進(jìn)到圓明新園就看到了‘正大光明’殿，然后我們坐了觀(guān)光車(chē)來(lái)到黃山的‘飛來(lái)石’，車(chē)停下來(lái)我們照了一張相片�！w來(lái)石’上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的紅色的‘佛’字，‘佛’字的旁邊還有一排排小經(jīng)筒。隨后我們到了‘瓊華樓’，在這里有宮廷樂(lè )器和歌舞表演。舞臺上有‘編鐘’、琵琶、古箏和笛子，音樂(lè )非常優(yōu)美，我聽(tīng)的如癡如醉，都忘鼓掌了。她們的歌舞很不錯，配合的很好。車(chē)又把我們送到了‘西洋樓’。在這里我看到了著(zhù)名的十二生肖，它們是‘獸頭人身’。
按照鼠、牛、虎、兔、龍、蛇… …順序先右后左排列的，右邊第一個(gè)是鼠，左邊第一個(gè)是牛。它們會(huì )按照十二個(gè)時(shí)辰輪流噴水，起到報時(shí)的作用。然后，我們去‘萬(wàn)花陣’走迷宮。我和爸爸走同一條路進(jìn)陣，媽媽走另一條進(jìn)陣。我很快走出了迷宮，到迷宮中央的觀(guān)花亭休息，聽(tīng)說(shuō)，在夜晚，古代的皇帝和皇后都喜歡在‘觀(guān)花亭’上觀(guān)看舉燈籠的宮女和太監走迷宮。穿過(guò)‘御花園’和水上樂(lè )園，我們來(lái)到了兒童樂(lè )園，坐了一會(huì )兒秋千。隨后，我們又去坐了觀(guān)景纜車(chē)，纜車(chē)把我們送到了山頂。我們在山頂上可以觀(guān)賞到珠海的全景和澳門(mén)，還看見(jiàn)‘分界河’。最后我們又沿著(zhù)福海走了一周，就回賓館了。
今天好開(kāi)心！
圓明園作文400字 篇3
今天，我學(xué)習了《圓明園的毀滅》這篇文章。
下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)偉大的過(guò)程;我憤怒英法聯(lián)軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國璀璨的文化毀于一旦。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀(guān)和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛(ài)之情和對侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場(chǎng)面，也看到了法國和英國這兩個(gè)強盜在肆無(wú)忌憚的犯著(zhù)罪惡。我可以聽(tīng)到他們在驕傲的笑著(zhù)，笑著(zhù)他們的勝利，笑著(zhù)他們的偉大，笑著(zhù)中國的腐。對于歷史上所犯的錯誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的指引標。歷史無(wú)法改變，但它可以改變將來(lái)。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責任為了祖國美好的將來(lái)奮斗。
我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，學(xué)好各項本領(lǐng)，立志成為祖國大家庭中有用的一員，讓我們的國家更加強大，屹立在世界民族之林!
圓明園作文400字 篇4
憤怒與惋惜
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光圓明園昔日的風(fēng)采不復存在!
這都歸功于1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼!
這幫可惡的強盜!
憤怒惋惜之余，不盡追問(wèn)：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國土上大發(fā)淫威、肆意掠奪呢?為什么中國人沒(méi)能制止呢?答案只有一個(gè)：那就是當時(shí)的清朝政府太無(wú)能軟弱，弱到任人宰割也無(wú)能為力。只能眼睜睜地看著(zhù)這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來(lái)的八國聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國，都是因為中國太弱、太弱!
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后為祖國效勞，讓我們中國屹立于世界強國之列!同學(xué)們，加油吧!
圓明園作文400字 篇5
葉子杰 讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，歷經(jīng)150多年才建筑成的，里面有許多奇珍異寶。
1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把東西統統拿走，還用大火連燒幾天。讓這藝術(shù)的瑰寶變成了一片灰燼�？蓯旱挠⒎�(lián)軍啊，竟燒毀了我國人民智慧的結晶和建筑的精華。你們就是一群野蠻的強盜，是你們掠走了我們祖國的文化遺產(chǎn)，是你們給中國人民帶來(lái)了深重的苦難。你們不覺(jué)得可恥嗎？
說(shuō)到底是清政府的軟弱無(wú)能鑄就了這一悲劇。俗話(huà)說(shuō)：“落后就要挨打！”你們租借了我們的地盤(pán)，還用中文寫(xiě)上：中國人與狗不得進(jìn)入。這就是在對我們中國人民的侮辱�，F在我們中國強大起來(lái)，科技發(fā)展得很快，看你們誰(shuí)還敢來(lái)?yè)屛覀兊臇|西。1997年香港回來(lái)了，1999年澳門(mén)回歸了，20xx年舉行了奧運會(huì )。那一百年的噩夢(mèng)過(guò)去了，那一段中華民族受盡屈辱的歷史也過(guò)去了。但，那一段，也是中華兒女們奮力抗爭的歷史。
英國人，法國人，我想對你們說(shuō)：“你們野蠻，自私，無(wú)恥，貪婪。今日你們破壞了多少，明日我們要你們加倍奉還！”
讓我們牢記這一段國恥，努力學(xué)習，為祖國做出貢獻，讓我們“勿忘國恥，振興中華！”
圓明園作文400字 篇6
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，位于北京西北郊，占地約350公頃。這一座歷經(jīng)了150多年的滄桑所建成的奇跡，竟然被三天三夜的大火燒得一干二凈。這不僅燒了圓明園，燒了中國的文化，還把恥辱烙在了每一個(gè)中國人的臉上�，F在的圓明園，只剩下幾根殘柱，供游人憑吊。
正如雨果說(shuō)的：“這兩個(gè)強盜，一個(gè)叫英吉利，一個(gè)叫法蘭西�！彼麄冊谥袊鴻M行霸道，無(wú)法無(wú)天。他們放火燒了圓明園后，竟然厚顏無(wú)恥地在大庭廣眾之下展開(kāi)拍賣(mài)會(huì )，放火燒了我們中國的文化，拍賣(mài)了我們中國的國寶，我們能不感到仇恨和惋惜嗎？
這使我想起了20xx年香港的拍賣(mài)會(huì )，我們中國以數千萬(wàn)的`高價(jià)買(mǎi)回了噴水池里的銅牛頭、銅虎頭和銅猴頭。這本來(lái)就是屬于我們中國的東西，但是我們卻用了昂貴的價(jià)格買(mǎi)回來(lái)，這究竟是為什么？這是因為清朝政府的腐敗無(wú)能！經(jīng)歷150多年建成的圓明園，換地的逍遙宮，僅僅只用了三天時(shí)間，就把我們中國文化的結晶毀得一干二凈。這都是侵略者的可惡行為！
民強則國強，民富則國富，民弱則國弱。讓我們緊記中國的恥辱，不要忘記這百年來(lái)的惡夢(mèng)。圓明園的毀滅，毀滅了圓明園，但是喚醒了13憶中華兒女的心。貧窮受欺壓，落后就挨打！勿忘國恥，振興中華！
圓明園作文400字 篇7
今天，宋老師給我們上了“圓明園的毀滅”這一課。我讀了課文后，觸動(dòng)很大！
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它專(zhuān)門(mén)用來(lái)給皇帝悠閑享樂(lè )。園中的景觀(guān)十分別致，放眼望去，一棟棟亭臺樓閣，一片片鮮花綠草展現在眼前。圓明園里還收藏著(zhù)不計其數的奇珍異寶，名人書(shū)畫(huà)。它還是世界上最大的博物館，藝術(shù)館。
可不幸的是，1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，在里面大肆掠奪寶物，還放火燒掉圓明園。就這樣，這座氣勢磅礴，典雅別致的古典藝術(shù)園林，化成了灰燼，毀于一旦！
每當我讀到這篇“觸目驚心”文章時(shí)，心里總是在想：你們這些“強盜”，為什么要毀掉這樣美麗的圓明園？圓明園的毀壞是中國歷史上的一個(gè)奇恥大辱，一個(gè)污點(diǎn)，永遠無(wú)法抹去。但我們不能僅僅因為這樣就被擊跨。中國人民選擇了站起來(lái)，選擇了迎接未來(lái)！我們要用自己的努力來(lái)充填這段刻骨銘心的痛；我們要用自己的實(shí)力，來(lái)捍衛國家的尊嚴！
我們會(huì )牢記這屈辱的時(shí)刻，這道深深的疤痕。，讓它成為永恒的記憶。隨著(zhù)時(shí)間的推移，它會(huì )變得越來(lái)越深，它會(huì )激勵著(zhù)一代又一代中國人好好讀書(shū)，保衛祖國！
圓明園作文400字 篇8
清晨，踏入園內，輕風(fēng)佛過(guò)臉頰。陽(yáng)光格外耀眼，池中荷花開(kāi)得分外茂盛。
一副巨大的圖畫(huà)吸引力我的目光，紅色的鳳凰張開(kāi)著(zhù)翅膀，在花叢草木之間飛舞。盛夏的圓明園到處充滿(mǎn)了生命的活力，鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，陽(yáng)光拂撒在湖面上，柳枝兒也按捺不住喜悅，迫不急待地以湖面為鏡梳妝打扮，要把自己最好的一面獻給游客們。
乘上船，荷花相伴，慢慢地滑動(dòng)，賞著(zhù)無(wú)限風(fēng)光�？�，青山清雅，一池湖水嵌在其里；清水碧波，樹(shù)木相映，荷花相隨，一葉扁舟穿梭其間。映入眼簾皆是粉嫩荷花，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，真正算得上是這里最美的地方。
既有美，那必有讓人悲憤的地方—大水法。踏入大水法的園區內，映入眼簾的是：原來(lái)精美的噴泉，只剩底座；原來(lái)美麗壯觀(guān)的雕像，現已成為碎石；原來(lái)金碧輝煌的建筑，現在只剩幾根柱子。圓明園，這座昔日壓倒群芳的園林建筑，今日已成了斷壁殘垣，傷痕累累的廢墟。只要站在那兒，你腦海里肯定會(huì )想到曾經(jīng)繁榮富強，再看眼前，心中難免會(huì )燃起對帝國主義的仇恨，激起你的愛(ài)國精神。
��！圓明園，你既有著(zhù)美景，也有著(zhù)別人對你的屈辱；你既讓人對美景依依不舍，也讓人銘記歷史。讓我們知道了“不忘國恥，振興中華”的涵義，更讓我們知道，記住了歷史。
圓明園作文400字 篇9
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬(wàn)千，內心無(wú)比的憤怒。
從1840通商戰爭起，中國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林。它建于盛世，毀于落后、毀于腐敗無(wú)能。
1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次通商戰爭”。這兩個(gè)強盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他們把圓明園洗劫一空后，為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。
探究圓明園毀滅的原因，我認為，這都是清政府腐敗無(wú)能的結果。圓明園雖然被焚毀了，但那輝煌的園林和難忘的國恥，卻永遠銘刻在中國人民的心里。
以后的“中法戰爭”、“中日甲午戰爭”、“八國聯(lián)軍侵略中國的戰爭”，中國幾乎是屢戰屢敗。1931年日本帝國發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，開(kāi)始了侵略中國的戰爭，幾乎占領(lǐng)了大半個(gè)中國。落后就要挨打，落后就有人欺負我們，這是舊中國的寫(xiě)照。
今天，中國人站起來(lái)了！全世界所有重大問(wèn)題，如果沒(méi)有中國參加，就顯得毫無(wú)意義。
我們是祖國的棟梁，祖國的花朵……
因此，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
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