實(shí)用的圓明園作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的圓明園作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
圓明園作文 篇1
這人群雖然浩浩蕩蕩，卻無(wú)人知曉你的憂(yōu)傷。
——題記
“這里便是有著(zhù)‘萬(wàn)園之園’美稱(chēng)的圓明園遺跡……”夏令營(yíng)的導游還沒(méi)有說(shuō)完，一些游客便提早沖了進(jìn)去。
灼眼的陽(yáng)光如同麥芒一般刺得人睜不開(kāi)眼來(lái)，被擠得滿(mǎn)頭大汗的我在人山人海中盲目地穿梭而過(guò)，終于來(lái)到了一片相對來(lái)說(shuō)比較開(kāi)闊的地帶。望著(zhù)眼前雖然已被摧毀卻依舊宏偉的大水法，我才勉強相信，這就是所謂的帶有濃厚歷史氣息的圓明園。環(huán)視四周，便可以在任何一個(gè)角落發(fā)現擺姿勢拍照的游客：在傾倒的精美浮雕之前，在燒毀的噴泉旁邊，在茂盛的青蔥古樹(shù)下面……現在是盛夏，空氣中的熱浪足以使人發(fā)狂，可這些游客總能在鏡頭定格之時(shí)留下一個(gè)故作輕松的笑容。但緊隨其后的便是隨便擦拭臉上的汗水，急不可耐的奔向下一個(gè)景點(diǎn)。
“同學(xué)，過(guò)來(lái)拍照了！”遠處，帶隊老師大聲地呼喚著(zhù)。我不情愿地和同樣有些疲憊的同學(xué)們拍了一張集體照，背后則是宏大的大水法遺跡�！按蠹仪f(wàn)別擅自行動(dòng)��！避免走失�！焙沽鳑驯车膶в慰嗫谄判牡貏裾]終于停下了一些人的腳步�！翱瓤�，當初就是英法聯(lián)軍沖入這里，將這個(gè)世界奇觀(guān)焚燒成了一片廢墟……”她激情有力的演講終究還是沒(méi)有感動(dòng)多少忙于繼續拍照的游客，卻反倒驚起了棲息在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)雀。即便是大自然，仿佛也在嘲笑著(zhù)這些無(wú)知的人們。與熱鬧的人群格格不入的廢墟中，頑強生長(cháng)出來(lái)的青草，更帶來(lái)了一種滑稽的悲傷。一張張擺放好的笑臉，增添出了一絲可笑的滄桑。
從何時(shí)起，觀(guān)賞風(fēng)景的標志淪為了一拍二叫三喧鬧？從何時(shí)起，具有滄桑歷史的古跡變成了游客的畫(huà)廊？從何時(shí)起，旅游，不再是體悟人生，不再是開(kāi)闊視野，而是只顧搔首弄姿地拍照片發(fā)至朋友圈？或許并不是沒(méi)有人，因為圓明園的屈辱歷史而感到哪怕一瞬間的心情沉重；或許并不是沒(méi)有人，不是為了和景點(diǎn)合影曬照片炫耀而隨意觸碰古代文物；或許并不是沒(méi)有人，看到種種不文明的行為時(shí)心中有一剎那的憂(yōu)傷�？墒�，越來(lái)越多的人選擇視而不見(jiàn)；于是，越來(lái)越多的人變得失去素質(zhì)。不曾擁有文明的覺(jué)悟，不僅是屬于圓明園的憂(yōu)傷，更是這個(gè)時(shí)代的苦痛。
為這圓明園之殤，我不由地黯然神傷。
圓明園作文 篇2
陽(yáng)春三月，首夏猶清和，芳草亦未歇。
我和家人們在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，滿(mǎn)懷期待與喜悅來(lái)到園博園踏春，感受自然之美。
常聽(tīng)不久前游覽過(guò)園博園的朋友們說(shuō)，這個(gè)時(shí)節園內的郁金香開(kāi)得正盛，是不容錯過(guò)的一道極佳的風(fēng)景線(xiàn)。
我們來(lái)到園內，迫不及待地一睹郁金的“芳容”，才相信那“春日仙子”的美譽(yù)果然絕非浪得虛名。
它們一排排，一列列，組成整齊的方隊，分布在小道兩側，像戰士一樣正在接受人們的檢閱。各色的郁金香，讓人目不暇接，紅似火，粉似霞，白似雪……花瓣兒一層層包裹著(zhù)，像保護襁褓中的嬰兒一樣呵護著(zhù)、映襯著(zhù)中間那淡黃色的、微微翹起的花蕊。
走近一瞧，它們各有姿態(tài)，如同裊裊婷婷的花季少女，巧笑倩兮，美目盼兮，沐浴在和煦的微風(fēng)里，溫暖的陽(yáng)光下。有的正落落大方地舒展著(zhù)自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示自己嬌美；有的花瓣貼著(zhù)花瓣，花蕊對著(zhù)花蕊，仿佛兩位憂(yōu)郁少女，正互相傾訴著(zhù)心事；有的含苞待放，宛若嬌滴滴的小姑娘，不肯露出自己嬌嫩的臉頰……
在郁金香的周?chē)星宄阂?jiàn)底的湖水環(huán)繞，陽(yáng)光照耀著(zhù)它，清風(fēng)撫摸著(zhù)它，只見(jiàn)碧波蕩漾，如同千萬(wàn)顆璀璨明珠在閃耀，連同四周的青青芳草、簇簇嬌花、葳蕤綠樹(shù)、蜂舞戲蝶以及那份喜悅驚艷直直蕩上我的心頭。
我們說(shuō)笑著(zhù)，成群結隊地繼續往前走。
各個(gè)園中的別致精巧、古色古香、詩(shī)情畫(huà)意的建筑物數不勝數，美不勝收，讓人應接不暇。
像潤園、茗潤居這樣小巧精致的小竹舍，讓人才走近便嗅得那清新的竹香，映入眼簾的是常青樹(shù)與迎春花黃綠相迎，亭臺樓閣、池館水榭映在青松翠柏間，還有假山怪石與藤蘿翠竹點(diǎn)綴其間。
屋舍門(mén)前掛著(zhù)刻著(zhù)一對聯(lián)的一對牌匾，上面寫(xiě)道：“馥桂依竹怡情有韻，春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲�！焙迷�(shī)配美景，我不禁想到大詩(shī)人王維的《竹里館》里的“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”這句詩(shī)來(lái)。同在寂靜的竹林竹舍，這個(gè)千古名句甚是應景，我想。
一路上唱上暢賞各個(gè)美麗花園、清幽樓閣，我們或驚喜，或興奮，或夸贊，或留連。一張張相片記錄下這一次美好的旅程，將時(shí)光永遠定格在這快樂(lè )、有意義的一天。
不知不覺(jué)，已是黃昏之時(shí)。夕陽(yáng)西下，暮靄沉沉，園博園仿佛被披上了金黃色的陽(yáng)光在空中氤氳出的朱紗，呈現出朦朧的美感。我們坐上回程的巴士，透過(guò)窗向園博園做最后的告別。
在這個(gè)難得的機會(huì )下，我們真正的親近了大自然，真正的去感受，去體會(huì )，去了解，去領(lǐng)悟，大自然的一山一水，一花一木，皆是生活的情趣，歲月的剪影。我想，我難以忘記這次奇妙的旅程，難以忘記它帶給我們的快樂(lè )與遐想。
當下，喧囂城市的高科技文明使越來(lái)越多的人們逐漸淡忘這一山一水，一花一木，但若沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，又何處去尋覓、去撿拾這姣好美麗與驚艷歲月呢？
圓明園作文 篇3
我曾經(jīng)到過(guò)圓明園遺址公園。那是一個(gè)初春的傍晚，當我走在那些斷墻殘壁邊，看到那些支里破碎的建筑，心里有一種悲涼的感覺(jué)�，F在讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我心里產(chǎn)生的，是更多的憤怒。
即使現在的圓明園只剩下幾根斷柱，但是你依然能想象出當初的它是如何的輝煌�？墒悄切┯⒎�(lián)軍卻讓這些輝煌毀于一旦。他們就像一群貪婪的魔鬼，把圓內拿得動(dòng)的珍寶統統裝進(jìn)自己的口袋；拿不動(dòng)的就用車(chē)運走，實(shí)在運不走的，就任意破壞。為了銷(xiāo)毀罪證，他們干脆一把火把圓明園燒成了灰燼！多么喪心病狂的行為呀！
更令我憤怒的是當時(shí)的統治者——清政府，他們不但軟弱無(wú)能，還貪得無(wú)厭。為了保全自己的勢力，他們還不惜割地、賠款，弄得國庫空虛，民不聊生，導致喪失了抵抗外來(lái)侵略者的能力。
從圓明園的殘跡，讓我深深地體會(huì )到：國不強，則民不富。一個(gè)國家落后了就要挨打。圓明園的殘跡就象一面鏡子，映出了曾經(jīng)的國恥，也映出了后人的奮發(fā)。
圓明園作文 篇4
秋天來(lái)了，大家都在緊張的學(xué)習著(zhù)。我們終于盼到了秋游。聽(tīng)說(shuō)我們要去圓明園，大家都興致勃勃的，希望那天能夠快點(diǎn)來(lái)到。我們剛一坐上車(chē)，心早已經(jīng)飛到圓明園了。再去的路上，車(chē)上熱熱鬧鬧的，有的去過(guò)圓明園的人在和沒(méi)去的人講述著(zhù)圓明園里面的好風(fēng)景；有的人雖然沒(méi)去過(guò)圓明園，但是他們在想象圓明園里的景物；還有的人在和同學(xué)們說(shuō)自己迫不及待的心情。
我們到了，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，總想先進(jìn)去。到了里面，當我們看到了那些被摧毀的建筑時(shí)，我似乎看到了圓明園被英法聯(lián)軍在短短的三天三夜里用大火燒毀后的景象。只要一想到這座園林付出了數十萬(wàn)人民的辛苦勞動(dòng)，就讓我非常難過(guò)。之后，老師帶我們到了圓明園中珍藏寶物的地方，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓我們目不暇接。
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)踏上了回學(xué)校的路程，我們依依不舍的離開(kāi)了圓明園。在這次的去圓明園讓我受益匪淺。我感受到了英法聯(lián)軍的霸道，也體會(huì )到了當時(shí)中國的腐敗無(wú)能。但是現在的中國和以前不一樣，現在中國在邁向成功，她不斷的在進(jìn)步，讓我們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
圓明園作文 篇5
乾隆帝繼位后，在圓明園內調整了園林的景觀(guān)，增添了建筑組群，并在圓明園的東鄰和東南鄰興建了長(cháng)春園和綺春園（同治時(shí)改名萬(wàn)春園）。這三座園林，均屬于圓明園管理大臣管理，稱(chēng)圓明三園。
清朝中期在園內相繼又有多處增建和改建。該園的主要園林風(fēng)景群，有著(zhù)名的“圓明園四十景”，[7] 以及紫碧山房、藻園、若帆之閣、文源閣等處。當時(shí)懸掛匾額的主要園林建筑約達600座，實(shí)為古今中外皇家園林之冠。
綺春園
綺春園早期曾是清怡親王允祥的與御賜花園，名為“交輝園”。到乾隆中期該園又改賜給大學(xué)士傅恒，易名“春和園”。乾隆三
十四年（1769）春和園歸入圓明園，正式定名為“綺春園”。那時(shí)的范圍尚不包括其西北部。嘉慶四年和十六年，該園的西部又先后并進(jìn)來(lái)兩處賜園，一是成親王永瑆的西爽村，一是莊敬和碩公主的含暉園。經(jīng)大規模修繕和改建、增建之后，該園始具千畝規模，成為清帝園居的主要園林之一。至此，圓明三園處于全盛時(shí)期。嘉慶先有“綺春園三十景”詩(shī)，后又陸續新成20多景，當時(shí)比較著(zhù)名的園林景群有敷春堂、清夏齋、涵秋館、生冬室、四宜書(shū)屋、春澤齋、鳳麟洲、蔚藻堂、中和堂、碧享、竹林院、喜雨山房、煙雨樓、含暉樓、澄心堂、暢和堂、湛清軒、招涼榭、凌虛亭等近30處。懸掛匾額的園林建筑有百余座。綺春園宮門(mén)，建成于嘉慶十四年（1809年），因它比圓明園大宮門(mén)和長(cháng)春園二宮門(mén)晚建半個(gè)多世紀，亦稱(chēng)“新宮門(mén)”，一直沿用下來(lái)。自道光初年起，該園東路的敷春堂一帶經(jīng)改建后，作為奉養皇太后的地方；但園西路諸景，仍一直是道光、咸豐皇帝的園居范圍。該園1860年被毀后，在同治年間試圖重修時(shí)，改稱(chēng)萬(wàn)春園。
長(cháng)春園
長(cháng)春園宮門(mén)，五楹，門(mén)外左右各有銅麒麟一只（現僅存一只，陳列于頤和園仁壽殿前）。其南建影壁一座。入門(mén)為澹懷堂，九楹，卷棚歇山頂，前有月臺丹陛，東西配殿五楹。正殿之北為河岸，建方亭一座，有廊與正殿相通。亭西為長(cháng)春橋，十孔。過(guò)橋向北，經(jīng)山口，即為園內核心建筑——含經(jīng)堂建筑群。含經(jīng)堂前設牌樓三座，兩面為八字影壁。入門(mén)為五楹含經(jīng)堂，是乾隆帝吟經(jīng)之所。再北為淳化軒（圓明三園中最宏大的建筑，有《淳化閣帖》摹版），蘊真齋。出后門(mén)為“得勝蓋”敞廳，乾隆二十四年，乾隆帝在此獲知平定大小和卓之役而建為紀念。此外還有涵光室、理心樓、味腴書(shū)屋。東墻外買(mǎi)賣(mài)街等建筑。含經(jīng)堂建筑群規模富麗宏大，布局參考紫禁城寧壽宮，是乾隆計劃退位后常居的住所。
含經(jīng)堂西為思永齋，建工字殿十七楹。思永齋前建小有天園。思永齋北為海岳開(kāi)襟，是湖面上建造的雙層圓形石臺，上有殿宇三層。海岳開(kāi)襟之東隔水為仙人承露臺，臺南為茜園，以石取勝，建有茜園八景。乾隆帝自杭州運來(lái)的南宋德壽宮遺石“青蓮朵”亦陳列于此。含經(jīng)堂之東為玉玲瓏館、鶴安齋、映清齋、茹園、鑒園等景點(diǎn)，園東北角為獅子林（仿蘇州獅子林），園北有法慧寺、多寶琉璃塔、寶相寺、澤蘭堂等建筑。再北即為西洋樓景區。
長(cháng)春園西洋樓景區
清帝為了追求多方面的樂(lè )趣，在長(cháng)春園北界還引進(jìn)了一區歐式園林建筑，俗稱(chēng)“西洋樓”，由諧奇趣、線(xiàn)法橋、萬(wàn)花陣、養雀籠、方外觀(guān)、海晏堂、遠瀛觀(guān)、大水法、觀(guān)水法、線(xiàn)法山和線(xiàn)法墻等十余個(gè)建筑和庭園組成。于乾隆十二年（1747年）開(kāi)始籌劃，至二十四年（1759年）基本建成。由西方傳教士郎世寧、蔣友仁、王致誠等設計指導，中國匠師建造。建筑形式是歐洲文藝復興后期“巴洛克”風(fēng)格，造園形式為“勒諾特”風(fēng)格。但在造園和建筑裝飾方面也吸取了中國不少傳統手法。建筑材料多用漢白玉石，石面精雕細刻，屋頂覆琉璃瓦。西洋樓的主體，其實(shí)就是人工噴泉，時(shí)稱(chēng)“水法”。特點(diǎn)是數量多、氣勢大、構思奇恃。主要形成諧奇趣、海晏堂和大水法三處大型噴泉群。
西洋樓景區整個(gè)占地面積不起過(guò)圓明三園總占地面積的百分之二，只是一個(gè)很小的局部而已。但它卻是成片仿建歐式園林的一次成功嘗試。這在東西方園林交流史上，占有重要地位。曾在歐洲引起強烈反響。一位目睹過(guò)它的西歐傳教士贊譽(yù)西洋樓：集美景佳趣于一處，凡人們所能幻想到的、宏偉而奇特的噴泉應有盡有，其中最大者，可以與凡爾賽宮及圣克勞教堂的噴泉并駕齊驅。這位傳教士的結論是：圓明園者，中國之凡爾賽宮。
圓明園作文 篇6
我是在日落前，烈日的喧囂回歸黃昏的寧靜的那一刻，來(lái)到圓明園的。
白日里熙熙攘攘的人群，隨著(zhù)太陽(yáng)由刺眼的白變作靜謐的橙，一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，只留下一個(gè)更美的日落圓明園。一切的一切，仿佛都在沉默，誰(shuí)都不愿打破這寧靜的美。
我繞過(guò)一座小山，在一片寂靜的湖上，看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂，它與這片湖一起，享受這份寧靜。它緩緩游動(dòng)，水面卻未泛起一絲波瀾，依舊水平如鏡。它低頭喝水的時(shí)候，平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪，它修長(cháng)而高雅的脖子，與水中的倒影，映成了一個(gè)心形，那是一顆屬于自然的寧靜的心。在遠處茂密的蘆葦叢旁，一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎？
我繼續往圓明園深處走。爸爸曾說(shuō)，圓明園的美在于奇。的確，也許你爬上一個(gè)陡坡，繞過(guò)一段小橋后，你會(huì )發(fā)現一個(gè)新的世界——豁然開(kāi)朗或是幽陰深邃。圓明園會(huì )在不經(jīng)意間，讓你眼前一亮，給你一個(gè)美麗的驚喜。更何況是日落圓明園？
一個(gè)小山坡出現在我面前：下端的一排石頭中延伸出一條小土路，在茂密的草叢中穿行，繞過(guò)幾棵小樹(shù)，通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著(zhù)小土路，我爬上了山坡——天��！眼前的景象在我原本平靜的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開(kāi)闊仿佛能看清整個(gè)世界，眼前的湖，分明是片草原！只不過(guò)，青草是荷葉和蘆葦叢，草中夾雜的小野花是荷葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿(mǎn)整個(gè)湖面。天上飄著(zhù)一朵孤零零的`云，與孤獨的太陽(yáng)相伴，分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽(yáng)的紅光，披上了一層紅霞，它不飛，一直陪著(zhù)太陽(yáng)。但云也不孤單，因為我發(fā)現湖面上也“飄”著(zhù)一朵“云”，它也不會(huì )飛。呵，多么有意思——云的正下方，有一小片湖水是清澈的，被荷葉包圍出的形狀、大小，和天上的那朵云，一模一樣�！昂性啤币才狭艘黄ü怍贼缘募t霞，隨著(zhù)柔情的水，靜靜顫動(dòng)�？吹竭@深沉清幽的景，我的心更靜了……
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。
天黑了，更黑了。夜靜了，更靜了。日落后的圓明園，被漆黑的夜幕包圍著(zhù)。人少，路燈也少，圓明園已經(jīng)睡著(zhù)了。
在圓明園的懷抱中，我們迷了路。但這也許是好事，因為我們可以在無(wú)邊無(wú)際的夜色中體會(huì )寂靜的美好。
遠處有個(gè)光點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)神秘莫測的藍光，寧靜、安詳。它不像路燈，更像黑暗中的一顆藍星，它淡淡的光像在指引著(zhù)我們。
我們找到了它，也找到了一條大路。這條筆直的路沒(méi)有盡頭，它是通往朦朧美妙的夢(mèng)鄉還是縹緲溫柔的云海？我們得走下去。
大路左側是一面古墻，冷清的月光灑在上面，斑白的古墻透著(zhù)歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼，仿佛和睜著(zhù)眼沒(méi)什么區別。我覺(jué)得自己不是在走，而是在睡，在飛，在云中漫步。我聽(tīng)到似有似無(wú)的蟲(chóng)的吟唱，還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊，像一位老者，正給我講故事，一個(gè)靈魂深處、寧靜而古老的故事……
夜深人靜，在日落圓明園中，我好像睡著(zhù)了……
同學(xué)點(diǎn)評
日落前，來(lái)到這里，看著(zhù)一切，慢慢地，靜下來(lái)……
此時(shí)的圓明園已不同于白天，靜謐安詳、和諧美好。
就這樣，心同作者一起靜了下來(lái)，默默地觀(guān)察并發(fā)現美、享受美。在作者創(chuàng )造的美好意境中，我也慢慢體會(huì )到了圓明園別樣的一面。
夜深人靜，再次用心品味，聆聽(tīng)小生命的囈語(yǔ)，沐浴在月光下，閉上眼，感受，心中只剩寧靜……
圓明園作文 篇7
今天，我們來(lái)到了圓明園。圓明園是一個(gè)皇家園林，不過(guò)現在只是一個(gè)遺址。因為它被洗動(dòng)過(guò)兩次，第一次是英法聯(lián)軍洗劫，第二次是八國聯(lián)軍洗劫的。我們走進(jìn)圓明園，就看到不遠處有一座只剩下一半的石橋，橋的旁邊有一塊牌子介紹說(shuō)，圓明園本來(lái)有幾百座橋，現在這座橋是保存最完好的一座了。接著(zhù)我又看到十二生肖首，聽(tīng)說(shuō)被洗劫之后，到現在還沒(méi)有被收齊。然后我們又看到了圓明園全景模型，我想：“這么大的圓明園竟然被他們燒光了，我感到十分憤怒，這些強盜太可惡了！
接著(zhù)我們來(lái)到了西洋樓遺址，西洋樓是圓明園最顯眼的一個(gè)遺址。我看到了這些殘巖斷壁時(shí)，表情一下子變得十分嚴肅，我想：我們現在一定要好好讀書(shū)，以后讓祖國變得更加強大！再也不要發(fā)生像圓明園被洗劫這樣的事了。
走出圓明園，遠遠的就看見(jiàn)了清華大學(xué)。我心里很激動(dòng)，很想進(jìn)去看看，由于新生報名，我們不能進(jìn)去。我悄悄地對媽媽說(shuō)：”我爭取自己考進(jìn)來(lái)�！皨寢屝α诵�。
圓明園作文 篇8
今天是一年一度的圓明園文化節，不過(guò)，更確切的講是圓明園一年一度的小吃節。
在這一天，全國各地有名的小吃都聚集到這兒，只要是那一天去參觀(guān)圓明園的同學(xué)們都有幸能大飽口福。
一進(jìn)圓明園便有一股美食的味道撲鼻而來(lái)，我左看看右看看，在尋找北京著(zhù)名的“糖人”。一會(huì )兒，一個(gè)小攤映入我的眼簾，這個(gè)小攤前站滿(mǎn)了人，從最下面都不能鉆進(jìn)去。這時(shí)，人們手中都拿著(zhù)一個(gè)葫蘆或是小動(dòng)物。我一看就知道這就是北京有名的“糖人”。這時(shí)，我突然找到了一個(gè)縫隙就鉆了進(jìn)去，跑到最前面。這時(shí)，看攤的那個(gè)叔叔問(wèn)我要什么，我不說(shuō)話(huà)，看著(zhù)一旁的爺爺、奶奶，奶奶這時(shí)發(fā)話(huà)了：“來(lái)條糖龍！”我驚喜萬(wàn)分，因為奶奶此話(huà)正好說(shuō)在我心坎兒上，我在一旁看著(zhù)那位師傅用嫻熟的技術(shù)為我做著(zhù)糖龍，他先在加熱好了糖捏出一個(gè)龍形，再在尾巴上一吹，一條龍的龍身就出來(lái)了，這時(shí)那個(gè)叔叔還幫我在龍頭上點(diǎn)了兩點(diǎn)，原來(lái)這是它的眼睛，他又在這條糖龍的臉頰上添上了兩條又細又長(cháng)的龍須，在背上添上了龍?chǎng)捄鸵黄龉ぜ毮伒凝堶[，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我抽出電話(huà)給媽媽報了個(gè)信，剛一打完手機，糖龍便被我在長(cháng)城上買(mǎi)的琉璃一下打碎了，真是太可惜了，20元就這么沒(méi)有了。
唉，這么好的糖龍到我手里就廢了，太可惜了。我們真應該珍惜身邊的每一樣東西，某些東西失去了就再也不能拿回來(lái)了。
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