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校園的元旦晚會(huì )作文
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。下面是小編為大家收集整理的校園的元旦晚會(huì )作文，歡迎閱讀參考。
校園的元旦晚會(huì )作文【一】
隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年。
在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫(xiě)下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì )，著(zhù)幾個(gè)大字，還畫(huà)上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。
下午，同學(xué)們來(lái)了，并坐倒了自己的位置上，觀(guān)看表演。過(guò)了一會(huì )，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。��！聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，終于迎來(lái)這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著(zhù)這一首歌的唱響，我們終于迎來(lái)了20xx年。
校園的元旦晚會(huì )作文【二】
20xx年12月31日，20xx年的最后一天，我們終于盼來(lái)了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風(fēng)扇，也學(xué)起了時(shí)尚，掛上了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠耳環(huán)；窗戶(hù)也不示弱，貼上了一個(gè)個(gè)福字面膜；墻上還蕩著(zhù)一根一根的紅色彩帶。
隨著(zhù)上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個(gè)節目。第一個(gè)節目，——相聲。由黃昀和李一如來(lái)表演，表演的名字叫超級主持人。這個(gè)主持人可厲害了，中央電視臺辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì )，剛開(kāi)始，這個(gè)主持人就說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )到此結束�！闭O！這還不夠，這個(gè)主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來(lái)加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長(cháng)孕育了無(wú)數中華兒女，請欣賞——長(cháng)江之歌”看他激動(dòng)的。連黃河和長(cháng)江都分不清了�！肮斑@時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來(lái)……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候，我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)的玩了一局，先是四個(gè)人，圍著(zhù)三個(gè)椅子，第一局，第二句，我贏(yíng)得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來(lái)，可我還是玩的很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就到了20xx年的最后一天，最后一天就這么愉快的過(guò)去了，那些不愉快的，就像沙，被風(fēng)無(wú)聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。
校園的元旦晚會(huì )作文【三】
時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝g,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無(wú)聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂(yōu)傷與思考。
是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長(cháng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑,夏天同學(xué)聚會(huì )之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí),嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說(shuō)來(lái),的`確有一種招架不住之感,因為我是一個(gè)理想主義者,其中難免還會(huì )有些悲觀(guān)，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。
盡管我的人生經(jīng)歷了很多,但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn),美好的,悲傷的。這也許是由于現實(shí)中有著(zhù)太多的悲傷與遺憾吧。而過(guò)去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說(shuō)如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸于懷舊之中的話(huà),那這個(gè)人就完了.我是不是無(wú)藥可救了呢?
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會(huì ),不同的是人的心境。沒(méi)有那份超乎恬 淡的寧靜,沒(méi)有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂(yōu)傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光......一切都洋溢著(zhù)一份歡喜,這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會(huì )。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著(zhù)瓜子�！罢嬲纯嗟牟皇俏丛硎苓^(guò)繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨”。因此,我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。
有說(shuō)有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校,外面一片昏黑,沉寂。同學(xué)們依然有說(shuō)有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來(lái)的刺骨的北風(fēng)之中。
當自己隨著(zhù)那“十,九,八......”的新年鐘聲敲響的時(shí)候,自己也徹底的告別了這一年.也在默默地為自己祈禱,希望抖落這一年的不樂(lè )和哀傷,迎來(lái)一個(gè)歡喜的年份。20xx,的確是一個(gè)好數字,可是,夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)么？
校園的元旦晚會(huì )作文【四】
今天晚上元旦晚會(huì )圓滿(mǎn)結束了，這個(gè)晚會(huì )是大家集體參與 ，集體付出的，我梳理一下， 寫(xiě)下這篇元旦晚會(huì )始末 ，留作紀念，
其實(shí)這個(gè)晚會(huì )最早源于班主任說(shuō)的， 主要節目都是文藝委員負責的， 到每個(gè)宿舍游說(shuō)， 后來(lái)節目單我仔細排了一下 ，后來(lái)證明還是不夠好，后來(lái)話(huà)筒的電池沒(méi)電了，唱歌的效果不好，還是經(jīng)驗不足啊。還有那些干果水果之類(lèi)的， 也是他出去偵查的，那天剛下了雪，地上全是雪水，還很大風(fēng)。啤酒是我和阿杜到超市買(mǎi)的，路上走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)啪的一聲，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，阿杜就側倒在地上了，哈。餃子是女生包的，女生包的真快，200個(gè)餃子，不到半個(gè)小時(shí)就完了!
30號那天，天放晴了，似乎在預祝這次晚會(huì )的成功，那天下午，三點(diǎn)多鐘，到浴室洗洗澡，回來(lái)?yè)Q上衣服，阿杜還給我頭發(fā)上了發(fā)膠。
雖然準備了好久，但還是出了好多差錯，最要命的是，我帶過(guò)去的筆記本不能和書(shū)吧電視連接，所以還得用書(shū)吧電腦重新緩沖歌曲，所以中間有人沒(méi)歌唱，我們帶過(guò)去的音響回音好大，也沒(méi)怎么用，這些提前都沒(méi)想到，多虧了小敏，后臺的伴奏都是他控制的。
阿倫的那個(gè)雙節棍，伴奏是前一天晚上才下好的，耍雙節棍要配節奏，節奏沒(méi)配好，所以后來(lái)雙節棍飛了出去，這個(gè)節目原來(lái)準備很好的，后來(lái)效果沒(méi)達到預期。
其它節目都還好，最最大的問(wèn)題就是伴奏，話(huà)筒。好幾個(gè)節目沒(méi)做好都是因為這個(gè)問(wèn)題。
為了這次晚會(huì )大家都付出了，在搞這次晚會(huì )的時(shí)候，我也發(fā)現了，咱們班真的挺好的，像這次晚會(huì )，大家在一起玩開(kāi)了，挺好。咱們都是一個(gè)班級的，能聚到一起就是緣分，這才大二，以后的路還很長(cháng)，大家加油吧，為了咱們班，為了大學(xué)生活，為了自己的目標，相信自己，加油!!!
校園的元旦晚會(huì )作文【五】
人與人的距離可以靠心來(lái)拉近，那么心與心的距離又該靠什么來(lái)拉近呢？
——寫(xiě)在前面
老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì )，讓我悟到了這一切，原來(lái)，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。
那是20xx年12月30日，晚上要開(kāi)“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì )”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰(shuí)曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開(kāi)門(mén)，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭著(zhù)問(wèn)：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說(shuō)：“好看！真漂亮！”原來(lái)，當學(xué)生面對他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現欲是如此之強！
晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著(zhù)往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無(wú)人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì )，大家玩的十分盡興，正如李校長(cháng)說(shuō)的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì )，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢？應該是理解、寬容、以及平等吧！
試想：如果我們能以平等友愛(ài)之心來(lái)對待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì )匯報給我們什么樣的驚喜呢？關(guān)鍵是你要發(fā)自?xún)刃娜リP(guān)愛(ài)、理解他們，相信他們會(huì )有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決？心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能達到師生共融！
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