歡慶元旦作文（常用7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的歡慶元旦作文8篇，希望對大家有所幫助。

歡慶元旦作文 篇1

　　今天，是星期五，再三天就是xxx年元旦了，今天就要在我們班級舉行慶祝元旦的PARTY。這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：“要在兩天內完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了�！�

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！

　　現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排和準備好一切。

　　首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，然后背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，跟著(zhù)旋律一起擺動(dòng)著(zhù)身體。

　　緊接著(zhù)，我們進(jìn)入了玩游戲的環(huán)節，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：MUSIC GO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，給大家吟誦了一首詩(shī)。

　　接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的'歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去�！八⒗�”一聲，噴中了他的腦中央，他的腦袋上長(cháng)了一朵蘭花……

　　一個(gè)小時(shí)的元旦晚會(huì )便在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我感到很開(kāi)心

歡慶元旦作文 篇2

　　歡慶元旦今天是xx年的最后一天，學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了新年運動(dòng)會(huì )及聯(lián)歡會(huì )。

　　10點(diǎn)鐘一到，同學(xué)們排好隊，隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè )，踏著(zhù)整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻，進(jìn)入操場(chǎng)。我們喊著(zhù)：“四二四二團結友愛(ài)，四二四二獨一無(wú)二”通過(guò)主席臺時(shí)贏(yíng)得了陣陣掌聲。比賽的過(guò)程，我們班的運動(dòng)員發(fā)揮的特別出色，得到了第二名的好成績(jì)。下午過(guò)得特別的開(kāi)心。我們班可真是藏龍臥虎，人才濟濟呀！首先是我們“怡青菲宇”組合給大家帶來(lái)的舞蹈“熱情的沙漠”，由于準備時(shí)間太短，做亂了很多動(dòng)作，但同學(xué)們還是給予了熱烈的掌聲。接下來(lái)大家表演了相聲、歌曲演唱、古箏、二胡……整個(gè)教室淹沒(méi)在掌聲的海洋里。當然了，學(xué)生們各自露了一手，老師們也沒(méi)閑著(zhù)。來(lái)自新疆的居里老師給我們帶來(lái)了精彩的新疆舞。音樂(lè )李老師唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲……同學(xué)們都大聲叫好。在游戲的環(huán)節大家玩的最high，爭先恐后都想參加，玩輸的人還受到了小小的懲罰。最后，大家一起為張佳景過(guò)生日，唱生日歌，把美好的祝愿送給他。張佳景的.臉上簡(jiǎn)直笑開(kāi)了花。是呀！這是一個(gè)多么有意義的生日紀念��！同學(xué)們美滋滋地分享著(zhù)他的生日蛋糕，熱鬧的海洋有了片刻的安靜。

　　美好的xx將要離開(kāi)，嶄新的20xx快要來(lái)臨，希望新的一年更加美好！

歡慶元旦作文 篇3

　　“快跑��！去看表演�！笨岛觐I(lǐng)高興的叫道。我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了大型文娛活動(dòng)——“歡慶元旦”佳節。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，映入眼簾的就是“歡慶元旦”四個(gè)大字。我們來(lái)到自己的位子上，全校師生就差不多安靜下來(lái)了。首先，是涂校長(cháng)致詞。她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了對我們的鼓勵與希望。接著(zhù)，學(xué)校又給獲得全資陽(yáng)市手風(fēng)琴比賽大獎的同學(xué)，頒發(fā)了獎杯與獲獎證書(shū)。最后，就是文娛演出。

　　節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是學(xué)校舞蹈隊表演的《在希望的田野上》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕舒雙袖，翩翩起舞。臉上洋溢著(zhù)幸福的.笑容。接著(zhù)同學(xué)們表演的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。輪到我們五年級表演了。我上臺的時(shí)候，一點(diǎn)也不緊張，可是冷的要命，只穿了兩件毛衣。我們開(kāi)始表演了，同學(xué)門(mén)都穿著(zhù)黃色的毛衣、黑色的褲子與白色的鞋子，看起來(lái)非常整齊。有力的音樂(lè )響起，我們欣然起舞。同學(xué)們面帶微笑地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)似猴子撈月；有時(shí)似天上的星星，一閃一閃的。跳完舞后，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。我們趕緊穿上外衣取暖。

　　下一個(gè)節目就是——全體老師，《喜慶秧歌》。表演開(kāi)始了，老師與校長(cháng)都穿著(zhù)紅毛衣、黑褲子與隨便鞋，扭起了秧歌。剛剛才走兩步，全校同學(xué)就擠滿(mǎn)了舞臺，全校師生都沉浸在歡樂(lè )氣氛中。

　　通過(guò)這次慶元旦節目，既增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，又鍛煉了我們的膽量，也使我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午！

歡慶元旦作文 篇4

　　20xx年1月1日是元旦節，但我們1—3號休息三天，所以我們提前一天在學(xué)校里過(guò)元旦。

　　下午，為了慶賀元旦，我早早地來(lái)到學(xué)校里，和同學(xué)們一起裝扮我們的教室。同學(xué)們買(mǎi)了一些拉花，掛在教室里；買(mǎi)了的氣球，貼在玻璃上。第一節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師非要上課，沒(méi)辦法，只好第二節課再開(kāi)始了。

　　第二節課終于下了，我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們還沒(méi)選好主持人，但同學(xué)們一致讓我當主持人，因為我有當主持人的經(jīng)驗嘛！

　　我一上臺，就說(shuō)：“敬愛(ài)的同學(xué)，老師們，大家元旦快樂(lè )！首先，我們迎來(lái)了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )，就由請女生為我們準備的'兩集《海賊王》來(lái)送去我們的20xx年，迎來(lái)新的一年吧！話(huà)音剛落，震耳欲聾的掌聲響了起來(lái)。

　　《海賊王》這是同學(xué)們最喜歡看的動(dòng)話(huà)片，同學(xué)們看得喜滋滋的。

　　演到半截的時(shí)侯，初中的學(xué)生也進(jìn)來(lái)看熱鬧了。我想：下一個(gè)有底了！就讓初中的男生給我們唱一首歌吧！

　　動(dòng)話(huà)片演完了，我又說(shuō)：“由請初中的男生為我們唱一首歌�！边@下我們可高興了，但初中的男生們卻難為情了，他們還沒(méi)準備呢！我們都讓他們快一點(diǎn)。他們給我們唱了一首歌，名叫《踏浪》，后來(lái)初中的女生也給我們唱了一首歌，名叫《至少還有你》。

　　他們唱完了，聯(lián)歡會(huì )也差不多完了。于是我宣布道：“我們的元旦聯(lián)歡會(huì )到此結束！”

歡慶元旦作文 篇5

　　今天是元旦節，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因為下午要舉行慶元旦的活動(dòng)。

　　下午的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始為慶元旦做準備。有的同學(xué)吹氣球，將五顏六色的氣球貼在黑板上，每一個(gè)顏色各異的氣球，就像同學(xué)們的每一張笑臉。有的同學(xué)掛彩帶，將彩帶掛在教室的個(gè)個(gè)角落，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們將桌椅搬到墻邊，中間留出一塊很大的表演空間，同學(xué)們坐在自己的位子上，品嘗著(zhù)各自帶的零食，高興地等待著(zhù)節目的開(kāi)始。

　　同學(xué)們有的唱歌，幾個(gè)男同學(xué)唱了《逆戰》，唱得很好聽(tīng)，就像是大明星唱的'一樣。有幾個(gè)女同學(xué)唱的是TF—BOYS的歌，歌聲嘹亮悅耳，優(yōu)美的歌聲在教室回蕩。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走上場(chǎng)。首先我為大家表演跆拳道，我打得強勁有力，同學(xué)們都為我高聲呼喊，我更有自信了。緊接著(zhù)我為大家朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我表演得越來(lái)越好，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲！正當老師要給我錄像的時(shí)候，我朗誦結束了，希望老師下次可以給我錄上。

　　到了做游戲的環(huán)節，全班同學(xué)都開(kāi)心地玩起了搶凳子的游戲，教室變成了歡樂(lè )的海洋。最后評選成績(jì)的時(shí)候，我得了第一名！我非常高興、開(kāi)心！老師獎勵我一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)的放學(xué)了，我們把桌椅又搬回原來(lái)的位置上，同學(xué)們戀戀不舍地走了。

　　這真是一次給我印象最深的活動(dòng)！它讓我感到無(wú)比的快樂(lè )！

歡慶元旦作文 篇6

　　今天下午，看見(jiàn)大家都興高采烈，又聽(tīng)見(jiàn)：“快走了，節目要開(kāi)始了”，這時(shí)，我才知道今天要慶元旦節。

　　一到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)響聲如雷，全校同學(xué)都坐上了座位。首先是涂校長(cháng)講話(huà)，那語(yǔ)重心長(cháng)話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了對我們的鼓勵和希望。然后教辦的陳老師為幾位得了國家級的同學(xué)發(fā)獎杯，最后涂校長(cháng)宣布表演開(kāi)始。

　　我最喜歡的節目是四年級的.節目是《春天的故事》由四年級全體同學(xué)表演。只見(jiàn)主持人先說(shuō)話(huà)，然后和一些人一起跳舞，者四年級的同學(xué)跪在地上，頭上帶著(zhù)白帽子，形成“xx”的形狀，然后用手把紅布抖動(dòng)起來(lái)，然后慢慢的移動(dòng)著(zhù)，形成了一個(gè)小舟的形狀，然后用手把紅布抖動(dòng)起來(lái)，好像在劃船。這時(shí)，觀(guān)眾們都情不自禁拍手鼓掌。其它的節目也很精彩，五年級的舞蹈使人捧腹大笑；老師表演的《喜慶秧歌》似乎有很大的吸引力，把很多的同學(xué)都吸引到操場(chǎng)中間大聲的叫喊。

　　��！今年的元旦節真有意義！

歡慶元旦作文 篇7

　　今天是周二，媽媽外出了，家里沒(méi)一個(gè)大人�？熘形缌�，我的肚子早向我提出抗議了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，咋辦呢？對了，幾天前老師教育我們要多為父母分擔家務(wù)，我何不乘此機會(huì )幫媽媽做頓飯？ 說(shuō)做就做，我找來(lái)幾個(gè)馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。 切馬鈴薯了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽(tīng)使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來(lái)。這會(huì )兒，它們好像聽(tīng)話(huà)了一點(diǎn)，我一片一片地切著(zhù)，心里樂(lè )滋滋的。 一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著(zhù)火，然后座上鍋，往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里，頓時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著(zhù)“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初�？赊D念想起老師幾天前的'話(huà)，又打消了剛才的想法�！斑�，哪來(lái)的焦味？不好，馬鈴薯糊了�！蔽也倨痂F鏟胡亂的鏟起來(lái)，只見(jiàn)馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來(lái)越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來(lái)。大約過(guò)了五、六分鐘，我揭開(kāi)鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。 接下來(lái)，我又做了幾個(gè)菜，還有一個(gè)雞蛋湯呢！我一邊哼著(zhù)小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來(lái)。 1：00，媽媽終于回來(lái)了，我急切地將她迎上桌，拉著(zhù)她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來(lái)，我美滋滋的看著(zhù)媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問(wèn)：“怎么啦？”媽媽繼而一笑，說(shuō)：“好吃，好吃！”我伸出筷子一試，“��！馬鈴薯又焦又淡�！蔽沂�望的伸了伸舌頭，不好意思的望著(zhù)媽媽。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“第一次能燒成這樣，很不簡(jiǎn)單了，不要難過(guò)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己平時(shí)缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔家務(wù)。

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