初中作文風(fēng)雨無(wú)阻5篇
1風(fēng)雨無(wú)阻
我深深地認識到事情的嚴重性了。在人生的起步階段，我丟失了自己，確切來(lái)說(shuō)是迷茫了雙眼，不知所在，但我還有高潔的靈魂。
高潔的靈魂。
這是一種感覺(jué)心覺(jué)。但他是存在的，他一直默默支撐著(zhù)我走下去。
我知道時(shí)間很快。
現在已經(jīng)不是我一個(gè)人能夠嗅到這緊張的空氣了。
但時(shí)間似乎比任何人都聰明，他從你握緊的手中逃脫。無(wú)論你有什么弱點(diǎn)，他都能在極短的時(shí)間內找到。
這一周的任務(wù)，象空襲一樣，讓人無(wú)處可逃。我也明白，想要站得更高，就必須付出更多。
我看到了光明，但黑暗里的懸崖峭壁讓人膽顫。生命，別無(wú)選擇地讓我向前；生活，毫無(wú)后路地將我動(dòng)迫。
光陰荏苒。
我用血液點(diǎn)燃了生命的蠟燭。雖然只有一星，我卻要讓他亮著(zhù)。這是我與生俱來(lái)的使命。
在春天的光輝下，我穩重地邁出了第一步，我成功了。
面對將來(lái)的波濤駭浪，天寒地冰，我將說(shuō)：
風(fēng)雨無(wú)阻。
風(fēng)再大，浪再急，風(fēng)雨無(wú)阻。
2風(fēng)雨無(wú)阻
期末考試結束了，朱志成取得了優(yōu)異的成績(jì)，腦海中頓時(shí)浮現出戚老師為他補課的一幕幕動(dòng)人的情景。
兩個(gè)月前，朱志成不幸被車(chē)子碰傷了。這可忙壞了他的班主任戚老師，戚老師每個(gè)星期三晚上和星期天上午都到他家為他補課，風(fēng)雨無(wú)阻。
最難忘的是一個(gè)星期三的晚上，忽然下起了大雪。那天朱志成的媽媽想打個(gè)電話(huà)，請戚老師不要來(lái)了。誰(shuí)知剛拿起電話(huà)，她家的門(mén)鈴便響了。朱媽媽連忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)戚老師的眉毛、頭發(fā)、衣服全白了，像個(gè)雪人似的跨進(jìn)了門(mén)檻，凍得通紅的臉上掛著(zhù)微笑。她喘著(zhù)粗氣對朱志成說(shuō)；“對不起，因為路上不好騎車(chē)，所以遲到了幾分鐘，急了吧�！闭f(shuō)完，便拿出書(shū)來(lái)，開(kāi)始為他補習。朱志成感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知說(shuō)什么好。那天晚上他非常認真，時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)多了。媽媽緊緊的握住戚老師的手說(shuō)；“戚老師您快50歲了，又是個(gè)女教師，我們都感到過(guò)意不去，今天下雪，您就在我們家住一晚吧�！逼堇蠋熋φf(shuō)；“不了不了，不麻煩你們了，我走了�！�
一個(gè)星期天上午，戚老師家來(lái)了客人，抽不出身來(lái)，便在電話(huà)里為他輔導作文。
在這一個(gè)多月里，戚老師不知為朱志成操了多少心。每當想到這些事，朱志成的眼淚便情不自禁地流了下來(lái)。他永遠忘不了戚老師。
3風(fēng)雨無(wú)阻
深黃的林子里有兩條岔開(kāi)的路，很遺憾，我，一個(gè)過(guò)路人，無(wú)法同時(shí)踏上兩條征途。
人生總會(huì )面臨各種選擇，而這些選擇決定著(zhù)我們的后半生�？墒俏覀儫o(wú)法預知這條路的結果如何。
時(shí)光飛逝，昨天仿佛還在眼前，而我們，在幾個(gè)月前就已經(jīng)面臨了人生第一次重大的抉擇——高中，還是職中！唉，行路難！行路難！多歧路，今安在？是選擇輕輕松松的在職校待幾年，還是奮斗幾年呢？我不知道選擇什么對我來(lái)說(shuō)是更好的，我擔憂(yōu)著(zhù)、猶豫著(zhù)。
媽媽說(shuō)：“上高中吧，以后才會(huì )有出息！”爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)把握能考上大學(xué)，就讀職校好了！”老師說(shuō)：“再努力一點(diǎn)！爭取考個(gè)好高中！”同學(xué)說(shuō)：“讀職校吧！我們以后可以做伴！”身邊的人紛紛給我出意見(jiàn)，殊不知，他們的話(huà)，只會(huì )讓我更猶豫不決。一種拔劍四顧心茫然的感覺(jué)充斥著(zhù)我的大腦，經(jīng)過(guò)再三思量，我選擇了留下，奮戰中考，備戰高考！
選擇留下，代表著(zhù)放棄“夕陽(yáng)無(wú)限好”的良辰美景；代表著(zhù)告別“舉杯邀明月”的悠閑；代表著(zhù)離開(kāi)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美好�？墒羌幢闳绱�，我依然渴望，渴望著(zhù)“一覽眾山小”的喜悅。我將自己投身于學(xué)海中，一路上風(fēng)雨無(wú)阻，只為證明——我選的路，不是錯的！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！這一路，我未曾輸過(guò)，我也堅信，我——不會(huì )輸！
4風(fēng)雨無(wú)阻
歷史的車(chē)輪緩緩向前，碾過(guò)血與肉筑成的長(cháng)城，無(wú)聲無(wú)息，似水般帶走光陰，留下的只有生活的強者。
荊軻舉起明晃晃的劍，義無(wú)返顧地走向遠方，那是一條不歸路。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返．荊軻走了，真的走了．帶者滿(mǎn)腔熱忱，報國的雄心，也帶著(zhù)無(wú)悔無(wú)憾的心，走了。
諸葛亮搖著(zhù)羽扇，翩翩來(lái)過(guò)，留下了一段段傳奇與不朽。
已風(fēng)燭殘年的蜀國，在阿斗的精心治理下，希望在哪里？關(guān)云長(cháng)何在？趙子龍何在？只為那桃園三結義，只為那白帝城托孤，你病弱的身軀在沙場(chǎng)上苦苦支撐，直至倒下。
也許你會(huì )遭人唾棄，無(wú)道的昏君；但我卻要將你贊美，你－－偉大的詞人李煜。
也許之于你是如此艱辛，命運多舛似乎于你再合適不過(guò)，那一刻，有很多人會(huì )選擇死亡，選擇逃避．亡國之君，有何顏面茍活于世？但你沒(méi)有，你依然堅強的活了下來(lái)，命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，那依然是人生．沒(méi)有臥薪嘗膽的斗志，你依然能成為流芳千古的詞人，活下去才有希望，或下去才有機會(huì )努力，或下去才能改變命運．不做黃帝，你并非一無(wú)是處。
笑談可渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，你這一生心系國事，從未有一刻的倦怠，精忠報國四個(gè)字怎會(huì )有如此大的魔力，支撐你獨自撐起一片天．可惜你始終無(wú)法如愿．心系民族又有何用？面對風(fēng)雨，不倒的只你一人，你為何還不放棄？非要至死方休？
淡淡的，風(fēng)吹過(guò)；輕輕的，云浮動(dòng)；歷史的天空，總浮著(zhù)你們的身影．那迎風(fēng)而起的斗志，那逆流而上的勇氣，那風(fēng)雨無(wú)阻的品格，支撐著(zhù)整個(gè)中華民族的靈魂。
5風(fēng)雨無(wú)阻
朱志成同學(xué)的腿被車(chē)子碰傷，需要一個(gè)半月的時(shí)間休養。但他期末考試各科成績(jì)都很突出，這可都是班主任戚老師的功勞。戚老師在每個(gè)星期三晚上和星期天上午都去朱志成家補課，風(fēng)雨無(wú)阻。
記得一個(gè)星期三晚上，忽然下起了大雪。鵝毛般的雪花隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)飛揚，路面也積滿(mǎn)了厚厚的積雪。戚老師想：“朱志成可能等急了，我不能因為下雪，丟掉可貴的誠信！”于是，她向朱志成家騎去。路上，北風(fēng)像狼一樣嚎叫，吹打在戚老師臉上，她吃力地蹬車(chē)。路面很滑，戚老師只要一不留神，就會(huì )滑倒。畢竟戚老師年近半百，又是個(gè)女老師。過(guò)了20多分鐘，戚老師終于來(lái)到了朱志成家。朱志成望著(zhù)外面的鵝毛大雪，想到了戚老師吃力的騎車(chē)的身影。便讓媽媽給戚老師打電話(huà)，請戚老師今天不要來(lái)了�？蓩寢寗偰闷鹪�(huà)筒，戚老師就敲門(mén)了。媽媽一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)戚老師滿(mǎn)身是雪，她的鏡片霧蒙蒙的，臉凍的通紅。朱志成的媽媽感到戚老師的手冰冷冰冷的。便沏了一杯熱茶，對戚老師說(shuō)：“戚老師，您大老遠趕過(guò)來(lái)一定很累，喝點(diǎn)茶吧！”戚老師說(shuō)：“謝了，今天補課內容很多，我得抓緊時(shí)間�！闭f(shuō)著(zhù)，戚老師向朱志成的房間走去。直到10點(diǎn)，戚老師才疲憊地趕回家。朱志成一家都感到過(guò)意不去。
戚老師不僅在雪天給朱志成補課，就連家里有事也忘不了朱志成。又一個(gè)星期天，朱志成正等著(zhù)戚老師給他補課，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，才打來(lái)一個(gè)電話(huà)。原來(lái)戚老師家來(lái)了客人，抽不出時(shí)間，便在電話(huà)里為朱志成輔導作文。朱志成感激不盡。
戚老師宛如一枝蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己。她真是一個(gè)工作認真負責、關(guān)心學(xué)生的好老師啊。
6風(fēng)雨無(wú)阻
外面的雪鋪天蓋地，屋里開(kāi)著(zhù)暖氣，很暖和，但真正溫暖的還是我的心......
幾個(gè)月前，我的腳背碰傷了，不能去上學(xué)，戚老師得知這一情況，便主動(dòng)提出來(lái)每個(gè)周三的晚上和每個(gè)周日上午為我輔導功課。一個(gè)星期三的夜晚，外面下著(zhù)大雪，而且外面有三尺的積雪！我在窗口看著(zhù)那條小路，渴望見(jiàn)到戚老師的身影，可媽媽對我說(shuō)：“志成啊，我看外面下這么大的雪，戚老師應該不會(huì )來(lái)了，我去給她打電話(huà)！”媽媽剛拿起話(huà)筒，門(mén)鈴就響了，媽媽打開(kāi)門(mén)，啊，是戚老師！戚老師的雨披上都是雪，而且手凍得通紅，“戚老師，快進(jìn)來(lái)喝口茶吧！”媽媽拉著(zhù)戚老師的手說(shuō)。
“不了，”戚老師說(shuō)“我得趕緊給志成補課”
“......”
媽媽感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好�！爸境�，打開(kāi)第13課，今天我們學(xué)《第一場(chǎng)雪》......戚老師認真的講著(zhù)，我也認真的聽(tīng)著(zhù)。戚老師直到把這課講完她才離開(kāi)，而這時(shí)已9：30了。望著(zhù)戚老師蹣跚的背影，我不禁流下了眼淚。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到周日，第二次補課時(shí)間到了，“叮鈴鈴......“電話(huà)響了，原來(lái)是戚老師。
“志成��！今天家里有客人，抽不出身，我在電話(huà)里給你輔導作文�！�
“今天學(xué)......”
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于學(xué)完了。戚老師說(shuō)：“今天就到這，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！本瓦@樣，戚老師一直給我輔導到學(xué)期末。
期末考試結束后，沒(méi)想到，我考了全年級第4名，全班No.1！同學(xué)們爭先恐后地問(wèn)我：“朱志成，怎樣做到的？”“這多虧了戚老師！”我以語(yǔ)道“天機”。謝謝您，戚老師！
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