二年級釣魚(yú)作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級釣魚(yú)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級釣魚(yú)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚(yú)。
他們走在山間的小路上，遠處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。山下有個(gè)村莊，那里住著(zhù)勤勞的'人們。村口有高大茂盛的老樹(shù)，人們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼。
到了河邊，爺爺支起了小板凳，拿出長(cháng)長(cháng)的釣魚(yú)竿。孫子把水桶灌滿(mǎn)了水，又幫爺爺把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。爺爺把魚(yú)鉤扔進(jìn)水中，靜靜地等待。過(guò)了一會(huì )兒，浮標動(dòng)了，爺爺快速地提起魚(yú)竿，但什么也沒(méi)有。又過(guò)了一段時(shí)間，浮標一直沒(méi)有動(dòng)，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間了，魚(yú)怎么還是沒(méi)上鉤呢？”爺爺說(shuō)：“釣魚(yú)需要耐心，不要著(zhù)急，魚(yú)兒遲早會(huì )上鉤的�！痹�(huà)音剛落，浮標動(dòng)了起來(lái)，并開(kāi)始往下沉。爺爺眼疾手快，迅速地提起魚(yú)竿，只見(jiàn)一條大魚(yú)釣了上來(lái)。孫子高興地抓起這條魚(yú)，放進(jìn)水桶，爺爺也開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)，爺爺的釣魚(yú)竿像有魔法似的，把魚(yú)兒一條又一條地釣了上來(lái)。不一會(huì )兒工夫，就裝滿(mǎn)了一大桶魚(yú)。
快到中午了，爺爺和孫子拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)滿(mǎn)載而歸。孫子說(shuō)：“今天真是收獲的一天��！”
二年級釣魚(yú)作文2
釣魚(yú)是一件很講技術(shù)的事，一不小心魚(yú)就跑了。釣魚(yú)很難，但很有樂(lè )趣。也許你以為我是一個(gè)所向披靡的高手，錯，我只是一個(gè)剛入門(mén)的新手，暑假快一個(gè)月了只釣到過(guò)一條魚(yú)，很吃驚吧。
放暑假了，叔叔、哥哥和我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)到湖邊釣魚(yú)。我急急忙忙跑到一塊大石頭上，把魚(yú)線(xiàn)一甩，鉤子沉了下去，浮標留在水面。哥哥一下子就釣起了一條小魚(yú)，我看到了，就加緊釣，可事事不順心，我的魚(yú)咬了幾次鉤都跑了。那天，只有我沒(méi)釣到魚(yú)。
我熱愛(ài)釣魚(yú)，就算被曬成了非洲人，也不肯停止。站在池塘邊的地上，太陽(yáng)毫不留情地把陽(yáng)光灑在我臉上，頭發(fā)烤得發(fā)熱。拿起釣竿，一拋，鉤子就下水了，過(guò)了一會(huì )，魚(yú)標在那搖搖晃晃，像喝醉了。我看準時(shí)機，猛地一拉，水草上來(lái)了，可惡，居然是水草。
整個(gè)暑假，我隔那么幾天就釣一次魚(yú)，每次有很意想不到的事情發(fā)生：釣上筆蓋那么大的`魚(yú)、纏上了樹(shù)枝、釣了水草等等。我釣魚(yú)的次數越來(lái)越多，技術(shù)越來(lái)越高，收獲越來(lái)越多，我都成了高手。
二年級釣魚(yú)作文3
今天下午，吳老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了樂(lè )得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細又長(cháng)的魚(yú)竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚(yú)，有的.小魚(yú)是黃色的、有的小魚(yú)是綠色的、還有的小魚(yú)是藍色的，非�？蓯�(ài)。
吳老師選了朱芊宇來(lái)釣魚(yú)，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺，她快速地拿起釣魚(yú)竿，把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì )兒就有許多小魚(yú)上鉤了，同學(xué)們都夸她是釣魚(yú)高手，她釣了四條魚(yú)和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚(yú)竿就釣，他太緊張了，手還在發(fā)抖，他把魚(yú)餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì )兒就釣起了二條魚(yú)和一只海馬。
我覺(jué)得自己要向朱芊宇學(xué)習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
二年級釣魚(yú)作文4
星期天，小貓拿著(zhù)心愛(ài)的魚(yú)竿去準備去釣好吃的魚(yú)。
到了小河邊，小貓一邊靜靜地坐在岸邊等著(zhù)魚(yú)上鉤，一邊欣賞著(zhù)對面美麗的風(fēng)景。
忽然，小貓心愛(ài)的魚(yú)竿好像有動(dòng)靜了，它還以為是又胖又好吃的魚(yú)上鉤了呢。于是，小貓使勁一拉，原來(lái)是一只重重的鞋子，小貓一邊皺著(zhù)眉頭一邊想：“鞋子怎么會(huì )那么重呢？”小貓看著(zhù)鞋子，差點(diǎn)傷心地哭了起來(lái)。
可這個(gè)時(shí)候，小貓忽然發(fā)現鞋子在動(dòng)呢，它認為鞋子剛從小河里鉤上來(lái)肯定是會(huì )動(dòng)的`！然后，就一直盯著(zhù)鞋子看�？墒�，鞋子卻一直動(dòng)個(gè)不停。小貓想，里面肯定是有魚(yú)，要不然，不會(huì )還在一直動(dòng)��！
小貓碰了一下鞋子，不出小貓所料，果然，鞋子里真的有一條活蹦亂跳的小魚(yú)。
小貓開(kāi)心極了，拿著(zhù)魚(yú)竿，拎著(zhù)小魚(yú)，高高興興地回家了！
小貓回到家給媽媽做了紅燒魚(yú)肉飯，媽媽夸獎了能干的小貓！
二年級釣魚(yú)作文5
上個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，我與爸爸一起去一個(gè)郊外的魚(yú)塘釣魚(yú)。雖然我不會(huì )釣魚(yú)，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)釣魚(yú)可以培養人的耐心與愛(ài)好，所以我要下決心把釣魚(yú)學(xué)會(huì )。
我們來(lái)到魚(yú)塘邊開(kāi)始釣魚(yú)，爸爸給了我一個(gè)魚(yú)竿，而且幫我把魚(yú)餌穿好，于是我把魚(yú)竿伸到魚(yú)塘中間的水里，我一動(dòng)不動(dòng)的等著(zhù)，過(guò)來(lái)一會(huì )，我看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了一下，我慢慢的把魚(yú)竿提取來(lái)一看，沒(méi)有釣著(zhù)，魚(yú)餌也被魚(yú)吃掉了。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)動(dòng)作要快，不能慢，一慢魚(yú)就跑了�！苯又�(zhù)我第二次把魚(yú)竿放進(jìn)水中，不一會(huì )魚(yú)竿又動(dòng)了，我迅速的'一提，這次由于我的速度太快，所以又讓魚(yú)跑了。第二次釣魚(yú)又失敗了。我暗暗的下了決心一定要把魚(yú)釣起來(lái)。我又一次把魚(yú)竿放進(jìn)了水里，我耐心的等了一會(huì )，魚(yú)竿又動(dòng)了，我不快不慢的把魚(yú)竿向上一提，魚(yú)釣到啦！我望著(zhù)釣的魚(yú)開(kāi)心的笑了，我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)總結了一不能太慢，二不能太快，三要有耐心這樣才可以釣到魚(yú)。
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