高中滿(mǎn)分作文：雨

　　窗外的雨，憂(yōu)傷地、惆悵地下著(zhù)，正如陰沉沉的天，沉郁寡歡的我緘口不語(yǔ)。思緒是苦澀的，只編織出一段駁雜的記憶，摻著(zhù)淚水的記憶。

　　誰(shuí)能夠永奪第一不衰不��？而我這次考試的失誤，接踵而至的是老師不屑的目光，同學(xué)譏諷的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一只漂泊的船找不到任何可�？康母劭�，平時(shí)擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我并揚言：“我們才不愿意和失敗者在一起！”

　　要知道，那些可都是平時(shí)交的“鐵哥們兒”��！瞧瞧吧，我都交了些什么朋友！我不值得悲傷、不值得哭泣，只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘，怎么？不值得嗎？居然沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)理解我，都說(shuō)友誼是一首歌，理解是詞，相互是曲，哼！我的友誼也太陳詞濫調了吧！

　　糟糕的心情！

　　雨，漸漸大了，大概是我心中不悅吧，總不愿離開(kāi)，盼望雨能淋滅我的心魔。

　　嗯？雨怎么停了？不，誰(shuí)為我打傘？誰(shuí)為“失敗者”打傘？我緩緩地回眸，看到的是一張清秀的臉，上面總掛著(zhù)一只可愛(ài)的酒窩。令我始料不及的是怎么是她？——我的競爭對手？！

　　“嗯——你來(lái)干嘛？來(lái)奚落我的？來(lái)嘲笑我的？來(lái)......�！蔽彝蝗贿煅柿�。我仰望著(zhù)她。就是她——緩緩地收起傘，同我一樣坐在雨中，只不過(guò)她多了一份平靜。少了許多雜念。

　　“其實(shí)我考不好時(shí)也常常到雨中來(lái)靜一靜，可是久而久之，我聽(tīng)到雨其實(shí)是會(huì )唱歌、會(huì )舞蹈、會(huì )引導的一個(gè)有靈性的東西，他的道理還夠我們用大半輩子，但眼睛、耳朵是得并用了……”

　　“風(fēng)兒好和煦，雨兒多頑皮！淅淅瀝瀝，仿佛要告訴我什么哩！”我閉上了眼睛用心聆聽(tīng)。

　　“雨有多么寬廣的胸懷��！到哪里都滋潤著(zhù)萬(wàn)物，無(wú)論人們說(shuō)他多渺小、多微不足道，他都無(wú)悔地執著(zhù)地為大地的生機添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過(guò)失，他們雖然不理解你，但，你們起碼有過(guò)曾經(jīng)的歡樂(lè )，不是嗎？漫漫長(cháng)路，有一種真情叫相互，讓我們走累了一起扶持，走遠了一起回顧......”

　　“一次的失敗算什么？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道，你一定能成功，請相信你的對手！”

　　“為什么不將走自己的路讓別人說(shuō)去吧進(jìn)行到底呢？”

　　......

　　雨中，不知什么時(shí)候走去了一個(gè)身影，只留下我和一把精致的花傘。我還是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待綻的花，需要太多的滋潤，而現在她的信賴(lài)、她的支持、她的理解、她的友情就像這場(chǎng)雨滌蕩了我，化入了雨，改變了我。以后每一次的雨里，都聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的噪音給我太多的啟迪。

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