寫(xiě)雨天的作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的寫(xiě)雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)雨天的作文1
傍晚的時(shí)候，雨突然大了。
像潑像倒。剛才凌開(kāi)日綻的天空早已烏云遮天，烏煙瘴氣。風(fēng)夾雜著(zhù)雨，咆哮著(zhù)，狂吼著(zhù)，呼嘯吹來(lái)，勢不可擋。小樹(shù)早已彎腰低頭，經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。連大樹(shù)都搖著(zhù)身子，揮手擺臂，好像在示意風(fēng)：“別吹啦！別吹啦！我快不行啦！”可是風(fēng)好像并沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續瘋狂地吹奏、跳舞，唱得路邊飛沙走石，跳得樹(shù)木東倒西歪。雨也借著(zhù)風(fēng)勢，拼命地敲鑼打鼓，形成了一曲“美妙”的交響樂(lè )。太陽(yáng)也不見(jiàn)了，正拿著(zhù)云朵傘遮風(fēng)擋雨呢！天很黑，不知是因為天黑了還是被烏云染黑，連晚霞都成“黑霞”了。大地死氣沉沉的。馬路上幾乎沒(méi)有人，偶爾匆匆走過(guò)一把雨傘。雨傘也是灰色的。
是的，下雨了，一切都灰蒙蒙的，但一旦雨過(guò)天晴，迎接我們的便是艷麗的彩虹。
寫(xiě)雨天的作文2
撐一把油紙傘，漫步在雨天的鄉間小路上。
棕色的傘柄，圈圈木紋清新自然，沒(méi)有一絲矯揉造作；茶色的傘面，幽雅氣息凌空而至，帶著(zhù)幾分詩(shī)意的憂(yōu)傷。一切，宛若得自江南炯雨的充分浸染。剛剛還是幾星雨絲在視野中劃過(guò)，頃刻間無(wú)數的雨精靈便像得到了號令似的，洋洋灑灑，漫天而至。它們把傘面當成鋪展的宣紙，抒寫(xiě)著(zhù)一闋清麗的詩(shī)篇；它們把傘骨當成黑白的琴鍵，演奏出一段歡欣的旋律�？刹灰粫�(huì )兒，傘面似乎對這種“亂涂亂畫(huà)”頗不情愿，留下了雨花仙子的種種“罪狀”——傘面上出現了一道道銀白的雨痕，那是雨精靈們踩下的串串腳印。
漸漸地，雨聲由單一的小調變成了豐滿(mǎn)的協(xié)奏。雨滴調皮地與大地嬉戲，大地可受不了它們的熱情親吻，變得軟綿綿、黏糊糊。鞋子似乎對此很癡情，每走一步總要與大地親密接觸后才肯離去，那深深淺淺的鞋印，成了它們戀戀不舍的愛(ài)的證明。眺望遠方，雨滴像天公研好的墨汁，大筆一揮，便潑灑到“畫(huà)布”的每一個(gè)角落——描繪出河流的骨架，勾勒I葉{房屋的輪廓，渲染出朦朧的樹(shù)影……一切均已沉醉在這纏綿煙雨中，如夢(mèng)似幻。在這大自然的美妙畫(huà)作中，我競看到了雨兒通體透明的身軀。
敢問(wèn)世上有多少人如雨這般通透純潔？雨，每天俯視凡塵，看著(zhù)人們戴著(zhù)虛偽的面具，各色的高帽，可笑地重復著(zhù)一幕幕人間的悲喜。而它，不為所動(dòng)，本色依然，以自己的潔凈之軀沖刷著(zhù)一切丑陋污濁，最終融人暖暖春泥，滋養天地萬(wàn)物。它是純潔的，善良的，無(wú)畏的。
在繁華與喧囂中，我們遺失了許多美好的純真。在這迷蒙春雨中，讓我們一起細心找尋……
寫(xiě)雨天的作文3
我等著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到雷雨來(lái)了。好像是天神不讓雷雨下來(lái)跟我們降降溫。
天漸漸變黑了把最后一縷金光給罩住啦。天邊閃現出刺眼的光芒，然后聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲沉悶的打了下來(lái)，雷雨一下就很大。那時(shí)，我和媽媽正一起去接爸爸回家。我們一家四口一起在回家的 路上，那天氣悶得讓我們喘不來(lái)氣，那仿佛在告訴我們：“讓我給你們降降溫�！�
雨在我們快到樓道是“嘩”一聲澆了下來(lái)，我們全家頓時(shí)成了落湯雞，于是我們馬上回家。在外的行人，有的拿著(zhù)皮包飛快的跑著(zhù)，有的打著(zhù)傘慢慢走著(zhù)，五顏六色的傘兒在雨中盛開(kāi)如花。外 面的花草樹(shù)木在外面淋著(zhù)雨，那晶瑩的雨珠好像對他們說(shuō)：“讓我給你們洗一個(gè)涼水澡�！倍腔ú輼�(shù)木也抬起笑臉，說(shuō)：“好呀，我最喜歡洗澡了�！�
如果我能發(fā)明一個(gè)控制雨的東西，讓需要下雨的地方下雨，讓不需要下雨的地方不下雨那該多好��！
寫(xiě)雨天的作文4
“知了！知了！”在這悶熱的天氣里，知了不停的叫著(zhù)，小狗吐著(zhù)舌頭，擺出了一種對天氣無(wú)可奈何的表情。小螞蟻們正成群結對的搬家呢！這悶熱的天氣里，小烏龜出的汗比往常更多了，許多動(dòng)物，都提示著(zhù)我們：雷雨要來(lái)了。
從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì )兒，烏云越聚越多，越多越濃。這烏云，像風(fēng)暴，席卷長(cháng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫(huà)那樣，深淺分明，這種現象也使可怕的烏云露出幾分魅力來(lái)。
“轟隆��！轟隆��！”從遠處傳來(lái)一個(gè)響雷。頓時(shí)，電閃雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口子，我真擔心屋頂要被砸漏了�？耧L(fēng)卷著(zhù)雨絲，像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著(zhù)窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開(kāi)。屋里的人們都緊張的關(guān)上了窗戶(hù)，路上的行人加快了腳步······
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。天空架起了一座七色的拱橋，它在天空中畫(huà)出了一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，美麗極了！蟬叫了。蜘蛛又織起了它那精細的八卦網(wǎng)。
寫(xiě)雨天的作文5
秋天到了，秋雨也追隨而來(lái)。雨飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓。天濕地潮，眼簾里全是縷縷銀絲，人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽(tīng)，那秋天的雨。
秋雨，它不等同于春雨那般輕柔，也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢，不狂不燥，有著(zhù)一種獨特的韻味。秋天的雨，仿佛就像一首古老的樂(lè )曲，所演奏的一點(diǎn)一滴都在不停地敲打著(zhù)你的心靈。
聽(tīng)雨，特別是聽(tīng)秋天的雨，傾聽(tīng)的最好時(shí)間就是在夜里。當萬(wàn)籟俱寂，旁無(wú)雜音時(shí)，唯獨秋雨從天而落。此時(shí)此刻，切上一杯清茶，倚在窗邊細細的品味，雨聲便成了最好的音樂(lè )背景。在這靜謐的雨夜里，心無(wú)旁鷲，只為聽(tīng)雨；夜晚的雨聲，讓世界和心靈都瞬間安靜了下來(lái)。傾聽(tīng)夜里的秋雨，能夠在不知不覺(jué)中進(jìn)入到一種意境，感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，秋天的雨十分蕭瑟，一眼望去總感覺(jué)到陣陣凄涼。而我卻覺(jué)得，秋天的雨充滿(mǎn)了豐收的喜悅。如若不信，你聽(tīng)，聽(tīng)秋雨的歌聲，你會(huì )感覺(jué)到它的歡樂(lè )。還有人說(shuō)，春天的雨是天真的孩童，象征著(zhù)爛漫；有人說(shuō)，小雨是狂熱的少年，象征著(zhù)青春；有人說(shuō)，冬雨是寧靜的老者，象征著(zhù)安詳。而我則要說(shuō)，秋雨是壯實(shí)的中年，象征著(zhù)沉穩。
秋雨，在前一秒的呼吸來(lái)臨，在后一秒的眨眼離去。就像時(shí)間，就像流水，就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，用心聽(tīng)，才會(huì )感受到它的美麗……
又是雨季，窗外飄灑著(zhù)的秋雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓璃。
寫(xiě)雨天的作文6
天空中烏云密布滴滴答答！滴滴答答！片刻之間，窗外就下起傾盆大雨。城市的街道，漸漸開(kāi)起朵朵五顏六色的傘花，五彩繽紛，非常美麗，讓人好似置身一片花海里。天上的雷公敲著(zhù)巨大的聲響，遠方突然傳來(lái)一道閃光，轟隆��！轟隆��！驚醒大地的萬(wàn)物。將雙手伸出窗外，摸著(zhù)有如絲線(xiàn)般的雨絲，冰冰涼涼的觸感，就似細細綿綿的雪花冰一樣柔軟。
最近是個(gè)陰雨綿綿的日子，“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”，雨下個(gè)不停，有些人穿著(zhù)雨衣在騎摩托車(chē)，還有人撐傘和穿著(zhù)雨鞋在走路。我不喜歡下雨天，因為不能出去玩，可是有些人卻喜歡下雨天，因為天氣不會(huì )太熱也不會(huì )太冷，有時(shí)候下完雨，天邊還會(huì )出現一道彩虹，我覺(jué)得彩虹好漂亮喔！真希望我可以摸到漂亮的彩虹。夏天的午后，會(huì )有轟隆隆的雷聲，這就是雷陣雨，雨聲“劈瀝趴啦”的下著(zhù)，好吵喔！
我覺(jué)得下雨天有好多種喔！我希望不要有太多臺風(fēng)到來(lái)，也不要有雷陣雨，因為雷聲轟隆隆的讓我們睡不著(zhù)。
寫(xiě)雨天的作文7
許多人很討厭下雨，因為天空中，大地上總是那么陰郁�？墒�，我卻不那么認為，我覺(jué)得下雨是一次天地之間的洗禮，可以讓世界變得更清晰，美麗。
下雨天，是小孩子們最喜歡的時(shí)候了，因為可以穿著(zhù)漂亮的小雨鞋，撐著(zhù)花雨傘，或者美麗的雨衣，跑到大街上，踩踏著(zhù)地面的小積水。原本平靜的小水坑中，突然綻開(kāi)出一朵白蓮，又突然的消失了，只剩下一圈又一圈的水波。再看看綠樹(shù)，原本一層厚厚的灰塵，如今已經(jīng)被雨水沖刷得干干凈凈，只留下幾顆晶瑩的寶石。下雨天讓開(kāi)車(chē)的人們都小心翼翼的，一盞盞燈聚焦在十字路口，照著(zhù)調皮可愛(ài)的小雨點(diǎn)，有的小雨點(diǎn)變成了紅色，有的變成了黃色，還有的變成了綠色。一些小雨點(diǎn)沒(méi)有來(lái)得及換上衣服的，則在汽車(chē)的玻璃上跳躍翻滾，在雨傘上玩耍，在樹(shù)枝上跳傘
下雨后，蝸牛背著(zhù)厚重的殼，慢慢地爬了出來(lái)，歡鬧的世界又變成了原來(lái)的樣子，大家都把自己的鮮花收了起來(lái)。此時(shí)，一道五彩繽紛的彩虹掛在藍藍的天空中，太陽(yáng)公公又露出了笑臉。人們的生活又恢復了之前的平靜。
我愛(ài)下雨天，我喜歡下雨天！
寫(xiě)雨天的作文8
這幾天都沒(méi)有下雨，那幾個(gè)我很討厭的雨天，我卻開(kāi)始懷念。
——題記
記得還在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我的一些同學(xué)， 但是很討厭老師，總是說(shuō)是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說(shuō)法，就不脛而走的在我們這個(gè)小小的班級流傳開(kāi)了，我們以為，我們很團結，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺(jué)得自己失去了什么，那時(shí)候的無(wú)知，卻告訴自己其實(shí)什么 也沒(méi)有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個(gè)心眼，少了一份單純。
其實(shí)從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時(shí)只是覺(jué)得這句話(huà)很有道 理，卻還是很放縱自己，其實(shí)根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的'微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個(gè)小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實(shí)后來(lái)才知道，我們心中其實(shí)根本沒(méi)有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無(wú)的小小傷感而已，誰(shuí)讓那時(shí)的我們不懂得什么叫做責任呢？現在懂了，可又在懷念那個(gè)天真而又快樂(lè )卻有一點(diǎn)傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉，而最終沒(méi)有掉下來(lái)，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
寫(xiě)雨天的作文9
天空中烏云密布，電閃雷鳴，過(guò)了一會(huì )兒，就從小雨變成了傾盆大雨。
我因為考試沒(méi)考好，媽媽又被老師叫到辦公室了，在家里坐立不安：一會(huì )兒一屁股坐在沙發(fā)上，一會(huì )兒又站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì )兒又抱著(zhù)頭定在一個(gè)地方不動(dòng)……不停地想著(zhù)：哎呀，怎么辦呢？以前我都沒(méi)有考過(guò)這么低分，萬(wàn)一老師把這件事告訴媽媽?zhuān)乙院缶驮僖矂e想玩電腦了。我一直握著(zhù)拳頭，不知該怎么辦。
正在這時(shí)，門(mén)“嘎吱”一聲響了，媽媽靠著(zhù)墻，全身被雨水淋濕了，把包一下子扔到沙發(fā)上，眉頭緊鎖，眼中流露出一絲絲憤怒和失望，像被人潑了一盆涼水。
媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑自走向廚房，系上圍裙，開(kāi)始做飯�？粗�(zhù)媽媽那濕淋淋的背影，我不禁想起媽媽每天都讓我按時(shí)上飯，每天都囑咐我注意安全，每天都囑咐我不要沉迷于不良習慣……我的眼眶慢慢地濕潤了。
“孩子，飯做好了，該吃飯了，要不然菜就涼了�！眿寢尳忾_(kāi)圍裙，把圍裙放在一邊，像平常一樣，為我盛了一大碗飯，臉上沒(méi)有絲毫光澤，那聲音啞啞的，好像大病一場(chǎng)。
我邁著(zhù)沉重的步伐，許久才慢慢地挪到媽媽旁邊，坐在凳子上，看了看媽媽臉上那溫柔的表情，我怎么也高興不起來(lái)。媽媽拿起了筷子，夾了一塊我最?lèi)?ài)吃的雞扒，說(shuō)：“來(lái)，這時(shí)你最?lèi)?ài)吃的雞扒，快吃吧！”
“媽……媽媽?zhuān) 蔽曳畔铝耸种械耐肟�，擦�?zhù)眼淚，一把抱住了媽媽?zhuān)弁鄣乜蘖似饋?lái)，“我……我以后……再……也不在……考試前……打游戲了！”
媽媽也哭了，輕輕地撫摸著(zhù)我的后背，把我抱在懷里，安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)了無(wú)盡的慈愛(ài)與溫柔，像一股暖流直沁心脾，又像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
寫(xiě)雨天的作文10
雨前，一股大風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”吹地我裹緊了衣服。
突然，一陣電閃雷鳴向我襲來(lái)，這“轟隆隆”的聲音把我嚇了一跳。接著(zhù)，又下起了“嘩嘩”的雨。一開(kāi)始下的是小雨，我拿了一把傘，把傘撐起來(lái)安閑地走在路上，小雨滴在傘上，“淅淅瀝瀝”的聲音好似一首美妙的歌曲。慢慢地，小雨變成了暴雨，“嘩啦啦”的聲音變成了壓力，給我增添了很多負擔。終于到家了，當我打開(kāi)門(mén)到家里的時(shí)候，門(mén)隨著(zhù)風(fēng)“砰”一聲關(guān)住了。我馬上把雨傘放掉，快速地拋進(jìn)書(shū)房，望著(zhù)居委會(huì )的屋檐，邊看邊想：差點(diǎn)就被淋濕了，這場(chǎng)雨變化地還真夠快的��！我看見(jiàn)居委會(huì )的屋檐正受著(zhù)暴風(fēng)驟雨的猛烈擊打。漸漸地，我又看見(jiàn)地上出現了很多小水塘，只要雨滴下去，就會(huì )發(fā)出一陣“滴滴答答”的聲音，在我的耳朵邊徘徊。
逐漸，雨慢慢變小了，最后雨過(guò)天晴。天空中出現一道彩虹，壯觀(guān)極了。于是，我跑了下去，走到車(chē)棚的旁邊，聽(tīng)見(jiàn)了“滴滴答答”的聲音。我跑到大門(mén)口，看見(jiàn)街上車(chē)水馬龍有自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)，聽(tīng)到他們發(fā)出的許多聲音：“叮鈴鈴”、“嗚嗚”、“嘟嘟”等，這些聲音融合起來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
雨天，是個(gè)閃電雷鳴的天，還是個(gè)常掛彩虹的天。
寫(xiě)雨天的作文11
冬季的雨水，在這么冷的氣溫下，好似雪上加霜——令人不好受呀！
那天早上，外面下著(zhù)雨。我去上學(xué)，剛出門(mén)，陣陣寒氣向我襲來(lái)，我似要被寒風(fēng)冰凍了一樣，臉上一陣涼意。天空烏云密布，遠處的山似是被水霧“包圍”住了似的；也似是水霧給山披了一件薄薄的輕紗。
天空中仍飄著(zhù)毛毛細雨，一滴滴、輕盈盈的在風(fēng)中飄落著(zhù)。雨水打在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”的聲音，掩蓋了其他的喧囂，我想：冬天的雨，沒(méi)有夏天的暴雨兇猛，感覺(jué)溫和多了，打在臉上，除了有絲絲涼意之外，沒(méi)有其它，讓人有種雨中漫步的感覺(jué)。路邊的各類(lèi)花草樹(shù)木，都沐浴在雨水之中，它們都在感受著(zhù)自然的洗禮。天上的云也在不斷的變化著(zhù)，天空中飄著(zhù)的雨也隨之變化著(zhù)，一會(huì )大，一會(huì )小。天空慢慢的變亮，雨就越來(lái)越小，山中的霧好似也沒(méi)有剛才那么大，把它那件白紗脫去，露出它那剛剛清洗過(guò)的綠裝�；ú輼�(shù)葉上都掛滿(mǎn)了雨水，好象一顆顆晶瑩的露珠。
你要問(wèn)我喜不喜歡雨天，那我的答案是既喜歡又不喜歡，喜歡它雨后的美麗景色，不喜歡的是雨天不能在戶(hù)外游戲、活動(dòng)，這就是下雨給我的感受。
寫(xiě)雨天的作文12
炎炎的夏日讓人熱得汗流浹背，必須待在空調房里，但是可怕的雷陣雨卻給我們帶來(lái)了幾絲清涼。你瞧！今天下午又下了一場(chǎng)雷陣雨。
今天下午，我在空調房里玩電腦，只從玻璃窗看見(jiàn)天空黑壓壓的一大片烏云，天空中還有一道道藍色的光，不時(shí)從我眼前閃過(guò)，我被這壯觀(guān)的景象吸引了。我剛剛回過(guò)神來(lái)，震耳欲聾的雷聲又把我下了一大跳，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中一瀉而下，“嘩嘩嘩嘩”大地一瞬間就變成濕漉漉的。雨下了一會(huì )兒就停了。
我急急忙忙地跑出去享受這一刻的清涼。我剛剛才走進(jìn)了水坑玩了一會(huì )兒，又下起雨來(lái)。我又急急忙忙地跑回屋里去，到了以后我的身上已經(jīng)濕了一大半。
雨一會(huì )兒下一會(huì )兒停，一次又一次，風(fēng)雨雷電一起合作，讓我們防不勝防。
雖然雷陣雨很讓人討厭，但是我卻很喜歡它帶給我們的清涼。
寫(xiě)雨天的作文13
這是六年級的第一次秋游，也是后一次小學(xué)生涯中的秋游。不同于其它幾次，我有一種特殊的感覺(jué)，濃縮在這蒙蒙細雨中……秋游地點(diǎn)是發(fā)現王國，大家都興致勃勃，由于是小學(xué)生活中后一次秋游，同學(xué)們也準備痛痛快快地玩兒一把，給小學(xué)生涯留下一個(gè)美好的回憶。
汽車(chē)緩緩地駛到了發(fā)現王國，同學(xué)們都迫不及待地沖下車(chē)，跑向游樂(lè )場(chǎng)。大家都是六年級的大孩子了，所以這次大家在玩兒游戲時(shí)都非常謙讓?zhuān)幌衿渌麕状文銧幬見(jiàn)Z，蜂擁而上。第一個(gè)游戲項目是‘禿鷹’，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊準備開(kāi)始。我也排在隊伍里，這是我第一次玩兒‘禿鷹’，所以難免有點(diǎn)害怕，王舜奇安慰我說(shuō)：‘咱們兩個(gè)坐在一起，我保護你!’于是我放下心來(lái)，同時(shí)感受到同學(xué)間的友誼。下了驚心動(dòng)魄的‘禿鷹’，我們去‘亞馬遜’探險，我不由得激動(dòng)起來(lái)，因為我喜歡的項目開(kāi)始了。我們一組七個(gè)人走上小船，大家都很興奮，一起喊著(zhù)‘漂流開(kāi)始嘍!’沿著(zhù)曲折的河流，向前沖去，一會(huì )兒有水進(jìn)船，一會(huì )兒巨浪翻天;我們的表情也隨之變化，一會(huì )兒驚，一會(huì )兒喜。
寫(xiě)雨天的作文14
天陰沉沉的，好似沒(méi)有顏色的夢(mèng)。雨水似斷了線(xiàn)的珍珠似的，越來(lái)越大……學(xué)前班的孩子們都不由自主的向窗外望去，老師看出了他們的心思，就讓他們提前在校門(mén)等自己的爸爸媽媽。
“叮下課了。孩子們都非常高興的被父母接了回去，只有一個(gè)滿(mǎn)臉沮喪的小男孩還站在那里，可能是爸爸媽媽太忙了沒(méi)能來(lái)接他。突然，他做出了驚人的舉動(dòng)——沒(méi)有雨傘，沒(méi)有雨衣，他就這樣沖了出去，不顧一切。他心想：與其在這里等雨下的更大，還不如早點(diǎn)回家。臉上不知是淚水還是雨水……突然，雨停了。小男孩抬頭一看，一把青色的雨傘在他的頭頂高高掛著(zhù)，他還以為是媽媽?zhuān)墒怯橙胙酆煹木故且粋�(gè)陌生的叔叔。他把他送回了家之后，才知道，叔叔是去接自己的孩子的……
如果這個(gè)世界上多一點(diǎn)這樣的愛(ài)，人們還會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而互相打罵嗎？如果這個(gè)世界上多一點(diǎn)這樣的愛(ài)，人們還會(huì )為了擔心在車(chē)廂里讓座而煩惱嗎？……
又是一個(gè)雨天，小男孩的腦海里浮現的依然是那位曾幫助過(guò)他的陌生的叔叔。
寫(xiě)雨天的作文15
又是變幻莫測的夏天，在這夏天里，經(jīng)常發(fā)現早上晴空萬(wàn)里，下午卻是烏云密布，下起大雨，今天又是這樣。
下午，天氣變得非常悶熱，坐在教室里看書(shū)都會(huì )熱的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)你才發(fā)現，烏云就似是鐵，天空中間有一塊大磁鐵，把它們從四面八方都吸了過(guò)來(lái)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)的烏云，越積越多。太陽(yáng)消失了，天一下子黑了下來(lái)，到處都開(kāi)了燈，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種恐怖的現象，于是，議論聲漸漸的大了起來(lái)，這時(shí)不知是誰(shuí)把燈都關(guān)掉了，頓時(shí)吵雜聲更大了，有的喜歡雨的同學(xué)便高呼起來(lái)。雨終于下了，打在玻璃上聲音大及了覆蓋了所有同學(xué)的聲音，這時(shí)又打雷了，總之整個(gè)天地之間都是雨。雨打在被太陽(yáng)曬的發(fā)燙的土地上，于是一股大地的清香撲鼻而來(lái)�？戳私裉斓挠�，我想要是有一只正在天空中疾飛的鷹，可能都可以把它給擊落了。
雨來(lái)勢洶洶，去得也飛快。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，云朵就慢慢的向四周舒展開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)又出來(lái)，也許是大地被雨沐浴了一番，或是太陽(yáng)剛才在“靜修”陽(yáng)光變得各強烈，所以變得異常的清晰了。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨。
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