魚(yú)的作文合集十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的魚(yú)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚(yú)的作文 篇1

　　不知道為什么，最近好像忘記了一些東西，仔細想想，原來(lái)是愛(ài)情。不得不承認，時(shí)間很厲害，它把我心里的一些東西抹去。我沒(méi)有辦法忘記一個(gè)人，卻可以無(wú)限接近于忘記。我還在想著(zhù)你，每晚都在想。想的跟以前一樣，只不過(guò)不會(huì )再去做。就讓我暫時(shí)不在提起你吧�；蛟S我們不能用對象這個(gè)詞去束縛一個(gè)人，不是一句我愛(ài)你就能做到永恒。即使得到了你想得到的，也會(huì )失去你不想失去的。是不是我明白的太晚，竟然傻傻的把朋友這兩個(gè)字忘卻。永遠，朋友可以永遠在一起啊，像是一層保護膜，隔開(kāi)了愛(ài)情，也保護了愛(ài)情。

　　關(guān)于認識你的這件事情，我無(wú)從解釋?zhuān)�你就姑且當做我做�?mèng)夢(mèng)到的吧。你還有很多事不知道，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你會(huì )慢慢了解。有件事情要謝謝你，你讓我想起了藍顏這個(gè)詞�？吹侥�，我就不想再因為那個(gè)人哭了，你幫我把那個(gè)人封在了心底。呵呵，怎么又提起她了。我愿意陪你哭，陪你吃，被你打，被你罵。仔細想想，沒(méi)什么大不了的。

　　我想在雨天給一個(gè)人打傘，在冬天給給一個(gè)人帶上圍巾。讓你在我懷里哭，在我懷里鬧。你鬧心了可以讓你打我來(lái)發(fā)泄，你要是覺(jué)得壓抑，就對著(zhù)我罵好了。這一切又有什么關(guān)系呢。只要你開(kāi)心，或者不傷心，我都愿意努力去做�？梢耘隳愎浣謳湍隳觅I(mǎi)完的衣服，可以陪你在江邊散心一直到深夜。衣服給你穿，你不冷就好。當然，只要你愿意，我就愿意，我還不太懂藍顏是什么，但是，也許跟我想象的一樣。我們都是愛(ài)情海里的魚(yú)，想去看看岸上是什么樣子，沒(méi)有水又怎樣，有我喜歡的貓就好。

魚(yú)的作文 篇2

　　我家養了兩條紅白相間的金魚(yú)，身子紅尾巴白的叫“紅寶”，身子白尾巴紅的叫“白寶”。大約半年以后，我竟然發(fā)現了一個(gè)神奇的現象，“紅寶”的身子變成了桔色，尾巴淡黃透明,而“白寶”的身子染成了粉色，尾巴由大紅轉變成暗紅。為什么金魚(yú)會(huì )“變色”，我百思不得其解。媽媽也不知道怎么回事，于是，我開(kāi)始對兩條金魚(yú)進(jìn)行了仔細觀(guān)察。

　　會(huì )不會(huì )是他們吃的食物造成的呢？為了驗證這個(gè)猜想，我把金魚(yú)的食物由面食換成了小米，就這樣喂了兩個(gè)多月，金魚(yú)的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有變。接著(zhù)我又把小米換成了蝦米和肉沫，并且不添加任何其他食物，這一次不到一個(gè)月，兩條金魚(yú)的顏色分別發(fā)生了變化，“紅寶”身子逐漸變白，尾巴有點(diǎn)淡紅，“白寶”身子和尾巴的變化和“紅寶”恰恰相反。這一發(fā)現讓我喜出望外，難道金魚(yú)真的會(huì )因為食物而“變色”嗎？真的太有趣了！后來(lái)，我反復用不同的食物去喂它們，色彩就會(huì )跟著(zhù)食物的不同而規律的變化，雖然我還不明白其中的道理，但一發(fā)現足以讓我頗有成就感。

　　很快到了冬天，天氣越來(lái)越寒冷。我依然沉浸在金魚(yú)因為食物變色的驚嘆中時(shí)，兩只金魚(yú)的顏色竟然又發(fā)生了變化：“紅寶”的身子變成了紅黑色，“白寶”的身子則穿著(zhù)白綠衣，它們的尾巴都呈粉白色。難道我之前的猜想錯了嗎？明明這段時(shí)間給他們吃的是同樣的食物，他們?yōu)槭裁催�會(huì )變色呢？難道是因為光照？我把金魚(yú)移到了有陽(yáng)光的地方，不一會(huì )兒，它們身上的顏色不僅恢復到正常，而且紅白色彩在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，十分好看。

　　后來(lái)查閱了資料我才知道，原來(lái)金魚(yú)一生中會(huì )變三次色，食物、光照和溫度都會(huì )加速和延緩這種變化。生物學(xué)家說(shuō)這是由于金魚(yú)是由鯽魚(yú)進(jìn)化而來(lái)，為了適應大自然優(yōu)勝劣汰的規律，金魚(yú)會(huì )因為環(huán)境的改變而改變自己的顏色。

　　生活之中處處充滿(mǎn)了讓人驚嘆的事情，但一定要有一顆善于觀(guān)察的心！因為稍不留神，我們可能就會(huì )錯過(guò)真相呢！

魚(yú)的作文 篇3

　　童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短笛是伙伴們的迷藏……每當我看見(jiàn)小金魚(yú)，就會(huì )讓我想起童年發(fā)生的一件趣事。

　　那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，我才有五歲。媽媽有事要出門(mén)，打開(kāi)電視讓我在家看動(dòng)畫(huà)片。她臨走時(shí)招呼我不要玩電玩火，我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始看起了我的動(dòng)畫(huà)片。電視這時(shí)正在放《鴨子偵探》，里面的小動(dòng)物在大雪里被凍得直打哆嗦�？吹竭@，我忽然想到了我們家剛買(mǎi)的小金魚(yú)。天這么冷，水又是那么的涼，它在水里應該也凍得不輕吧！于是我拿盆子裝點(diǎn)熱水放在地上，用小魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)從魚(yú)缸里撈出來(lái)放進(jìn)盆子。小魚(yú)進(jìn)了盆活蹦亂跳，我以為它是在感謝我給它帶來(lái)了溫暖�？蓻](méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)我的小魚(yú)來(lái)個(gè)“側翻身”不跳了。這可把我弄急了，我用手指戳戳它，它一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我忽然明白：它--死了！媽媽回來(lái)我放聲大哭，委屈地把事情經(jīng)過(guò)告訴了她，可她聽(tīng)了后卻哈哈大笑。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)很難過(guò)沒(méi)照顧好我的小魚(yú)了，你怎么還笑話(huà)我呢”？“傻小子，小魚(yú)它一定要在涼水里生活，它取暖也是靠躲在水草里的，你用熱水就會(huì )把它燙死了”�！芭�，原來(lái)是這樣啊”！我擦著(zhù)滿(mǎn)是淚水的眼睛，呵呵的傻笑起來(lái)。

　　小伙伴，你們的童年是不是也發(fā)生過(guò)許多難忘的趣事？有沒(méi)有像我一樣做過(guò)如此的傻事呢？

魚(yú)的作文 篇4

　　有一種魚(yú)，叫仙胎魚(yú)。仙胎魚(yú)身體透明，在水中游動(dòng)時(shí)反應異常靈敏，外行人想捕到仙胎魚(yú)，簡(jiǎn)直像摘星一般難。然而，反應靈敏的仙胎魚(yú)卻被內行的漁夫大量捕捉，以致仙胎魚(yú)家族遭受瀕臨絕跡的厄運。

　　漁夫捕捉仙胎魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對拉開(kāi)距離，再用一根粗麻繩貼著(zhù)水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著(zhù)木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著(zhù)的漁夫一見(jiàn)木筏快靠岸了，便紛紛拿起漁網(wǎng)，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚(yú)。

　　為什么只用一根貼在水面上的.繩就能把魚(yú)趕到岸邊呢？原來(lái)，仙胎魚(yú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一有影子投射水中，它們就寧死也不敢靠近。所以，見(jiàn)到繩子的影子，仙胎魚(yú)就一股勁地向前逃，最后被趕進(jìn)了漁夫設下的陷阱中。

魚(yú)的作文 篇5

　　魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因為我生活在水里�！�

　　水說(shuō)：“我知道你在流淚，因為你生活在我心里�！�

　　——題記

　　經(jīng)過(guò)于媽媽的辛苦繁殖，終于它誕生在這個(gè)世界，扎著(zhù)調皮的眼睛，好奇的望著(zhù)這個(gè)陌生的世界。很平靜，這是他的第一感覺(jué)；很安全，很美好，這是他的最新發(fā)現。因此對外面的世界充滿(mǎn)了向往與憧憬。得到媽媽的贊同，懷揣著(zhù)一顆稚嫩的、單純的信離開(kāi)了自己出生的地方。

　　天有不測風(fēng)云。

　　他盡情的享受著(zhù)這個(gè)世界的樂(lè )趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，一會(huì )兒玩耍，一會(huì )兒兒嬉戲，忽的狂風(fēng)大作，大海掀起萬(wàn)丈波瀾，身體嬌弱的它被撲打在了沙灘上，頓時(shí)感到疼痛難忍，忽而如同千軍萬(wàn)馬的海潮再次襲擊了海岸，被帶進(jìn)了母親的懷抱，他貪婪的吮吸著(zhù)海水之氣，體味著(zhù)大難不死的感覺(jué)。猛然發(fā)現，前方并不只有好瀚的海水；猛然發(fā)現，母親并不會(huì )總是溫順的，偶爾也會(huì )宣泄自己的心情。

　　但每次應該都可以逃過(guò)吧。

　　它想：只要我還年輕，生命中的灰暗有什么可怕？只要我心中還有夢(mèng)想，豈不是頻繁的踉蹌?dòng)惺裁纯膳拢?/p>

　　它想：水，雖是柔弱，確可把堅石滴穿。

　　它想：秋菊只在秋風(fēng)中吟唱，傲梅只在寒冬中綻放，一歲一枯榮的原上草只為強者舞蹈。而我，只在大風(fēng)大浪中成長(cháng)！

　　懷揣著(zhù)對今后路的憧憬，不顧風(fēng)雨多大，只會(huì )風(fēng)雨兼程。它深深明白，生命似雨，雖很美麗，但也有很多的時(shí)候必須忍受那陰暗與潮濕。

　　它爭取，努力保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)，豁達之心，當遇到一些小風(fēng)小浪，即使眼前有萬(wàn)丈波浪，即使波浪與天空連成一片，但仍勇往直前。因為——

　　生命如同四季，春播，夏耕，秋收，冬藏。只要經(jīng)過(guò)春之洗禮，夏之付出，秋之陶冶，才會(huì )有冬之收獲！

　　但是，挫折并不是有了決心就會(huì )消失。在你不經(jīng)意間，它會(huì )悄悄走來(lái)，像一個(gè)頑皮的孩童。

　　夜晚如水，溫柔細膩。它可以讓人整理一天的思緒，但卻空洞的可怕。更是今晚，月亮格外的亮。但在天的另一邊，波濤似只怒吼的獅子，張牙舞爪地，似乎要把天掀翻。隨著(zhù)光陰的偷偷流逝，不一會(huì )兒危險蔓延了看整片大海。

　　隨著(zhù)“啪啪”的聲音，人們不約而同關(guān)上了窗戶(hù)，躲進(jìn)了溫暖之鄉了，一會(huì )兒囈語(yǔ)，一會(huì )兒歡笑，真是一幅其樂(lè )融融的畫(huà)面啊。

　　窗里窗外，是截然不同的世界。

　　它挺著(zhù)那弱小的，不堪一擊的，精疲力盡的小身體在“憤怒”中隨浪逐流，此時(shí)早已在被無(wú)情的海浪折磨的傷痕累累，憑借著(zhù)心中僅存的意識回憶著(zhù)當時(shí)情形：一層一層的飛浪怒吼著(zhù)奔來(lái)，不停地拍打在沙灘上，將自己摔在了那堅硬的巖石上，他在嘲笑著(zhù)，猙獰的面孔，青面獠牙。頓時(shí)，手腳都略感到不適，內次年痛苦、恐懼如同漣漪般慢慢擴散。他也漸漸閉上了哪疲倦的雙眼，好像永遠也不想醒來(lái)了。

　　但往往總是事與愿違。

　　茫茫大海，隨流飄蕩，迷失方向，之只有無(wú)助的眼淚流下，留下模模糊糊的痕跡，隱隱約約。

　　“沒(méi)有人知道我在流淚，因為我生活在水里”�！窘^望】

　　“我知道你在流淚，因為你活在我心里。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你，人生難免挫折，不必哭泣”【慈祥】

　　“是誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”【恐懼】

　　“是我，我是大海，這次風(fēng)暴的罪魁禍首�！薄緩娜荨�

　　“是你，你為什么這樣做，你知道嗎，我差點(diǎn)丟掉了命！”【憤怒】

　　“挫折如同一塊石頭，若是強者，他便是墊腳石。若是弱者，只會(huì )成為絆腳石，讓你卻步不前。努力吧，我相信你不想成為弱者，你定會(huì )成為強者，你瞧，你的不遠處已是光明一片了，只要你堅持下去，那么定會(huì )有你的一片天空！”

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

　　頓時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴又來(lái)臨了，但我們每個(gè)人都會(huì )相信，他定會(huì )度過(guò)這次難關(guān)的。

　　讓我們一起為它加油吧！

魚(yú)的作文 篇6

　　“開(kāi)飯嘍！”隨著(zhù)奶奶的一聲喊，我們便進(jìn)入了期待已久的廚房。

　　我在餐桌上用目光掃視著(zhù)， “唉！七碗菜里三碗都是魚(yú)，有虎頭魚(yú)、龍頭魚(yú)、草履魚(yú)，怎么都是我不喜歡的魚(yú)呀！”我不禁輕聲嘀咕道，沒(méi)想到這話(huà)被坐在一旁的媽媽聽(tīng)道了：“不喜歡也得吃！”說(shuō)著(zhù)，便夾了一條我平時(shí)最不喜歡的魚(yú)——虎頭魚(yú)，放進(jìn)了我的小碗里。

　　我不情愿的夾起一小口魚(yú)放到嘴里，那股濃濃的腥味，立刻侵入了我對魚(yú)最敏感的地方，我直夾了幾口包菜才蓋住了那腥味，好不容易吞進(jìn)了肚子，可不一會(huì )兒，我肚子里的蛔蟲(chóng)就發(fā)出了抗議，鬧騰的我肚子疼了起來(lái)，一點(diǎn)也吃不下去了，“我不想吃魚(yú)了，真想讓魚(yú)都滅絕掉�！�

　　“我才不想讓魚(yú)滅絕掉呢！如果魚(yú)滅絕了，我們的食物不就少了一大半了！如果魚(yú)滅絕了，破壞了生物鏈，到時(shí)候，我們還能活下去嗎？最重要的是，如果魚(yú)滅絕了，恐怕我的腦細胞就要大半大半的削減了，我這個(gè)天才腦瓜……”最喜歡吃魚(yú)的表姐嚷嚷起來(lái)。

　　“是呀！你現在在長(cháng)身子，要多吃魚(yú)才是呀！”媽媽對我說(shuō)。

　　“可是魚(yú)太難吃了，太惡心了！”我反駁道。

　　“魚(yú)肉蛋菜都吃，營(yíng)養才能均衡。再說(shuō)，你不是學(xué)過(guò)膳食金字塔嗎？里面不是說(shuō)魚(yú)、禽、肉、蛋每天的攝入量是100~200克嘛！”

　　“那吃魚(yú)的好處有哪些？”

　　“吃魚(yú)的好處多著(zhù)呢！魚(yú)肉是很好的蛋白質(zhì)來(lái)源，而且這些蛋白質(zhì)吸收率很高。魚(yú)類(lèi)的脂肪含量比畜肉少很多，魚(yú)肉更易消化吸收，某些無(wú)機鹽和維生素含量也比豬肉高，所以要經(jīng)常吃魚(yú)，魚(yú)的鈣、碘含量高。多食魚(yú)類(lèi)魚(yú)油有降低膽固醇�！�

　　“那其它菜里面不是也含有這些東西嘛！”

　　“不同的食物所含的氨基酸是不同的，快把碗里的魚(yú)吃了，這是任務(wù)�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽又夾了一塊魚(yú)塞進(jìn)了我的碗里。

　　“我不！我喜歡素魚(yú)！”看來(lái)一場(chǎng)惡戰即將來(lái)臨……

魚(yú)的作文 篇7

　　今天，媽媽買(mǎi)了一斤泥鰍，我很高興。我回到家把泥鰍放到盆里，倒點(diǎn)水。泥鰍游的真歡啊!我拍手大笑�？吹侥圉q游得這么歡，我真控制不住自己，伸手去抓正在盆里游的泥鰍，泥鰍“溜”一下從我手里滑跑了，我想，為什么魚(yú)體表面的粘液這么滑?難道這粘液就是為了不讓人逮住它嗎?

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查了一下關(guān)于魚(yú)體表面的粘液有什么用的問(wèn)題. 原來(lái)魚(yú)活著(zhù)的時(shí)候，它的皮膚上有一種能分泌粘液的細胞，不斷地在分泌著(zhù)粘液。這些布滿(mǎn)魚(yú)體全身的粘液，能減少魚(yú)體在水中的摩擦，使魚(yú)游得更方便，同時(shí)又能保護它不受寄生物、霉菌、細菌和其它微小的生物所侵蝕，還能使皮膚具有一種正常的滲透能力，防止體外物質(zhì)進(jìn)入身體和鰓中，保證魚(yú)體表面光滑，鰓清潔，順利地進(jìn)行呼吸，維持生命。雌魚(yú)在生殖季節，雄魚(yú)能以體表的粘液和植物的枝條、莖等物造成魚(yú)巢，便于雌魚(yú)產(chǎn)卵。魚(yú)死后，由于它皮膚上有一層粘液存在，能推遲細菌對魚(yú)體表面的分解作用，使魚(yú)體不致太快變壞。但是，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間，細菌耗盡了所附著(zhù)的粘液中的氮，使魚(yú)體開(kāi)始起分解作用，魚(yú)肉也就變壞了。 這回我懂得了魚(yú)體外粘液的各種作用!

魚(yú)的作文 篇8

　　我們家住在將軍區，靠近海邊，所以魚(yú)池比較多，這里飼養著(zhù)鼎鼎有名的比目魚(yú)。

　　爸爸說(shuō)，以前比目魚(yú)是有錢(qián)人才吃得起的，現在因為養殖技術(shù)很好，加上很多人養殖，所以?xún)r(jià)格越來(lái)越低，大家都吃得到。 比目魚(yú)可以做成各種好吃的料理，從頭到尾都可以食用，完全不會(huì )浪費。其中我最喜歡香煎比目魚(yú)肚，酥酥脆脆的魚(yú)皮，滴上幾滴檸檬汁，鮮嫩多汁的魚(yú)肉入口，讓人忍不住豎起大拇指贊嘆：“好鮮美！”

　　以前的人不敢吃比目魚(yú)，因為刺太多了，現在比目魚(yú)料理已經(jīng)可以做到一根刺都沒(méi)有，很容易入口。我也很愛(ài)吃比目魚(yú)皮，媽媽說(shuō)魚(yú)皮有很多膠質(zhì)，拿來(lái)煮西瓜綿湯，喝起來(lái)酸酸甜甜的，大人小孩都喜歡喝。 最后介紹我們家的私房菜，也是媽媽最拿手的香煎魚(yú)腸，香香脆脆的真夠味，吃過(guò)絕對難以忘懷。

　　我家鄉的比目魚(yú)因為很新鮮，做成料理不但好吃，而且營(yíng)養豐富，保證讓你吃過(guò)以后會(huì )愛(ài)上它！

魚(yú)的作文 篇9

　　一聽(tīng)這題目，你準以為是魚(yú)爸爸，可事實(shí)并非如此，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這魚(yú)“爸”其實(shí)是我那酷似魚(yú)“爸”的爸爸，給他取這綽號，他可當之無(wú)愧。他對魚(yú)情有獨鐘，其它的事情一律不管，簡(jiǎn)直著(zhù)了魔。其中有一件事情讓我充分認識到了這一點(diǎn)，并且刻骨銘心。那時(shí)我讀完劍橋英語(yǔ)在校門(mén)口等待爸爸來(lái)接我，可我等了大半天，連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，火球似的太陽(yáng)“烤”著(zhù)我的皮膚。無(wú)奈，我只好自己走去。走到半路，突然有一個(gè)熟悉的背影出現在了我金魚(yú)攤前，定眼一看，那不是爸爸么？我急忙跑上前去，嘴里還一邊叫著(zhù)“爸爸”，可我跑到他背后時(shí)，爸爸的眼球和經(jīng)歷還是鎖定在金魚(yú)缸中，我在他耳邊大聲地叫了聲“爸爸”，他才猛的反應過(guò)來(lái)，連忙向四周張望，嘴里還含含糊糊的說(shuō)：“��？金魚(yú)？”等爸爸看到我，驚奇地說(shuō)：“你不是在讀書(shū)嗎？怎么跑這兒來(lái)了？”“放學(xué)了，人都走完了，您然道不知道嗎？”我驚奇地回答�！鞍パ�！瞧我這記性，把這事兒給忘了！”看老爸那哭笑不得的表情，我忍不住“撲哧”一聲笑了。等爸爸與那賣(mài)金魚(yú)的叔叔聊完，我急忙跳上車(chē)，迫切地想回家，可爸爸走的時(shí)候還不忘跟賣(mài)金魚(yú)的叔叔說(shuō)：“這金魚(yú)我要了，給我留著(zhù)！”哎！爸爸對金魚(yú)的癡迷簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了，真無(wú)奈！

　　聽(tīng)完了我的描述，相信你和我的想法一定不謀而合，那就是——魚(yú)“爸”——名副其實(shí)。

魚(yú)的作文 篇10

　　有一種人，面對重重困難，但他永不言��；有一種人，生命中總有滂沱的大雨，但不失苦澀的笑；有一種人，雖然被別人傷得傷痕累累，但他依然為他們祈禱，并無(wú)怨地獻出自己的一生 ……

　　“竭力盡善，愛(ài)自由勝過(guò)一切，即使為了王座，也永不出賣(mài)自己”這是貝多芬所言，我無(wú)法想象他是抱著(zhù)怎樣的心情說(shuō)出這句話(huà)的，那時(shí)的他，已經(jīng)雙耳失聰，所深?lèi)?ài)的親人也已經(jīng)離去。一切人世的苦難都如重重大山般，壓在了貝多芬早已破壞的身軀。

　　一位鋼琴家失去了聽(tīng)覺(jué)，就像一條魚(yú)失去了鰭，再難以取得成就，甚至會(huì )喪失對生活的勇氣，變得頹唐！但是，貝多芬，他以積極的心境面對挫折，他把這一切的磨難當做是上帝所賜予的禮物。

　　貝多芬，即使跌入人生的低谷，也依然找到了希望的曙光——愛(ài)情！愛(ài)情的力量使他重拾了對生活的信心，使他幾乎干涸的思想再次有了靈感，創(chuàng )造出《第四交響樂(lè )》、《熱情奏鳴曲》。

　　但生活總會(huì )不那么如人所愿，或許是生活的壓力，他深?lèi)?ài)著(zhù)的女孩與他解除了婚約。這在心靈上，又是一大創(chuàng )傷，但他知道，生活從來(lái)不是用來(lái)被打敗的，他繼續他的音樂(lè )創(chuàng )造。

　　接著(zhù)，他又創(chuàng )造了《第七交響樂(lè )》、《第八交響樂(lè )》等一系列更優(yōu)秀的佳作，被譽(yù)為歐洲音樂(lè )界的驕傲。

　　但是，光榮之后接踵而至的卻是他最悲慘的時(shí)期。

　　維也納的風(fēng)氣已經(jīng)變了，音樂(lè )的品味被無(wú)情地破壞了，這么一個(gè)桀驁不馴的音樂(lè )天才，怎么會(huì )被維也納接受呢？更可怕的是他完全失聰了！經(jīng)濟困擾也不襲而來(lái)。

　　可即使在這痛苦的深淵，我們的貝多芬，我們偉大的音樂(lè )家卻依然歌頌這“歡樂(lè )”！他用盡畢生所學(xué)譜寫(xiě)了《歡樂(lè )頌》！這部作品又使音樂(lè )的地位逐漸上升！

　　貝多芬的一生雖然在我們看來(lái)是痛苦的，可他卻始終以“我要扼住命運的咽喉”作為自己的座右銘，他的一生又是有價(jià)值的，他名垂青史，讓我們不得不以他為學(xué)習的榜樣。

　　讀了貝多芬的一生，我想以“唯有痛苦，方有歡樂(lè )”來(lái)自勉，正如孟子所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，貝多芬的一生就是這樣的一生，就像一條沒(méi)有鰭的魚(yú)，有苦，更有樂(lè )，更是苦中作樂(lè )。

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