優(yōu)秀的釣魚(yú)作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的釣魚(yú)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇1
我的爺爺和爸爸都非常喜歡釣魚(yú)，雖然我爺爺已80歲了，但還堅持周六傍晚去那條小河釣魚(yú)。我爸爸喜歡釣魚(yú)可能是遺傳了爺爺的愛(ài)好，我家有很多各式各樣的魚(yú)桿，都是爸爸從全國各地買(mǎi)來(lái)的。我的家只有我不喜歡釣魚(yú)，因為我覺(jué)得釣魚(yú)得等很久，然而坐著(zhù)就像個(gè)呆子，很無(wú)聊。盡管爸爸一直勸我去嘗試，但我仍然不愿意去。
今天剛好是星期六，我正好在家無(wú)聊，爺爺和爸爸見(jiàn)機提議我去釣魚(yú)。我想：反正在家無(wú)聊，不如去小河邊玩。于是我就答應了。
到了小河邊，我在草叢抓蟋蟀，蟋蟀跑了，我也只好坐著(zhù)發(fā)呆，看到爺爺和爸爸一次又一次地釣上了大魚(yú)，心了癢癢的，于是讓爸爸給我了一支魚(yú)竿，試試手氣。我以為大魚(yú)馬上上鉤，誰(shuí)知快半天過(guò)去了，一直也沒(méi)看到蹤影我氣急敗壞地把魚(yú)竿摔在地上，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：別著(zhù)急，耐心一點(diǎn)，總會(huì )釣到的�！拔衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，拿起魚(yú)竿坐著(zhù)等。突然，魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，接下來(lái)有一種力氣和我拉著(zhù)魚(yú)竿，我大聲喊：上鉤了！“爺爺趕忙放下自己的魚(yú)桿，拿住我的魚(yú)桿對我說(shuō)：看，魚(yú)上鉤了要慢慢的收線(xiàn)，快浮出水面時(shí)，飛快地拉起魚(yú)線(xiàn)，就抓到魚(yú)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，今天的收獲還是很大的，有魚(yú)吃咯！
這次的釣魚(yú)給我的啟示就是：做什么事都不能著(zhù)急，要冷靜，更要有耐心！
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇2
《釣魚(yú)的啟示》主要寫(xiě)作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚(yú)。一條大魚(yú)上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖里去。當知道自己祈求無(wú)果時(shí)，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚(yú)。
其實(shí)，當時(shí)周?chē)鷽](méi)有一人，他們父子完全可以把大鱸魚(yú)“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷�，F在想起來(lái)，追悔莫及……
三年前的一個(gè)傍晚，媽媽讓我去超市買(mǎi)雞蛋�？呻娨暲镎诓シ盼易�?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個(gè)雞蛋，三步并作兩步跑向收銀臺�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的動(dòng)畫(huà)片呀!過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢(qián)。我站在那兒數了數，卻意外地發(fā)現在眾多一塊錢(qián)中夾著(zhù)一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數?”“夠……當然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這么一個(gè)大超市，不會(huì )在乎這10元錢(qián)吧?
過(guò)了兩天，媽媽發(fā)現了那十元錢(qián)，問(wèn)我為什么買(mǎi)了東西錢(qián)反而多了。我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。媽媽一皺眉頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“以后可不能這么做了，要知道，十元雖不是大數目，但是一個(gè)人的道德卻是無(wú)價(jià)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
早在幾十年前，英國作家韓素音曾說(shuō)過(guò)：“現在全世界最大的毛病是什么?是沒(méi)有道德�！彪m然現在與那個(gè)年代不一樣了，道德的規范會(huì )有所不同，但有一點(diǎn)是不會(huì )變的，那就是強調個(gè)人的利益而損害別人的利益是不道德的。
直到今天，我知道了，十元是小錢(qián)，但它卻可以考驗一個(gè)人的道德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇3
今天是寒假里的一天，我和爸爸吃過(guò)早飯，背起釣魚(yú)包去釣魚(yú)去了。
來(lái)到一處池塘，我和爸爸建好教育觀(guān)象，河面上撒了點(diǎn)餌料，隨后我把桿子一甩，悠哉悠哉的釣起了魚(yú)。
但是一臉等了十幾分鐘，連一條魚(yú)也沒(méi)上鉤，我要漸漸失去耐心了，終于我實(shí)在是忍不住了，把桿子一扔，跑到一旁去了�？墒蔷驮谖胰拥魲U子之后，爸爸竟然釣上了幾條魚(yú)，望著(zhù)爸爸。裝滿(mǎn)了幾條魚(yú)的魚(yú)桶，再看看我自己的，心里可真是后悔。于是我又重新拿起了釣魚(yú)竿，殊不知爸爸眼里的一絲滿(mǎn)意之色。
我一直盯著(zhù)魚(yú)竿十幾分鐘想要揉眼時(shí)，突然看見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)上的浮子動(dòng)了一下。我緊盯著(zhù)浮子祈禱著(zhù)希望我沒(méi)看錯。
這次浮子又往下一沉，又扶了上去，我心想：這種情況不是魚(yú)碰到了浮子，就是有魚(yú)在小心的咬著(zhù)魚(yú)鉤上的魚(yú)餌。我耐心地等待著(zhù)機會(huì )。我終于瞅好時(shí)機，猛地把魚(yú)竿往上一拉，魚(yú)隨后拼命的掙扎，魚(yú)竿彎成了一個(gè)弧形，魚(yú)竿上不斷長(cháng)來(lái)一股股大力，爸爸見(jiàn)狀一把抄起欲望像水中撈去，隨后一條青魚(yú)出現在我的眼前。
這條青魚(yú)長(cháng)大約50厘米，寬大約10厘米，望著(zhù)這么大的一條青魚(yú)，心里甜滋滋的。
做什么事情不能三心二意，只要有恒心就一定能成功。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇4
周末，我們一家人來(lái)到魚(yú)塘釣魚(yú)。
魚(yú)塘的景色美極了！水晶晶亮亮，仿佛一面巨大的鏡子。對面綠意無(wú)限的草地和山都映襯在水中，好像水中也有一個(gè)美麗的世界。
我和姐姐從外婆那里奪過(guò)來(lái)兩根魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)比賽。
第一輪比賽開(kāi)始了！看誰(shuí)先做好準備。我倆學(xué)著(zhù)大人的樣子把魚(yú)線(xiàn)拴在魚(yú)竿頂端，再把浮子系在魚(yú)線(xiàn)的中間，然后把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線(xiàn)的末端，最后把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，姐姐以最快的速度贏(yíng)了我一場(chǎng)。
第二輪比賽開(kāi)始了！看誰(shuí)釣的魚(yú)多。我倆不約而同地做好姿勢：右手在前，左手在后，眼睛死死地注視著(zhù)浮子，生怕漏掉一點(diǎn)細節。過(guò)了好久，我也不見(jiàn)我的浮子動(dòng)，心里不禁起了好多個(gè)迷團。是位置不好？還是蚯蚓不好？還是魚(yú)太少？等等。我邊想邊把魚(yú)竿收掉，就看著(zhù)姐姐釣魚(yú)。她和我一樣，什么也沒(méi)釣到，可她卻很有耐心。我不屑地想：老姐，難道你真的認為有耐心就能釣到起魚(yú)嗎？
突然，她的浮子動(dòng)了一下，她立刻把魚(yú)竿揚了起來(lái)，可是仍不見(jiàn)魚(yú)的蹤影，魚(yú)呢？我倆疑惑極了。姐姐和我不約而同的盯著(zhù)魚(yú)鉤，“魚(yú)呢？”。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，親切地、笑盈盈地對正疑惑的我們說(shuō)：“傻孩子，只動(dòng)一下，只證明魚(yú)在聞味道，要多動(dòng)幾下才代表魚(yú)在吃，那時(shí)再拉也不遲。而且要有耐心。
聽(tīng)了外婆的話(huà)，我倆覺(jué)悟了。我又重新拿起魚(yú)竿，認真地釣了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，浮子動(dòng)了一下，我正想拉，又想起了外婆的話(huà)，就忍著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )兒浮子動(dòng)了三五下，我使勁一拉，只見(jiàn)一條可愛(ài)的魚(yú)隨著(zhù)魚(yú)線(xiàn)一起飛出了水面。
我激動(dòng)得跳了起來(lái)。接著(zhù)第二條、第三條……我以10條的好成績(jì)戰勝了姐姐，我自豪極了！
雖然比賽平局，但我明白了：只要沉著(zhù)、有耐心，一定能做好一件事。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇5
這學(xué)期，我們學(xué)習了課文《釣魚(yú)的.啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
因為沒(méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，書(shū)中的“我”釣到了鱸魚(yú)，雖然也不會(huì )被人發(fā)現，但是“我”在父親嚴格的教育中將釣上的鱸魚(yú)又放回了湖中，“我”通過(guò)了道德的考驗。
我在三年級的時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因為作業(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫(xiě)得字不好，不想讓家長(cháng)看時(shí)，我就自己簽名�！蔽要q豫了，不簽名是會(huì )沒(méi)收小紅花的，可是被老師發(fā)現會(huì )更嚴重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�
輪到我了，我走過(guò)去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會(huì )了�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)承認錯誤的孩子，賞你一朵小紅花�！�
原來(lái)，承認錯誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認呀。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇6
國慶放假七天，我約了幾個(gè)好伙伴一起到河邊去釣魚(yú)。
一大早，我們幾個(gè)小伙伴拿著(zhù)釣魚(yú)工具，一起來(lái)到河邊。我們把誘餌系在魚(yú)鉤上，放進(jìn)河里，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)浮在水面上的浮標開(kāi)始微微上下浮動(dòng)起來(lái)，我雙手緊緊地握著(zhù)魚(yú)竿，等待著(zhù)時(shí)機成熟。突然，浮標下沉了，我使勁向上一甩，可是還沒(méi)等我看清楚它的真面目，它就逃了，我那快活的臉一下子又變得沉重了，心想：我為什么會(huì )釣不到呢?它為什么會(huì )逃呢?“你也太心急了，魚(yú)剛吃餌你就提竿了，它還不被你嚇跑啊�！被锇楦嬖V我，“魚(yú)竿不能提的那么快，要等魚(yú)完全吞吃了魚(yú)餌才能提竿，心急吃不了熱豆腐�！�
我裝好魚(yú)餌再一次把魚(yú)竿拋向河中。不一會(huì )兒魚(yú)又上鉤了，這次我吸取了上會(huì )的教訓，耐心的等待�！坝辛�，有了!”我興奮地叫了起來(lái)。只見(jiàn)那條魚(yú)鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長(cháng)長(cháng)的尾巴。它的尾鰭上是金黃色和乳白色的，邊緣還鑲嵌著(zhù)一條黑色的邊。我慢慢地把魚(yú)放進(jìn)了木盆。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到中午了，太陽(yáng)當頭照著(zhù)，可我們卻毫不在意，一條、兩條、三條……木盆里的魚(yú)越來(lái)越多，我們的快樂(lè )也越聚越多。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇7
釣魚(yú)，大家都玩過(guò)吧！作文課上，老師帶著(zhù)我們過(guò)了一把釣魚(yú)癮。你可別理解錯了，可不是真的在水里釣魚(yú)，而是一個(gè)游戲。
游戲前：
用多個(gè)廢水瓶子，在瓶蓋上鉆個(gè)小孔，再用鐵絲掛成一個(gè)環(huán)形，這樣就可以鉤起來(lái)了，這便是一條條假魚(yú)。
竹桿前端系上一條長(cháng)長(cháng)的繩子（大約150厘米），再在繩子前方做一個(gè)小鉤子，一個(gè)模擬的魚(yú)鉤就做好啦。
游戲規則：以小組為單位，各組組長(cháng)第一個(gè)出場(chǎng)，哪個(gè)小組先把八條“魚(yú)”釣“回家”，一人只能釣一次，釣到者不能二次釣，沒(méi)釣到的可重釣，哪個(gè)小組用的時(shí)間越短即可獲勝。
游戲中：
一組組長(cháng)任家欣，二組長(cháng)楊子涵，三組長(cháng)王銓霖，這些組長(cháng)看來(lái)是準備完畢�？纯匆粋�(gè)個(gè)勝券在握的表情與姿勢。
一根長(cháng)長(cháng)的魚(yú)鉤，長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條在空中搖搖晃晃，靜止都很難，更別說(shuō)釣到瓶子上小小的圓環(huán)。
……嗒嗒，時(shí)間過(guò)去了兩分鐘，楊子涵很快就釣到了一個(gè)，同學(xué)們也出嘖嘖的贊嘆，她們的組員更是興奮不已。
一個(gè)接一個(gè)的“魚(yú)”也漸漸被釣了上來(lái)。唯有任家欣遲遲沒(méi)有釣到，旁觀(guān)都也不住發(fā)出自己的心聲：“這個(gè)，釣這個(gè)，這個(gè)圈大�！薄鞍パ�，就差一點(diǎn)你都釣上了，怎么不釣起來(lái)，真可惜�！薄跋蜃�，向右一點(diǎn)，釣�！�
……時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，每個(gè)組也快釣完了，第一組也算是后來(lái)居上啦！旁邊看得人也是心急如焚，恨不得用手給它掛到鉤子上。第二組勝利啦！
游戲后，
站隊，回教室，同學(xué)們也戀戀不舍的交了“釣魚(yú)鉤”和“魚(yú)”，慢慢地走回了教室。
今天，釣到了不只是勝利或失敗，而是樂(lè )趣。
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