有關(guān)捉魚(yú)的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的捉魚(yú)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

捉魚(yú)的作文 篇1

　　那是國慶放假的第一天，我就跟爸爸去云南旅游。

　　一到達云南，我和爸爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺(jué)。然后，我們又來(lái)到了一個(gè)小溪旁，看到了水里有一群可愛(ài)的小魚(yú)在戲嬉，看到這個(gè)情景，我靈機一動(dòng)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比賽捉魚(yú)吧，怎么樣��？”爸爸爽快地答應了。

　　比賽開(kāi)始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚(yú)食放入水中，頓時(shí)，許多魚(yú)都游了過(guò)來(lái)。我心想，這么好的時(shí)機我一定不能放過(guò)。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚(yú)鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著(zhù)，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀，來(lái)呀！”。這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你捉上來(lái)的時(shí)候，要拎住它的`頭，這樣，它就不會(huì )逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油�！蔽矣脻M(mǎn)不在乎的口氣說(shuō)：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到�！比缓�，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著(zhù)魚(yú)，小心翼翼地準備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來(lái)。我看看爸爸，他還在認真地抓呢，我偷偷地笑了起來(lái)。就在這時(shí)，小金魚(yú)它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來(lái)爸爸，爸爸又說(shuō)：“你抓住它后，不要放開(kāi)手�！蔽野凑瞻职值囊馑既プ�，果然，捉了很多魚(yú)。

　　我在這次體驗中，我懂得做任何事都要講究方法這個(gè)深刻的道理。

捉魚(yú)的作文 篇2

　　7月13日，我來(lái)到了廣州華美學(xué)校參加夏令營(yíng)。我很興奮，因為這是我第一次離開(kāi)父母，第一次獨立生活。

　　夏令營(yíng)可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的，還是捉魚(yú)比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我跪在岸邊，想法設法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失��！

　　這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失��！

　　這時(shí)，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我想這個(gè)辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，溜走了�？磥�(lái)，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(cháng)泥鰍。

　　通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍活動(dòng)真有趣！

捉魚(yú)的作文 篇3

　　童年像一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無(wú)窮

　　一記得上個(gè)周末，我到外婆家去玩，玩的時(shí)候，發(fā)現一條小溪里有許多的小魚(yú)，我心想：這小溪這么多的小魚(yú)，我想抓一點(diǎn)回家，″我請爸爸一起捉魚(yú)，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，我一手一抓，像一只魔瓜在捉它們，可我一看，怎么一只小魚(yú)也沒(méi)有，我急了，挽起褲腿，下了小溪，可下河之后水變渾濁了，它們都藏起來(lái)了，像跟我在玩捉迷藏呢？我仔細地在找，��！終于找到一只，我雙手慢慢地伸進(jìn)水里，猛點(diǎn)向小魚(yú)抓去，哈哈！我抓到了！我抓到了，可我把手伸開(kāi)，魚(yú)呢？原來(lái)他靈活地游到雜草中了，

　　我在外婆家準備了抓魚(yú)的器材，一個(gè)比較大的瓶子，長(cháng)長(cháng)的繩子和一根樹(shù)枝，先把瓶子口下面剪一個(gè)口子，把繩子綁在瓶口下面，繩子另一端綁在棍子上，把瓶子裝好水，再放點(diǎn)食物進(jìn)去，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的捕魚(yú)器就做好了，

　　爸爸把捕魚(yú)器放在小魚(yú)經(jīng)常游過(guò)的地方，靜靜地等待一會(huì )兒，我就偷偷拿上來(lái)一看，什么也沒(méi)有，爸爸說(shuō)，要多等下，等了二個(gè)小時(shí)，我去看一下我的成果，哇！有幾條小魚(yú)在瓶子里，我興奮地叫到，媽媽看到我的成果，對我豎起了大拇指。

　　我很高興我捕到了小魚(yú)，看起來(lái)很容易的事，但做起來(lái)卻不容易，這件事告訴我，一定要持之以恒、堅持不懈，才能成功。

捉魚(yú)的作文 篇4

　　今天，老師帶來(lái)了一個(gè)桶，里面有幾條魚(yú)，并且告訴我們?yōu)榱艘�讓我們重溫童年的生活，要讓我們�?lái)玩一次捉魚(yú)的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。

　　我們迫不及待地走到捉魚(yú)的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚(yú)，看見(jiàn)魚(yú)了，我感到很興奮，你瞧！魚(yú)穿著(zhù)豹紋似的衣服，很美麗。魚(yú)鰭像一把扇子，擺動(dòng)個(gè)不停，尾巴也在不停地擺動(dòng)著(zhù)，頭上鑲著(zhù)兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛(ài)。魚(yú)兒們有的閉目養神，有的不停地眨巴著(zhù)圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來(lái)游去，真是一群可愛(ài)的小精靈。

　　老師讓我們開(kāi)始捉魚(yú)了。一會(huì )兒，輪到我了，剛開(kāi)始我很緊張，心想：如果魚(yú)咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開(kāi)始捉了，我旅行首先全神貫注地觀(guān)察了一番，選了一個(gè)位置，伸出手準備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚(yú)怎么能逃過(guò)我的魔掌呢！但魚(yú)也不傻，東逃西竄，不過(guò)我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚(yú)，被我捉到了。它眨著(zhù)眼睛，魚(yú)鰭和尾巴擺動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧�！蔽腋吲d得手舞足蹈的。

　　第二輪開(kāi)始了，老師分別要選兩位同學(xué)當代表，先選了我當女生隊代表，又選了曹涵當男生隊代表，準備捉魚(yú)了時(shí)間是30秒，我見(jiàn)曹涵胸有成竹，滿(mǎn)有把握，我心里打起鼓來(lái)。開(kāi)始捉魚(yú)了，的挽起袖子，一把捉住一條魚(yú)放進(jìn)了另一個(gè)桶里，接著(zhù)一把捉住了兩條魚(yú)，放進(jìn)桶里，然后，又一把捉住了一條魚(yú)，可魚(yú)的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著(zhù)魚(yú)跑，終于追上魚(yú)了，我看準魚(yú)，猛撲上去，捉到魚(yú)后，我又趕緊放進(jìn)桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚(yú)兒。同學(xué)們鼓起掌來(lái)。接下來(lái)輪到曹涵了，隨著(zhù)老師的一聲令下，他也開(kāi)始捉魚(yú)了，捉了半天也只捉了5條魚(yú)。我勝利了，我高興得歡呼了起來(lái)。

　　捉魚(yú)是一件看起來(lái)難，做起來(lái)簡(jiǎn)單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。

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