下雨天作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的下雨天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雨天作文 篇1

　　夜色恐慌。無(wú)人境地里無(wú)限的無(wú)聊伴著(zhù)哀響如哭泣的雨籠罩時(shí)間與空間，罪惡地吞噬著(zhù)同樣罪惡的我的靈魂�？薜茂偪竦挠甏�我將淚水流干。我只沉淀下沉默。

　　我時(shí)�；孟牒芫靡院蟮囊粋�(gè)如此的黑夜里，我同樣沉默著(zhù)，然后細數曾經(jīng)或者珍藏或者是無(wú)意間留在最鮮為人知的記憶角落里的一些人一些事。不管是快樂(lè )的，還是傷心的，我都同樣感激。即使那時(shí)想來(lái)的人和與那人有關(guān)的事讓我于那樣的無(wú)人的雨夜再次將淚水隨雨落下，我還是想也是會(huì )獨自承受。然而我更愿意叫它享受。享受滾燙的淚水在臉頰上的翻滾，而后蒸干，忘記……

　　窗戶(hù)上潔凈如冰一般透徹的玻璃給我以一樣的清澈的透明�；蛟S在哪一年的哪一個(gè)混沌的日子里遇見(jiàn)了那個(gè)將我的窗子擦拭得一塵不染的那個(gè)人，我該感激，還是該同樣默默地為那人做一些事情。而如果那一天真的是一個(gè)混沌的日子，那么，給予對方明凈的會(huì )是彼此中的誰(shuí)？

　　日子中那窗戶(hù)渾濁，明凈，渾濁，明凈……

　　我愛(ài)上了水彩畫(huà)中畫(huà)得比人還高的向日葵／花下的人看著(zhù)風(fēng)過(guò)，葉落。向日葵俯首吟唱。余下的是空曠的天和風(fēng)掠過(guò)天邊的遼闊。還有的是風(fēng)下?lián)u曳的點(diǎn)綴。我看見(jiàn)那些青春的委婉，生命中曲折的向日葵。風(fēng)中，誰(shuí)與相擁……

　　生命中總有些委屈。而在生命里的青春年代那便是委婉。有過(guò)的'感動(dòng)怎么也追不上生命的列車(chē)。所以列車(chē)過(guò)后的呼嘯哀怨一般，比感惜更感嘆的最終感泣。奮力想抓住的青春的尾巴不放，然而來(lái)不及記住憂(yōu)傷，張開(kāi)手掌，滑落的只是成蹉跎，滿(mǎn)臉滄桑。于是傷心難忘的字眼只剩下劃在手心的“曾經(jīng)”字眼和劃痕下的隱隱的痛。曾經(jīng)里有過(guò)什么，已經(jīng)忘卻。而泛起的隱約的絞痛卻又時(shí)刻提醒著(zhù)我有過(guò)曾經(jīng)。蒼茫的眼望去走過(guò)的路，我一蒼老。

　　然后有一天，我看見(jiàn)為我擦拭窗上塵土的只是夜里靜默的雨，別無(wú)其他……

　　天在下雨，請順便帶落早已枯敗的葉，陪我沉默。

下雨天作文 篇2

　　天，陰沉沉；城，霧蒙蒙；雨，又攀上了窗；枝葉，也變得無(wú)精打采……

　　我透過(guò)厚沉的窗看著(zhù)窗外并不明朗的天空：天啊，又下雨……

　　天，又下雨，總也不停。澆了樹(shù)葉低垂，消了天空暖陽(yáng)，斷了如絲光縷，也，附了滿(mǎn)室空寂。

　　云層一團一團的積在一起，拉幫結派的，陰沉沉一片；空氣不安的攪動(dòng)著(zhù)，此起彼伏，從這方逃竄到那方，神色惶恐。太陽(yáng)不知何時(shí)躲藏了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)厚實(shí)的云層，再見(jiàn)不到一絲光亮。連天空中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影，似乎，大家都不約而同的，選擇了規避雨天。

　　很討厭雨天，雨啊，濕淋淋的，那種粘在衣服上黏膩的感覺(jué)，仿若被拋棄在雨中，傘，散落一旁。很想躲避，卻總也…無(wú)處可去。想找一處小居，或是縮在角落，等天明，等霧散，等雨停，可雨啊，總也不�！�…

　　記憶中似乎也有這樣一個(gè)雨天，只是那雨，比此時(shí)更稠，更長(cháng)，更密…那雨啊，仿若斬不斷的時(shí)光，在我腦海里漂泊了整整一季，每每想起，卻也每每令人窒息。那樣一條鮮活的生命啊，就是在這樣一個(gè)雨天，消散了…

　　那天，雨，與鮮血相融，紅艷艷的，分不清是血多一些，還是雨多一些，但到底還是雨多一些吧，不然怎么會(huì )血都流盡了，雨還沒(méi)停呢？那樣鮮紅的血啊，灑在身上的時(shí)候，還能感受到曾入懷的溫熱，只是那人啊，怎么就變冷了呢？

　　人啊，總說(shuō)自己沒(méi)心沒(méi)肺，也總說(shuō)自己不疼不癢，也總認為自己堅不可摧�？墒�，當如此一條曾經(jīng)鮮活著(zhù)的生命，就那樣在雨中流逝，生命又是怎樣的堅不可摧？當整整一季的時(shí)間已洗滌不盡內心的霧霾，當回憶在時(shí)光里總能感受到一陣陣鉆心的疼痛的時(shí)候，生命又是怎樣的沒(méi)心沒(méi)肺？又在騙誰(shuí)說(shuō)是不疼不癢呢？生命啊，到底是如此脆弱的啊。

　　從這一季的蒼白到下一季的落魄，回憶中那個(gè)染血的雨天 ，似乎總也下不完的雨啊，那流盡了的血，和在一起，人，也變得悄無(wú)聲息……

　　人們都說(shuō)，向后看才懂得生活，向前看才能生活�？墒巧�活是個(gè)騙子啊，總在撒謊，總在騙人，而人卻總也逃不過(guò)欺騙。為什么呢？因為很多時(shí)候，人們大多會(huì )選擇活在欺騙里；因為現實(shí)，有時(shí)往往比被欺騙，還要痛苦。

　　很多時(shí)候，我們寧愿活在回憶里；很多時(shí)候我們恨不得逃離回憶，裝作無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子�？墒强傆羞@樣一個(gè)雨天，讓我們原形畢露，無(wú)可避免，退無(wú)可退……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，恍惚間，我們都成長(cháng)了太多太多，學(xué)會(huì )奔，學(xué)會(huì )跑，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )淡看時(shí)光，可總也看不淡那樣一道染血的傷，總也淡不去那樣一個(gè)淅瀝的雨天，總也談不去那記憶里撕裂了的吼叫，也總談不掉那樣粘稠的噩夢(mèng)般的濕熱。雨，被印染成那樣粘稠的紅色。

　　天，又下雨……該是什么時(shí)候停呢？

　　向前走吧，雨，總該有停的時(shí)候。

下雨天作文 篇3

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，媽媽要起來(lái)了，我實(shí)在睜不開(kāi)眼睛，我繼續躺在床上。外婆進(jìn)來(lái)了，我說(shuō)：“我不要外婆，我要媽媽�！�，外婆說(shuō)：“媽媽在刷牙洗臉�！�，我一咕嚕爬起來(lái)，來(lái)到衛生間門(mén)口，媽媽說(shuō)：“你趕快要外婆給換衣服�！�，我不想要外婆換衣服，我說(shuō)：“我要媽媽給我換衣服�！�，媽媽說(shuō)：“媽媽要上班的，一會(huì )媽媽給你刷牙洗臉�！�，外婆把我的衣服找出來(lái)，我沒(méi)有要外婆換衣服，我是中班的學(xué)生，我要自己換衣服。外婆說(shuō)：“慶兔兔，現在長(cháng)大了，可以自己換衣服了，今天到幼兒園，老師問(wèn)的時(shí)候，你可以跟老師說(shuō)：‘徐老師，今天我自己換衣服了�！��！�。

　　媽媽拿起包包，準備上班了，我坐在沙發(fā)上說(shuō)：“我要媽媽調電視�！�，外公說(shuō)：“你要看什么電視，外公給你調�！�，我不要外公調，我說(shuō)：“我要媽媽調�！�，外公說(shuō)：“媽媽調，外公調，有什么不一樣�！�，我說(shuō)：“我要媽媽調�！�，媽媽已經(jīng)開(kāi)門(mén)準備出去，媽媽有點(diǎn)生氣，說(shuō)話(huà)的聲調都有點(diǎn)變了，媽媽關(guān)了門(mén)，走到茶幾跟前，拿起遙控器問(wèn)：“你要看什么？”，我說(shuō)：“我要看《貝貝生活日記》�！�。

　　楊小跳在樓下喊我，我關(guān)了電視就往樓下跑，楊小跳爸爸站在樓下，手里拿著(zhù)傘，外婆問(wèn)：“下雨了嗎？”，楊小跳站在樓下門(mén)口說(shuō)：“下雨了�！�，楊小跳拿著(zhù)他的那把小花傘看著(zhù)我，我連忙回家說(shuō)：“我要我的黃色的傘�！�，我拿了我的黃傘。

　　外婆說(shuō)：“剛剛我還看了，外邊沒(méi)有下雨，才一會(huì )功夫就下雨了�！�，楊小跳爺爺說(shuō)：“我過(guò)來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有下雨，等我從樓上下來(lái)，雨就下了起來(lái)，而且越下越大�！�。

　　我和楊小跳舉著(zhù)傘，在馬路上奔跑著(zhù)，外婆，楊小跳爺爺，就在后邊叫著(zhù)：“不要跑了，當心汽車(chē)�！�。我們停下來(lái)了，外婆趕過(guò)來(lái)，用勁拉住我的手，狠狠地說(shuō)：“早上那么多汽車(chē)，你們又拿著(zhù)傘，看不見(jiàn)四周的情況，如果被汽車(chē)撞了怎么辦�！�。

　　我問(wèn)外婆：“我為什么用小傘呀，我以后也要用大傘�！�，外婆說(shuō)：“你是小孩子，就應該用小傘�！�，我問(wèn)：“為什么小孩就要用小傘呀�！�，外婆說(shuō)：“第一，傘小了，傘就會(huì )輕一點(diǎn)，你們小孩，大傘會(huì )拿不動(dòng)，拿不穩。第二，小孩的個(gè)子矮，傘小了，下大雨，雨也不會(huì )飄到你們的褲腿上�！�，我不知道這些道理，但是我知道，大傘很重，拿在手里一會(huì )，我就會(huì )拿不動(dòng)的。

　　楊小跳也停下來(lái)牽著(zhù)爺爺的手，雨漸漸地小了下來(lái)，我把傘遞給外婆，外婆一個(gè)手舉著(zhù)自己的傘，緊緊地跟在我的后邊，楊小跳也把自己的小花傘給了爺爺。我們兩個(gè)人開(kāi)始在人群夾縫里奔跑，外婆，楊小跳爺爺舉著(zhù)傘跟在我們后邊跑，他們努力想給我們擋住雨，這一會(huì )，雨也變的越來(lái)越小了，根本用不著(zhù)打傘。一直跑到仁德醫院門(mén)口，外婆才趕上來(lái)，外婆一把抓住我的手，我停了下來(lái)，外婆用手在我的耳朵上擰了一下說(shuō)：“你現在怎么那么不聽(tīng)話(huà)，路上那么多人，這醫院門(mén)口又那么多汽車(chē)，要是撞一下怎么辦�！�。

　　我也生氣了，我用手摸一摸我被外婆擰過(guò)的耳朵，我的耳朵還有點(diǎn)火辣辣的疼，我說(shuō)：“我不要外婆�！�，外公過(guò)來(lái)了，我牽著(zhù)外公的手，走過(guò)醫院門(mén)口。我向著(zhù)外婆說(shuō)：“我踢，我把外婆踢進(jìn)垃圾箱里�！�，外婆說(shuō)：“你踢踢試試�！�，外公說(shuō)：“慶兔兔，這就是你不對了，外婆沒(méi)有說(shuō)錯，外婆是老人，你更不應該這樣說(shuō)�！�，我一邊走，嘴里一邊繼續咕嚕著(zhù)：“我不要外婆�！�，“我不要外婆送我上學(xué)�！�，外婆說(shuō)：“我還不想送你上學(xué)，沒(méi)有我，放學(xué)沒(méi)有人接你，你就一個(gè)人呆在幼兒園，回家也沒(méi)有人給你做蛋炒飯，做雞蛋面條�！�，外公說(shuō)：“慶兔兔，你不能這樣說(shuō)，外婆是老年人，你要尊敬老年人，要尊敬爸爸媽媽?zhuān)�要尊敬爺爺奶奶，要尊敬外公外婆�！�，楊小跳�?wèn)：“為什么要尊敬老年人呀�！�，外公說(shuō)：“所有的長(cháng)輩，所有和你在一起的大人，小朋友，都要互相尊重，互相友好相處�！�。

　　想起來(lái)剛剛外婆揪我的耳朵，我又說(shuō)：“我不要外婆送我上學(xué)�！�，外婆可能真的生氣了，外婆說(shuō)：“外婆還有事情，外婆還有去買(mǎi)菜，買(mǎi)水果，今天我也不想送你去教室�！�，外婆說(shuō)完，就匆匆地離開(kāi)了。

　　學(xué)校門(mén)口，徐老師站在那里，我走過(guò)去說(shuō)：“徐老師，早上好�！�，徐老師說(shuō)：“慶兔兔，早上好，你跟著(zhù)外公去教室吧�！�。去年我們還是小班，是金豆豆三班，我們班的教室是在二樓，今年我們已經(jīng)發(fā)芽了，我們也長(cháng)高了，我們的教室也升高了一層，變成了三樓，我們班的名字也改成金芽三班了。

　　正在上樓，聽(tīng)見(jiàn)前邊一個(gè)女孩的喊聲：“慶兔兔�！�，我趕緊跨了幾步，轉過(guò)彎，看見(jiàn)陽(yáng)光兔臉朝著(zhù)我上樓的方向等著(zhù)我，我猛地跳了一下說(shuō)：“是你呀，陽(yáng)光兔�！�，陽(yáng)光兔伸出手拉住我的手，我們兩個(gè)人手拉手往樓上走。

　　到了教室門(mén)口，外公把書(shū)包遞給我，周老師過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“老師好�！�，周老師接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“慶兔兔，早上好，你去和小朋友一起玩吧�！�，楊小跳緊跟在我的后邊，爺爺把書(shū)包遞給楊小跳，楊小跳進(jìn)門(mén)，周老師過(guò)來(lái)，楊小跳書(shū)包沒(méi)有遞給周老師，手一松，書(shū)包就直接掉在教室門(mén)口的地上，周老師把書(shū)包撿起來(lái)，楊小跳爺爺喊：“楊小跳，你的書(shū)包呢？”，楊小跳轉身回來(lái)，茫然地看著(zhù)爺爺，爺爺說(shuō)：“書(shū)包怎么能夠扔在地上呢，書(shū)包被周老師放好了�！�。

　　今天早上外邊下雨，小朋友都在教室里活動(dòng)，今天是不一樣的玩法，兩排小椅子，整齊地排列著(zhù)，在兩個(gè)椅子中間，夾著(zhù)一個(gè)呼啦圈，七八個(gè)呼啦圈也排成一排。小朋友一個(gè)個(gè)從呼啦圈中鉆過(guò)，從這邊進(jìn)去，從那邊出來(lái)，然后再排在后邊繼續等著(zhù)下一次。

　　我沒(méi)有去排隊，我也不想去鉆呼啦圈，我站在黑板跟前靜靜地看著(zhù)他們在玩。有點(diǎn)無(wú)聊了，我走過(guò)去，我看中了椅子中間夾著(zhù)的一個(gè)很大紅色的呼啦圈，我喜歡紅色，我喜歡紅色的呼啦圈。我伸手去拿，周老師走過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“我要這個(gè)呼啦圈�！�，周老師說(shuō)：“這里的呼啦圈已經(jīng)放好，小朋友都還在玩，你可以去到一邊去拿其他呼啦圈玩�！�，我喜歡紅色，那一邊的呼啦圈好像沒(méi)有紅色，我站在那里不走，周老師也站在跟前不離開(kāi)，我真的很生氣，為什么他們可以玩，我就不能玩呀，我哭了，我的眼淚很快流了出來(lái)，我不時(shí)地用手在擦眼淚，外公站在門(mén)口在拍照，外公也在說(shuō)我，外公說(shuō)：“慶兔兔，你怎么了，你怎么不跟小朋友一起玩，非要拿小朋友正在玩的呼啦圈�！�，我真的很委屈，我只是想要我喜歡的紅色呼啦圈。

　　楊小跳在喊我：“慶兔兔，我給你找了一個(gè)一樣的紅色呼啦圈�！�，我抬頭一看，楊小跳手里拿著(zhù)一個(gè)一模一樣的紅色大的呼啦圈，眼淚頓時(shí)就沒(méi)有了，我用手擦了一擦眼角剩下的淚珠，伸手去接過(guò)呼啦圈。就在這時(shí)候，陽(yáng)光兔突然從后邊插了過(guò)來(lái)，她把那個(gè)紅色呼啦圈接了過(guò)去，我本能地將手縮了回來(lái)，我有點(diǎn)生氣，又不是給你的，為什么你過(guò)來(lái)把我的呼啦圈拿走呀。

　　陽(yáng)光兔沒(méi)有把呼啦圈拿走，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“慶兔兔，呼啦圈給你�！�，我接過(guò)呼啦圈，我笑了。那么大的呼啦圈，又是紅色的，正是我喜歡的。其實(shí)太大的呼啦圈，我不會(huì )玩，我只是把呼啦圈立在地板上轉里幾圈，就放在地板上，我過(guò)去到桌子跟前和幾個(gè)小朋友玩積木去了。

下雨天作文 篇4

　　雨是夏日的精靈，是自然的使者。每當盛夏來(lái)臨，便迎來(lái)了雨水充沛的時(shí)節，在學(xué)校也便可以欣賞到別有一番滋味的美景。

　　雨水，是天空的饋贈，絲絲雨絲輕輕飄落在校園的小路上，臉頰輕感到微微涼意，便可知道大地即將迎來(lái)就別的甘露。雨絲漸漸密了起來(lái)，整個(gè)校園仿佛變得朦朧了，像是披上了雨絲交織而成的輕紗。煙雨朦朧之中，依稀可見(jiàn)孩子們的身影。漸漸，雨絲串成雨珠，雨珠啪嗒啪嗒打在校園的小路上，濺起朵朵雨花，路面漸漸被雨水浸染濕。

　　雨，打在路邊的榕樹(shù)上。葉子和樹(shù)干以舒展的身軀接受著(zhù)自然的饋贈。風(fēng)雨中，枝葉颯颯作響，落下片片枯葉。漸漸被雨水淋濕的枝葉，洗去外表的浮灰，變得更加青翠。

　　雨滴隨著(zhù)風(fēng)滴落，從樹(shù)葉上滑落，滴滴噠噠打在地面上。那清脆的聲音，輕輕地回蕩在我的心里。我撐起雨傘，在雨中踱步，任由路上的積水浸濕我的褲腳，微風(fēng)送來(lái)的細雨帶來(lái)幾絲涼意，雨前沉悶躁動(dòng)的不安盡在此刻得到安平。

　　不知何時(shí)，天色放晴，抬頭向天望去，已是萬(wàn)里無(wú)云。除了地上的積水，大概便只有天邊的那道彩虹證明之前的那場(chǎng)雨。望著(zhù)天邊的彩虹，不由感嘆于自然的鬼斧神工。

　　我愛(ài)著(zhù)夏季的 雨中的校園，陶醉于著(zhù)自然的美景。

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