【熱】下雨天的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的下雨天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下雨天的作文1

　　難忘的雨天

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著(zhù)隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著(zhù)急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？

　　數學(xué)老師看著(zhù)我們失望的樣子，便親切地對我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著(zhù)我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì )有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。

　　雨仍然不停地下著(zhù)，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地摟著(zhù)，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的心情當然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚地走著(zhù)，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著(zhù)走著(zhù)，我媽居然在不遠處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿(mǎn)感激地對老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機會(huì )，我也想為老師撐起一把感恩的傘。

下雨天的作文2

　　秋雨正嘩啦嘩啦地下著(zhù)，雨打到樹(shù)上，樹(shù)葉紛紛落下。

　　我和爺爺打著(zhù)同一把傘，正從秦嶺出來(lái)，準備坐六路車(chē)回賓館，到了汽車(chē)站臺，空無(wú)一人，我坐了下來(lái)，掏出手機，開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　過(guò)了許久，我抬頭望了望，哎，都這么久了，為什么還沒(méi)一輛公交車(chē)經(jīng)過(guò)這兒？我問(wèn)爺爺“爺爺，為什么這么久都沒(méi)有車(chē)？”爺爺也是一頭霧水，不知道怎么辦。我低下頭去繼續玩。

　　又過(guò)了許久，我抬頭一看，對面的車(chē)都經(jīng)過(guò)了好幾輛，為什么這邊還沒(méi)有呢？這時(shí)，一輛小車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，問(wèn)：“師傅，你們在這干嘛呢？”爺爺答道：“我們在這等車(chē)，為什么沒(méi)有車(chē)��？”那位司機笑了笑，打開(kāi)門(mén)，走了出來(lái)和我們說(shuō)：“不好意思，我在公交公司工作，這里沒(méi)有車(chē)，最近才改道沒(méi)有宣傳，要不這樣，我送你們回家，就當是替公交公司向你們道歉�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)我上車(chē)，那位司機送我們回到賓館。

　　下車(chē)時(shí)，我偶然發(fā)現了那位司機的一塊牌子，原來(lái)如此，他是一位出租車(chē)司機，也只是免費幫助我們的。

　　雨還在不停地下著(zhù)，但我感覺(jué)到一股春天般的溫暖正沖向我的心頭。

下雨天的作文3

　　我觀(guān)世博的那幾天，上海幾乎都在下雨。

　　在波蘭館排隊，悶熱的天氣令人實(shí)在受不了，真想下場(chǎng)雨降溫一下。老天似乎接受了我的請求，先放下了兩個(gè)炸雷。

　　我欣喜地看了看天，沒(méi)啥新動(dòng)靜。云還是穿著(zhù)白外套在天空漫游，一切如常。突然天空又發(fā)出雷聲，我想：該不會(huì )是老天耍人吧，剛才沒(méi)雨，現在又故伎重演？我跟著(zhù)大隊伍，繼續往前挪。

　　爸爸也不耐煩了，氣惱地說(shuō)：“這天怎么回事？只打雷不下雨，故弄玄虛��！”旁人也悶聲道：“哎呀，這天怎么那么熱？連個(gè)風(fēng)扇也沒(méi)有，什么鬼天氣！”后面的人也接連著(zhù)唉聲嘆氣。

　　突然，我似乎聽(tīng)到有人水杯漏水了，便轉頭觀(guān)望，沒(méi)有呀！卻發(fā)現雨棚邊的地上出現了許多小灰點(diǎn)，越來(lái)越多，密密麻麻。此時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，大喊：“終于下雨了，老爸！”旁人用異樣的眼光看著(zhù)我，應該在想：這孩子沒(méi)事大喊干什么？爸爸輕輕地說(shuō)了聲：“噓——”我的臉變得紅紅燙上燙的。

　　上海這個(gè)季節的雷雨竟如此古怪，天下雨了，卻還是湛藍的，就像一個(gè)人笑著(zhù)在教訓你一樣。雨，似乎帶著(zhù)翅膀，它會(huì )飛。我們在棚里也會(huì )淋到一些雨，頭朝上看看，除了棚與棚之間的縫隙外，沒(méi)有破洞。也不知是雨會(huì )飛還是風(fēng)太大，這個(gè)問(wèn)題在我腦子里圍繞著(zhù)。

　　飄飄灑灑的雨絲在空中飛舞，路人幾乎被淋濕了，此時(shí)排隊的倒覺(jué)得是一種享受，被涼風(fēng)吹著(zhù)，一同排隊的人也似乎覺(jué)得涼爽了，都緩了口氣，坐下來(lái)讀書(shū)看報，非常悠閑。雨停了，進(jìn)館了，身子雖是濕濕的，卻舒爽了不少。

下雨天的作文4

　　天氣變化多端，時(shí)好時(shí)壞。天氣好時(shí)，陽(yáng)光明媚，今人心生歡喜；而天氣壞時(shí)，就會(huì )讓你愁眉苦臉一整天。

　　這不，早上還晴空萬(wàn)里，一到第二節課就開(kāi)始下起了大雨。本以為只是一場(chǎng)短暫的驟雨，沒(méi)想到眼看馬上就要放學(xué)了，但這傾盆大雨還是沒(méi)有半點(diǎn)減弱的跡象。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂，放學(xué)了，這時(shí)，學(xué)校廣播響了：“今天進(jìn)行分流放學(xué)�！钡搅宋迥昙壏艑W(xué)，我們走到風(fēng)雨跑道中，看著(zhù)雨中狼狽的人們，撐開(kāi)雨傘走出校門(mén)。雨從傘的邊緣流下，形成一圈水簾，我在人群中一下子找到正在焦急地往里張望的媽媽。媽媽看到我馬上向我招手，雨水打濕了她的頭發(fā)，衣服也濕了，可她看到我之后卻開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　我坐著(zhù)媽媽的車(chē)，聽(tīng)雨水打在車(chē)窗上“噼啪噼啪”的聲響，和外面“轟隆隆”的雷聲。

　　下午，我起床準備去上學(xué)，卻發(fā)現媽媽不在家。阿姨告訴我，媽媽中午不睡午覺(jué)，去幫我買(mǎi)雨鞋。媽媽為我考慮得多周到��！上了車(chē)，我換好鞋，看外面雨水舔著(zhù)人們的鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半點(diǎn)水都沒(méi)進(jìn)。

　　雨過(guò)天晴，可這場(chǎng)雨卻留在了我的心上。每當想起，就會(huì )想起媽媽對我的細心照顧，母愛(ài)偉大而無(wú)言，我也會(huì )記住這份愛(ài)。

下雨天的作文5

　　“嘩啦啦！唰！轟隆隆……”

　　聽(tīng)到了這段“大自然氣勢磅礴的交響樂(lè )”，你就會(huì )明白——窗外下著(zhù)瓢潑大雨，雨的形勢非常龐大，像潑的，像倒的，大家目不轉睛的看著(zhù)窗外，窗外是場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，大家在走廊上紛紛議論著(zhù)：“耶，還好我有帶傘，可以回家嘍！”有的則絕望地說(shuō)：“完了，回不去了，要成落湯雞了！”我的心里也很焦慮，到了操場(chǎng)，大家互幫互助，有傘的幫忙沒(méi)帶傘的結伴一起回家。唯獨我還在焦急的地等著(zhù)爸爸或媽媽能有空過(guò)來(lái)接我，等了許久，我還以為我要淋著(zhù)雨回家了，沒(méi)想到一個(gè)熟悉的聲音在喊著(zhù)我的名字。那是爸爸，“爸爸我在這兒！”我看到爸爸撐著(zhù)一把大傘，急匆匆的跑向我，我有點(diǎn)生氣了又有點(diǎn)感動(dòng)。我生氣是覺(jué)得爸爸來(lái)得比其他家長(cháng)晚，感動(dòng)的是爸爸能冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)接我。在回家的路上，水積得比較深，我和爸爸的鞋子和褲子都濕透了，我有的埋怨的對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么這么晚來(lái)，同學(xué)們都走了！”“哎，沒(méi)辦法呀！我們家那棟樓的樓下，估計是電線(xiàn)短路了，都爆出火花了，我猶豫了好久，最后還是硬著(zhù)頭皮上樓，回家拿傘，所以耽擱了一些時(shí)間�！�

　　原來(lái)爸爸冒著(zhù)生命的危險，才回家拿傘來(lái)接我，我真的是感動(dòng)得無(wú)法形容，這時(shí)我把爸爸緊緊的抱著(zhù)，爸爸似乎感覺(jué)到了，摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事了，現在我們可以安全的回家了�！�

　　父愛(ài)如山��！

　　爸爸我愛(ài)你！

下雨天的作文6

　　星期五，下起了傾盆大雨。我在家里的窗戶(hù)上望著(zhù)，��！那座大樓忽隱忽現，還有那眼前的一片朦朧，真像童話(huà)中的仙境。

　　下了樓，那小雨滴就像個(gè)調皮的孩子，不停打我的頭，又像小雨滴把我當成花，不停地澆我的頭。還在我的衣服上安家落戶(hù)，過(guò)馬路的時(shí)候，那馬路邊的雨，都快變成小河了。到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)小雨滴落到雙杠上，好像它們也要痛痛快快地玩一會(huì )兒，大雨滴才不像小雨滴那么幼稚，它們有的在教室旁邊的大樹(shù)上乘涼，有的落在教室旁邊的走廊上，聽(tīng)老師和同學(xué)們講課。小雨滴從空中落下，好像在投籃，想落到籃筐里�？墒俏依鲜窍氩煌�，這么大的雨是從那來(lái)的呢？是風(fēng)伯伯要畫(huà)畫(huà)，不小心把顏料弄灑？還是云娃娃太調皮，被雷公公狠狠的罵了一頓，留下了大雨般的眼淚？反正不知道就對了。

　　我又有點(diǎn)討厭大雨，下課的時(shí)候，只能無(wú)聊的呆在教室里，不能跟同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )、高高興興地玩耍，一出去就會(huì )被淋成落湯雞。星期六也不能打我最喜歡的羽毛球了，也不能和我的好伙伴王一達玩了。我肯定連睡個(gè)懶覺(jué)也睡不成，因為雷公公敲鼓的聲音很大。我真不知道是喜歡大雨還是討厭大雨呢？

下雨天的作文7

　　雨淅淅的下著(zhù)，我趴在窗臺上，總覺(jué)的有些心酸，因為，那件事，已經(jīng)深深的刻在我心靈的最深處。

　　那是一個(gè)下午，英語(yǔ)班來(lái)了一們新的英語(yǔ)老師，烏黑的長(cháng)發(fā)飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活像一個(gè)布娃娃。

　　她的到來(lái)，讓我覺(jué)的很不舒服——因為她一來(lái)我的朋友們都去給她玩，就連我在英語(yǔ)班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著(zhù)她，她盯著(zhù)我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語(yǔ)過(guò)關(guān)了，我正要回家，媽媽卻來(lái)了電話(huà)，說(shuō)她今天有事，讓我自己回家，這時(shí)我才發(fā)現外面下雨了，這可不是一點(diǎn)“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點(diǎn)、6點(diǎn)都過(guò)去了，英語(yǔ)班，除了沒(méi)有過(guò)關(guān)的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時(shí)，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個(gè)新來(lái)的老師的傘嗎！只見(jiàn)那個(gè)老師對我微笑說(shuō)：“您拿去用吧！”

　　“那您怎么辦”我不解的問(wèn)。

　　“沒(méi)事！一會(huì )有人來(lái)接我�！彼�還是微笑的說(shuō)，我說(shuō)了聲“謝謝”，拿著(zhù)傘就往家里跑！回到家時(shí)，已經(jīng)快7點(diǎn)了，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡這個(gè)老師了！

　　第二天，我拿著(zhù)傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見(jiàn)老師的蹤影，我一打聽(tīng)才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說(shuō)昨天，那個(gè)老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著(zhù)傘站在那兒。

下雨天的作文8

　　偉大的母愛(ài)往往是從微小的事情體現出來(lái)的。從小到大，我都認為母愛(ài)很渺小，但自從發(fā)生了那一件事后，使我對母親有了不同的看法。

　　那是我上四年級的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無(wú)分文”的我，不知如何是好。放學(xué)了，同學(xué)們都高興地打開(kāi)自己的傘，而我卻隨手拿了本書(shū)擋起雨水來(lái)，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來(lái)。到了文化廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)熟悉的背影映入我的眼前。��！是母親，她竟冒者大風(fēng)大雨給我送傘來(lái)了！“母親，”以前我那粗啞的聲音就在此刻洪亮地叫起她來(lái)。此時(shí)母親向我投來(lái)痛苦的淚光，那是因為我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，母親三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時(shí)，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著(zhù)傘走著(zhù)，眼前一片模糊，感動(dòng)的像段了線(xiàn)的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類(lèi)微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛(ài)是世界上最偉大的，母愛(ài)是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中，我和母親快步地走著(zhù)，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！

　　自從發(fā)生了上述這件事之后，使我對母親有了不同的看法，母愛(ài)永遠都是偉大的，她天天呵護我健康成長(cháng)，若沒(méi)有母愛(ài)，也許就沒(méi)有我今天幸福的生活了。母親，我祝你：天天開(kāi)心，工作順利，永遠年輕！

下雨天的作文9

　　雨,淅瀝淅瀝的落下,彷彿是雨精靈來(lái)向大地報到;彷彿是云的眼淚,接二連三的'滴下。雨，就像透明的絲線(xiàn)；就像永遠也擤不完的鼻涕；就像神的淚水。

　　有些人喜歡下雨，有些人則不喜歡。喜歡的人可能是因為可以不用上體育課，或是覺(jué)得雨很有詩(shī)意、很浪漫，或是喜歡雨后天晴還會(huì )出現一道絢麗賓分的彩虹，不喜歡的人也許是因為下雨天很潮濕、寒冷，好像水神也和雨精靈一起辦嘉年華會(huì )，或者是因為雨衣和雨傘很不方便使用。

　　雨，好像傘的情人，雨，好像花草的朋友，為他們洗一場(chǎng)舒服的澡，雨，好像大地的幫手，只要大地變干了，雨水就會(huì )為大地滋潤。雨就像珍珠一般明亮，雨就像寶石一樣璀璨。

　　下雨時(shí)，我最喜歡穿著(zhù)雨衣，撐著(zhù)雨傘，看到小水坑時(shí)，就會(huì )踩下去，我也喜歡在家里看著(zhù)細雨一絲絲的落下，看著(zhù)雨落在花草、大地上，彷彿花兒和草兒都在和雨精靈談天，我好像也身在其中，與它們一起吹奏交響曲。

　　“轟！”打雷的聲音打斷了我們的演奏，所以我們只好離開(kāi)，讓雷公公霸占了整個(gè)天空，直到美麗的太陽(yáng)趕走它，再度恢復寧靜，而我的心，也跟著(zhù)放晴。

下雨天的作文10

　　早晨，我和往常一樣走進(jìn)校門(mén)，但是今天的天氣灰蒙蒙的，遠處微風(fēng)吹來(lái)并不讓人覺(jué)得涼爽，抬頭望去操場(chǎng)上的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，天氣讓人感覺(jué)很悶熱，要下雨了嗎？

　　鈴聲響了，教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)讀書(shū)聲，我聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)微微的嘀噠聲，透過(guò)窗戶(hù)望去，果真下雨了。天空中的烏云好像離我們更近了，對面的教學(xué)樓也看不清楚了，雨下大了。

　　下課后，小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上已經(jīng)出現無(wú)數個(gè)小水潭，雨滴像珍珠一樣嘀嘀噠噠的落入小水潭，濺起一圈圈漣漪，像魚(yú)兒的尾巴，又像魚(yú)鱗蕩漾開(kāi)去。形成了一簇簇絕對美妙的無(wú)色之花，瞬間他們又從我眼前悄然離去……

　　雨越下越大，我和小伙伴們在雨中嬉戲。我眼前仿佛形成了一個(gè)巨大的珍珠的簾，站在操場(chǎng)上望去，對面的教學(xué)樓看不清了、國旗桿看不清了，樹(shù)木也看不清了……

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，衣服全濕了。就這樣雨淅淅瀝瀝的下了一天。

　　要放學(xué)了，雨也停了，校園里的空氣變得格外清新，樹(shù)葉變凈了、教學(xué)樓也變得像剛洗刷過(guò)的一樣，太陽(yáng)從云層中露出笑臉，明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天。

下雨天的作文11

　　雨嘩嘩的下著(zhù)，“啪啪”著(zhù)掉在地上，水晶簾子似乎被炸開(kāi)了，整個(gè)大地都籠罩在晶瑩的世界里。我坐在房間里看著(zhù)自己的獎狀和禮品，嘆了口氣，埋頭做起了作業(yè)。

　　今天，老師發(fā)禮品了，我拿到了一份，十分的開(kāi)心，一路都是跑著(zhù)回家，起風(fēng)了，下雨了，我沒(méi)有帶雨傘，雨一滴一滴的澆在我身上，但我并不被這春雨和冷風(fēng)澆冷了心，相反的是全身熱血沸騰?D?D我得把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　到家了，我看到了媽媽剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)卻被媽媽卻搶了先：“你身上怎么這么濕��？作業(yè)做了多少？不用說(shuō)了，快去洗個(gè)澡做作業(yè)去�！眿寢尩脑�(huà)如同冰水淋到我的身上，原本想表達的喜悅已經(jīng)全部沒(méi)了，我匆匆洗個(gè)澡就去做作業(yè)了。

　　我開(kāi)始做作業(yè)了，外面的雨越下越大，伴隨我的只有呼呼的風(fēng)聲和嘩嘩的雨聲，我最后看了一眼獎狀和獎品，隨手便把它們扔在一邊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，已經(jīng)20：00了，媽媽居然還沒(méi)叫我吃飯，到底發(fā)生了什么呢？我決定出去看一看。

　　打開(kāi)房門(mén)，迎接我的是一桌子的冒著(zhù)誘人香氣的菜和媽媽的笑臉。媽媽看到了我說(shuō)：“兒子，你的獎狀老師都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不理你不是不為你的進(jìn)步高興，而是想冷一冷你，有進(jìn)步是可喜可賀的，但是不能驕傲自滿(mǎn)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心一下子溫暖了許多。雨依舊下著(zhù)，這個(gè)雨天，注定難以忘懷。

下雨天的作文12

　　滴滴答答，滴滴答答，下起了。我撐開(kāi)我的粉紅色的小雨傘，好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小，它們輕輕地敲著(zhù)我的小傘，向我問(wèn)好。我的在小雨中散步。嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來(lái)越多啦。它們把我的小傘當成了蹦床，在上面歡快地蹦來(lái)跳去，還打著(zhù)滾兒，接著(zhù)又把我的小傘當成滑梯，它們順著(zhù)傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細細的雨線(xiàn)，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。

　　雨不斷地從天上落下來(lái)，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項鏈斷了線(xiàn)，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚(yú)，唱著(zhù)歌，時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)著(zhù)身體，吐著(zhù)泡泡，盡情地玩耍游動(dòng)。

　　再看那些街邊的，它們在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)枝條，好多雨滴娃娃落在小樹(shù)們的身上，為小樹(shù)們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹(shù)們快樂(lè )的唱著(zhù)歌，有禮貌的不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。

　　雨中撐傘的人越來(lái)越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開(kāi)來(lái)。屋檐下躲雨的人們，有的在談?wù)撎鞖�，有的在看雨景，還有的皺著(zhù)眉頭，因為雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

　　我最喜歡雨天了，我撐著(zhù)我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂(lè )地玩耍。

下雨天的作文13

　　早晨我走在街道上，忽然聞到空氣中夾雜著(zhù)一股好似泥土灰塵的怪味，“糟糕！那是雨神所發(fā)出來(lái)的氣味�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，果然，滴滴答答，雨神開(kāi)始演奏天籟了！瞬間，烏云密布、雷聲交加，閃電的轟隆聲不絕于耳，雨聲從悄悄的綿綿細雨，漸漸變成“霹靂啪啦”，我和人群在雨滴千軍萬(wàn)馬的攻擊下抱頭鼠竄，狼狽不堪！

　　雨滴一顆顆重重的打落在朵朵傘花上，也落在我暖暖的手中，宛如一顆顆晶瑩踢透的珍珠。下雨天，撐把傘在雨中漫步對我來(lái)說(shuō)真美妙，讓我歡天喜地沒(méi)煩惱！我就以太空漫步的速度！自得其樂(lè )，散步在綿綿細雨當中……

　　午后，我來(lái)到湖邊看著(zhù)雨滴滴在湖面上，此起彼落的水花在水面上跳著(zhù)舞，那景象真的是目不暇給、美不勝收��！紛亂的水花跳得半天高，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。我看著(zhù)水面，水面映出我的樣子，卻被雨滴打得鼻青臉腫、歪七扭八！然而，沒(méi)有雨滴的時(shí)候，我的人影還是會(huì )變回原來(lái)可愛(ài)的模樣。漸漸的，雨過(guò)天晴，突然，一條七色彩帶從地平線(xiàn)的那端橫越到了對面的海平面，真是鬼斧神工的曠世巨作，宛如仙女遺失的七色彩帶，造就了山名水秀的美麗景色��！

　　頑皮的雨滴小精靈��！你的脾氣真的好古怪，時(shí)好時(shí)壞��！繽紛的彩虹是不是你高興的時(shí)候畫(huà)上去的？不然，怎么那么漂亮？可不可以也請你在我的美夢(mèng)中畫(huà)一條送給我，那么我的美夢(mèng)就完美無(wú)缺了！

下雨天的作文14

　　天空似破了個(gè)洞似的，雨水春潮般涌下來(lái)，滴答滴答，就連空氣中也有些梅雨季節的潮濕感。房間里臺燈的光只夠照亮寫(xiě)作業(yè)的方桌，我，提筆思索。手機上的倒計時(shí)漸漸歸零，我臉上開(kāi)始冒出幾粒汗珠，再加上下雨的潮濕感襲裹著(zhù)全身，我焦灼得像含著(zhù)一只桃核兒。雪白的講義上的黑字漸漸放大，如同要把我吞進(jìn)去咀嚼一番�！澳憧禳c(diǎn)兒，也不看看幾點(diǎn)了�！蹦赣H的催促無(wú)疑像壓垮我的最后一根稻草，我用力關(guān)上房門(mén)，不再理會(huì )。

　　初二，我玩味著(zhù)這個(gè)字眼兒，似乎它就意味著(zhù)建房子打的基底，不好便真的沒(méi)了希望。這時(shí)候的作業(yè)雖不說(shuō)地獄般煎熬，倒難得讓人發(fā)昏，倍生壓力。每天的日常除與作業(yè)打交道，面對母親的苦口婆心，我變得越來(lái)越小，小到一只木匣子都可以裝進(jìn)我的靈魂。

　　曾經(jīng)最享受的音樂(lè )跟古代的美人一般遙遠，望不著(zhù)的�；蚴且驗闃欠扛粢舨畹木壒�，還是今天較為特殊，二樓的琴聲順著(zhù)窗子爬了進(jìn)來(lái)。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，二樓彈鋼琴的小女孩僅十歲，每天堅持練琴。我曾學(xué)過(guò)半年琴，但終究害怕每日練習的枯燥，丟下沒(méi)管過(guò)。的確，每日的六點(diǎn)準有隱隱約約的琴聲伴著(zhù)我學(xué)習，這也是日常。樂(lè )曲奏到了高潮，那股潮濕感似乎不見(jiàn)了蹤影，再沒(méi)有什么比音樂(lè )更為治愈，更為打動(dòng)人心�，F在，我不再是創(chuàng )作者，那就讓我去聆聽(tīng)它，將靈魂安放于此。

　　雨還在下，伴隨著(zhù)樂(lè )曲的我，奮筆疾書(shū)。

下雨天的作文15

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交完之后，開(kāi)始坐下來(lái)朗讀課文。 “轟隆隆”天空傳來(lái)一陣雷聲，隨之大雨傾盆而下。聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，我心想：糟糕了，沒(méi)有帶傘。大雨還是不見(jiàn)停，怎么辦？我不由得向窗外望去，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是爸爸，他喊了我一聲：“兒子！傘來(lái)了！”看著(zhù)爸爸被雨淋濕的狼狽樣，我不禁心里一酸，淚水快從眼眶里滲出來(lái)了�！翱炷冒�，我還得去開(kāi)車(chē)呢！對了，飯在家里，自己去吃！”爸爸沖著(zhù)發(fā)愣的我急速地說(shuō)。這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，一把接過(guò)爸爸手里濕濕的傘，說(shuō)了一聲“謝謝”后，就坐到自己的座位上繼續學(xué)習。身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光，說(shuō)：“你爸爸真好，給你送傘，等會(huì )能跟你一起撐傘回家嗎？”我心里洋溢著(zhù)一種快樂(lè )和幸福感，連連回答“行，行！” 走在回家的路上，和同學(xué)一起走啊走，腦子里回憶的還是爸爸那個(gè)樣子——胖胖而吃力的。我覺(jué)得自己的爸爸是最棒的，同時(shí)也是對我關(guān)心最多的！爸爸的狼狽樣我會(huì )永遠記得，爸爸引起的幸福感和快樂(lè )也會(huì )在我的心上。

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