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訪(fǎng)春雨不值作文

時(shí)間:2022-10-16 03:28:41 我要投稿

【精】訪(fǎng)春雨不值作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的訪(fǎng)春雨不值作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】訪(fǎng)春雨不值作文2篇

訪(fǎng)春雨不值作文1

  曾經(jīng),我是去拜訪(fǎng)過(guò)春雨的。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!贝禾斓挠晁低档卮祦(lái)的時(shí)候,在每枝干枯的枝條上灑下點(diǎn)點(diǎn)新綠。沖刷著(zhù)干裂的山??,浣洗著(zhù)枯黃的草地;山谷里吹來(lái)習習涼?,池塘上奏出叮咚的樂(lè )曲。那樣“簾外雨潺潺”的清晨,每每徘徊于桐檻之下,倘徉于平林之間,放眼望去,便是一片朦朧,依稀縹緲罷了。但聞繁花嫩葉之中有“大珠小珠落玉盤(pán)”的聲音,才知是雨來(lái)了。果然,遠方煙云出岫,飛鳥(niǎo)入林,新葉上的雨點(diǎn)透過(guò)朦朧的'霧氣閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝。定神細視,就看到細細的雨點(diǎn)像柳絮一樣飄飄灑灑地落下來(lái)。這樣的時(shí)候,叩山訪(fǎng)水,就別有一番情趣。

  “去找尋春雨吧!”我的朋友對我說(shuō),“有很多美麗的景致呢!”我便欣然起來(lái)。去的時(shí)候,我走得快極了,從頭到腳都有這使不完的勁兒,蹦著(zhù)跳著(zhù)向前跑過(guò)去。

  當我覺(jué)得走到了的時(shí)候,那卻已是“殘漏風(fēng)催秋雨急”的時(shí)候:肅殺的秋風(fēng)卷著(zhù)滾滾的烏云掠過(guò)來(lái),殘荷聽(tīng)雨,枯葉迎風(fēng);無(wú)情的雨水凋盡了繁密的樹(shù)葉,都紛紛像暴雨一樣颯颯地落下來(lái)。這時(shí)候在林間泥濘的土路上彳亍,望著(zhù)那一夜之間變得如此蕭條冷落的平楚,又時(shí)而想起黛玉悶制風(fēng)雨詞或者宋玉登高作賦的情景,不由油然升起“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的感覺(jué)。一束交錯的殘損的枝干,一地浸在淤泥中的落?,一葉在寒風(fēng)中漂泊的扁舟,一個(gè)在秋雨里踽踽獨行的游子,一曲朦朧著(zhù)的悲涼的笛聲,就總是令人悵惘久久,潸然淚下。

  哪里是我要探訪(fǎng)的春雨?分明是悲人的秋雨嘛!你看這雨,真叫人愛(ài)也不是,恨也不是!

  回來(lái)的路,我走得慢極了。我默默地想了一路:其實(shí)每一年都有春天,每一年也都有秋天呀!渴望春天,于是就渴望春雨,眼巴巴地守在窗前,又迫不及待地去“拜訪(fǎng)”它,渴望它早早地把春天送來(lái)。然而秋雨卻緊緊地跟著(zhù)它的腳步走來(lái)了。于是才想起留戀,才后悔當初為什么那么著(zhù)急地把春雨訪(fǎng)來(lái)了,于是也就有了“春光荏苒休辜負”似的詞語(yǔ)。是呀,時(shí)間不會(huì )因為留戀春雨的柔美而放慢腳步,也決不會(huì )因為悲苦于秋雨的猛烈而匆匆逝去。春雨帶來(lái)了多少美麗,秋雨里就會(huì )有多少悲涼。

  默默地走著(zhù),默默地走著(zhù)。終于,嫩柳枝的新綠躍然眼前,依舊映著(zhù)那晶晶瑩的雨滴,春雨特有的朦朧在我的眼前模糊著(zhù)。喲!那是晚歸的春雨呀!春雨是不可以拜訪(fǎng)的,其實(shí)他在你的身邊,但曾因為心情急切而找不到它!白吆,春雨!”我向它致意。然而我沒(méi)有留戀,因為那里,那里有雨后的彩虹在前面。

訪(fǎng)春雨不值作文2

  老師今天突然說(shuō)要“大掃除”,因為教室太臟了,要把教室打掃得煥然一新,非常干凈。說(shuō)完,老師就開(kāi)始分配工作,有些人被分配到掃地,有人被分配到拖地,有人擦黑板和提水桶,大家都忙得不可開(kāi)交呢!老師說(shuō)我因為太矮了,所以被分配到拖地。開(kāi)始打掃全班都把椅子和桌子搬到最后面,再開(kāi)始“大掃除”。

  河利負責擦桌子,他去拿了一塊大抹布東擦西擦,擦得干干凈凈,而且都沒(méi)有灰塵,老師贊美他時(shí),他還偷偷笑,連臉都紅了,老師還給他一枝棒棒糖,旁邊的同學(xué)一定在心里羨慕著(zhù)他,我想他今天一定非常的快樂(lè )。皓翔最辛苦,因為他要忍受那種臭臭的臭拖把和骯臟的'濕抹布,他一天到晚都要提著(zhù)重重的水桶,再用他那干凈的雙手去摸那骯臟的臭抹布,我想他心里一定很不舒服,而且氣得想要打人。

  我覺(jué)得今天真快樂(lè ),因為可以看到很多人在做事,而我打掃得也很干凈,老師更是夸獎我呢!并給我一枝棒棒糖,但是我沒(méi)有吃,又分給別人吃了,我分給了刻苦耐勞的林河利,他跟我說(shuō)謝謝。我覺(jué)得今天是個(gè)好玩又有趣的“大掃除”!我的心里真是無(wú)比高興,無(wú)比的快樂(lè )!

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