【精華】描寫(xiě)下雨天的作文400字匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)下雨天的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇1
雨蒙蒙地下著(zhù)，不知何時(shí)才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過(guò)，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨��！你悄悄地來(lái)，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著(zhù)什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會(huì )說(shuō)話(huà)。
雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽?jì)旱牟萸o。一粒飽滿(mǎn)的露珠從草葉上滾落下來(lái)。因沉重而讓飽滿(mǎn)的露珠從草莖上滾落下來(lái)。
��！你是在留戀你走過(guò)的地方嗎？微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著(zhù)土壤，剛剛才冒出的草芽?jì)航邮芰怂侍鸬穆端谪澙返奈手?zhù)。雨姑娘微笑著(zhù)，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金輝。給予人們今天最后一絲陽(yáng)光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽?jì)荷狭糁?zhù)今天雨姑娘走過(guò)的痕跡。我移移腳步，在一株草芽?jì)旱拿媲�，用手指一彈，彈�?dòng)了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來(lái)。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇2
回來(lái)的路上，繁華都市的種種都已在燈光的陪伴下安靜下來(lái)，我站在城市的中心看周遭的一切，依舊覺(jué)得自己只是中心的一個(gè)小點(diǎn)，隨著(zhù)遠方就會(huì )慢慢消失。
荒涼的街邊，我一個(gè)人，路燈幾盞。我哼著(zhù)歌有點(diǎn)感傷，卻還是想要小聲的笑，不愿讓自己一個(gè)人悲傷。我一直向著(zhù)前方，不往后看，偶爾會(huì )停留看看夜空，這個(gè)時(shí)候很安逸，空氣很干凈，沒(méi)有星星還是會(huì )明了。想著(zhù)一天的結束，不斷回放的畫(huà)面，我好像走了好久好久，走不到那個(gè)終點(diǎn)，走不完那個(gè)距離。
天空開(kāi)始下起雨了，滴落在我的眼皮上，我忍不住閉起眼睛。雨很小，沒(méi)有聲音，只能用皮膚觸摸它感受冰涼的溫度。我裹緊衣服，站在路燈下，好漂亮的雨，像一顆顆的星星下落下來(lái)，在我頭發(fā)上，在我的衣服上，我伸出手，他們落在我的手上。泛黃的路燈，我手里捧滿(mǎn)了星星，好漂亮。興奮的叫出聲音來(lái)，像個(gè)孩子似的歡呼轉圈圈，可惜沒(méi)有一個(gè)從我身邊路過(guò)的人，無(wú)法向人分享那份喜悅。
夜晚變得深了，完全的忘了現在是幾點(diǎn)，我舍不得離開(kāi)那么多的星星。只是突然下起了大雨，不溫柔的砸在臉上，晴雨美文，衣服濕透，眼睛淋得睜不開(kāi)眼睛，只是不舍和眷戀。
然后，自己就哭了，我也不清楚那是不是在哭，臉上變得熱熱的。
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇3
早上，我醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，就見(jiàn)雨嘩嘩地下著(zhù)。透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)許多人打著(zhù)傘，匆匆地走著(zhù)，一陣狂風(fēng)大雨迎面撲來(lái)，幾乎連傘都打不住了，在雨中左右搖擺。再看這些人走路的姿勢，各個(gè)奇形怪狀：有的人弓著(zhù)背在雨中艱難地走著(zhù)；有的貓著(zhù)腰，快速地走著(zhù)，像做了什么虧心事一樣；還有的打著(zhù)傘，在狂風(fēng)暴雨中伸出一只手四處亂摸，像一個(gè)盲人缺乏安全感一樣。這時(shí)，我看見(jiàn)一些片狀的東西在空中飛舞，我定睛一看，原來(lái)是被狂風(fēng)暴雨吹打得七零八落的花瓣��！我不禁為這些嬌小而美麗的花朵惋惜。
大雨肆虐著(zhù)……突然，一只帶有斑點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的視線(xiàn)，它在大雨里艱難地飛行，它一次又一次地被大雨從高處打落下來(lái)，但它依然在雨中堅強地和大雨搏斗。雨越下越大，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大雨在風(fēng)中獰笑著(zhù)：“小鳥(niǎo)，放棄吧，你怎么可能斗得過(guò)我！”小鳥(niǎo)啾啾地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是不會(huì )向你屈服的！我相信，只要堅持下去，就一定可以戰勝你！” 雨哈哈大笑著(zhù)，仿佛在譏笑它的自不量力。
驟雨初歇，太陽(yáng)出來(lái)了，趕走了狂妄的雨，對小鳥(niǎo)報以鼓勵的微笑，用燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)小鳥(niǎo)，曬干了它濕漉漉的羽毛，慰藉了它沉甸甸的心靈。小鳥(niǎo)昂著(zhù)頭叫了兩聲，向著(zhù)那瓦藍的天空展翅翱翔。
我突然想起學(xué)過(guò)的一篇文章：作者從終日忙碌的燕子那里，認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，懂得了紀律的重要。而我從那只搏擊風(fēng)雨的小鳥(niǎo)那里，學(xué)到了勇敢、頑強的意義……
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇4
天陰陰的，不一會(huì )就下來(lái)小雨，小雨越下越大，變成了中雨，中雨像精靈一般。還會(huì )變魔術(shù)哩，它落在青草上，青草彎彎腰；它落在花朵上，花朵綻出了笑臉；它落在小朋友的雨傘上，雨傘便成了它的滑梯；它不停地敲打著(zhù)教室的玻璃窗，向我們問(wèn)好，想和我們玩耍。我的眼前仿佛出現了火紅的高粱，黃澄澄的麥穗，熟透的大紅棗，小燈籠似的柿子，還有那一片像火染紅的楓林在雨中快樂(lè )地歌唱。
俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。我今天中午一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)我的一件衣服，使出了嘮叨神功：“宋健呀，天涼了，你趕緊穿一件衣服吧，如果再不穿衣服，就會(huì )著(zhù)涼的我很無(wú)奈，只好把衣服穿上。突然，我摸了一下奶奶的手，涼涼的，滿(mǎn)是皺紋和老繭，我頓時(shí)熱眼盈眶，原來(lái)奶奶為了我，勞心勞力”。
今天是我爸爸的.生日，傍晚，我和媽媽冒著(zhù)傾盆大雨，趕到廣場(chǎng)上，為爸爸挑選生日禮物。我們來(lái)到肯德基里，拎了一桶全家桶，然后匆匆忙忙地跑回家，雖然撐著(zhù)傘，可雨水還是淘氣地把我們的衣服弄濕了，但我的心依然是激動(dòng)的。在家里，我們唱著(zhù)生日快樂(lè )歌，大口大口地啃著(zhù)雞腿，一家人感到非常的幸福，窗外的雨好像也被我們的氣氛所感染到了，下得更歡快了。
雨，象征著(zhù)喜悅，象征著(zhù)幸福，象征著(zhù)美好的明天！
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇5
又是一個(gè)下雨天，豆大的雨珠不停地往下落，望著(zhù)撐著(zhù)傘匆匆忙忙的人們，我的思緒飄到了那個(gè)夏日的傍晚。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天空又落下一顆顆雨珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)有些微的涼意。我們穿著(zhù)拖鞋吧嗒吧嗒的往圖書(shū)館前進(jìn)。這時(shí)，婷和涵跑過(guò)來(lái)說(shuō)她們要走了。明頓時(shí)紅了眼眶，萍的眼淚則一下子就掉下來(lái)了。我笑她們傻，又不是生死離別，畢業(yè)后見(jiàn)面的機會(huì )還多著(zhù)呢，有什么好傷感的。后來(lái)，我才發(fā)現，傻的人其實(shí)是我。
和婷相識最早，她的皮膚有點(diǎn)黑，兩個(gè)深深的酒窩和一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)令我羨慕不已。明的性格沉穩開(kāi)朗，有一副好脾氣，還是一個(gè)“濫好人”，她那一手秀麗的字讓我們十分眼紅。涵有一張圓圓的臉蛋，笑起來(lái)甜甜的，彈得一手好琴。萍的皮膚較黑，個(gè)性率真，爆發(fā)力極強。
也許是因為緣分，我們五個(gè)來(lái)自不同地方的女孩聚在一起，成了同學(xué)兼舍友。那是一段快樂(lè )而短暫的時(shí)光。我們在同一張餐桌吃飯，追求高效率的同時(shí)仍不忘繼續那永遠也聊不完的話(huà)題。我們住在同一間宿舍里，每天都氣喘吁吁地回到七樓女生宿舍，聽(tīng)著(zhù)SHE的新專(zhuān)輯，無(wú)所顧忌地打鬧，吃零食，開(kāi)懷大笑，毫無(wú)形象可言。我們躺在被窩里聊天，無(wú)數次被生管阿姨發(fā)現，然后罰拖走廊。五個(gè)人在微黃的燈光下，一副“慷慨就義”的模樣，在眾人異樣的眼光下?lián)]舞著(zhù)拖把。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，還來(lái)不及說(shuō)一句告別的話(huà)，來(lái)不及領(lǐng)悟畢業(yè)的含義，我們就散了。后來(lái)，萍留在了母校，我開(kāi)始了新的旅程，而婷、明，還有涵卻失去了聯(lián)系。
雨仍不停地下著(zhù)，在我心里泛起漣漪，一層一層慢慢蕩漾開(kāi)去。
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇6
很久沒(méi)有下雨的天空，難得聚集了一點(diǎn)烏云，雨下得很輕很小，竟然像春雨一般纏綿，空氣里滲透著(zhù)淡淡的涼意。
蹲在院子里已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，手指撫摸著(zhù)花瓣上晶瑩的雨水，雨后的景象就是讓人流連忘返，可惜……搬家到樓房以后，就沒(méi)有庭院了，那種長(cháng)著(zhù)青苔的青石板和滿(mǎn)地的綠色精靈隨著(zhù)拆遷到了天堂，現在想起來(lái)仍舊會(huì )有些不舍。
無(wú)可挑剔的雨后風(fēng)景畫(huà)，遍布著(zhù)大街小巷，心靈仿佛也變得寧靜甚至空靈。濕漉漉的瀝青地面，好像永遠也不會(huì )干，我看著(zhù)那些幸存的小草，立刻又把自己當成詩(shī)人，總想停下腳步，不顧路人怪異的眼光去親近它。最終還是搖搖頭，抬起腳走開(kāi)了，我已經(jīng)不是當年會(huì )在大街上因為撿到了一分錢(qián)而歡呼的小女孩了。
大滴的雨露輕輕將那些樹(shù)葉打落，望著(zhù)清潔工在抱怨這場(chǎng)雨，我倒希望今天晚上的雨可以不要斷，第二天早上第一個(gè)起床，散步到小區的后花園，去看看詩(shī)人所說(shuō)的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。落花的美麗絲毫不減，就像被遺忘的花之精靈。
空蕩蕩的大街，像老師走進(jìn)教室一樣寧靜，因為這場(chǎng)雨大家都躲在家里。雨沒(méi)有要斷的意思，我撐著(zhù)雨傘坐在古老的臺階之上，出神的看著(zhù)凹凸的路面上面，由雨匯集成的清澈的小溪，緩慢的流動(dòng)著(zhù)，一直流到我的鞋底，我想去撫摸它，手卻掙扎了一下，上面那些臟東西讓我有種厭惡的惡感，原來(lái)就是因為這個(gè)，才會(huì )喜歡農村的？那里的雨比這里大，也比這里清澈，甚至淋雨也要舒服很多。
看著(zhù)燈光映照下晶瑩的雨絲，我打開(kāi)因為老媽的嘮叨而很不情愿才關(guān)上的窗戶(hù)，望著(zhù)黑色的夜空，淡淡的露出笑容，下面是不是正有美麗的花瓣隨雨飄落呢？
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇7
天氣就像一個(gè)大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來(lái)了美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲，哦，原來(lái)天空下起了蒙蒙細雨，也許是雨天的特技吧。屋頂地面。一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒(méi)回家，它在站崗的同時(shí)，它有停過(guò)、下過(guò)、藏起來(lái)過(guò)，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天它行成了一幅美麗的圖畫(huà)，無(wú)數個(gè)水滴快樂(lè )地從天上跳下來(lái)，像一個(gè)從來(lái)沒(méi)出來(lái)的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著(zhù)，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是像平時(shí)一樣認真地干活，開(kāi)鋪的開(kāi)鋪，賣(mài)菜的賣(mài)菜，上班的上班……因為他們有責任，在他們背后有一個(gè)家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過(guò)得更快樂(lè )更幸福。
雨滋潤了土地，還滋潤了萬(wàn)物，更是滋潤了我們的心田。如果你遇到雨天，請別把它拒了千里之外，請別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽(tīng)著(zhù)靜靜地看著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，因為這場(chǎng)雨，我們的水源不會(huì )缺，反而多了，然后你會(huì )看見(jiàn)，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，土壤了綠草探出小腦袋，一望無(wú)際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇8
春花芬芳，秋風(fēng)送爽，冬雪飄揚，夏雨瘋狂。
我的家鄉在沿海地區，一到夏天，就經(jīng)�？吹接甑纳碛�。這不，前幾天剛受過(guò)強光的烘烤，今天就被一場(chǎng)大雨“滋潤”了(我變成了“落湯雞”)。一到家里，一邊換衣服，一邊抱怨這鬼天氣。就在我話(huà)音落下時(shí)，天空一道青色閃電劃過(guò)，接著(zhù)一聲悶雷響起，我嚇了一跳，立即閉口不言，生怕再出門(mén)被閃電打到(我們這曾經(jīng)就有一個(gè)中學(xué)生被閃電擊中過(guò)，當場(chǎng)死亡)。
嘴里不說(shuō)，心里依然悶悶不樂(lè )。算了，還是來(lái)找我的Q寵玩玩吧，他們總能給我樂(lè )趣，讓我忘記煩惱。玩了一會(huì )兒，準備出去逛逛，緩解疲勞。一到門(mén)口一看，哇!眼前的一切都蒙上了灰色，在這灰色中，夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，有時(shí)小如牛毛，有時(shí)大如黃豆。哎!為什么要下雨呢?我不禁嘆道。
晚飯后，我呆坐在椅子上，也不知在想什么。這時(shí)，聽(tīng)的門(mén)的方向傳來(lái)了怪聲，我嚇了一跳，就去問(wèn)媽媽怎么回事，只見(jiàn)媽媽正在看著(zhù)門(mén)外。我也湊了過(guò)去，不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到外面已是風(fēng)雨交加了。我把那件事說(shuō)給她聽(tīng)，她笑了，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)：那是風(fēng)從門(mén)縫穿過(guò)的響聲。我恍然大悟，陪著(zhù)媽媽一起看這暴風(fēng)雨……
一場(chǎng)暴風(fēng)雨發(fā)生了這么多的故事，回想一下，剛才的抱怨真是很沒(méi)意思。換個(gè)角度，也能從中欣賞到美的景象，留個(gè)心思，一切就不再乏味。生活總是寄給你驚喜，關(guān)鍵在于你是否錯過(guò)，就像這場(chǎng)瘋狂的夏雨。
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇9
我喜歡雨天，喜歡靜靜地坐在一個(gè)角落傾聽(tīng)雨的歌聲，回想過(guò)去的事情。
小時(shí)候的那些雨天，母親總是打著(zhù)一把雨傘，到學(xué)校來(lái)接我，并且我總讓媽媽背我回家，盡管雨還在不停地下著(zhù)，盡管路還是那么地泥濘。而年幼無(wú)知的我卻把它當作在別人面前驕傲的資本。母親卻以此為樂(lè )。
稍大一點(diǎn)之后，就難免會(huì )變得有些任性。記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，雨雖說(shuō)不是很大，我的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地被父母接走，卻依然不見(jiàn)那抹熟悉的身影，雨還在不停地下著(zhù)，賭氣地我在心里把母親數落一遍后，便沖進(jìn)了雨中。
回到家之后，我嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，但內心卻依然沒(méi)有原諒母親。
午夜時(shí)分，雨不但沒(méi)有停，而且更大了，夾雜著(zhù)狂風(fēng)，不禁讓人膽戰心驚。更不湊巧的是，我竟然在這時(shí)發(fā)起了高燒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)的父親和母親抱起我便沖進(jìn)了風(fēng)雨中，在去診所的路上，父親滑了幾個(gè)中踉蹌都被母親及時(shí)地扶住。到了診所，我才知道父母渾身都被淋了個(gè)逶濕�；氐郊�，母親喂過(guò)我藥便讓我睡下了。模糊中我聽(tīng)見(jiàn)幾聲噴嚏。
第二天我才知道爹媽都因雨淋而感冒。當時(shí)我多么想對爸媽說(shuō)聲“對不起！”但礙于情面我始終沒(méi)有說(shuō)出口。轉眼幾年過(guò)去了，也許爹媽已經(jīng)忘記，但欠他們的一句“對不起！”一直在我心中擱了幾年。因為我永遠無(wú)法忘記那天的情境。
現在我才明白，不管與父母發(fā)生什么樣的爭執，父母都不會(huì )記在心上。因為我知道父母依舊愛(ài)我。
我喜歡雨天！
描寫(xiě)下雨天的作文400字 篇10
天陰沉沉的，雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停。爸爸媽媽出外辦事去了，留下我一個(gè)人孤孤單單的。
為了消除內心的孤獨和寂寞，我連忙做作業(yè)，作完作業(yè)我又拿出玩具獨自玩了起來(lái)。玩了一會(huì )，覺(jué)得沒(méi)意思，我便干脆打開(kāi)電視看了起來(lái)。只見(jiàn)電視里出現了這么一個(gè)鏡頭，一個(gè)阿姨說(shuō)：“現在的小孩，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有的甚至連手腳都由家長(cháng)給洗……這樣下去，這些孩子會(huì )成為什么樣的人呢？”
咦！奇怪，電視里說(shuō)的小孩怎么和我一樣呢？我看了看屋子，地上到處是我的鞋子和玩具；茶幾上像開(kāi)了個(gè)雜合鋪；沙發(fā)被我弄得亂七八糟……這樣下去，我不也成了一個(gè)好吃懶做的人了嗎？于是，我決定收拾房間。我先把鞋子整整齊齊地擺在鞋架上，接著(zhù)把滿(mǎn)地的玩具全部收在玩具箱里，然后把沙發(fā)拉好，沙發(fā)巾鋪平，再把書(shū)桌上的書(shū)整理好。下一步干什么呢？先掃地，再擦桌子，最后拖地。想好后，我連忙拿來(lái)笤帚，從臥室到客廳到走道仔仔細細地掃了一遍。掃完后我又找來(lái)毛巾、盆，把茶幾、條柜、書(shū)桌擦得干干凈凈。最后，再把拖把淋濕，從里到外認真地拖，直到把地板拖得像面大鏡子我才停止。
看著(zhù)自己收拾干凈的屋子，我的心里比吃了蜜還甜。
雨還再下，爸爸媽媽也還沒(méi)有回來(lái)，可我再也不感到孤獨、寂寞了。
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