實(shí)用的描寫(xiě)下雨天的作文500字10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)下雨天的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇1
人生在世，什么是最寶貴的？不是擁有不到的與失去了的，而是現在擁有的。
我只愛(ài)晴天，因為我覺(jué)得雨天時(shí)天很灰，于是遇上下雨天，窗簾總會(huì )隨著(zhù)我的一聲“討厭”便拉上了。
有一天，天又下起了雨，我習慣性地又把窗簾拉上。但過(guò)了一會(huì )兒，我仿佛聽(tīng)到了雨滴在窗外奏起的樂(lè )曲。我捂住耳，想竭力逃避，最終卻還是好奇地皺著(zhù)眉頭拉開(kāi)了窗簾去看那我向來(lái)討厭的世界。
可這次我卻驚訝了！原來(lái)我一向錯過(guò)的雨天是那么的讓人驚奇！我開(kāi)始慢慢放眼去觀(guān)賞雨天。瞧！驟急的雨腳大起細密的水花，如五線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)音符�！班粥�，嗒嗒”，啊，是無(wú)數“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌”。雨水連成千萬(wàn)條銀絲，隨風(fēng)閃動(dòng)，仿佛全世界都籠罩在雨的帷幔中。房上的雨水更是匯成股股細流，順著(zhù)房檐流下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一副晶瑩的珠簾。啊，雨天啊，多美的雨天��！我今天終于算是讀懂了你，我感到自己的心扉正慢慢向你敞開(kāi)，我正慢慢走入你的迷人的世界。我擁有了最寶貴的東西，就是能在此刻看上最美的雨天！我，愛(ài)上雨天了。但美麗又是那么的轉訊即逝，只剩下那小小的雨滴在窗面慢慢的流，用它的身體換來(lái)窗戶(hù)的一塵不染，這又是一個(gè)多么默默無(wú)聞的奉獻��！瞬間，我仿佛接受過(guò)雨滴的洗禮，忘掉了昔日哀與怨，忘掉了昔日雨天的埋怨與不理解，努力去感受美。
用你獨特的目光去看你真正看到的東西，去擁有你最寶貴的東西吧！你會(huì )發(fā)現，美麗就在眼前！
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇2
假日時(shí)如果下雨，我就會(huì )愁眉苦臉，因為我快樂(lè )的假日又要泡湯了；但如果考試當天下個(gè)傾盆大雨，我就會(huì )手舞足蹈、歡天喜地的說(shuō)：“好個(gè)下雨天！”我以敬畏的心來(lái)祭拜雨神。
下雨滴滴答答，那輕快的節奏好像大自然在開(kāi)演唱會(huì )，你一言我一語(yǔ)，大家唱得沒(méi)完沒(méi)了，此起彼落、不亦樂(lè )乎！這時(shí)候濛濛雨中的傘花一朵朵的開(kāi)啟，五彩繽紛，十分壯觀(guān)美麗，讓下雨天更覺(jué)得漂亮、好玩了！
討厭下雨的人，是不喜歡穿雨鞋、雨衣的，因為他們覺(jué)得很麻煩，一點(diǎn)也不方便；一畦畦的水坑讓人感覺(jué)到處很潮濕，到處濕答答；對于過(guò)敏的同學(xué)甚至會(huì )一直打噴嚏，所以一下雨他們就愁眉不展。
有一次下雨，剛好是假日，因為不能出去玩，所以我兩眼發(fā)直的緊盯著(zhù)窗外下得沒(méi)完沒(méi)了的雨滴，希望雨快點(diǎn)停，不然我只能做室內活動(dòng)；一直到下午，等著(zhù)、盼 著(zhù)，雨終于停了。我快快樂(lè )樂(lè )的去公園玩，看到公園的地上有著(zhù)大大小小、各式各樣的蝸牛都慢慢爬出來(lái)運動(dòng)了，它們一定也覺(jué)得雨后的空氣特別清新，就像我一 樣，所以呼朋引伴的出來(lái)漫步；接著(zhù)我捉了幾只蝸牛來(lái)看一看，我覺(jué)得好可愛(ài)，我真想牽著(zhù)它們在雨后的公園悠悠閑閑地散步，只可惜它們真的太小了。
下雨天讓我學(xué)到了“先苦后樂(lè )”這句話(huà)，我們要把不喜歡、討厭的事想成另一方面，就不會(huì )為雞毛蒜皮而愁眉苦臉，并且每天保持笑容才不會(huì )氣壞身體，不然就得不 償失啦！所以要心胸寬大，聽(tīng)過(guò)宰相肚里能撐船吧！這樣才不會(huì )被別人說(shuō)你很煩人，自己的心情也才能更開(kāi)朗、更舒暢，就像雨過(guò)天情的天空一樣，更清新、更舒 暢、更湛藍了！所以，我開(kāi)始喜歡下雨天及雨后的散步！
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇3
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
雨密密地斜織著(zhù)。伴隨著(zhù)雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈�！芭�！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒�！岸汲跞�，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復習�！闭f(shuō)完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著(zhù)。
淚水流過(guò)紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨……下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書(shū)本……
從此，樹(shù)林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見(jiàn)教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著(zhù)父親。
“又下雨了�！备赣H說(shuō)。
女兒無(wú)語(yǔ)。
“出去走走吧�！�
女兒不相信這是父親的話(huà)。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
“去樹(shù)林吧！”
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來(lái)。對，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著(zhù)它翠綠的身體，伴隨著(zhù)簫聲，女兒的腳印留在了樹(shù)林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無(wú)盡的學(xué)習中被釋放；她終于能在雨中漫步。 她就像一只羞紅的小鳥(niǎo)，在山里大聲地笑了……
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
下雨天，真好！
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇4
我獨自站在窗前看著(zhù)，看著(zhù)窗外下著(zhù)的雨，雨下得很稀，很細，但很認真。慢慢的雨水滴在我的手上，卻濺在我的心中。我抬頭看天，天上烏云密布，雨沒(méi)有一絲想停的念頭，雨一直下著(zhù)，我的心里卻壓抑萬(wàn)分。 現在早已是秋天，每下一次雨，就會(huì )更冷。所以對于我這個(gè)怕冷的人來(lái)說(shuō)，是很厭惡下雨的，甚至可以說(shuō)是懼怕下雨。 雨聲滴滴答答，讓我心煩，我看了看手表，五點(diǎn)多了，雖然很晚了，但我還是想站一會(huì )。因為下雨，路上的行人很少了，車(chē)子也一樣。 我靜靜地望著(zhù)馬路，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的路，卻不知它到底蜿蜒到何方。
許久，馬路上出現了一個(gè)打著(zhù)雨傘的人，我看見(jiàn)他的手上還拿著(zhù)一個(gè)雨傘，我不得其解。我看了看那條路通往的地方，哦，原來(lái)他是來(lái)接自己的孩子的，現在這個(gè)點(diǎn)，也該是孩子放學(xué)的時(shí)候了。突然，我的心里劃過(guò)一絲溫暖。接著(zhù)，那條路上出現了許多打著(zhù)雨傘的人，而他們每個(gè)人的手上都拿著(zhù)一把雨傘或孩子穿的小雨衣，那些人都是來(lái)接自己的孩子的，我看著(zhù)這一幕，這暖心的一幕，看著(zhù)他們來(lái)，看著(zhù)他們在這條路上遠去。而我，也將用我的雙眼，護送他們走到遠方。 他們在這條路上消失了。不管雨下得有多大，不管天晴還是下雨，他們都會(huì )來(lái)接他們的孩子，這一點(diǎn)，我深信不疑。我靜靜地看著(zhù)，我知道他們一定會(huì )回來(lái)，所以我一定要等他們回來(lái)。
等了許久，我從馬路的盡頭看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影牽著(zhù)小小的身影，慢慢的向我這邊走來(lái)，緊接著(zhù)，又有許許多多的身影浮現在我的眼前，他們牽著(zhù)自己的孩子，在雨中行走，寧愿自己淋濕，也不愿讓孩子淋上一滴雨點(diǎn)，我認真的看著(zhù)這一幕，不禁悄悄流下淚水，回想起小時(shí)候父母冒著(zhù)雨到學(xué)校接我的場(chǎng)景，我看著(zhù)他們遠去，直到自己看不見(jiàn)他們。 過(guò)了一會(huì )兒，雨突然停了，而我的淚水卻沒(méi)有停。
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇5
所有天氣，我最喜歡的是雨天，不為什么，就因為它有我喜歡的鐵灰色，以及應該懂得的哲理�！}記
著(zhù)那片鐵灰色而遙不可及的臉——天空，我就知道快下雨了……一直以來(lái)，我對雨天都有一種無(wú)以名狀的喜愛(ài)。因為，雨季可以沉淀一種心情。寫(xiě)在雨天的文字是濕潤的，也是干凈的，干凈得不帶一點(diǎn)瑕疵呢。在雨天里寫(xiě)文字是很有感覺(jué)的。雨滴，也是甘甜的，
感覺(jué)。人果真是需要“感覺(jué)”這東西的。沒(méi)有感覺(jué)，就不會(huì )有思緒，例如說(shuō)很多時(shí)候，我都是靠著(zhù)感覺(jué)去判斷一些事情。因為很多時(shí)候，只是感覺(jué)，沒(méi)有緣由。比如第一次看到落落的文字就喜歡上它;比如第一次遇見(jiàn)的某個(gè)人就認定自己一定要與他做朋友;比如第一次見(jiàn)到的某個(gè)人，即使他并沒(méi)做什么卻硬是討厭他;比如第一次觀(guān)雨就愛(ài)上雨天一樣。因此，初印象是很重要的不是嗎。似乎是很矯情的一個(gè)詞，但我知道我并不是個(gè)矯情的人。
“嗒嗒嗒”，聽(tīng)呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下來(lái)就像一顆顆發(fā)晶一樣透明美麗，我知道，它很快就停止，因為美的東西總是很短暫，一瞬間的也有，不過(guò)，珍惜現在就夠了。我們無(wú)法阻止它的結束，也無(wú)法阻止它的到來(lái)。因為這是大自然的權利，我們也無(wú)法剝奪。只需順其自然就好了。
所以，我選擇了觀(guān)雨。一邊觀(guān)雨一邊聽(tīng)音樂(lè )�？从昙毤毜牡温�，滴落于各地，永不可知，我只覺(jué)瞬間的快意。也許，很多孩子都有相同的愛(ài)好，例如都喜歡觀(guān)雨。但人是不相同的。性格的差異也就造就了不同的人。我們追求自我，追求與眾不同，以為自己年少輕狂，就該放蕩不羈。以為時(shí)間會(huì )等我們，卻不知道時(shí)間一直在過(guò)去，它拋下了不珍惜它的人，獨自前行，并且永遠做著(zhù)勻速圓周運動(dòng)，都不知道，我們時(shí)時(shí)刻刻在成長(cháng)，過(guò)去了一秒，也就成長(cháng)了一些。
雨天，總是會(huì )讓我想到一些關(guān)乎人生的東西，然后又成長(cháng)了一些，這就是我喜歡雨天的原因……
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇6
在晴空萬(wàn)里的天空上，一片片的白云轉變成烏云，把太陽(yáng)逼近云層里去了，云朵化成一團又一團的“黑麻?”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無(wú)情的在耳邊呼嘯而過(guò)，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟��！轟��！”打雷了，大雨順勢而下，這時(shí)眼前一片?朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹(shù)仍然屹立不搖的站在雨中頑強的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因為雨水滋潤而充滿(mǎn)生機。就像我每次淋浴之后，就會(huì )感到精神氣爽，所以每次雨天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物引水資源的補充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費，因為不是每天都會(huì )下雨，我們要將雨水儲存起來(lái)以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區，讓我們的水庫都能維持在滿(mǎn)水位，這樣就不怕缺水了。
每當一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì )踩到地用下雨天出來(lái)活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì )全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節，每當下雨時(shí)都見(jiàn)不到太陽(yáng)，心情也會(huì )跟著(zhù)悶悶不樂(lè )。
大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，處處充滿(mǎn)了新氣象，樹(shù)葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過(guò)后的天空，空氣變的清新無(wú)比，聞起來(lái)真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇7
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公重重地敲起藏了好久的大鼓�！昂艉艉�，呼呼呼”天上的白云不知什么時(shí)候變成了烏云�！皣W啦嘩啦，嘩啦嘩啦”烏云媽媽的孩子——小雨滴唱著(zhù)歌兒，順著(zhù)天空中無(wú)數的滑梯，滑了下來(lái)。有的落在城市中，有的落在鄉村里，有的落在草叢中，有的落在大樹(shù)上，還有的落在不遠處的巖石上。
有一個(gè)巨大的花園，里面有著(zhù)許多的花花草草，還有一只小白鴿。其中有一朵花對旁邊的草說(shuō)：“看呀，下這么大的雨，把我這漂亮的裙子都弄臟了，我們還是到那塊大巖石下面躲躲吧！”小草堅決地說(shuō)：“不行，雨就是我們的命根子，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存�！薄叭ヂ�，去嘛！”小花搖著(zhù)小草，小草搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盡情地享受著(zhù)雨露的滋潤。小花可等得不耐煩了，她不理小草，自己悄悄地躲到巖石下面。
這時(shí)，小草望著(zhù)小白鴿脖子上掛著(zhù)的鈴鐺，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小草高聲喊道：“小白鴿，小白鴿！”小白鴿聽(tīng)見(jiàn)了，飛向小草，“咕咕，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，咕咕！”小草在小白鴿的耳邊輕聲細語(yǔ)了一番，小白鴿聽(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，飛向了天空。
小白鴿干什么去了呢？原來(lái)，它飛上天去找風(fēng)婆婆了，讓風(fēng)婆婆把小白鴿脖子上的鈴鐺取下來(lái)，掛在樹(shù)枝上。
風(fēng)越來(lái)越大了，樹(shù)上的鈴鐺也搖了起來(lái)，“轟隆隆，嘩啦啦，叮呤呤，叮呤呤”雷公公、雨娃娃、鈴鐺一起演奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。
小草情不自禁地跳起舞來(lái)，別的花兒們也跳起舞來(lái)。小草走到巖石下，看見(jiàn)那朵小花在哭，便問(wèn)：“你為什么哭呀？”“我，我想和你們一起跳舞�！薄澳蔷蛠�(lái)吧！”小草高興地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天空中架起了一座七彩橋，風(fēng)婆婆溫柔地撫摸著(zhù)小草、花兒和小白鴿，說(shuō)：“這是送給你們的‘友誼’橋！”
是呀，友誼是聯(lián)結心靈的紐帶，瞧，花園里的小伙伴們笑得多美呀！作文
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇8
又是蒙蒙細雨的天氣，我們武漢一連幾天都在下雨，人們的好心情也好像被嘩啦啦下個(gè)不停的雨水給沖走了。我則不然，最喜歡下雨時(shí)朦朧的感覺(jué)；最喜歡雨后清新的空氣。
雨滴像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，飄呀飄，安安全全地降落在地面上；可又突然間不見(jiàn)了，哦，不用擔心，正所謂“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，落在水里看不見(jiàn)�！庇甑斡袝r(shí)又像花針，如細絲，密密的斜織著(zhù)。這些春雨，一個(gè)個(gè)在空中嬉戲而下，活蹦亂跳地撲進(jìn)大地母親的懷抱。你瞧他們多可愛(ài)！
有的時(shí)候風(fēng)兒也陪伴著(zhù)春雨一起嬉鬧。春雨想要到哪去，風(fēng)兒就帶她到哪去，他倆一會(huì )兒來(lái)到了小區的'上空，一會(huì )兒來(lái)到了菜市場(chǎng)的上空，跑累了，一會(huì )兒又在公園的上空休息休息。弄得大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)。偶爾也有幾聲震耳欲聾的悶雷，使人心驚肉跳，于是喜悅、留念和害怕，這幾個(gè)詞就同時(shí)出現在我的腦海里，我很想再聽(tīng)幾聲，可是卻一直沒(méi)有在來(lái)。
雨開(kāi)始慢慢變小了，雨水掉在屋頂上“滴答滴答”的，就像奏著(zhù)打擊樂(lè )。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上，“叮叮�！钡爻似饋�(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，好看極了。
星期天，雨終于停了。雨后，我推開(kāi)窗戶(hù)，窗外一排排樟樹(shù)格外的有精神，樹(shù)葉是那樣的翠綠，綠得十分耀眼；土壤已經(jīng)被雨水澆灌得飽飽的，為的是讓幼苗茁壯成長(cháng)。雨后的天空特別的藍，藍得沒(méi)有瑕疵。
我最喜歡雨后的一切，有著(zhù)清新的空氣，它讓萬(wàn)物都充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，讓世界呈現出新的一面。
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇9
看著(zhù)教室窗外一陣又一陣的毛毛細雨，讓人不禁覺(jué)得筋疲力盡、四肢無(wú)力，朦朦朧朧的霧氣中，帶有點(diǎn)神秘，因此顯得格外迷蒙，格外的讓人產(chǎn)生好奇。
“滴答滴！滴答滴！……”斗大的雨滴，降落在五彩繽紛的傘花上，像是音樂(lè )家般，奏出悅耳的節奏。有的人坐在騎樓下等候爸爸媽媽的接送，有的人在后操場(chǎng)玩踩水坑的游戲，有的人則自己拿著(zhù)雨傘走回家，還有些家長(cháng)，直接把車(chē)開(kāi)到校園里，把人行道以及大馬路擠得水泄不通……但這些凌亂不堪的景象，卻也是一幅幅生動(dòng)的與中即景畫(huà)。
下雨天，我喜歡走在蜿蜒曲折的羊腸小徑上�？囱�！春雨讓萬(wàn)物開(kāi)始有了生機；聽(tīng)呀！青蛙也為春天的到來(lái)唱起了歡迎歌，蚯蚓也從濕潤的泥土中爬出來(lái)，向大家說(shuō)聲：“嗨！”突然，“轟��！”一聲巨響，雷電瞬間劃破天際，天空突然下起一陣傾盆大雨，一顆顆珍珠般的雨水，接二連三的從傘花上直落而下，就像串珠般一串一串的垂掛在雨傘旁，顯得格外悅耳迷人！
雨過(guò)天晴，絢爛奪目的紅寶石高高掛在的天際，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒，用黃鶯出谷般的歌聲，向大地歡呼春天的來(lái)臨；青蛙也隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，跳出獨具一格的舞蹈；花草樹(shù)木也開(kāi)始萌芽成長(cháng)；原本趕著(zhù)回家的家長(cháng)及孩子們，也紛紛放慢腳步，感受雨后天晴，大地回春的美好氣息！
雨后的夜晚，皎潔的月亮，倒映在光滑細致的綠水里，顯得更加白皙透亮。一陣陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，連青蛙也跳出來(lái)，用渾厚有力的歌聲唱出對春天的熱愛(ài)。地面一個(gè)一個(gè)的水坑，浮現出許許多多月亮的倒影，也浮現出春天來(lái)臨時(shí)，大家開(kāi)心的笑容。這“雨后春筍”般的美麗景致，怎不叫人心花怒放呢？
描寫(xiě)下雨天的作文500字 篇10
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……
小時(shí)候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺(jué)，不喜歡努力地撐著(zhù)雨傘但仍會(huì )有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺(jué)，不喜歡一不留神就會(huì )踩在雨水里的感覺(jué)。
直到那一次，我遇見(jiàn)了他，便喜歡上了下雨。
那是一個(gè)大雨天，沒(méi)帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)雨傘么？我借你吧！明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見(jiàn)不散？”他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽(yáng)光與朝氣蓬勃。我說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著(zhù)說(shuō)謝謝，然后和他再見(jiàn)。
以后，每個(gè)下雨天我都會(huì )遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距并沒(méi)有成為我和他的隔閡，每個(gè)下雨天，我們都會(huì )肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩(shī)文，談詩(shī)論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著(zhù)他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來(lái)。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會(huì )想起他，都會(huì )傷心不已。
我又討厭下雨了。
初中了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著(zhù)我和他的友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動(dòng)不已，連忙回過(guò)頭，一看原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？來(lái)，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺(jué)—那種輕松的感覺(jué)。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì )出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
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