關(guān)于描寫(xiě)雨天的作文500字6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)雨天的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇1
屋外傳來(lái)一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲，又下雨了！我隔窗望去，跳躍的雨點(diǎn)與晃動(dòng)的傘交織在一起，要在平時(shí)，我一定會(huì )認為這是多美的一幅雨景圖！它能讓你聯(lián)想萬(wàn)千！可此時(shí)，卻覺(jué)得這雨點(diǎn)仿佛正不斷地擊打著(zhù)我的心房，腦海里不禁浮想起了一件事!
那也是一個(gè)雨天。
“怎么還不來(lái)啊”我凍得直哆嗦，剛放學(xué)，沒(méi)想到就下起了暴雨，我正焦急地在學(xué)校的大廳等著(zhù)媽媽來(lái)送傘。一旁的同學(xué)——銘英走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別急，我也沒(méi)帶傘，咱們一起等�！庇型瑢W(xué)作伴，我稍微耐下了性子，連忙說(shuō)：“好��！”并和她約好，等雙方家長(cháng)都來(lái)接后，再分手回家。
雨越下越大，我倆的家長(cháng)等來(lái)等去，還是沒(méi)來(lái)，銘英隨意地翻了翻書(shū)包，“呀！鉛筆盒忘在教室里了，現在值日生還沒(méi)走，我得趕快上去拿�！绷粝挛乙粋�(gè)人繼續等著(zhù)。
“佳佳——”我一看，是媽媽來(lái)了，急忙迎過(guò)去。媽媽連忙遞給我一件雨披，就趕緊又坐到了電動(dòng)車(chē)上，喘著(zhù)氣說(shuō)：“快套上，跟我回家吧！”
我一聽(tīng)，急了！“不行，我答應了同學(xué)，等她的家長(cháng)來(lái)接了，我再回去的！”媽媽看上去有些不耐煩，“快跟她打個(gè)招呼，要不，晚飯要來(lái)不及做了！”說(shuō)完，媽媽趕緊看了看表。我很無(wú)奈，只能說(shuō)：“讓我去跟她道個(gè)別�！蔽艺朕D身，媽媽好像等不及了，連連催促我坐到車(chē)后座上去，幫我套上雨披后，一溜煙開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)離開(kāi)了學(xué)校。
我不高興了，可沒(méi)辦法，因沒(méi)和銘英打招呼，我的心一直不能平靜下來(lái)!
如果當時(shí)堅持自己的想法，去和她解釋一番，也許會(huì )使自己好受一些。
屋外的雨越下越大，我的愧疚之情逐漸加深，無(wú)論如何，我不能去一味地責備媽媽?zhuān)苄量�，白天工作，晚上還要干許多家務(wù)活，只能怪我自己沒(méi)有堅守諾言，也沒(méi)及時(shí)去和銘英解釋清楚，才導致現在的心理壓力如此之大，因為，我怕她不肯原諒我，說(shuō)我是個(gè)不守信用的人。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇2
雨，就這么下著(zhù)，靈動(dòng)，跳躍，總會(huì )勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息，只留下賞雨人的無(wú)限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來(lái)，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實(shí)，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿(mǎn)足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽。
雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點(diǎn)燃的綠色，永遠不會(huì )消退；夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構建而成；秋雨，是金黃的，那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的；冬雨，是白色的，那時(shí)由于有雪的映射和天空的純凈。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著(zhù)萬(wàn)物的靈氣；夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著(zhù)泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜；冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著(zhù)幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來(lái)的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長(cháng)虹，與萬(wàn)物對話(huà)，永不停歇的進(jìn)行著(zhù)它們的交談和傾聽(tīng)，就這樣，一次次地輾轉于天地間，因為它的使命。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇3
雨天讓我想起你，一個(gè)人走在陌生的城市街頭。孤寂！
沒(méi)有人為我在雨中撐一把油紙傘，沒(méi)有人憐惜會(huì )不會(huì )感冒，沒(méi)有人會(huì )在不遠的前方記掛我，在這樣的日子里，特別地需要一份呵護……
我一個(gè)人走在陌生的城市街頭，在這樣的`一個(gè)雨天，更是分外的想你，想千里之外的你，想你至少要為我心疼自己打一把傘。
可是我知道----
你會(huì )在這樣的雨天赤腳走過(guò)泥濘的路；你會(huì )不怕自己的身體在這樣的雨天淋壞，即使整日整夜繁糾纏著(zhù)你疼痛的胃一直在抗議；你會(huì )在這樣的雨天看見(jiàn)落葉飄零在地而備加的傷感；你這樣的女孩，我不知道該如何說(shuō)你，因為我也和你一樣。
想起你，一個(gè)人在千里之外生活著(zhù)；想起你，那么敏感，那么脆弱；想起你……想起我們所有的前塵往事，想起你美麗的面容，想起你的一切的一切……
我知道，千里之外的我不能給你任何實(shí)質(zhì)上的幫助，除了這樣地默默地觀(guān)望，默默地守住你的目光。
在一路漂泊的歷程里，你要愛(ài)自己，一定要愛(ài)自己。那么纖細，那么敏感，那么聰明，那么大氣，那么……我總想著(zhù)，這樣的女孩，是該讓男人愛(ài)的。
我不說(shuō)了，那么深沉的，那么從容的，可是我希望現在在你身邊，和你好好地說(shuō)著(zhù)你想告訴我的話(huà)，和我說(shuō)說(shuō)心里的話(huà)。
想用一世的癡情追隨你飄逝的影子，也想在記憶的風(fēng)口等你歸來(lái)的消息，千年顧盼的一瞬只為你的倩影，投影在我的心海的波心，那里奔騰著(zhù)我對你永恒的思念，這種思念在流淚的日子里，霧化成為想你的姿態(tài)，多情的魂靈，在等你歸來(lái)的信心佇立。
你不是最好的，但我只愛(ài)你！
是的，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)人是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。--什么時(shí)候，我們才能平心靜氣地想想這些話(huà)？想想我們當年苦苦追求完美的可笑和天真？
雨天讓我想起你， 我想你，因為我愛(ài)你！
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇4
細雨蒙蒙,早已習慣在這樣的天氣中漫步。江灘上霧蒙蒙，事物都模模糊糊的。遠處的天空，隱隱約約地升起了一只紫蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏點(diǎn)破了這單調的顏色，終究有了絲人氣。我忽然好奇起來(lái)，是怎樣的人在風(fēng)雨中，升起這固執飛翔的風(fēng)箏？它在空中輕輕飛著(zhù)，每上升幾分就跌下來(lái)更多，但仍倔強地向上攀升，隱約露出些掙扎，更多的，卻是希望。
我走近她，意外地發(fā)現風(fēng)箏的主人只是個(gè)七八歲的孩子，手里拿著(zhù)一個(gè)線(xiàn)軸，眼巴巴地望著(zhù)那搖擺不定的風(fēng)箏，眉間盡是焦急。
“姐姐”她忽然開(kāi)口央求我，“你能幫我把風(fēng)箏放到很高很高的云朵里去嗎：” “嗯�！蔽医舆^(guò)線(xiàn)軸，纖細的絲線(xiàn)牽動(dòng)著(zhù)她的眉心和我的眼睛。
“姐姐，你說(shuō)天上有天使嗎？”
“．．．．．．”
“汶川發(fā)生了地震了，回想起來(lái)仍心有余悸。許多人在這場(chǎng)災難中死去或者變成殘廢．．．．．．好可憐哦。媽媽說(shuō)，如果我把愿望寫(xiě)在風(fēng)箏上，然后放到最高的那片云朵里面去，被天命撿到的話(huà)，上帝就會(huì )保佑那里的人們，特別是那些可憐的孩子。我說(shuō)的對嗎？”小女孩看起來(lái)是那么單純，她的眼睛里流露出期盼與信任。
“嗯．．．．．．會(huì )吧!”我遲疑了許久，回答道。
“真的？”她高興地跳起來(lái)，可接著(zhù)，她垂下頭來(lái)，沮喪地說(shuō)：“可是我放不上去�！蹦敲碱^緊緊地皺著(zhù)，寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。我把線(xiàn)軸還給她：“孩子，上天會(huì )保佑你的�！�
漸漸的，風(fēng)大了，雨停了。風(fēng)箏愈飛愈高。爬入了云霄。那一刻，風(fēng)兒吹開(kāi)了她緊鎖的眉頭，她的笑容在雨后綻放。那朵盛開(kāi)的鮮花讓我銘記一生。
風(fēng)箏牽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)飛向天際，小女孩手中只剩下了線(xiàn)軸。風(fēng)箏掙斷了絲線(xiàn)，完完全全地飛了出去，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，帶著(zhù)小女孩的期盼和祝福，飛向比遠處更遠的地方。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇5
天氣預報：20xx年七月10日多云轉小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，云朵都想換一件衣裳，一個(gè)個(gè)都漂成了黑色，我自豪的想：現在這么流行中國風(fēng)嗎？
今天是集市，一星期也只有一回，但因為陰雨天的原因，轉眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風(fēng)飛舞的塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望后瞅瞅，整個(gè)街道竟只有我一個(gè)人。還真有些秋風(fēng)蕭瑟人心薄涼的感覺(jué)。自嘲一笑：什么時(shí)候得到了古人的真傳----學(xué)會(huì )了悲秋，學(xué)會(huì )了嘆息呢？14歲的花季��！為什么也會(huì )有烏云，也會(huì )有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什么時(shí)候起，連我都不了解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什么時(shí)候？好像是我四五歲的年紀吧！那時(shí)候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的斥責我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛(ài)為名義的束縛是世間最難掙脫的枷鎖，于是從此我便乖乖聽(tīng)話(huà)，和水，和雨說(shuō)了byebye。如今我站在風(fēng)中，雨也越下越大，沒(méi)有了幼年的親切，也沒(méi)有了它該有的柔和，但我已做好準備，不再害怕，因為我知道----雨總會(huì )停的，那是我將會(huì )看到彩虹。
風(fēng)止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經(jīng)看到了彩虹，因為只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心，你就是自己的彩虹。不是嗎？
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇6
這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著(zhù)大地，我們在學(xué)校里上課，樹(shù)上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿(mǎn)頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫�(huì )兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹(shù)木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥(niǎo)也急急忙忙地飛回鳥(niǎo)巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走��？”老師對我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應該是我問(wèn)你才對，小學(xué)六年級作文《作文 雨天》�！蔽彝�(zhù)還下著(zhù)大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊�！蔽覀兇蛑�(zhù)一把傘，在風(fēng)雨中行走著(zhù)。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著(zhù)打呀！”二年級的我不明白老師的話(huà)，現在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級了，時(shí)隔四年，每當雨天的時(shí)候，我就會(huì )回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。