友誼的作文【匯總4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　友誼是多姿多彩的，它是春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田，它是夏日里的一縷清風(fēng)，吹掉我們的憂(yōu)愁……

　　友誼是什么?友誼是外面在下著(zhù)傾盆大雨，朋友給你一把雨傘。

　　那是一個(gè)下午，我收好書(shū)包準備回家，可就在這時(shí)，外面下起了瓢潑大雨，而我又沒(méi)有帶傘，我只好呆在學(xué)校，等待雨停。就在我發(fā)愁時(shí)，一把雨傘仿佛在我的眼前。哦!原來(lái)是我的好朋友給我的呀!

　　友誼是什么?友誼是考試時(shí)，你忘記帶某個(gè)文具，同學(xué)把他唯一一個(gè)借給了你。

　　記得那是我二年級的.期末考試的時(shí)候，丟三落四的我又把橡皮忘在了家里，“這可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，問(wèn)他借，不借，問(wèn)你借，也不借。就在這時(shí)，我的同桌把他唯一的橡皮借給了我，我連忙感謝他。

　　朋友對我的友誼就像天上的星星數也數不清。所以，我認為友誼是五彩繽紛的，并沒(méi)有唯一答案，那如果我問(wèn)你，友誼是什么?你會(huì )怎么回答呢?

友誼的作文 篇2

　　我既覺(jué)得友誼可憐，又覺(jué)得友誼高尚，因為它來(lái)的快，去的也快，但從不間斷；能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。

　　紀伯倫說(shuō)過(guò)：“當你與朋友別離的時(shí)候，不要憂(yōu)傷。因為你覺(jué)得他最可愛(ài)之點(diǎn)，當他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明�！辈还芎眠�是不好，每個(gè)人都或多或少地擁有著(zhù)友誼，因此總有相當一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠。從這點(diǎn)來(lái)看，此時(shí)友誼是很短暫的，短暫到再次見(jiàn)面只有寒暄，短暫到幾年不見(jiàn)會(huì )忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對方活得更加自在的.那些人。這和感情、親情自覺(jué)地拉開(kāi)了距離，很多人都會(huì )覺(jué)得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么�？墒俏矣X(jué)著(zhù)，友誼的高尚不在于它能維持多久，而在于過(guò)了許多年后見(jiàn)面都還能記起那段友誼，這已經(jīng)勝過(guò)了太多太多。

　　交朋友是一門(mén)藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅以前說(shuō)：“先看準了朋友，然后再愛(ài)他。不要因為先愛(ài)了他，認作朋友。因為，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結交的人�！薄爸�己”大概是如此吧，讓友誼存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因為每個(gè)人的一生中都會(huì )涌現太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì )生疏，總有另一個(gè)人會(huì )代替那個(gè)朋友的位置，或許友誼只能這樣吧。

　　我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的比別人多了幾段長(cháng)久的情誼。

友誼的作文 篇3

　　今天，在作文課上，老師出示了一幅圖片，這是兩只緊緊相握的手�？粗�(zhù)圖片，我想起了我的好朋友—高嘉藝。

　　我們從一年級開(kāi)始就是好朋友，都喜歡吃零食，喜歡生氣的時(shí)候一個(gè)人躲在角落里。直到有一次，我和她鬧翻了……

　　記得那天，我們正在跳繩，她突然問(wèn)我：“你看不看《守護甜心》？”我隨口說(shuō)：“哦，我不喜歡看那個(gè)，沒(méi)意思！”沒(méi)想到她的臉馬上陰了下來(lái)，說(shuō)：“神經(jīng)��！沒(méi)有審美觀(guān)，這么精彩的動(dòng)畫(huà)片你都說(shuō)沒(méi)意思！”我也不甘示弱：“誰(shuí)叫你問(wèn)我啦？我要發(fā)表我的觀(guān)點(diǎn)，關(guān)你什么事？！”于是我們便吵了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的，引來(lái)了不少同學(xué)看笑話(huà)。就這樣，我們不歡而散，冷戰了一周，放學(xué)也不一起走了。

　　孤獨行走在放學(xué)的路上，我才察覺(jué)出友誼的可貴�？匆�(jiàn)其他同學(xué)三三兩兩、有說(shuō)有笑，再想想那天的不愉快，原來(lái)，友誼是要用寬容、遷就來(lái)呵護的`！想到這里，我馬上去找了高嘉藝，向她道了歉——那天我說(shuō)話(huà)太過(guò)分了。我們又和好如初了。

　　教室里，我倆的座位下面零食包裝滿(mǎn)天飛，放學(xué)路上，又出現了我們熟悉的身影。

　　此時(shí)坐在教室里，看著(zhù)兩只手緊緊握在一起，我想說(shuō)：友誼萬(wàn)歲！

友誼的作文 篇4

　　天空灰蒙蒙的，整個(gè)大地就像籠罩了一層薄紗，雨逐漸下了起來(lái)，一滴接著(zhù)一滴，似銀針，筆直的，持續的扎向大地，雨越下越大，絲毫沒(méi)有一絲疲倦的感覺(jué)。

　　看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)撐傘回家，我更加著(zhù)急了，寒冷的雨天，汗卻不斷的從額頭上冒出來(lái)，一滴滴似豆子，晶瑩剔透。因為早上媽媽早已提醒我帶雨傘，她和爸爸要臨時(shí)加班，是不可能為我送傘的`，我卻好似沒(méi)聽(tīng)到左耳朵進(jìn)，右耳朵出完全不在意。我擦去額頭上的汗珠，背起書(shū)包，準備與這場(chǎng)大雨來(lái)個(gè)你死我活的廝殺。一只有力的手臂抓住了我的書(shū)包，我扭頭一看，這不是2班那個(gè)調皮大王嗎？整天不思進(jìn)取，只知道惹老師生氣，惹女孩子哭的‘‘大壞蛋’’嗎？我不耐煩的說(shuō)干嘛！又想干壞事你沒(méi)帶傘，要不你求我，送你回家，我無(wú)語(yǔ)的看著(zhù)他。我是說(shuō)真的，我送你回家，不！我淋雨也不和你一起回家可我卻早已被他那只有力的手臂拖著(zhù)走向雨中。

　　雨越下越大，狂風(fēng)也越刮越猛，他那只有力的手臂似乎也快撐不住傘了，我心想：看你平時(shí)不勁挺打的嗎？這下怎么不行了。馬路兩旁有許多樹(shù)的枝干都落在地上，葉子也是落得滿(mǎn)地，��！剛一走神，啪的一聲摔在地上，血立刻從傷口里流出來(lái)，瞬間與雨水混合，地上留有一攤血水。他立刻蹲下來(lái)，一只手始終打著(zhù)傘，用另一只手將我扶起，就這樣，攙扶著(zhù)，向家的方向走去。

　　這一刻，我覺(jué)得調皮大王已經(jīng)不重要了，平常所說(shuō)的什么男女授受不親也早已拋到九霄云外，此時(shí)，只有兩顆真摯的心靈，他慢慢地將我扶回家，等到家時(shí)我抬頭一看，他的衣服早已濕透，可我的卻絲毫未濕，我一時(shí)不知道說(shuō)些什么，等再次抬頭，才發(fā)現，他早已消失了蹤跡。謝謝你，調皮大王是你在我沒(méi)有傘時(shí)，送我回家，是你在我摔倒時(shí)將我扶起，是你讓我明白友誼的真正含義。

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