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同學(xué)之間的友誼作文

時(shí)間:2024-07-21 10:53:38 友誼 我要投稿

同學(xué)之間的友誼作文實(shí)用5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的同學(xué)之間的友誼作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同學(xué)之間的友誼作文實(shí)用5篇

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  直到今天,我懂得了一個(gè)具有重大意義的東西——同學(xué)。我不知道在日記里提到過(guò)多少次同學(xué)了,我認為同學(xué)就是在學(xué)習中的伙伴,生活中的好友。然而,今天我領(lǐng)略了同學(xué)的另一個(gè)意義。

  今天早上,爸爸來(lái)送我去學(xué)校,并在路上一起吃了胡辣湯,被一個(gè)同學(xué)看到了,我并沒(méi)有看見(jiàn)他,來(lái)到學(xué)校,他才告訴我說(shuō),我有一個(gè)好爸爸,有一個(gè)溫馨的家庭。聽(tīng)到這句話(huà),我心里感到十分溫暖。我問(wèn)他為什么不喊我,他沉默了。稍后告訴我,不想打擾我們父女,不想讓他的出現……當時(shí),我的心靈震撼了,我感受到了一種默默的友誼,啊,原來(lái)同學(xué)也可以這么偉大!

  今天是一個(gè)同學(xué)的生日,同莊的人一起為他祝賀,每個(gè)人都獻出自己的零花錢(qián),這是一種無(wú)私的`友誼,晚自習伙伴們都出去為他祝賀,望著(zhù)他們出去的背影,我有些羨慕,又有些自豪。羨慕是因為今天他們將是快樂(lè )的一天,自豪是因為我有這樣的同學(xué)。

  我懂得了同學(xué)不僅在失落時(shí),鼓勵你,同時(shí)在快樂(lè )是,共同分享,而且在背后,也會(huì )默默注視你,關(guān)心你。懂的是黑暗中的一縷光明,使人快樂(lè ),是人充實(shí)!

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  同學(xué)之間看似平淡,其實(shí)有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些難忘的事。

  記得有一次寫(xiě)作文,黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò),讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍,還未通過(guò),當時(shí),我的心情糟透了。碰巧這時(shí),班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊報》,我一氣之下,把報紙弄得皺皺的`,以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了,她說(shuō):“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報紙弄平整了!

  聽(tīng)了這話(huà),我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來(lái)。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著(zhù)報紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時(shí),同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái),幫我鋪起報紙來(lái)。他很認真地用手鋪著(zhù),后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙,把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō):“趙瀾波兒,你不要著(zhù)急,沒(méi)關(guān)系,更不要煩惱”。他的話(huà)像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是,我不好意思的笑了,說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)事了,謝謝你!薄澳蔷秃!彼残α。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

  這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友,你將得到2個(gè)快樂(lè );而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾述,你將被分掉一半憂(yōu)愁。

  同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè )!

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  有一天,我看到趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū),心想:柯南是我最喜歡的卡通明星,趁趙小紅不注意的時(shí)候看看吧。中午休息的時(shí)候,我趁趙小紅出去玩的時(shí)候,把柯南的書(shū)拿到我的座位上讀了起來(lái)。

  當我興致勃勃地閱讀時(shí),書(shū)被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說(shuō)一下,把書(shū)放回去!不管怎么說(shuō),趙小紅不明白是我撕的。然而,我的.母親在我小的時(shí)候教我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。偷偷地把書(shū)放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想,最后還是因為趙小紅的責備偷偷把書(shū)放了回去。

  趙小紅回來(lái)看了看!芭,誰(shuí)撕了我的書(shū)?”這是從圖書(shū)館借來(lái)的!趙小紅說(shuō)完,大滴大滴的眼淚掉了下來(lái)。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅,說(shuō)他們沒(méi)有撕。我也在那兒,假裝“不是我撕的”。趙小紅聽(tīng)了相信了。

  趙小紅拿著(zhù)那本破書(shū)向圖書(shū)館走去,我靜靜地跟著(zhù)他。我總是有點(diǎn)擔心。

  趙小紅走進(jìn)了圖書(shū)館,但我不敢進(jìn)去,所以我靜靜地躲在了圖書(shū)館外面。

  “你是怎么把書(shū)撕成這樣的?”你會(huì )虧錢(qián)的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說(shuō):“不是我撕的?吹剿@么傷心,我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。這時(shí),我又想起了媽媽的話(huà):“要誠實(shí)!彼晕矣赂业刈哌M(jìn)圖書(shū)館,告訴他們真相。令我驚訝的是,老師和趙小紅不僅沒(méi)有責怪我,還稱(chēng)贊我是一個(gè)敢于承認錯誤的人。

  這一天,我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)人的快樂(lè )和幸福。

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

  我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細心穩重;他好動(dòng),急躁浮漂。

  我倆雖然性格不同,但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

  記得四年級上學(xué)期的一天,夭下著(zhù)蒙蒙細雨。我打著(zhù)雨傘照顧著(zhù)讀三年級的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí),發(fā)現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看,挺新的!可能得花三元多錢(qián)才能買(mǎi)到。我想:是誰(shuí)丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買(mǎi)了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著(zhù)我,將我旋轉了好幾個(gè)三百六十度。

  說(shuō)來(lái)也巧,上午最后一堂課下課時(shí),坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上,自動(dòng)傘的支檔被砸脫落,自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi),自如收攏了,王飛同學(xué)見(jiàn)狀,起初不知如何是好,只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機一動(dòng),安慰我說(shuō):“都怪我不好,毛手毛腳的`,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢(qián)算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō):“不用了,又不是你故意理壞的,用不著(zhù)賠,再說(shuō)這把傘報壞得不嚴重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來(lái)一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結了。

  我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想,我倆的友誼定會(huì )與日俱增

同學(xué)之間的友誼作文 篇5

  第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞,我還不認識什么是友誼,只知道友誼是朋友間的交情。

  我和沈周斌一年級的時(shí)候就認識了,我們倆的性格很像,所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候,我們玩得非常開(kāi)心,別人都羨慕我有一個(gè)好哥們,但有些時(shí)候,我們兩個(gè)也會(huì )發(fā)生矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  記得有一次課間,我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒,是圓柱體的形狀,一半是沙漏的`樣子,里面裝著(zhù)小星星和水,把他倒過(guò)來(lái)時(shí),小星星和水就會(huì )慢慢流下來(lái),特別好玩。另一半貼著(zhù)十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候,完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了,情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞,“你在干嗎?“他突然從背后拍我一下,我被嚇得一下子松了手,鉛筆盒從我手中滾到了桌子上,又滾到了地上,“啪”的一聲,鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀(guān)察,這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了!皩Σ黄,對不起!薄澳泷R上給我賠兩個(gè)!”“我不是故意的,如果不是你嚇我,我也不會(huì )松手,而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了!蔽覀儍蓚(gè)就這樣吵起來(lái)了,誰(shuí)也不認輸。上課鈴聲響了,我回到了自己的座位上。

  下課后,我和其他同學(xué)在一起玩,他也過(guò)來(lái)說(shuō):“你不用賠了!蔽覀儌z相視一笑,又一起愉快地玩起來(lái)。

  我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,彼此包容。

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