友誼的作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　有人說(shuō)友誼是世界上最美的花朵。的確，我也這樣認為。但人的友誼若要和狗比起來(lái)，我們是遠遠不如的，甚至說(shuō)是自愧不如的，至少我有這個(gè)感觸。

　　奶奶家有兩只狗，杰克和爽爽。杰克比爽爽大一歲。爽爽來(lái)是，才1個(gè)月大，可以說(shuō)是杰克把爽爽一手帶大的。它們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分快樂(lè )。爽爽很嘴攙，在吃飯時(shí)，總是吃完了自己的那一份再去搶杰克的，令人驚訝的是，杰克竟不象別的狗一樣護食，而是趴在一旁，等爽爽吃飽了再去吃(其實(shí)，爽爽吃飽后，碗里的飯已經(jīng)很少了)。久而久之，杰克和爽爽之間竟有了一種默契，杰克總要等爽爽吃飽后再去吃飯�？商煊胁粶y風(fēng)云，誰(shuí)知，爽爽在馬路上玩的時(shí)候，竟遭到了飛來(lái)橫禍。就這樣，爽爽帶著(zhù)全家人的悲傷去了另一個(gè)世界�？山芸瞬恢�道這一切，吃飯時(shí)，仍然一如既往的`等爽爽來(lái)吃飯。一天，兩天，三天。杰克好象在家人的悲傷神氣中看出了什么。它經(jīng)常雙眼無(wú)神的仰望天空。我想，爽爽可能在天空的某處云彩后面看著(zhù)杰克，它并沒(méi)有去天國，因為它舍不得我們，舍不得這個(gè)世界，更舍不得等它回來(lái)吃飯的杰克。它一直在守望杰克，不然杰克怎么會(huì )一直抬頭望天呢？

　　每到天黑，杰克總向天空發(fā)出幾聲深沉的犬吠，這犬吠是我聽(tīng)到過(guò)最悲慘凄涼的聲音，它一定是杰克痛苦的呻吟，不然怎么會(huì )令人如此心痛，以至使人心都碎。這叫聲也許是杰克在向天上的爽爽慰問(wèn)；也許是杰克對漫天的繁星訴說(shuō)自己的不幸；也許是想請夜風(fēng)幫忙向爽爽表達思念。一萬(wàn)個(gè)也許中，都表達了杰克與爽爽之間的濃濃友誼和思念。

　　人們說(shuō)狗有靈性，看了這一幕，我深有感觸，狗的友誼竟如此的偉大！

　　夜涼如水的夢(mèng)境只，我又看到了那一幕：杰克趴在一個(gè)裝滿(mǎn)了食物的碗旁，默默地等待著(zhù)，等待著(zhù)。

友誼的作文 篇2

　　友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天，我們就上了一節“友誼之光”的班隊課。

　　“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹(shù)立的信任�！敝鞒秩苏f(shuō)完，讓我們玩一個(gè)游戲，先讓所有男生圍成一個(gè)圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再?lài)�一圈。然后，主持人讓內圈�?男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉盤(pán)”，大家一起轉起來(lái)，主持人一聲令下“�！�，大家都停下來(lái)，尋找自己對面的同學(xué)，互相了解。

　　最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運地被選中了，獲得了游戲資格。開(kāi)始游戲了，我當屏幕出現詞語(yǔ)做動(dòng)作來(lái)表達的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個(gè)詞會(huì )是什么呢？老師把第一個(gè)詞放出來(lái)，頓時(shí)，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個(gè)姑娘家的，面對那么多人脫衣服，多難為情��！正當我在做激烈的思想紛爭時(shí)，范宇軒竟然猜出來(lái)了，我很納悶，他背對著(zhù)大屏幕，怎么知道呢？我動(dòng)作都沒(méi)做，真奇怪！當放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí)，我之前一切的不解全部都解開(kāi)了�！安挥貌铝�，后面的鏡子上都有的�！狈队钴幷f(shuō)。大家都把目光轉移到鏡子上�！芭�，前面的人估計都看鏡子的�！贝蠹壹娂娮h論。

　　下一個(gè)環(huán)節是對某一個(gè)人說(shuō)出他曾為你做過(guò)的事。我想說(shuō)上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來(lái)關(guān)心我�？墒�，我就是說(shuō)不出口，好不容易把手舉起來(lái)，但又放下了。

　　這次班隊課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無(wú)法割舍的，時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，默默地埋在心里，足矣……

友誼的作文 篇3

　　鼓號隊在一.（1）班訓練，我很按時(shí)到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長(cháng)負責教我們背譜子。忽然，組長(cháng)看見(jiàn)了自己的好朋友，跟她說(shuō)起話(huà)來(lái)，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時(shí)，發(fā)現組長(cháng)竟偷跑了！

　　我心里有很多委屈和不滿(mǎn)，忍不住要發(fā)泄出來(lái)。我在一.（1）班教室門(mén)口，哭了。不過(guò)，是默默的哭泣，不會(huì )有人發(fā)現的。不久，任紫怡從教室里出來(lái)了，迎著(zhù)我走來(lái)了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過(guò)身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個(gè)擠出來(lái)的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續哭，邊哭邊走進(jìn)教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會(huì )發(fā)現我在哭泣，因為我用樂(lè )譜擋住了臉，我能看見(jiàn)她們，她們卻看不見(jiàn)我。

　　因為我又想起了那個(gè)不負責任的組長(cháng)，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進(jìn)班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂(lè )譜，跑去摟著(zhù)任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來(lái)。頓時(shí)，我感到了前所未有的.親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時(shí)間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我，任紫怡拍著(zhù)我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。

　　哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學(xué)們安慰我的話(huà)，是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友，真好……

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