友誼的作文【合集】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　有的時(shí)候，我真的搞不懂人與人之間的友誼。是輕描淡寫(xiě)，還是插在水里的根？在我四年級的時(shí)候，有一個(gè)事情，我永遠也無(wú)法忘記。因為，這件事，讓我失去了一個(gè)陪我玩了2年的朋友……

　　“哈哈哈……”在奶奶家，我和我的幾個(gè)小伙伴在一起玩，我的笑聲快要把整個(gè)房間給塞滿(mǎn)了。就這樣，歡笑從早晨一直持續到了下午。到了晚上，我們聚在一個(gè)黑屋子里，關(guān)上燈，打開(kāi)手電筒，借著(zhù)微弱的燈光互相講鬼故事。突然有人提議，要演鬼故事片，我們都同意。他們讓我扮演一個(gè)好心腸的鬼，我沒(méi)有拒絕。而他讓另一個(gè)上初中的人扮演一個(gè)壞心腸的鬼，她一皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么，但感覺(jué)她很不自在。在拍的時(shí)候，她面無(wú)表情，而別人卻認為是他“敬業(yè)”擺出一種冷冷的表情。卻不知，事實(shí)卻沒(méi)他們想象的那么簡(jiǎn)單……

　　“哎！你快說(shuō)臺詞��！真耽誤時(shí)間！”只見(jiàn)那個(gè)中學(xué)生，站起來(lái)大聲說(shuō)：“催催催，催什么催？！你以為你是誰(shuí)呀？比我小多少歲，看看你驕傲的.呀。還拍什么鬼片，簡(jiǎn)直是胡鬧！”

　　說(shuō)完揚長(cháng)而去。我們都呆呆的坐在那里，沉默幾秒鐘后，我打破了寧靜，說(shuō)：“既然這樣，咱們出去吧，今天我請你們吃棒棒糖！”說(shuō)著(zhù)，拉起其他兩人，跑向超市。買(mǎi)完糖，我們坐在超市門(mén)口看前面的人們扭秧歌，我覺(jué)著(zhù)我們的心情和這個(gè)環(huán)境根本不搭配。突然，見(jiàn)我哥從不遠處跑過(guò)來(lái)，“小薇讓我告訴你，讓你現在去找她�！� “什么？！她讓你去找她，我看她肯定沒(méi)安什么好心。小琪，你別去了�！蔽蚁肓艘粫�(huì )。對哥哥說(shuō)：“你去告訴她，我現在有事，十分鐘后趕到�！薄癘K！”哥哥擺了一個(gè)酷酷的造型，便走了。而我那兩位朋友，朝著(zhù)我哥的方向說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)：“卡酷伊��！”真拿她們沒(méi)辦法。

　　十分鐘后，我來(lái)道小薇的家，小薇哭著(zhù)對我說(shuō)：“小琪，麻煩你跟她們倆說(shuō)，我剛才是一時(shí)沖動(dòng)，才說(shuō)出那樣的話(huà)，你替我去給他們道歉。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，而事情卻沒(méi)有像我想的那樣美好。剛一回來(lái)，他們倆就跟我說(shuō)：“咱們以后不跟她玩了，咱們三個(gè)人在一起玩，不理她了�！薄翱墒恰�…”我想為她辯解，但是遭到了插話(huà)，“別可是了，明天見(jiàn)。88！”我很無(wú)奈，垂頭喪氣的跟我哥哥說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)人與人之間的友誼怎么那么復雜？是想來(lái)就來(lái)，想走就走的嗎？”“額，妹妹，這個(gè)問(wèn)題，等一會(huì )再考慮，快進(jìn)屋吧�！庇洲D移話(huà)題，哎……

　　聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)姐姐從這里搬走了，因為要上大學(xué)，以后再也見(jiàn)不到她了，想著(zhù)想著(zhù)，心里流了淚……

　　人與人的友誼到底是什么樣的？

友誼的作文 篇2

　　友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時(shí)，你們只有同心協(xié)力，相互為對方著(zhù)想，友誼的小船才會(huì )平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時(shí)，友誼的小船便會(huì )失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關(guān)系友誼的小船才會(huì )一帆風(fēng)順。

　　五年級的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺(jué)得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟件上跟她說(shuō)了她的性格缺陷希望她改過(guò)，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完后，原本生氣的內心慢慢平靜下來(lái)，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時(shí)的舉動(dòng)太過(guò)了，自尊心強的她怎會(huì )不生氣。后來(lái)我們和好如初，她的'脾氣也慢慢變好。

　　人的一生離不開(kāi)友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開(kāi)出友誼的花朵。

　　這次的事件便讓我懂得了：友誼需要經(jīng)營(yíng)，只有一人單方面的付出，是遠遠不夠的，這需要兩個(gè)人共同的努力，不為個(gè)人利益而是為了整體利益著(zhù)想，友誼的小船才會(huì )乘風(fēng)破浪，一帆風(fēng)順。

友誼的作文 篇3

　　沒(méi)上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對吧！“大聰明”多聰明��！咋聽(tīng)都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績(jì)卻使我驚訝，便與他交往了。

　　我們有著(zhù)志同道合的愛(ài)好，很全面，不僅在手機游戲上，還有學(xué)習中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車(chē)，看起來(lái)和別的學(xué)生沒(méi)什么不同，但當他一下車(chē)，身子開(kāi)始搖晃起來(lái)，和腳步配合著(zhù)，好像搖的很有規律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場(chǎng)合演講，還是和同學(xué)們說(shuō)話(huà)時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著(zhù)，和遙晃的身子配合到了一起。

　　他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級“野貓”的攻擊，被欺負了，可能一笑而過(guò)，也可能大哭一場(chǎng)。每當他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話(huà)不說(shuō)，但不過(guò)一節課的功夫又變開(kāi)朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！

　　說(shuō)到為什么總讓人欺負，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無(wú)聊了，想找點(diǎn)樂(lè )子，沒(méi)事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺(jué)的就把同學(xué)的`班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習這條路。

　　他對學(xué)習的認真度是無(wú)人能及的，拿著(zhù)數學(xué)練習冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著(zhù)題，那專(zhuān)注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說(shuō)，全都會(huì )忘得一干二凈，不知不覺(jué)的融入到這氣氛當中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問(wèn)上一問(wèn)：“你做什么題呢？”

　　他并不聰明，但能達成現在的成績(jì)全靠自己的好學(xué)，他可能是我認識的所有同齡人當中，為數不多可以充當我老師的人了吧！

　　愿友誼長(cháng)存，孫興博。

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