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(優(yōu)秀)友誼的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
友誼是個(gè)奇怪的東西,它看不見(jiàn)摸不著(zhù),卻讓人無(wú)法割舍。李心如是我在上一年級的時(shí)候結識的好朋友。
也許只是那一次的相識,讓我們終身都會(huì )做朋友。也許只那兒時(shí)的友誼,讓我們建下了深厚的情感。
也許,友誼,會(huì )讓她為我做出他所有力所能及的事情,甚至不顧自身的安危。有一次,我們在路上遇見(jiàn)了一條狗,那條狗發(fā)瘋的向我跑來(lái),我當時(shí)不知怎么辦才好,這時(shí),她一下子沖到了我的前面,結果,那條狗把她的腿給咬了,至今,她的小腿還有一處傷疤。上四、五年級時(shí)我們雖然不在一個(gè)班,可下課也常常在一起玩。而現在,她已經(jīng)轉學(xué)到了大慶,在那里結識了新的'朋友,感受到了新的事物?晌覅s久久不能忘記他,她的樣子還是常常浮現在我的眼前。他走后,曾有人給過(guò)我他的QQ,可我卻沒(méi)有要,那人說(shuō):難道你不想加他為你的好友嗎?不想語(yǔ)音說(shuō)幾句話(huà)嗎?而我說(shuō):這樣只會(huì )留下更多的思念。我還是不要了。
XXX,我想念你。我想你!
友誼的作文 篇2
菊花殘了一地,那竹子長(cháng)高了,變多了。
以前我天天盼望我和你種的竹子,能夠成一片竹林,竹子是鄰居家的,剛栽的時(shí)候只有兩棵,我們把它栽在我家院子前的河邊,相約每天放學(xué)后一起給它澆水,想著(zhù)再把河里種滿(mǎn)荷花,到了夏天,一大片翠綠的竹子,粉色的白色的荷花,到了夜晚,晚風(fēng)吹動(dòng)竹葉,皎潔的月光,荷花的清香,我們牽著(zhù)著(zhù)手唱歌,放紙船,啊,多么愜意,多么悠閑,令人向往的畫(huà)面,可是現在想想,晚上怎么看得見(jiàn)荷花,還能放紙船呢?那兩棵竹子至今都沒(méi)有長(cháng)成竹林呀,我也只能在回憶里翻閱她的模樣。
前幾天看她發(fā)的說(shuō)說(shuō),有幾張她小時(shí)候的照片,只感覺(jué)一切又熟悉,又陌生,咫尺的距離,卻拉長(cháng)了我們的友誼。我和她是鄰居,小學(xué)上學(xué)時(shí)也在一個(gè)學(xué)校,本來(lái)不曾接觸的人卻因為一次爭執而留下了不解之緣,不打不相識說(shuō)的就是我倆:她摔碎了我杯子,我撕了她的書(shū),一人一句的向老師告狀:是她的錯,是她的錯。結果我倆被罰站。不打不相識,這一打我們竟成為了形影不離的好朋友,是她教會(huì )了我騎自行車(chē),或騎自行車(chē)到徜徉在田野里,或偷偷瞞著(zhù)家長(cháng)趕集瞎溜達,或她載著(zhù)我幫奶奶買(mǎi)雞蛋,整個(gè)暑假裝不下我們的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)我們成為了同桌,玩的更嗨了,也沒(méi)有把心放在學(xué)習上,成績(jì)直線(xiàn)下滑,我們的同桌生涯至此結束,一個(gè)天南,一個(gè)地北,在老師的訓導下,我們從在一起玩,到一起學(xué)習,因為一道題而吵了半天,紅著(zhù)臉說(shuō)自己是對的,學(xué)習上成了競爭對手,我們一起互相學(xué)習,互相鼓勵,我難過(guò)時(shí)她總會(huì )安慰我,誰(shuí)敢欺負我,她就立馬化身一個(gè)男子漢保護我,每年的元宵節我們會(huì )在一起放孔明燈,會(huì )互相偷看各自寫(xiě)的愿望,她的笑里有我,我的'笑里有她,我們是誰(shuí)也掰不開(kāi)的好朋友。
笑著(zhù)笑著(zhù)我們就長(cháng)大了,初中時(shí)我們去了不同的學(xué)校,學(xué)業(yè)上的繁忙,我們在一起玩的時(shí)間越來(lái)越少,從最初的無(wú)話(huà)不談到現在的無(wú)話(huà)可說(shuō),總有一些遺憾,也總有一些使人回憶的畫(huà)面,童年時(shí)光,童年的友誼,讓那段時(shí)光成為我的寶貴的記憶碎片,想起來(lái)時(shí),便是甜甜的笑容!
可惜啊,菊花殘了一地,沒(méi)有荷花的清香,也沒(méi)有我和你的竹林,但永遠不會(huì )褪色的是我們的友誼。
友誼的作文 篇3
在參加夏令營(yíng)的第十三天,有一個(gè)休息的時(shí)間,我們男孩子總也閑不住,玩起了踢足球,我們是拿礦泉水瓶子當足球。
我們小學(xué)生一個(gè)對,初中生一個(gè)隊,比賽開(kāi)始了,我飛快的跑過(guò)去,開(kāi)始搶球、傳球,卻被一個(gè)叫田池的大哥哥給截住,我快速跑過(guò)去,還是被他迅速的一腳踢開(kāi),這一腳,球居然進(jìn)了球門(mén)。他用不屑的眼神望著(zhù)我說(shuō):“敢和我搶?zhuān)吭俳心阊b樣!”對他的'話(huà)我毫不理會(huì ),球又發(fā)了,我看見(jiàn)有個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái),我的大腦瞬間想到:糟了!守門(mén)員要發(fā)球了,我們肯定又要輸,我正想告訴守門(mén)員,可是遲了,大哥哥往球門(mén)一踢,我們又輸了。
好幾個(gè)回合,我們一個(gè)球也沒(méi)進(jìn),但是我們卻很執著(zhù),我們不善罷甘休,仍不甘示弱的繼續搶球、傳球,努力不放棄。我馬上又覺(jué)得這樣是太天真了,分數比例已經(jīng)差的太遠了,是不可能有贏(yíng)的機會(huì )了,那些大哥哥比我們大兩三歲,無(wú)論是體力還是個(gè)頭都遠遠超過(guò)了我們,他們進(jìn)球感覺(jué)輕輕松松,所以根本就沒(méi)把我們小孩放在眼里,可是我們又怎么能就這樣認輸呢?不知道踢了多少個(gè)回合,我們只進(jìn)了一個(gè)球,誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)已成定局。
我們新的一輪又開(kāi)始了,這次是我和田池哥哥兩人一隊,對戰他們六個(gè)人,我和天池配合得很好,傳球、送球,是那樣的默契,慢慢的大哥哥不再小看我了,相反,我們感覺(jué)好像是朋友了,有一次,我正想射門(mén),有個(gè)隊友想給我搶球,伸腿把我給絆倒了,我靈機一動(dòng),隨機應變來(lái)個(gè)身體迅速下蹲一個(gè)掃狼腿,球進(jìn)了,那叫一個(gè)漂亮!
突然我的手腕被人不小心踩到了,疼得我“啊”一聲,田池大哥哥關(guān)心的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我甩了甩手:“沒(méi)事,我還可以繼續上場(chǎng)!蔽胰讨(zhù)疼痛繼續比賽。
最后我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽,天池哥哥說(shuō):“弟弟,不錯!”就這樣我和他成了好朋友!
友誼的作文 篇4
手拉手心連心——架起了兩個(gè)學(xué)校之間的橋梁。
都說(shuō)農民工是社會(huì )的最底層,應為他們在社會(huì )上的卑微,所以農民工子女上學(xué)成了家庭的最大難題。學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)使我們與德全小學(xué)的學(xué)生架起了友誼的橋梁。
9點(diǎn)半,我們來(lái)到一個(gè)胡同里,走了將近50米,右手邊有一個(gè)約三米的深紅色的大門(mén),抬頭一看,就是德全小學(xué)。進(jìn)了門(mén)后,這個(gè)學(xué)校頂多只有200平方米,有一個(gè)兩層的教學(xué)樓和一間平房。那些門(mén)窗有些松動(dòng),鐵絲做成的窗戶(hù)架子,已經(jīng)有些生銹,門(mén)上的漆也有脫落的。我們站在校中央的樹(shù)旁向四周觀(guān)察。
儀式開(kāi)始了,兩位校長(cháng)首先發(fā)言,然后揭牌,蘭姐姐為十位大河報小記者頒發(fā)記者證和帽子,十位小記者的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與欣喜的笑容。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,該由我們的學(xué)生代表向德全小學(xué)的學(xué)生贈送書(shū)籍文具。我看到,那個(gè)站在第一排扎著(zhù)馬尾辮的.女生眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花。儀式結束后,我問(wèn)她“你喜歡那個(gè)文具盒嗎?”她哽咽著(zhù)說(shuō)“喜歡!蓖ㄟ^(guò)采訪(fǎng),我知道了,她叫楊杏,9歲了,功課都是自己學(xué),父母幾乎不關(guān)心她的作業(yè)。
我們又來(lái)到分校,就在總校旁邊,校園里有一片地。在校園里我們仍可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗誦的聲音。走進(jìn)教室,被眼前的一切驚呆了,教室里的課桌的木質(zhì)的,有的上面一層木板都掉了,書(shū)桌凸凹不平,同學(xué)們翻著(zhù)書(shū)皮都掉了的書(shū),在微弱的燈光下,極認真地讀書(shū)。
我們悄悄地溜出教室,靜靜地排著(zhù)隊,在陣陣朗朗的讀書(shū)聲中,我們離開(kāi)了德全小學(xué)。
友誼的作文 篇5
錯過(guò),一般來(lái)說(shuō),屬于人生的常態(tài)。生命的列車(chē)上,有人上來(lái)了,有人下去了,有的下去了還會(huì )再上來(lái),但有的人,有些東西,錯過(guò)就永遠不會(huì )再來(lái)了。
友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的.友誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號。讀一年級時(shí),我在班級里認識了許多同學(xué),跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩,他雖然不是班里的班長(cháng)、組長(cháng)。學(xué)習成績(jì)也不是數一數二的,但他寬容大量,熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次,他下課后到我的座位上,忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就拿起它左看右看,正好我一轉身,他的手一抖,把我的圓珠筆摔在了地上,圓珠筆的蓋掉沒(méi)了,我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的,但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的,于是我想把這個(gè)事情推給他。我開(kāi)始說(shuō):“你把我的筆蓋弄丟了,你得賠!”他覺(jué)得很不公平,但他不想告訴老師,因為他不想讓老師批評我,眼里顯示出悲哀;氐郊液,我也很后悔剛才的做法,但我已經(jīng)那樣做了,后悔有什么用,但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天,當我去學(xué)校時(shí),我發(fā)現他還沒(méi)來(lái),我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆,我的心酸酸的,因為他轉學(xué)了,而昨天我又讓他生氣,還讓他要賠我的筆,F在想起,我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué),我一定要跟他說(shuō):“對不起!”
每個(gè)人都會(huì )錯過(guò)一些重要的東西,但我們不應該停留在過(guò)去,應該鼓起勇氣,好好面對現在,只有這樣,我們才不會(huì )失去更多的東西。作文
友誼的作文 篇6
我擁有一個(gè)非?蓯(ài)的小熊抱枕,它顏色鮮艷,軟軟的。非?蓯(ài),我常常抱著(zhù)它睡覺(jué),別提有多舒服了,還非常有安全感,我非常喜歡它。
我這個(gè)小熊抱枕它也有很深的意義。它是我與5年的好朋友分別的時(shí)候,互換的禮物。留下來(lái)是為了懷念對方,一直記著(zhù)對方。我看到這個(gè)小熊抱枕就想起來(lái)我那個(gè)好朋友。那個(gè)好朋友,她在其它城市,離我非常的遙遠。就像這個(gè)抱枕,主人公小熊一樣與他的好朋友非常遙遠。像隔了一個(gè)小星球一樣遙遠。就像我們的友誼一樣,像一個(gè)被打碎的.玻璃球,可以回憶著(zhù)玻璃球一前里面閃爍的小星星,但是在也見(jiàn)不到,再也摸不著(zhù),只能在美好的夢(mèng)里相見(jiàn)。
我常常想這個(gè)朋友還記得我嗎,她也像我一樣常常懷念之情的友誼嗎,我們什么時(shí)候還能再次見(jiàn)面,像這個(gè)小熊抱枕的人物一樣,在主人公最后見(jiàn)到好朋友一樣嗎,我真的非常想念這位好朋友了。我卻不能見(jiàn)到你,與你像以前一樣暢聊星空銀河,而現在只能像水晶球一樣遠遠的望著(zhù),生怕它打碎,生怕它受傷。
友誼的作文 篇7
四十不惑,看淡了人世滄桑,懷舊的情節油然而生,一個(gè)親切的回眸,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一聲老同學(xué)還好嗎?讓美好的思緒歷歷在目,多少往事讓人回首,時(shí)光靜好,淡淡流年,歲月的蹉跎,改變了我們彼此年少的面容,多了些許中年的沉穩、家庭的責任,夫妻之間的理解,父母之間的溝通,張張熟悉的面孔,卻抹不去往日同學(xué)之間依舊的笑顏和對年輕時(shí)光抹不去的追憶。
繁華落盡,如花的年紀,熱血的男兒,褪去了年少的輕狂,君你我已步入中年,二十余載的歲月,雖然摧老了我們的容顏,卻給我們帶來(lái)了睿智和經(jīng)驗;雖然歲月磨平了我們的棱角,卻給我們帶來(lái)了沉穩和老練……也許過(guò)得最快的不是時(shí)間,而是一種感受、體會(huì ),歲月的輪回,風(fēng)霜雪雨的日月跋涉,讓二十年成為轉瞬。年華逝水中時(shí)光輾轉,多少滄?部,世故人情,與伸手相牽的歲月中遠去,再細細碎碎的的`日月中靜靜穿梭,在日復一日的平淡生活中,任易老的容顏慢慢老去,花開(kāi)花落,風(fēng)住塵香,細水長(cháng)流不斷,云淡風(fēng)輕,唯有不變的是彼此年少時(shí)毫無(wú)遮掩的歡顏,任歲月平淡了流年,任時(shí)光抹去了激情,成熟、穩重中,多了幾分對從前時(shí)光的回憶,那些什么都可以不想又什么都可以敢想的懵懂莽撞浮躁的歲月!
留在我們心中更多的則是對青春年華的追憶,是對已逝歲月的感慨。
經(jīng)歷了世俗的洗禮,歲月荏苒,總想把一種極致的溫情愛(ài)意,一種久久不變的同學(xué)情深,暖暖的,律動(dòng)與繁雜塵世的回眸里,輕倚在四季輪回的轉角細想往日朝朝暮暮。
憶往昔,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,躊躇滿(mǎn)懷,激情洋溢。時(shí)光流逝,歲月如歌。轉眼間,我們已經(jīng)離開(kāi)校園二十余載春秋;仡櫮切┣啻喝紵臍q月、那么的親切,那么的難忘。青春年少的我們,有情竇初開(kāi)的懵懂,有不切實(shí)際的幻想,有天真幼稚的沖動(dòng),有單純無(wú)知的魯莽。昨日的憧憬早已隨歲月淡忘。但是,當年的同窗友情卻永遠銘記在心。這是一份永恒的回憶,也是一種無(wú)價(jià)的財富,只是覺(jué)得我們有了經(jīng)歷,才倍加感到珍惜,值得我們一生好好去珍藏去回味。
如今,不惑之年的翹首期盼,也許懷舊,也許同學(xué)之間割不斷情深意切,一聲不常聯(lián)系電話(huà),偶爾一次的問(wèn)候,有了談心敘舊,輕易延伸的奢望,也就有了歡聲笑語(yǔ),無(wú)話(huà)不談,杯酒交錯的歡聚,那么真實(shí),那么自然,似乎仍在從前的記憶,不造作,不寒暄,不虛情,總是那么淡然親近。
歲月無(wú)情人有情,相聚原平憶舊情。當年的毛頭小伙、青春少女,如今已經(jīng)逝去往日的嬌嫩面容、粉面桃花,不經(jīng)意間都到了不惑之年,多了些以往年輕時(shí)未有的淡定、從容和老道,歷盡滄桑,我們多了幾分處世的成熟與穩重,有了感悟人生后的平淡與豪放。 人生能有幾個(gè)二十年!我們真的該在奔忙之中找點(diǎn)閑暇,去往事的長(cháng)廊里走走,去聽(tīng)聽(tīng)親切熟悉的聲音,來(lái)看看久違難忘的笑容。
年輕就是財富,年輕就是機遇和希望,度過(guò)、經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光,不管收獲,還是遺憾,畢竟經(jīng)歷了一場(chǎng)美好年華,只是把這美好的過(guò)往,深深埋在人生的記憶力,偶爾去回憶,去思考,去感慨,而今的我們,或許已成為各條戰線(xiàn)上的中堅力量,企業(yè)的骨干,有的也許已經(jīng)成為企業(yè)的領(lǐng)導,有的或許已經(jīng)光榮離崗,盡心的養父教子,成了家庭的支柱,繼承者孝順父母的傳統美德,肩負著(zhù)為人父母,教育子女的重任。而同學(xué)時(shí)光的記憶,總是淡淡的清香,這種純真的友情時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)柴米油鹽生活滋味,在生活的芳香中,感受著(zhù)彼此生活的浪漫和不易,感受著(zhù)每天日落日出,夕陽(yáng)西下中的平淡幸福和知足。
時(shí)光可以帶走青春韶華,卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們天各一方,不同的經(jīng)歷,不同的社會(huì )環(huán)境,也許變了,也許心里還永藏著(zhù)這份美好記憶,為生活操勞,為事業(yè)奔忙。但是請記。翰徽撃阖毟F還是富有,位卑或是高官,一句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),“我們永遠是同學(xué)!”一聲老同學(xué),是你們割舍不了的牽掛和對年輕往事的美好記憶。
今后的歲月里,常聯(lián)系,多交往,少一些顧忌,多一份彼此相遇的快樂(lè ),事業(yè)成功了告訴大家一聲,我們大家一起分享。也不管情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng),如果失意了,打個(gè)電話(huà),發(fā)個(gè)短信,身后有同學(xué)的彼此安慰和溫暖,你不會(huì )感到孤立無(wú)援,感到寂寞,堅守這份情誼,讓愛(ài)彼此相守,為友情相互點(diǎn)贊,我們就會(huì )走的更遠。
今天的彼此偶遇,明天的續緣相聚,說(shuō)不完的是話(huà)題、聊不完的是家常,加深的是彼此感情,留下的是笑語(yǔ),傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼,淡忘的是憂(yōu)傷;收獲的是夢(mèng)想,放飛的是希望!
但愿我們彼此相守,珍惜這份友情,年華向晚,不過(guò)歲月沉香,待到我們彼此老去的那一天,還能回味起往日一起歡笑、一起度過(guò)的年輕時(shí)光,兩鬢斑白,步履蹣跚之時(shí),在皺紋和白發(fā)里,細數無(wú)情光陰穿過(guò)的痕跡,當塵世煙火慢慢沉寂,指點(diǎn)的浮華漸漸消散,依舊看到精神矍鑠的你我,一起回味過(guò)往的段段美好的一幕幕,細想過(guò)去經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在安靜的時(shí)光中,淡看流年慢慢消失,細品歲月靜好,夕陽(yáng)里,還能笑談逝去的青春歲月,回想一路走過(guò)的風(fēng)景,何嘗不是人生的美好結局。
友誼的作文 篇8
友誼是燈,照亮前方的路,友誼是路,引我走向黎明,友誼是黎明,照亮心底最初的黑暗的童真世界。
你,是一班之長(cháng),集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,老師們疼你,同學(xué)們關(guān)心你,但你卻從不驕傲,不仗著(zhù)老師對你的喜愛(ài)狐假虎威,你樸實(shí),無(wú)華,待人處事都很友好,而我則剛剛與你相反,我成績(jì)一般,對任何人、事、物都保持著(zhù)“與我無(wú)關(guān)”的態(tài)度,我就像是一個(gè)得了自閉癥的孩子,從不與老師,同學(xué)交流,但你卻從不嫌棄我,愿意跟我一起玩,一起受罰。
暑假剛開(kāi)學(xué)不久,我初來(lái)乍到,什么都不懂,而你卻悉心教我,如一位母親般西北,你給我這陰暗,潮濕的心房送來(lái)了一束光亮。
一次,因為我遲到了,被迫站到校門(mén)口外,而你卻跟那看門(mén)的大爺苦苦求饒,求他放我進(jìn)學(xué)校,終于,那位老大爺抵不過(guò)你的苦苦哀求,放了我進(jìn)去,但惡運并沒(méi)有就此結束,我和你一路小跑,跑到了班上,卻發(fā)現老師已經(jīng)在教室里了,老師問(wèn)了我們?yōu)槭裁春,就讓你進(jìn)去,而你卻固執的站在門(mén)口,陪我一起喝西北風(fēng),于是,老師也拿你沒(méi)辦法,就這樣,我們在外面喝了一節課的西北風(fēng),中途,你還脫下衣服搭在冬日里瑟瑟發(fā)抖的我身上,我哭了,從我記憶開(kāi)始,第一次哭了,那時(shí),我知道了----眼淚的味道是咸的,而你卻微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,不就是喝了西北風(fēng),少上了一節課嗎?回頭補上來(lái)就行了”。你總是這樣,什么事都一笑而過(guò),你總是用微笑化解任何困難,自此之后,我依賴(lài)上了你,依賴(lài)上了你的微笑,同時(shí),我也發(fā)誓,就算是為了你,也為了我自己,我要把成績(jì)提上來(lái),而你就這樣,每天到我家來(lái),幫我補課,幫我講題,偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑,期末考試到了,成績(jì)發(fā)下來(lái)了,我考了全班第一,而你卻只考到了全班第五,老師問(wèn)你為什么?你卻什么也沒(méi)說(shuō),因為我考到了第一名,老師把你的班長(cháng)之位給了我,對我疼愛(ài)有加,我好后悔,我搶奪了你的'一切,而你卻依舊只是笑笑,什么也沒(méi)說(shuō),仿佛這所有的言語(yǔ)都已融入了這一個(gè)微笑中。
友誼就像是粼火,在越黑暗的地方它就越亮,它總時(shí)時(shí)刻刻的在你身旁,從不張揚,從不向你索要什么,這就是“無(wú)聲的友誼”。
友誼的作文 篇9
我和小寧是一對形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家。
可是,前幾天,我們?yōu)橐患∈,互相誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
事情是這樣的,老師讓小寧管午休紀律。午休時(shí),我實(shí)在睡不著(zhù),就拿出故事書(shū)看了起來(lái)。小寧看到了,竟然毫不客氣地在黑板上記下了我的名字。我生氣極了。心想,虧我們還是好朋友呢,你竟然記我的名字。 上課時(shí),小寧找我借橡皮,我也沒(méi)理她。
這天放學(xué)時(shí),天又下起了大雨?晌覜](méi)有帶傘,怎么辦呢?我急得如同熱鍋上的'螞蟻。這時(shí),只見(jiàn)小寧撐著(zhù)傘,向我走過(guò)來(lái)。要是以前,我一定和她共打一把傘,可是現在,我們鬧別扭了!拔也挪磺笏!”,想著(zhù),我沖進(jìn)了雨幕中。
“羅歡------”小寧叫住了我。只見(jiàn)她飛跑過(guò)來(lái),把傘舉到我的頭頂上!拔覀円黄鸹丶野! 我沒(méi)有做聲。我們并肩默默地走著(zhù)。
不知不覺(jué),到我家門(mén)口了。小寧說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就又走進(jìn)了雨幕中。我都還沒(méi)有來(lái)得及對她說(shuō)聲“謝謝”。
我感覺(jué)臉上火辣辣的。我暗下決心,明天,我一定要向小寧道歉。我相信,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大雨的洗禮,我們的友誼會(huì )更深!
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