[必備]實(shí)用的友誼的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們三三兩兩走出教室�！芭尽�…”突然，身后傳來(lái)一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過(guò)去，她連忙說(shuō)道：“對不起，我不是……�！彼�話(huà)說(shuō)到一半，就有聽(tīng)到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著(zhù)那只小木船，生氣地說(shuō)：“我又不是故意的！”我沒(méi)聽(tīng)她的解釋?zhuān)�一把抓起�?shū)包，頭也不回就走了。

　　回到家中，我馬上到跑步機上跑步來(lái)解氣�？晌以较朐接X(jué)得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個(gè)精致的`小木船，并在船上刻了四個(gè)大字“友誼之船”。

　　第二天，我在下課的時(shí)間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個(gè)精致的小木船，對小麗說(shuō)：“昨天是我的不對，你是不小心的，再說(shuō)我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個(gè)小木船給你！”他接過(guò)小木船，說(shuō)：“其實(shí)，是我的不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個(gè)，送給你！”我們又做回了好朋友！

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過(guò)這件事后讓我深刻的意識到：同學(xué)之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。

友誼的作文 篇2

　　你的笑容像花兒那樣燦爛。

　　——題記

　　大驚小怪的你令我著(zhù)迷，陽(yáng)光向上的你讓我喜歡。每當看你那花兒般的笑容，我內心的一切煩惱，憂(yōu)愁都隨風(fēng)而去。你是我最好的朋友，可一次小升初讓我們慢慢疏遠。

　　六年級的時(shí)光總是轉瞬即逝，轉眼間到了期末復習階段，小升初的壓力把我們壓得喘不過(guò)氣，可我們倆卻在一起壓馬路，去這個(gè)精品店逛逛，去哪個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩玩。那些日子仿佛是我們的二人世界。當我被那些難題所困擾的時(shí)候，你每次都帶著(zhù)笑容給我講解，樂(lè )此不疲。

　　可時(shí)光荏苒，轉眼間到了期末考試。我們在考場(chǎng)上認真發(fā)揮，我們在考間會(huì )心一笑，相互鼓勵。

　　到了散學(xué)典禮那天，我們一個(gè)個(gè)都跟淚人似得，依依惜別�？赡銋s笑著(zhù)安慰我們，說(shuō)我們還會(huì )再見(jiàn)的。校長(cháng)在臺上說(shuō)：“雖然你們以后會(huì )在不同的中學(xué)學(xué)習，可是不要忘了你們那份純真的友誼！”我們互相宣誓，不會(huì )忘記彼此，不會(huì )忘記我們在一起快樂(lè )的時(shí)光！可真的如此嗎？

　　到了不同的'學(xué)校，我們用qq、電話(huà)互相聯(lián)系著(zhù)，每次跟你通電話(huà)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲。我們用網(wǎng)絡(luò )維持著(zhù)我們的友誼。升到了初二，那繁重的學(xué)習壓力使我們疲憊不堪，從那以后，我們漸漸開(kāi)始疏遠，慢慢的失去了聯(lián)系！

　　在以后的日子里，我們都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，好像忘了彼此和我們的友誼。我們各自忙著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，為我們的未來(lái)努力奮斗著(zhù)。那一段時(shí)光，我們忽略了友誼，忽略了我們曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓言。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們再一次活動(dòng)中相遇，我們不知所措的站在原地，望著(zhù)對方，驚喜，驚訝，陌生又熟悉的眼神在我們臉上交匯著(zhù)……互相望著(zhù)對方不知道過(guò)了多久，我們緊緊相擁在一起，坐在草地上聊著(zhù)各自初中發(fā)生的趣事，我們聊著(zhù)過(guò)去，聊著(zhù)未來(lái)……

　　世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼。朋友是我們一生不可或缺的，友誼需要我們用心去維持，去鞏固！希望我們在未來(lái)學(xué)習、生活、前進(jìn)的道路上，都不會(huì )忽略了曾經(jīng)那份純真的友誼！

友誼的作文 篇3

　　友誼，這個(gè)字眼，它伴隨了我們一生，是美好的，是難忘的�；貞浀叫�學(xué)時(shí)候，我有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們從幼兒園就結識。雖然過(guò)程中，我們一起笑，一起哭，一起無(wú)理取鬧，一起揮灑汗水，一起把校園每個(gè)角落，留下我們的足跡�？墒�，感情越深，傷害越大。我們每一天都吵吵鬧鬧，這是我們生活中必不可少的一部分，我們也經(jīng)歷過(guò)分分合合，可是都和好了，直到上六年級。我本以為我會(huì )同他面對剩下的時(shí)光，面對畢業(yè)給我們帶來(lái)的不舍和痛苦的，可是，在我們一起面對期中考試的`前兩天，我們因為一點(diǎn)小事吵架，再一次絕交�；氐郊依�，我想，即使是她不對，也能友善解決，為什么我會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)。第二天，我帶著(zhù)異常復雜的心情來(lái)到教室，呆呆的望著(zhù)她，她，真的沒(méi)有任何行動(dòng)嗎。我一直等一直等，直到畢業(yè)那天。如今，我踏上高中的路，才發(fā)現，我那個(gè)時(shí)候，實(shí)在太天真了，現在，才知道，友誼，是來(lái)之不易的，擁有友誼，是靠你自己。

友誼的作文 篇4

　　風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復返……

　　當我第一次從別人的口中聽(tīng)到這一句詩(shī)時(shí)，卻是在秦王朝的燕京郡。這些活潑可愛(ài)的小孩子，他們誰(shuí)都不知道現在的燕京卻是昔日燕國的帝都；他們更不知道，寫(xiě)下這句詩(shī)的人，只是一個(gè)流浪街頭的醉漢，一個(gè)徹底的乞丐！

　　這些小孩，包括那些受到“焚書(shū)坑儒”的文人都應該感到遺憾吧！但更加遺憾的是，他們永遠都無(wú)法了解這個(gè)醉漢心中的痛楚，無(wú)法探知到他心中的另一個(gè)世界。

　　一個(gè)消融在夕陽(yáng)中的時(shí)代！

　　我永遠都忘不了二十五年前的那一天。那一天，哥哥什么地方也沒(méi)去，而是呆在家里陪著(zhù)我，陪著(zhù)我度過(guò)了十五歲的生日。哥哥真的好愛(ài)我，他把我舉得高高的，笑著(zhù)問(wèn)我想要什么生日禮物。而當時(shí)的我卻只是呆呆的望著(zhù)布滿(mǎn)疤痕的哥哥，眼淚如泉涌般滴在了他的臉上……

　　其實(shí)，我真的什么都不想要，我只要哥哥能夠永遠的陪在離兒身邊，保護我，給我勇氣做一個(gè)頂天立地的.男兒。父母的影子都已在離兒的腦中漸漸風(fēng)化了，每當體弱多病的離兒生病時(shí)，都是哥哥背著(zhù)我半夜通街找郎中的。當時(shí)的哥哥急得如熱鍋上的螞蟻一樣，四周靜得如死水般：寒冷、刺骨。但趴在哥哥的背上，卻始終是那么的幸福、溫暖……

　　但是，哥哥是從不在家住的，因為他接受了燕太子的任務(wù)，肩負起了燕國的興衰成亡。他每天都會(huì )接受最嚴格的訓練，只有在我生病時(shí)，他才會(huì )出現在我面前。我有時(shí)真自我自己能一病不起，這樣就可以天天見(jiàn)到哥哥了。

　　但這無(wú)疑是小孩子的幻想罷了，我也曾問(wèn)過(guò)很多次哥哥，他為什么要接受太子殿下的任務(wù)呢？是什么支撐著(zhù)哥哥，讓他能忍心拋下我？哥哥將我放了下來(lái)，幫我擦掉淚水什么也沒(méi)說(shuō)，只是對著(zhù)我微微的笑了笑。

　　過(guò)了一會(huì )兒，家里來(lái)人了。但這次明顯不同的是，太子殿下親自到來(lái)了。哥哥和太子殿下進(jìn)屋字談了起來(lái)，良久，太子告辭了，只留下一幅地圖和——一把浸過(guò)毒的匕首。

　　我知道我一直害怕的事情還是到來(lái)了，那把金光閃閃的匕首如千萬(wàn)道灼目的日光，刺得我張不開(kāi)眼睛，只是無(wú)聲的流著(zhù)淚：

　　荊離不要哥哥離開(kāi)！哥哥將雙手放在我的細肩上，盯著(zhù)我的眼睛對我說(shuō)：離兒，人總是要學(xué)會(huì )堅強，千萬(wàn)不要埋怨哥哥，不要哭，要勇敢的活下去。

　　離兒，不哭……這晚，我好久才睡著(zhù)，我緊緊的抱著(zhù)哥哥的手臂。但是，這最終不過(guò)是徒勞罷了。

　　隨著(zhù)一聲凄涼的馬嘶，夜的寧靜漸漸被撕破了。我“蹭”的從床上立了起來(lái)，外面的天空早已泛起老魚(yú)肚白，火燒云將整個(gè)燕京都燒得一片血紅。哥哥走了，消融在一片血紅當中，只留下一封家書(shū)：

　　離兒，永遠都不要哭泣，也不要怪哥哥拋下你。我之所以這樣做，全是因為哥哥好愛(ài)你。哥哥絕不允許秦國的一兵一卒踏進(jìn)燕京半步，我會(huì )用我的生命來(lái)阻擋秦王侵略的魔爪，因為，在這美麗的燕京城內，有我這一生最親最?lèi)?ài)的人，我不會(huì )讓他受到一絲傷害……

　　我扔下了被淚水浸濕的信紙，哭著(zhù)跑出了屋子，跪向哥哥遠去的方向，用虔誠的愛(ài)省視著(zhù)天空：紅紅的火燒云中，出現了哥哥旖旎的笑容……

　　三年后，秦國的大軍開(kāi)進(jìn)了燕京，從我的身上踏了過(guò)去。這時(shí)的我，已成為了一個(gè)掩埋著(zhù)一個(gè)時(shí)代的酒鬼，十足的乞丐！

　　是哥哥讓體弱多病的離兒活了下來(lái)，他雖然沒(méi)了哥哥，但他還有酒……

友誼的作文 篇5

　　每當我提起那只筆我都會(huì )想到我的忠實(shí)伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。

　　一年級是每個(gè)小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因為他天生有憂(yōu)慮癥，不愛(ài)與人講話(huà)，很多小朋友都不跟他玩。上課時(shí)他自己坐在一個(gè)角落，從來(lái)不和老師同學(xué)互動(dòng)。下課時(shí)一個(gè)人坐在臺階上望著(zhù)天空，不知道他在想什么。后來(lái)我慢慢地關(guān)心起他來(lái)，上課時(shí)不停地在他身旁起立發(fā)言，慢慢地他覺(jué)得上課也很有趣，并且開(kāi)始和老師同學(xué)互動(dòng)，在同學(xué)中他把我當成最好的.朋友。

　　記得有一次課間休息的時(shí)候，他又坐在臺階上望著(zhù)天空，我便問(wèn)他：“為什么不和同學(xué)們去玩啊?”他不說(shuō)話(huà)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。只見(jiàn)眼淚從他的眼眶里流了出來(lái)，我著(zhù)急地問(wèn)他：“怎么了?”他這才小聲地說(shuō)：“我在看爸爸媽媽�！薄翱窗职謰寢�?天上為什么會(huì )有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續說(shuō)道：“在我三歲那年他們就離開(kāi)了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們去哪兒了�！蔽野参克�說(shuō)：“不管怎么樣，他們都會(huì )回來(lái)的，就算他們不回來(lái)你還有爺爺奶奶和我這個(gè)朋友啊!”當時(shí)他就激動(dòng)地看著(zhù)我并流下了眼淚。

　　三年級時(shí)，他轉學(xué)去了北京，聽(tīng)說(shuō)是因為他爸爸媽媽在那邊。臨走前，他握著(zhù)我的手，送給了我一支鋼筆。他說(shuō)：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的珍藏盒里。

　　現在，我仍然無(wú)法忘記童年時(shí)結下的這個(gè)朋友，我一定會(huì )收藏好那支鋼筆。

友誼的作文 篇6

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程之中，有這樣一種感情總是會(huì )陪著(zhù)我們成長(cháng)，他會(huì )在我們無(wú)助的時(shí)候給我們力量，在我們艱難的時(shí)候給我們支柱。這就是友情，一段純潔的友誼是千金難買(mǎi)的。

　　童年總是人生之中最快樂(lè )的時(shí)光，而且童年的我們總是天真無(wú)邪，那個(gè)時(shí)期是我們總容易捕獲友情的事情。

　　在我們步入初中開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們大家都是那樣的天真開(kāi)朗，緣分讓我們走到了一起。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)了三年的時(shí)光，曾經(jīng)那個(gè)天真的少年現在已經(jīng)即將步入高中的殿堂。最讓我們不舍的就是我們之間的友誼了。

　　還記得我們剛入學(xué)的那會(huì )，所有的一切都是歷歷在目，至今難忘。那天，學(xué)校非常熱鬧，那是開(kāi)學(xué)的日子。我們大家都懷著(zhù)憧憬的激情，來(lái)到了學(xué)校。我們隊學(xué)校充滿(mǎn)了好奇……當我們走進(jìn)同一間教室，那個(gè)時(shí)候我們大家都認識了。

　　從那以后，我們就成為了好朋友，是你們陪伴著(zhù)我度過(guò)了學(xué)校的時(shí)光;是你們讓我的生活變得精彩;是你們讓我感受到了友誼的美好。我們在一起，面對一切的事情，我們一起玩耍，一起吃飯，一起學(xué)習……

　　現在的我們已經(jīng)步入了初三，大家都即將畢業(yè)，在這快要分離的日子，大家都感受到了依依的不舍。也許這就是友誼的`力量吧!只要想到即將要分開(kāi)，大家都有一種淡淡的心傷。這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)開(kāi)始買(mǎi)同學(xué)語(yǔ)錄了。準備記下同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)。還有的同學(xué)開(kāi)始帶來(lái)相機，想給同學(xué)們都留下一兩張美好的照片作為回憶。于是在班上掀起了一陣友誼的狂風(fēng)。正所謂“星星之火，可以燎原”這句話(huà)真是沒(méi)有錯啊!班上的同學(xué)最近都陷入了同學(xué)語(yǔ)錄的熱情和照相的激情之中，越來(lái)越多的同學(xué)加入了此行業(yè)!大家都在同學(xué)語(yǔ)錄下，寫(xiě)上了自己的祝福。還有的同學(xué)都以自己最好的狀態(tài)給同學(xué)留下了一張最美好的畫(huà)面。

　　在這個(gè)中考的時(shí)期，有這樣一些人，他們以他們最樸實(shí)的行動(dòng)，寫(xiě)下了最純潔的友誼。在這即將分離的日子，他們只是希望留下一些什么來(lái)記錄他們之間最美好的友誼。

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