友誼的作文6篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的友誼的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們三三兩兩走出教室�！芭尽�…”突然，身后傳來(lái)一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過(guò)去，她連忙說(shuō)道：“對不起，我不是……�！彼�話(huà)說(shuō)到一半，就有聽(tīng)到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著(zhù)那只小木船，生氣地說(shuō)：“我又不是故意的！”我沒(méi)聽(tīng)她的解釋?zhuān)�一把抓起�?shū)包，頭也不回就走了。

　　回到家中，我馬上到跑步機上跑步來(lái)解氣�？晌以较朐接X(jué)得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個(gè)精致的小木船，并在船上刻了四個(gè)大字“友誼之船”。

　　第二天，我在下課的時(shí)間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個(gè)精致的小木船，對小麗說(shuō)：“昨天是我的不對，你是不小心的，再說(shuō)我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個(gè)小木船給你！”他接過(guò)小木船，說(shuō)：“其實(shí)，是我的'不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個(gè)，送給你！”我們又做回了好朋友！

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過(guò)這件事后讓我深刻的意識到：同學(xué)之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。

友誼的作文 篇2

　　兩年前，我們初次相識，不知為何，對你仿佛有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)，也許，這就是所謂的緣分吧。我感到，我們之間似乎有一種心有靈犀的情感。

　　也許真的是命中注定我們倆之間不解的緣分，在開(kāi)學(xué)初期，我們被老師安排到一班，后來(lái)，成為了同一組的組員，再后來(lái)，我們成了同桌。

　　還記得，那時(shí)我們的臉上幾乎每天都掛著(zhù)燦爛的微笑，雖然偶爾也會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾，不過(guò)我們總是可以及時(shí)的為對方考慮，向對方認錯。這時(shí)，我們也總是心有靈犀似的一起向對方說(shuō)出：“對不起，我錯了”這六個(gè)字，接著(zhù)，大笑一陣，便又和好如初了。

　　相處的`時(shí)間雖然不長(cháng)，我們卻成了知心朋友。我覺(jué)得，我們能夠成為知心朋友，是因為我們有著(zhù)相似的性格，和近乎一致的人生目標。

　　你做事情總是雷厲風(fēng)行，雖然你看起來(lái)瘦骨如柴，個(gè)子也不算高，但是，你天生帶著(zhù)的那種霸氣，卻使人不敢小看你。你仿佛是一個(gè)男孩那樣，既調皮可愛(ài)，又活潑好動(dòng)。你把班中的男生訓的是服服帖帖，因為，如果他們稍一惹你不高興，那么，他們的家當——書(shū)桌可就遭殃了，會(huì )整個(gè)兒掉一個(gè)方向，變成四腳朝天。

　　你的動(dòng)作威武豪爽，令周?chē)�的姐妹們羨慕不已，紛紛拜師學(xué)藝。

　　一次，有一個(gè)調皮的男生把班中一女生欺負哭了，你知道了以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬沖出去，不一會(huì )兒，你揪著(zhù)那名男生的衣服回來(lái)了，讓她向那位女生道歉，你終于為朋友討回了公道。

　　我發(fā)現，在那一刻，你開(kāi)心的笑了，笑的是那么美。

　　可是，現在，我們分開(kāi)了，到了各自的班級。不過(guò)，我知道你會(huì )，我也會(huì )堅守心中的那份誓言，這是一個(gè)秘密，只有你知，我知。

　　這份誓言，將是我們友誼的見(jiàn)證者，正如你所說(shuō)的那樣：“天會(huì )變，地會(huì )變，我們的友誼亙古長(cháng)青。

友誼的作文 篇3

　　友誼是黑暗中的明燈，是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，是傷心難過(guò)時(shí)安慰的話(huà)語(yǔ)，是嚴寒冬日中的太陽(yáng)。有的人認為財富只是金錢(qián)，而在我心里，最大的財富莫過(guò)于友誼。

　　友誼是充滿(mǎn)力量的。記得那次，為了區里的'乒乓球雙打比賽，我和好朋友兼搭檔可謂“用心良苦”啊!默契配合、提升球技，成了我們每天放學(xué)必須修煉的課程。在面對一只只兇猛的老虎，我們沒(méi)有退縮，互相鼓勵，一起奮斗。

　　在遇到強大的敵人時(shí)，我想過(guò)逃跑，但是因為友誼，為了最初的信念，不管有多艱難，都一起咬牙堅持，突破層層困難。最后，“紙老虎”成了我們的墊腳石，在賽場(chǎng)上“雄起”，把對手一個(gè)又一個(gè)地消滅，攀上了成功的階梯!這讓我明白，友誼是我真正的財富!讓我知道，友誼是充滿(mǎn)力量的!

　　友誼也是同甘共苦的。那天，我們來(lái)到了勞動(dòng)基地，體會(huì )幸福生活的來(lái)之不易。我和另外幾個(gè)朋友成了“舍友”�？磥�(lái)，這幾天我們是“一條繩上的螞蚱”，命運被緊緊地綁在一起。我們一起整理房間，一起運動(dòng)，一起訓練，一起玩耍，一起勞動(dòng)，一起放松……因為宿舍沒(méi)打理好被罰做俯臥撐，因為心理體會(huì )寫(xiě)得好被同意休息……第一次讓我覺(jué)得懲罰可以如此有趣，第一次讓我認為休閑也可以如此享受。這也讓我明白，友誼是我真正的財富!讓我知道：友誼，應該有福同享，有難同當!

　　悲傷時(shí)，友誼是一個(gè)“垃圾箱”，靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，任我發(fā)泄;幸福時(shí)，友誼是一臺“相機”，陪伴我，和我一起見(jiàn)證幸福;遭遇挫折時(shí)，友誼是一只忠實(shí)的“靈犬”，和我一起分析、一起面對，并肩迎接勝利的曙光。

　　如果沒(méi)有友誼，我的生活將是一片昏暗。沒(méi)人陪同，沒(méi)人安慰，似乎“希望之門(mén)”和我作對似的離我越來(lái)越遠;而沒(méi)有了金錢(qián)，友誼也會(huì )給予我一路的陪伴與支持，重新找到適合我的“天地”。所以，我更堅定了友誼，更讓我銘記于心——友誼，是我真正的財富!

　　友誼是浪漫的港灣，是我永遠值得擁有的財富!它陪伴我成長(cháng)，帶給我喜怒哀樂(lè )，融入我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。濃濃友情，悠悠我心。感謝你，我身邊最偉大的財富——友誼!

友誼的作文 篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的'溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著(zhù)他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。

　　在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持多一會(huì )兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

友誼的作文 篇5

　　新年到來(lái)了，我有說(shuō)不出的喜樂(lè )，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著(zhù)天空，許下了我今年的愿望，會(huì )實(shí)現嗎？我希望，天上，此時(shí)有流星劃過(guò)，實(shí)現我的夢(mèng)。我在攀爬新一年里的階梯，同時(shí)，我也在攀登我夢(mèng)想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)現它很難……

　　我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……

　　在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風(fēng)安家，在地上……在天空……我并不能像那些發(fā)光的珍珠，站在人群中，萬(wàn)人矚目。在班上，我從來(lái)都不敢和別人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)來(lái)找過(guò)我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒(méi)錯，我在班級里的朋友寥寥無(wú)幾，甚至沒(méi)有。每天看見(jiàn)那些追逐打鬧的同學(xué)們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無(wú)法讓我前進(jìn)，讓我坐在位子上，無(wú)動(dòng)于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開(kāi)心。我很想和他們一起，跑步……玩�！�…我在班上，成績(jì)一般，再加上我的膽小，我下課都沒(méi)敢離開(kāi)座位……更何況是和朋友們一起……

　　唉……多希望，能成為班級里，同學(xué)們敬仰的.對象……但就是因為他們……我曾經(jīng)的朋友離開(kāi)了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂(lè )那一邊不屬于我吧……我的心很癢……

　　那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉來(lái)轉去，聊著(zhù)天。我坐在一旁觀(guān)望，當然，我只能坐著(zhù)，我可以起來(lái)么？如果可以的話(huà)，我真的想站起來(lái)……

　　我不禁回想起一年級，那時(shí)，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂(lè )之中成長(cháng)……那時(shí)的我，是多么活躍啊……唉，看看現在的自己。沒(méi)錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時(shí)的歡樂(lè )，我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸走向成熟，我們無(wú)法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場(chǎng)吧，一年比一年冷清……原來(lái)上一屆的六年級學(xué)生，在操場(chǎng)上都是他影子，他們整日保持著(zhù)歡樂(lè )……他們將把自身的這種快樂(lè )，帶進(jìn)初中，與別人一起分享……

　　我望了望窗外的操場(chǎng)，根本沒(méi)有我們六年級學(xué)生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時(shí)候失掉了那種童真？我什么時(shí)候喜歡孤單？不，都沒(méi)有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來(lái)，投入到班集體里，一起歡樂(lè )，跳躍……我現在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會(huì )再有嗎？

　　這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現在這樣的心態(tài)，可能不能實(shí)現，可是我想完成它！我相信我自己！現在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰(shuí)能來(lái)幫我實(shí)現這個(gè)愿望呢？

友誼的作文 篇6

　　不經(jīng)意間，翻出了一張照片，也就在細細看的時(shí)候，發(fā)現了你，恰巧電視里播出了《同桌的你》這首曲子，也是我伴隨著(zhù)音樂(lè )陷入了回憶……

　　快快，借我支筆!快快，接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你，每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然，我平時(shí)對你很兇，但在你需要幫助的時(shí)候，還是蠻樂(lè )意的。因此，在老師讓帶材料的時(shí)候，我每次都會(huì )多帶幾份，為的是防止你的健忘再次發(fā)作。這，你還記得嗎?

　　哈哈，嘿嘿，嘻嘻上課的`你與前桌打鬧，鬧得不亦樂(lè )乎，那位同學(xué)麻煩你回答一下這個(gè)問(wèn)題!老師慢慢的說(shuō)道，這一聲嚇得你不經(jīng)大腦嗖的一下站起來(lái)，還差點(diǎn)被椅子絆倒，大家哄堂大笑，趁著(zhù)陣亂之時(shí)，你馬上用筆戳了我一下，使了個(gè)眼色，我便馬上告訴了你老師的問(wèn)題，從而使你又蒙混過(guò)關(guān)。這，你還記得嗎?

　　嘿!這邊!體育課時(shí)，球場(chǎng)上少不了你的身影：接球，玩弄兩下，運球，過(guò)人，花式轉身，漂亮得分!這一串熟練的動(dòng)作無(wú)不展現出你的身手矯健。因而我總說(shuō)你：頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達你卻從不在乎，好像這是表?yè)P你似的。因為我的成績(jì)不爛，而且身手也算是個(gè)女中豪杰。這時(shí)的你只好耍起小孩子脾氣，朝我嘟嘟嘴，做個(gè)鬼臉，然后伴隨著(zhù)哼的一聲走開(kāi)了。但我聽(tīng)得出來(lái)，這一聲哼絕非真生氣，只是給自己找個(gè)臺階下罷了。這，你還記得嗎?

　　我全都記得!每次的幫助，每次的吵鬧，每次的嘟嘴，我都記得!隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入尾聲，我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大，唯有深入理解，相互幫助的友情才能使人無(wú)法忘記。

　　同桌的你，現在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽(tīng)課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次，一同欣賞《同桌的你》。

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