友誼的作文精選(8篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　自家陽(yáng)臺上生養著(zhù)一叢滿(mǎn)天星，無(wú)人照料它。養花人多把心思放在矜貴的百合與妖嬈的玫瑰上，它往往是被人所淡忘的。但它一如既往的生機勃勃，細韌的枝條從窗內一直綿延到窗外，像一片汪洋的綠海，看不見(jiàn)所蔓延的邊際。其間點(diǎn)綴著(zhù)的或淺或深綻放的是飛濺的浪花，張揚的神氣，蓬勃的生氣，卻是其他花難有的出自田園鄉土的清新與朝氣。

　　多數人所看到的滿(mǎn)天星往往經(jīng)過(guò)了細致不過(guò)的修剪，只留下細枝上碩大的花瓣，優(yōu)雅地插在透明的高腳杯中，精致卻難免略遜于自然，像舊時(shí)法國貴族頭頂夸張而華麗的高帽。它的第一眼，反倒像是田野中最平常的野花，并不起眼。漫野的滿(mǎn)天星，多得繚亂，開(kāi)得眩目，不得不讓人聯(lián)想到它生生不息的精神，像一個(gè)人。

　　幼時(shí)在鄉間的日子，自由暢快，足以揮霍大把的時(shí)光徜徉在這片花海。鄰居家的小女孩約莫和我一個(gè)年紀，大家都叫她囡囡，生得明眸皓齒，清麗秀人。美中不足的是，她是天生的跛足。鄉里人一般都很注重四肢的健全，如此才能勞作，才算能干，因此鮮少有孩子愿意與她相處。我不懂這些彎彎繞繞，我倆也就沒(méi)有隔閡，天天一同嬉戲，形影不離。在這片田野上，有滿(mǎn)天星的地方就有我們的足跡。我們躺在草地上，看天、看云、看星星，看日升日落，花開(kāi)花謝，看春去秋來(lái)，春耕秋收。

　　她喜歡這片原野。因為滿(mǎn)天星的花語(yǔ)是關(guān)懷與純潔，這是她唯一感受不到任何惡意的處所，是她能敞開(kāi)心扉不受有色眼光掃視的地方。話(huà)雖如此，但她愛(ài)笑，也并不自卑，她的心像春花朝陽(yáng)，始終向往著(zhù)光明與希望的方向。我曾說(shuō)她像向日葵，她卻告訴我，她想做滿(mǎn)天星。她沒(méi)有向日葵那么偉大，永遠堅守著(zhù)自己的信仰，卻一定比得上滿(mǎn)天星，能為理想與生活的熱愛(ài)生生不息，執著(zhù)奮往。不知怎的，我們都還尚幼小，不過(guò)兩粒初萌的小芽?jì)�，卻全懂得彼此的意思。

　　我們相識相知在這片滿(mǎn)天星的夜空之下，也牽腸離別在這片滿(mǎn)天星的原野。夏夜的明光閃爍在星空之際，近秋的離愁卻提前回蕩在四方土地。樸實(shí)如初，幼稚的我們執意要從這漫山遍野的滿(mǎn)天星中，揀出最好的十支贈給最好的朋友，像大人一樣告訴對方說(shuō)，我們可以睹物思人，我們可以永不分離，只要心與心的聯(lián)系永恒地在一起。但是，痛哭流涕還是有的，號啕大啼還是有的，我們像要宣泄出一切不好的情緒，不想讓大人的悲傷早早地來(lái)煩惱小孩的世界。我們緊緊地抱住對方的肩膀，擁入懷中，把彼此小小的腦袋深深地埋入彼此小小的頸窩上，抽抽搭搭地作著(zhù)無(wú)聲的告白，無(wú)言的告別。手里有緊攥著(zhù)的'十支滿(mǎn)天星，是她給我的，她也緊抓著(zhù)我的不放，花枝好像輕輕地硌到了我的背，癢癢的，癢癢的，卻不知道要撓什么地方。后來(lái)才知道，是心哭了，因為哭紅了眼睛，才會(huì )那么癢，那么澀。

　　我再看那叢滿(mǎn)天星，是所有花里唯一沒(méi)有被修剪過(guò)的，開(kāi)得肆意，開(kāi)得瀟灑。時(shí)間太久，我已記不清她姣好的面龐，只有腦海里還回蕩著(zhù)她稚嫩的囑咐我的話(huà)語(yǔ)：“別剪了葉子，因為葉子是我，花朵是你，剪掉了葉子，滿(mǎn)天星就分開(kāi)了，我們倆就分開(kāi)了�！�

　　當初的十支滿(mǎn)天星，纏綿了歲月多久的情思，仿佛要醞成一壇佳釀，在滿(mǎn)天星的夜空下，重復我們拉過(guò)鉤鉤的約定，時(shí)至今日，越發(fā)濃醇香甜。我想，那是我懂得了友誼的見(jiàn)證，是我初嘗友誼的味道。

友誼的作文 篇2

　　飛越海洋的候鳥(niǎo)明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長(cháng)的彼岸。

　　那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽(tīng)到鄰家單簧管演奏著(zhù)我心愛(ài)的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。

　　有時(shí)五線(xiàn)譜上的語(yǔ)言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的時(shí)刻，都從未離開(kāi)我。那個(gè)小小的.夢(mèng)想像竹筍輕快拔節，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。

　　于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。

　　樂(lè )譜上的線(xiàn)條日益稠密，每道弧線(xiàn)都訴說(shuō)著(zhù)音樂(lè )間的連接，悠長(cháng)而令人陶醉。音符在五線(xiàn)區間內跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的組合。面對復雜的樂(lè )譜，我從未忘記夢(mèng)想，無(wú)論多艱難，我總會(huì )用快樂(lè )的心去面對。不知練習了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂(lè )曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。

　　站在領(lǐng)獎臺上，我手里高舉著(zhù)金色的獎?wù)潞图t色的獲獎證書(shū)，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

　　我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開(kāi)出了鮮艷的花朵……

　　在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(cháng)，我的成長(cháng)見(jiàn)證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì )帶著(zhù)我飛向人生的彼岸……

友誼的作文 篇3

　　時(shí)間飛轉，我們兩個(gè)人已經(jīng)失去了曾經(jīng)的味道。如今我們兩個(gè)人相遇卻是最尷尬的時(shí)刻了。

　　翹首回望，一切總是經(jīng)過(guò)的太快，而我卻領(lǐng)悟得太慢。記得那是第一次遇見(jiàn)你，我們兩個(gè)人就這樣呆呆的面對著(zhù)。突然，你那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容觸動(dòng)了我的心。驚訝的我匆忙回了你一個(gè)同樣的笑容。于是，兩個(gè)人就這樣成為形影不離的好朋友。

　　當時(shí)的你在所有男生中是非常安靜的，而我基本是屬于那種調皮的搗蛋鬼。記得我好幾次欺負你，而你卻總是以一個(gè)燦爛的微笑回應我的搗蛋。于是，我便下定決心，一定要超越你。起初每次和你說(shuō)話(huà)，你都不怎么回應，稍帶靦腆。我有點(diǎn)后悔，怕不能和你成為朋友。然而，讓我開(kāi)心的是，你終于主動(dòng)與我聊天，就這樣，慢慢的，開(kāi)始跟我吐露心扉了。

　　初二了，這也是我們兩人這件最美麗的時(shí)間段，因為我們的共同愛(ài)好使我們在友誼的路上走得越來(lái)越近。幾乎每一節下課，我們都會(huì )在一起，形影不離。只要下課鈴一響，教室里，走廊上，到處都充斥著(zhù)我們之間的嬉戲打鬧聲。漸漸的漸漸的你也開(kāi)始懂我了。

　　但因為我一個(gè)錯誤的決定，使我們之間開(kāi)始變得疏遠了。那時(shí)，是初二的暑假。我興致勃勃的'來(lái)找你，不顧后果的跟你談了這個(gè)要求。好像你也很開(kāi)心，便答應了下來(lái)�？墒沁@樣真的好嗎？本來(lái)你與我交朋友就是個(gè)錯誤，談再多只是更深罷了。

　　來(lái)你家的路上，一切都是美好的，你也把你的房間給收拾好了，于是我們就開(kāi)始規劃這個(gè)暑假該怎么度過(guò)。你津津有味的講著(zhù)。我看著(zhù)你一臉認真的樣子，回想起以前一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心不禁被觸動(dòng)了。剛開(kāi)始的幾天還好，慢慢的，時(shí)間在飛逝，我們好像變得生疏，變得陌生。因為我們性格和習慣的差異，使我們之間的差距越拉越遠。我擔心你難受，便開(kāi)始強顏歡笑。你怕我難受，似乎吧……七天后，我便離開(kāi)了，回去時(shí)，路上的一切都似冰封了一樣，僵硬的不能在僵硬了……

　　初三了，雖然我們還是朋友。但是總感覺(jué)我們之間好像少了什么東西。相反，我們之間多了一堵一直在堆積的后墻壁，使我們之間越來(lái)越生疏。

　　有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )包容，一旦錯過(guò)了，也許會(huì )永不邂逅……

友誼的作文 篇4

　　在秋風(fēng)送爽的日子,我踏入了初中生活的這片天地.原以為離開(kāi)父母懷抱的孩子就將一無(wú)所有,現在才知道友誼的花圃里也彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息.小小的宿舍里鐫刻著(zhù)我們美好的回憶.

　　(一)

　　暑假過(guò)去了,新的學(xué)年已拉開(kāi)帷幕.這是我第一次來(lái)到六中.望著(zhù)衛士般的教學(xué)樓,還有身旁那一張張陌生的臉,我到有些膽怯.眼前的參天古樹(shù)似乎也有著(zhù)惡魔般的面龐……在校園里游蕩了許久，夜幕已悄悄降臨.我孤獨地走進(jìn)宿舍，只見(jiàn)同宿的舍友們紛紛向的緊簇過(guò)來(lái)，對我表示歡迎，我那原本陰沉沉的臉，此時(shí)也露出燦爛的笑容，顯出了夕陽(yáng)的底色。

　　“你叫什么名字？”他們興奮地齊聲問(wèn)道�！拔医蠿X”我低聲地答道�！薄皠e那么害羞嗎，一點(diǎn)都不像個(gè)大男人，以后我們就是朋友了，凡事多多關(guān)照，老遠來(lái)到這里一定覺(jué)得累了吧？來(lái)，喝杯水！”一個(gè)舍友熱情地叫道,一手把水遞到我的手上.“謝謝!”我接過(guò)水----盡管我并沒(méi)有任何的口渴與疲憊.

　　這一夜如此平凡,可它卻讓我感受到了不同于家的溫馨,就如同一盞明燈照亮我灰暗的心;這一夜如此的純潔明凈,月光下的山伯伯顯得十分安詳,平靜.被微風(fēng)吹拂的樹(shù)爺爺發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛在用沙啞而又低沉的聲音為我們歌唱;這一夜如此的刻骨銘心,我在夢(mèng)中悄悄地記下了他們的`名字.

　　(二)

　　我實(shí)在沒(méi)有想到一向體格強壯的我也會(huì )得重感冒.我感到萬(wàn)分無(wú)助,心想:如果在家里媽媽一定會(huì )在床邊細心地照料我,為我端水送藥,還有…….“來(lái),吃藥啦!小心燙著(zhù).”王偉的話(huà)打斷了我的思緒----我睜開(kāi)眼,用力地從床上撐起,只見(jiàn)同舍的朋友們圍在我的身旁,眼里流露出真誠的祝福.“不要動(dòng),身體要緊,沒(méi)必要這么著(zhù)急地感謝我們.”李乘勝依然風(fēng)趣不改.俗話(huà)說(shuō):“知心話(huà)暖人,真心話(huà)感人.”此時(shí)雖沒(méi)有小說(shuō)中最感人的情景,卻有著(zhù)小說(shuō)里主人公最感動(dòng)的淚水.

　　……

　　如今,我們的故事依然在繼續,時(shí)光依然在推移,友誼搭起的“小木屋”里依然在演繹著(zhù)愛(ài)的故事.

友誼的作文 篇5

　　上一年級的時(shí)候有一次，上完體育課，我正要回教室，忽然，身體像被人推了一下，“呼”的倒在地上。我感覺(jué)左腿一陣疼痛，連忙扒開(kāi)褲腿，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)，腿上磕破了皮，鮮血不斷的流。這時(shí)候，張靖晗看到我了，連忙蹲下問(wèn)我：“怎么了？”她隨后，好像看到了我的腿，慌忙地說(shuō)：“呀！你的腿蹭破了皮，趕緊去醫務(wù)室抹藥吧！”說(shuō)罷就拉著(zhù)我超醫務(wù)室的方向走去。我覺(jué)得只是弄破點(diǎn)兒皮兒用不著(zhù)去抹藥，連忙把手縮了回來(lái)。張靖晗仿佛看出了我的心思，又說(shuō)：“你看，這兒都流血了，還是去吧！”我一時(shí)別不過(guò)她，只好被她不情愿地拉到醫務(wù)室�？墒�，醫務(wù)室的阿姨有事出去了，我在心里暗暗得逞，以為張靖晗會(huì )放棄，不料，卻得到張靖晗：“下課接著(zhù)抹藥，我陪你去”的話(huà)。感覺(jué)自己|“必死無(wú)疑”了。于是，我不再抱任何不抹藥的'希望了。乖乖地回教室里了。

　　過(guò)了幾天，我才知道，那位阿姨給我抹得竟然是快速恢復的藥水。原來(lái)，張靖晗是為了讓我的傷口快快好起來(lái)呀！

　　多么溫暖的雙手，一雙友誼的雙手！以后，我要向張靖晗那樣，在別人困難的時(shí)候伸出友誼之手！

友誼的作文 篇6

　　“哼，再也不跟你玩兒了！”

　　“不跟就不跟嘛，有什么了不起的�！�

　　教室中，兩位好朋友為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭的面紅耳赤，他們越吵越兇，聲音如打鳴的公雞一般響亮。不一會(huì )兒，他們就“各奔東西”了，而他們中的其中一位，就是我。

　　自從那天吵架后，我們的友情便一天不如一天了，我們誰(shuí)也不肯理誰(shuí)，而每當另一方受到批評或遇到其他什么壞事時(shí)，就會(huì )毫不客氣地嘲諷他一頓。

　　而如果不是那天的一件事，我們的友誼或許再也找不回了也說(shuō)不定。

　　那天屋外狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆，大家被這場(chǎng)突如其來(lái)的`大雨囚禁在了屋中，漸漸地，我身邊的同學(xué)們陸續被家長(cháng)接接走了，最后，只剩下我和他。

　　我并不想和他在一起呆太久，便站起身，到屋外的臺階上散散步。我四處望了望，發(fā)現對面的便利店里剛好也走出兩位小朋友，他們看到這場(chǎng)大雨，大吃一驚，一瞬間不知所措。

　　呵，他們或許就得在那兒等到雨停了吧。我正想著(zhù)，他們突然交談了幾句，仿佛在討論對策。之后，其中的一位便脫下外衣，蓋在兩人身上，跑過(guò)了大馬路，走進(jìn)了另一間屋中。

　　看到這幕的我驚詫不已，不禁想到：連這么小的小朋友都懂得友誼，知道為朋友奉獻自己，而我卻為一件雞毛蒜皮的小事和朋友鬧不和，這難道不是很不應該嗎？于是，我下定決心，向我屋中的那位朋友道了歉。他聽(tīng)了后，一下子愣住了，嘴和眼都睜得大大的，仿佛還在回憶我在說(shuō)什么。于是，我便再說(shuō)了一遍！“對不起！之前是我的錯，咱們還是和好吧！”這次他聽(tīng)了后，嘴角兩端微微挑起，臉上的兩個(gè)酒窩也顯現出來(lái)，眼睛瞇成一條縫，笑著(zhù)答應了我的道歉。于是我們便和好如初了。

　　后來(lái)，每當我站在課外班門(mén)外的臺階上，看著(zhù)那家便利店，就會(huì )微微一笑。想起了那兩位小朋友，想起了那兩位幫我找回了那逝去的友誼的小朋友。

友誼的作文 篇7

　　“華耀，我們永遠都是好朋友嗎？”“嗯！我倆永遠都是�！薄澳俏覀儼l(fā)誓吧！”“好！”“我發(fā)誓，我和華耀永遠都是好朋友，永遠都不分開(kāi)�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我都會(huì )想得很遠，很遠……

　　在校園里，總能看見(jiàn)我和華耀的身影，我們一起上學(xué)、一起學(xué)習、一起玩耍、一起看書(shū)、一起回家。那么多的一起，都驗證了我和華耀這份不變的友情。

　　一次數學(xué)考試，我和他一起考砸了。放學(xué)回家的路上，我一聲不吭，想著(zhù)那考試的分數，我眼淚都快掉了出來(lái)。而一旁的華耀嘴里含著(zhù)糖果，哼著(zhù)小曲�？粗�(zhù)他那滿(mǎn)臉的高興，我很是奇怪：“華耀，你不難過(guò)嗎？考這么差�！比A耀停止了歌聲：“怎么會(huì )呢？這次好差了可以激勵自己下次考好一點(diǎn)呀！”看他那單純的面龐，突然感覺(jué)到自己像是40多歲的老大人，怎么那么多愁善感呢？等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了。這時(shí)，華耀把一顆水果糖放進(jìn)我的嘴里，說(shuō)這是一顆神奇的糖果，吃了它，就會(huì )變得很快樂(lè )。當我吃完糖時(shí)，我真的`覺(jué)得快樂(lè )多了。華耀見(jiàn)我開(kāi)心了，也露出了一個(gè)大大的笑臉。

　　這真是一顆神奇的糖嗎？

　　直到那次我不小心看到他的筆記本上有著(zhù)這樣一段話(huà)：“龍土鋒為了這次數學(xué)測試很不開(kāi)心，我給他一顆爸爸買(mǎi)的水果糖，說(shuō)這是一棵神奇的糖，為的是讓他開(kāi)心一點(diǎn)。真希望他知道我的‘騙局’后能原諒我�！比A耀，我怎么會(huì )不原諒你呢？你給我的太多了，可我給你的“謝謝”太少了……想到這里，淚水模糊了我的雙眼。當我擦干眼淚時(shí)，才發(fā)現華耀已經(jīng)站在門(mén)口了，他從背后拿出了一片綠色的葉子書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)幾句和我分別的話(huà)，難過(guò)地說(shuō)：“土鋒，半年后，我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校去，去城市里去讀書(shū)了。以后，當你遇到煩惱時(shí)，也許我不在你身邊，但這個(gè)見(jiàn)證友誼的綠葉書(shū)簽會(huì )一直陪伴著(zhù)你的。不過(guò)，你不能像現在這個(gè)樣子了，老愛(ài)哭鼻子（那是我特別愛(ài)哭，像個(gè)小女生），不然，老了就不好看了�！陛p輕的，我拿過(guò)那個(gè)充滿(mǎn)我和華耀友誼的綠葉書(shū)簽。

　　朋友，是一本書(shū)的一片綠葉書(shū)簽，寂寞、靜默、忠實(shí)地守住一角揚塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠也不會(huì )忘記。想起時(shí)，拿起書(shū)來(lái)，仍然是一片綠葉黯然……

友誼的作文 篇8

　　我有一個(gè)形影不離的朋友。

　　她學(xué)習很好，是個(gè)老師們喜愛(ài)的好學(xué)生，但手工作品卻做得一般。而我呢，和她恰恰相反，我學(xué)習不好，手工作品卻每次都做得非常精致。我想：如果把我和她的優(yōu)點(diǎn)和起來(lái)給一個(gè)人，那么這個(gè)人可謂是天衣無(wú)縫了。

　　我的好朋友就是陳明。

　　一天，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，又踩了一腳。我見(jiàn)了，非常生氣，一把奪過(guò)她的.小木船，只見(jiàn)“啪”的一聲，她的小木船被我扔在地上，又被我狠狠地踩了一腳。之后，我用手捂著(zhù)臉，頭也不回地跑出了她家。我在回家的路上，一邊哭一邊跑，心想：她怎么可以這么無(wú)理取鬧，把我都小木船摔壞了，而且還踩了一腳。

　　不一會(huì )兒，我就到了家。我關(guān)上門(mén)，趴在桌子上失聲痛哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)我是怎么回事，我哭著(zhù)說(shuō)：“陳明把我的小木船摔壞了，而我也把她的小木船踩壞了�！眿寢屄�(tīng)我哭著(zhù)把來(lái)龍去脈說(shuō)完后，笑著(zhù)說(shuō)：“陳明如果是不小心把小木船摔壞的，你應該對她說(shuō)聲‘對不起’，如果是故意的，那你應該問(wèn)她為什么要把小木船摔壞。不過(guò)記住，不能和她吵架，知道了嗎？”“知道了�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把眼淚擦掉。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)陳明在座位上復習功課，本想和陳明道個(gè)歉，但“對不起”這三個(gè)字卻像魚(yú)刺一樣一直卡在喉嚨里說(shuō)不出口，又讓我坐立不安。一直到放學(xué)，我都保持沉默。反而是陳明在回家的路上時(shí)，叫住我，說(shuō)：“佳嬡，對不起，我不應該把你的小木船摔壞，我已經(jīng)把你的小木船修好了，噥——”說(shuō)著(zhù)，就把小木船從鼓鼓的口袋中拿出來(lái)放在我的手上。因為這一聲“對不起”，我和她又和好如初了。

　　雖然說(shuō)出那三個(gè)字的不是我，但卻因為這件事，讓我和陳明的友誼更加緊密了。

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