(通用)以友誼為題的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的以友誼為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以友誼為題的作文 篇1

　　放學(xué)了，我收拾好書(shū)包，向教室外走去。

　　唰唰唰唰……“��！雨下得真不小��！”我吃驚得叫起來(lái)。上最后一節課的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)下雨了，還想著(zhù)放學(xué)可能會(huì )停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開(kāi)會(huì )了。幾乎沒(méi)有可能會(huì )有人來(lái)接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來(lái)的同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)被他們的家人接走了，他們有的坐上了舒適的汽車(chē)；有的被大人披上雨衣，帶上摩托車(chē)；還有爺爺奶奶送來(lái)傘的，本身就帶了傘的，從容地撐開(kāi)傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走��？那么晚回去，作業(yè)完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫(xiě)，教室的門(mén)都已經(jīng)鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“你沒(méi)帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了�！皠e著(zhù)急！我正好帶著(zhù)傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠，我把你送回去�！苯痦樕平馊艘獾匕参课艺f(shuō)�！昂冒�！好��！”我如同得了什么寶貝似的，立刻高興地擠到金順的傘下。

　　傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著(zhù)，但比沒(méi)有傘可好多了。我們緊緊地擠在一起，慢慢地走著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，遠遠地看到金順的外婆來(lái)了，她不放心金順，特地來(lái)接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的時(shí)候，金順外婆過(guò)來(lái)了，她詫異地問(wèn)：“金順，章安棋沒(méi)有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說(shuō)�！班�，行��！”金順外婆笑瞇瞇地說(shuō)，“章安棋，你可要慢一點(diǎn)！”

　　這下我不好意思了，說(shuō)：“你們的`傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )的。拿著(zhù)吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見(jiàn)金順和他外婆走得很小心……

　　我的心里暖暖的。雨依然在唰唰唰地下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的意思，但我仿佛看見(jiàn)了一道美麗的彩虹……

　　以友誼為題的作文 篇2

　　友誼，在我看來(lái)，是我擁有的最珍貴的東西。當你遇到困難的時(shí)候，是友誼幫助了你。遇到危險時(shí)，是友誼搭救了你。為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為有這一次，我才這么重視友誼的。

　　運動(dòng)會(huì )快到來(lái)了，我們緊張的進(jìn)行著(zhù)訓練。我們的體育老師把我選進(jìn)了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽(tīng)老師的話(huà)，去200米老師那里訓練去。

　　剛剛去到，那老師就給我來(lái)個(gè)下馬威，叫我們跑10圈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)倒地了。10圈��！還不能停啊。于是我硬著(zhù)頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，真的好累好累啊。我對著(zhù)那兩個(gè)朋友說(shuō)；“等等我呀，我好累�！彼齻兟�(tīng)了，立刻停下來(lái)，在原地等待著(zhù)落后的我。我真的好感動(dòng)啊。

　　跑完啦，終于跑完啦。我們原地休息著(zhù)。突然那個(gè)老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“待會(huì )測200米，不及格的以后不用來(lái)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們頓時(shí)呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺(jué)得好對不起老師啊。想著(zhù)想著(zhù)，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應了。于是我們在起跑線(xiàn)上站好�！伴_(kāi)始！”聽(tīng)到了老師的這句話(huà)，我們不約而同的'向前面沖去。出發(fā)后不久，我大叫了一聲，因為我被一個(gè)東西絆倒了。朋友們聽(tīng)到了我的喊聲，都回過(guò)頭來(lái)看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著(zhù)身上的灰塵，關(guān)心的問(wèn)；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫務(wù)室？”我看著(zhù)這場(chǎng)面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的好痛才流淚的，而是看著(zhù)她們對我那么關(guān)心，感動(dòng)流淚的。她們不管老師說(shuō)什么，直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著(zhù)紙巾，濕了點(diǎn)水，輕輕地幫我擦著(zhù)傷口，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我；“痛么？痛的話(huà)告訴我，我輕點(diǎn)�！�

　　這場(chǎng)面，我真的好感動(dòng)。我心里一直在想，如果沒(méi)有友誼，她們會(huì )等我么？她們會(huì )幫助我么？她們會(huì )那么親切的對我么？通過(guò)這次，我真的感覺(jué)到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好的。

　　以友誼為題的作文 篇3

　　“嘟——”一聲哨響，我們全都嘆了口氣，因為，我們輸掉了比賽。

　　這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。

　　星期五下午第二節課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來(lái)到操場(chǎng)。按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)始……老師說(shuō)，他們班參加比賽的隊員都是學(xué)�；@球隊的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵��！

　　不一會(huì )兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)。

　　比賽，就在這一刻，開(kāi)始了。

　　“加油，加油……”霎時(shí)間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充滿(mǎn)了加油助威的聲音。

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　　“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒(méi)進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

　　我們也很著(zhù)急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著(zhù)“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

　　可惜我們不能。

　　激烈的'比賽仍在進(jìn)行……

　　“搶?zhuān)�快�?防，快防……”對方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著(zhù)主意，可結果還是令我們失望——輸了。

　　雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒(méi)有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有輸掉精神和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著(zhù)友誼的心，卻是那樣的紅……在這場(chǎng)比賽中，我們收獲了、進(jìn)步了。雖然，我們沒(méi)能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著(zhù)相互鼓勵和支持來(lái)證明了我們的友誼：我們贏(yíng)了精神，我們贏(yíng)了勇氣！

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　　友誼第一，比賽第二。僅僅贏(yíng)得了比賽，不算什么。真正的贏(yíng)家，應當屬于懂得友誼比賽的人！

　　我親愛(ài)的朋友，就讓我們一起牽起手來(lái)，讓友誼之心綻放五彩光芒！

　　是啊，友誼之歌，超出一切！

　　以友誼為題的作文 篇4

　　姝，11歲。我的好朋友，在一次游戲中認識了她。當時(shí)妍和可（我朋友拉，我也是可）來(lái)樓下叫我出去玩，并說(shuō)要給我介紹一個(gè)朋友，我“呵呵”一聲跑了出去。

　　妍高興的說(shuō)：“這是姝，今年9歲，上5年級，她很幽默，有時(shí)愛(ài)發(fā)點(diǎn)脾氣，不過(guò)很好在一起玩。希望你能與她成為好朋友！”“姝是一個(gè)很好的人，”可接著(zhù)說(shuō)，“希望我們能和她相處的很好�！�

　　“嘻嘻……呵呵，恩，自我介紹一下，我叫可，7歲，我們倆會(huì )好好相處的。和妍和可也一樣�！� 姝羞澀的'說(shuō)：“可，很高興認識你！”“恩！我也一樣！”

　　這樣，我和姝認識了。

　　以后的日子里，我過(guò)得還很愉快。每天游戲時(shí)，總會(huì )叫上姝，這個(gè)羞澀的女孩，有了她，我們的游戲更歡樂(lè )了。有時(shí)姝會(huì )有些撅性子，而且吵架也不會(huì )讓人，這點(diǎn)我們很煩惱。但我相信她會(huì )努力改正的吧，因為我信任她。

　　姝很大方，我覺(jué)得是超級大方。一次姝有一些小花片，很好吃的，我本以為她會(huì )一個(gè)人獨吞，但姝沒(méi)有，她是大大方方的給我們一些，然后再吃的。那小花片的味道我一直留戀著(zhù)，至今難忘。

　　一天一天過(guò)去了，我們早已和姝成了好朋友，玩得越來(lái)越好，可就是在一天就沉不住氣了。

　　一天下午，我和妍、可、娓在外面玩，姝和幾個(gè)人在家里玩。我們幾個(gè)很好奇姝和她們在做什么，于是我們來(lái)到了姝家的窗口，我們往里面看，原來(lái)姝在教她們跳街舞呢。姝發(fā)現了，大叫起來(lái)：“誰(shuí)叫你們看的，有什么好看的？神經(jīng)！”

　　“我們只不過(guò)就是看看，又沒(méi)有打擾你們，況且很多人都看到了，走過(guò)的人都看見(jiàn)了啊。你怎么不罵她們？”我們異口同聲。姝用嚴厲的口氣說(shuō)：“哼哼。懶得理你們！”

　　我們幾個(gè)心里很生氣，便沒(méi)有理會(huì )姝，自己玩去了。

　　姝心里很憤怒，見(jiàn)我們看她們，她就用手去敲娓家的窗戶(hù)，去敲我家的門(mén)，真是可笑，我理也沒(méi)理，只是記住了姝的為人！

　　這件事發(fā)生后，姝就再也沒(méi)有理我們，也不再和我們一起玩。我們也一樣，見(jiàn)到她們理也不會(huì )理，因為是她們挑起事端的。她們見(jiàn)到我們就用斜眼來(lái)看我們，我們更是狠狠的盯了她們一眼。

　　友誼的背后，這么多的虛假。羞澀的女孩嗎？憤怒的女孩。這友誼，太黑暗，我不想要。

　　灰色的友誼，我永遠記得。

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　　以友誼為題的作文 篇5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。

　　放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結論時(shí)，我的'心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。

　　今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著(zhù)一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著(zhù)他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！蔽乙幌伦踊剡^(guò)頭，看著(zhù)他問(wèn)：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”

　　陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了�！蔽矣职阉�扶到了床上。

　　我雙手緊握著(zhù)他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)�！彼�看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

　　以友誼為題的作文 篇6

　　他就像陰雨天出其不意的一縷陽(yáng)光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現著(zhù)他的.正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)和對朋友的負責。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。

　　他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現在為止唯一認同的言語(yǔ)投機，志同道合的“知己”。

　　我雖然畫(huà)畫(huà)技術(shù)不好可很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，自己畫(huà)畫(huà)又覺(jué)得有些孤獨。于是，在每天中午午讀時(shí)間之前，我總是要拉著(zhù)侯盛，看我畫(huà)畫(huà)。盡管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍著(zhù)，露出一種很不自然的笑容。每當這時(shí)，我心里也有些過(guò)意不去了。

　　一天中午，我同往常一樣，來(lái)到教室里，抽出本子，靜候侯盛的到來(lái)。一分鐘，五分鐘，十分鐘，始終不見(jiàn)他的身影……

　　馬上要上課了，我只得收起畫(huà)本。只聽(tīng)“啪”！的一聲侯盛破門(mén)而入，沒(méi)有回到自己的座位上，而是火急火燎地跑到我的身旁，說(shuō)：“對不起，對不起！今天路上堵車(chē)，來(lái)晚了！……”他像我解釋了一大堆，聽(tīng)了這些話(huà)，我鼻頭酸了，我沒(méi)有給你下命令啊……

　　四年級時(shí)，在全國作文考級比賽，我榮獲了二等獎，侯盛連三等獎也沒(méi)拿到。我到了學(xué)校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“祝賀你！得了二等獎，下一屆，希望你能拿一等獎，再下屆，得特等獎，芝麻開(kāi)花節節高！”我愣了好一會(huì )兒，緊緊握住他的手，這樸實(shí)的語(yǔ)言使我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　侯盛對我沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有利益，沒(méi)有苛刻，沒(méi)有吝嗇，這樸實(shí)無(wú)華的友誼，如涓涓流水，沁人心脾。我真正感覺(jué)到名聲、榮譽(yù)在友誼面前，都顯得微不足道。我對侯榮盛更有著(zhù)用筆墨言語(yǔ)無(wú)法表達的感恩之情，不是在于物質(zhì)，而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見(jiàn)底的童年友情，在伴隨我度過(guò)快樂(lè )的每一天……

　　以友誼為題的作文 篇7

　　翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張畢業(yè)照，我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng)，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結識了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇，我想才明白什么叫做友情。

　　那一年，我在上四年級的時(shí)候，姚詩(shī)宇便轉到了我們班。她一轉來(lái)，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了，但是卻又忍不住要做這些事�？刹恢�道為什么，我事事針對她，她卻從來(lái)不去向別人告狀，從來(lái)沒(méi)有。我漸漸的也對她產(chǎn)生了好感。

　　直到那一件事的發(fā)生，我對她的想法徹底改變了。在小學(xué)，我作文寫(xiě)的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫(xiě)作文中，老師當眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨她沒(méi)有(可我當時(shí)沒(méi)有看到)。下課后， 我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái)，因為我從來(lái)沒(méi)有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì )兒，我聽(tīng)到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現了一張臉，原來(lái)是姚詩(shī)宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著(zhù)急。我一看見(jiàn)她，就以為她來(lái)嘲笑我的.，不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒(méi)有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒(méi)看見(jiàn)我了，很著(zhù)急，就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現出她找我時(shí)那著(zhù)急的樣子，頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯事，嘴里邊說(shuō)著(zhù)對不起，便抱著(zhù)她哭起來(lái)。

　　臨近上課了，我們倆牽著(zhù)手回到教室，同學(xué)們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì )別人有多驚訝，拉著(zhù)我來(lái)到她座位上。只見(jiàn)她從桌下拿出一本書(shū)遞到我手上，我疑惑地看著(zhù)她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書(shū)，對寫(xiě)作文很有好處的。她要把這本書(shū)送給我，我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)。

　　之后的時(shí)間，我們都天天在一起。在家里時(shí)，我看見(jiàn)她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。

　　不知何時(shí)開(kāi)始，我真正明白了友情，或許是她來(lái)找我時(shí)，或許她把作文書(shū)遞到我手上時(shí)……但真正重要的是，我明白友情是在她見(jiàn)不到你時(shí)，著(zhù)急地跑出來(lái)找你，當你傷心時(shí)，她會(huì )陪在你身邊安慰你，當你和她有共同喜歡的東西時(shí)，她會(huì )毫不猶豫地讓給你……

　　以友誼為題的作文 篇8

　　我們的友誼，就像那山茶花，散發(fā)著(zhù)淡雅而清幽的馨香，盡管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。

　　在那個(gè)風(fēng)清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗戶(hù)的一個(gè)角落里，聽(tīng)著(zhù)窗外落葉與夜的對話(huà)，盡量讓清涼的風(fēng)撫平我內心的自卑，這里的同學(xué)都太優(yōu)秀了，讓我望塵莫及。便是這里，與你初見(jiàn)。你就坐在我旁邊，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，輕挽著(zhù)軟軟的長(cháng)發(fā)，白皙的臉龐，笑的時(shí)候露出一對小酒窩。你的作文寫(xiě)得非常好，經(jīng)常被老師打印出來(lái)當做范文，字也寫(xiě)得既快又漂亮，讓我羨慕不已。

　　一次，我小聲地對你說(shuō)：“你好厲害呀！文章寫(xiě)得那么好，字也那么漂亮”，你聽(tīng)完后，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地說(shuō)道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書(shū)，多積累，其實(shí)我寫(xiě)的`也不好”，溫情的話(huà)語(yǔ)瞬間讓我心湖微瀾，溫暖熏滿(mǎn)了心房，也拉近了我們之間的距離。

　　以后的日子，我盼望著(zhù)周末的到來(lái)，期盼著(zhù)與你相見(jiàn)。課前，我們會(huì )一起聊聊一周來(lái)各自學(xué)校發(fā)生的趣事；課下，你會(huì )幫我分析我作文中存在的問(wèn)題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫(xiě)字……

　　漸漸地，友誼之花在我們之間舒開(kāi)花瓣，吐出芳香，你我成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在求學(xué)的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，因為有你的陪伴，我不再感覺(jué)孤單，學(xué)業(yè)上的壓力也分散了不少。

　　秋去冬來(lái)，夜晚多了一絲寒冷與凄廖，連續幾周，你沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)，你的空位被其他同學(xué)補上了。從此再未盼到你的身影……聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)，你的課太多，串不開(kāi)，以后不能跟這個(gè)班了。下課后，我一個(gè)人走出教室，外面烏云遮月，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷徹心底�；丶业穆飞�，腦海里盡是一段段零散的回憶，耳畔回響著(zhù)你真摯的話(huà)語(yǔ)。

　　人生的路很長(cháng)，能與你共同走過(guò)一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時(shí)候，我會(huì )從書(shū)架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時(shí)光。那段時(shí)光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無(wú)比愜意！

　　以友誼為題的作文 篇9

　　閉上眼睛，深深想了一會(huì )兒，翻著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)紀念冊，看著(zhù)她的笑容，我們一同笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、走過(guò)……等等之經(jīng)歷，到現在都讓我記憶猶新、念茲在茲。

　　一升上五年級，我們共同負責教室內的打掃工作。記得她有些冷漠、懶散，而這也使我們之間開(kāi)始多了爭吵，毫無(wú)友誼可言的對恃畫(huà)面。之后，由老師的調解，我試著(zhù)與她做朋友。終于－我戰勝了。

　　從她的談吐中，我了解她非常自我而神秘，似乎每天的笑容背后都藏著(zhù)一股心事重重的氣息，也許是我太敏感了吧!我的那位朋友功課、運動(dòng)都頗為令人贊嘆不已!唯一缺點(diǎn)就是愛(ài)鬧脾氣，但卻隨著(zhù)我們的成長(cháng)有了很大的轉變。這令我也感到很欣慰。

　　她在她的微博發(fā)表了一篇有關(guān)我們幾位好友的文章：“在球場(chǎng)上，我們是合作無(wú)間的戰友……。我們共同度過(guò)所有的'喜怒哀樂(lè )……�！笨赐旰�，我的眼眶有些濕了、紅了……。那是種無(wú)法言喻的感覺(jué)。記得六年級時(shí)，我們因校長(cháng)、老師的鼓勵，去第二中學(xué)參加能力測驗，我倆不約而同的考了二十八名，但她卻去上了那所中學(xué)，因此，她也只能趁著(zhù)六、日回家，而我們平時(shí)只得利用網(wǎng)絡(luò )傳達彼此近況、利用每回段考后回母校去看看再相聚，這次，她由第一次月考的全班第十名，到第二次月考進(jìn)步了整整六名之多，而我也進(jìn)步了一名，到第三名的位置去，這真是無(wú)比的喜悅與光榮啊!我這刻骨銘心的好友現在也已經(jīng)應適了目前的環(huán)境，她還跟我說(shuō)每當她三更半夜里想起我們時(shí)，豆大般的淚珠也隨之掉落。我們聽(tīng)了，都不由自主心疼起來(lái)，頻頻為她加油打氣，而她也很堅強，抿著(zhù)嘴，說(shuō)：“你們也是 喲!”。

　　每當這番思緒來(lái)潮時(shí)，總是想起她的優(yōu)點(diǎn)、以及相處過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……所以，有了彼此的信念為自己加油打氣，我想，就算有再艱困的路途要走，不論多遠、多久，也是甘甜的啊!不是嗎?

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