以友誼為題的作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以友誼為題的作文，希望對大家有所幫助。

以友誼為題的作文1

　　友誼是什么，友誼是人與人之間基于信任的情感，是人與人之間的一種紐帶，連接著(zhù)人們的思想與心靈。只是不是所有的友誼都是什么生死之交，有些人只是沖著(zhù)你的利已而來(lái)，而當你失去了一切，變得沒(méi)有利益的時(shí)候他們跟著(zhù)你也就沒(méi)有了意義，并不會(huì )幫助你度過(guò)難關(guān)，只有一小部分人才是患難見(jiàn)真情；也有一生忠心耿耿與你一起奮斗的伙伴，也有雖然彼此沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次，相隔千里卻能惺惺相惜，互相幫助。

　　最難得的友誼是患難之交。有些朋友是可以在你困難的時(shí)候幫助你的，在你真正需要他的時(shí)候他會(huì )第一個(gè)來(lái)幫助你，但是那些酒肉朋友，跟著(zhù)你只是為了那小小的利益，真正不會(huì )幫助你干什么。在你有困難的時(shí)候幫助你的朋友才是非常珍貴的友誼。比如說(shuō)介子推與晉文公的故事，也許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是這是友誼的一種境界。當時(shí)，有一個(gè)叫重耳的君王被流放出國，在逃亡的時(shí)候因為太餓了，走不動(dòng)了。這時(shí)候他的其中一個(gè)大臣一直跟著(zhù)，看見(jiàn)了他的君王快不行了，就割股啖君，最終他們挺過(guò)去了。而這個(gè)君王也就是重耳成為了歷史的名人，晉文公。當他們分封職位的時(shí)候，介子推沒(méi)有去反而隱居深山上與他的老母親一起。當晉文公先把他用火趕出來(lái)的時(shí)候，他被燒死了，并沒(méi)有在晉文公哪里取得什么利益。這就是患難見(jiàn)真情的朋友，不索取任何利益。

　　最可貴的.友誼是一生忠心耿耿，不離不棄。忠誠是相互的并不是人與狗之間的忠誠，要說(shuō)的是人與人之間的信任，比方說(shuō)關(guān)羽和劉備。當關(guān)羽與他的大哥劉備打了下邳之戰后走散了之后，關(guān)羽到處打聽(tīng)他大哥的消息，當他知道了劉備在那個(gè)地方之后，放棄一切曹操給他的，榮華富貴，豪宅。過(guò)五關(guān)斬六將，不害怕曹操派兵追殺他，去找他的大哥。這就是任與人之間的信任。也是人和人的忠誠。

　　友誼的最高境界是思想的互相理解。即便是兩個(gè)人身處遠方，也會(huì )有一種精神的溝通。思想永遠是在一起的，很少有這種境界的朋友。就像杜甫與李白，他們是的友誼非常深，雖然說(shuō)一生只見(jiàn)過(guò)三次面，可是他們的精神永遠是連在一起的，當李白被流放，杜甫夜夜都在思念他的朋友，這就是友誼，這就是精神的紐帶。杜甫寫(xiě)詩(shī)思念李白，徹夜不眠。雖然說(shuō)李白在被流放的時(shí)候新皇帝上任把所有囚犯放掉了，杜甫依舊擔心李白，擔心他一路不平安。

　　友誼的這三種境界，任何一種境界都非�？少F�；茧y見(jiàn)真情的友誼是難得的，因為只有很少一部分人會(huì )在你最需要幫助的時(shí)候幫助你。當一個(gè)人對你忠心耿耿，你也會(huì )對他忠心耿耿。這是很可貴的友誼。最后當你真正找到一個(gè)可以通過(guò)精神幫助你，即使不用在身邊就可以幫助你的朋友，這才是最高境界。

　　希望你去能遇到自己一生的知音。

以友誼為題的作文2

　　暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開(kāi)花殘，心神蕩漾。伴承受著(zhù)舒緩柔和的音樂(lè )，又一次翻開(kāi)我心愛(ài)的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領(lǐng)略異國語(yǔ)言，乃是我每月必讀之物。剛翻開(kāi)，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。

　　此文所蘊之意味，其中所述之旅途，不是來(lái)去匆匆，談笑風(fēng)生的觀(guān)光游覽，思想中的旅行，才有最美的風(fēng)景。

　　《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂(lè )章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進(jìn)，酸甜苦辣�；貞�，才是旅行中最大的財富。

　　旅行中，“健康是你的路費，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時(shí)間是你的列車(chē)�！表樦�(zhù)青春的足跡，揮灑著(zhù)年少的活力，我們有著(zhù)健康的本錢(qián)，有著(zhù)澎勃的意志，有著(zhù)向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無(wú)邊的曠野，奏響著(zhù)心靈的琴弦。趁著(zhù)年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長(cháng)而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著(zhù)懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。

　　提及旅行，便會(huì )想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來(lái)過(guò)很多�！拔也恢�道他們留下了什么，也許一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)，也許一座城一般，久不磨滅�！鄙�命中的一些人，一些物，也許是永遠駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來(lái)往的過(guò)客，雨落人歇，雨停，人便散了。對于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠去。

　　旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的惡語(yǔ)，并非是一堵堵阻礙心靈的墻�！按驌�，傷害，未必會(huì )使人變得更軟弱。相反，也許它會(huì )使人更堅強，更勇敢，更強大�！辈皇菃�？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動(dòng)力的人，才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無(wú)比堅毅。

　　是啊，生命的.意義是什么？本就是在這人生的旅途中，不斷追求，不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jì)。前方的路永無(wú)止境，但最美的不是人生最后的成與敗，而是沿途無(wú)盡的風(fēng)光。結果不是關(guān)鍵，重要的是，我可大聲告訴世人，我曾奮斗了，不是嗎

　　仰面黑夜，清風(fēng)拂面，何處響起悠揚的笛聲。走吧，大步邁過(guò)年年歲月；唱吧，吟唱對生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過(guò)的歷程；笑吧，仰天長(cháng)笑碧海藍天，蕩氣回腸。

以友誼為題的作文3

　　童年總是多姿多彩的吧！記得童年的我就十分的多愁善感，說(shuō)出來(lái)的話(huà)已經(jīng)搞笑到幾點(diǎn)了，我自己卻還沉浸在自己的那點(diǎn)兒“為賦新詞強說(shuō)愁”中呢��！

　　小時(shí)候我就很喜歡看一些書(shū)，把書(shū)中的精華級的也挺清楚的，唯一有問(wèn)題的就是有時(shí)候挺迷糊！一個(gè)院兒的孩子一起玩兒啊，大人出故事都是我先背下來(lái)。有一天，我看了一個(gè)故事哦，有一句對主角的總結啊，說(shuō)他是“不撞南墻不回頭”。我那天心情陰沉，同院兒一起玩嘍，大人小孩兒提了一個(gè)想象題吧！不到長(cháng)城非好漢接下一句！我直接站起來(lái)說(shuō)：不撞南墻不回頭！大人都笑了，我那時(shí)才5歲，不懂事兒，聽(tīng)大人在旁邊不停地說(shuō)我就像那個(gè)人兒啊，不撞南墻不回頭。我聽(tīng)不懂，迷茫：今天又被小鬼附身么？

　　小時(shí)候就屬于那種常被欺負的人，常孤單的自己一人。那是一個(gè)美麗的冬天吧！我聽(tīng)了這樣一個(gè)故事：小白兔媽媽對小白兔說(shuō)自己要出去趕集，讓小白兔自己在家。害怕小白兔出事兒，兔媽媽邊給小白兔堆了一個(gè)雪人兒，陪伴著(zhù)小白兔。冬天呦，冷得要命！小白兔就生起了爐子，一暖和呵就想睡覺(jué)了，迷迷糊糊迷迷茫�！�…小白兔就睡著(zhù)了。爐子燒了起來(lái)�。�！雪孩子在一旁看見(jiàn)了急得要命呦，她來(lái)不及多想，便奮力跳入火海中救出了小兔子，可他自己卻……看完了這個(gè)故事，多愁善感的我自然流了許多眼淚，也相信了這個(gè)動(dòng)人的故事。

　　從那一天開(kāi)始，我一直在等待著(zhù)下雪。等啊等啊，天臺上都等得結冰了呦！小時(shí)候好倔的！終于，在極冷的一天，雪下了。好，好冷啊……雪花兒有意無(wú)意的磨練著(zhù)我的意志，仿佛在催我回去；北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，想讓我知難而退。不！堅決不回去！小時(shí)候的我就是有了這樣的勇氣：不堆起一個(gè)屬于我自己的“守護神”，我是堅決不會(huì )下去的�。�！天臺上更是冷，看這里太陽(yáng)更近，其實(shí)空氣更稀薄，更尖刻。我忍著(zhù)手指的酸痛在天臺上對這雪人，出奇的.是這次沒(méi)有流眼淚……終于堆好了！雪花兒跳舞跳得更歡了，好像在祝賀我一樣；風(fēng)也刮得輕了些……我捂住臉，激動(dòng)的眼淚流下來(lái)了……從那以后起，在發(fā)生什么被人欺負了不跟我玩、被男孩笑話(huà)了很丟臉這樣的事情，我再也不會(huì )去哭著(zhù)找媽媽或去找爸爸安慰我，而是獨自跑到天臺上去抱抱雪人，給她講一講，然后再跟她笑一笑。雪人也笑得很甜，好像在夸獎我似的。不到一會(huì )兒，我就活蹦亂跳的下去了。院兒里小孩兒所驚奇的便是，我不在捂著(zhù)臉哭著(zhù)跑開(kāi)或是被人孤立而嚎啕大哭，因為我知道那是我遺失了兩個(gè)我一生都應該珍藏的字——堅強。

　　冬天還沒(méi)有結束，春天的氣息已經(jīng)來(lái)了。我搬家了，搬到我們班同學(xué)在的地方了。雖然我很少再哭泣了，但是我還是會(huì )去抱一抱小雪人兒。

以友誼為題的作文4

　　六年級生活轉眼過(guò)去，一路上夾雜著(zhù)種種喜怒哀樂(lè )，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(cháng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。

　　這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與恨的六年級生活使你我成為好友。而就是這個(gè)六年級生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒(méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì )斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂(lè )，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì )拋棄，也舍不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂(lè )，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。

　　我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì )痛，不是嗎？

　　如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的'痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著(zhù)陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的領(lǐng)地，知道么？那里，保存著(zhù)你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì )心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。

　　你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著(zhù)空蕩的房頂，蜷縮著(zhù)身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿(mǎn)心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。

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