以友誼為題的作文匯編9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以友誼為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以友誼為題的作文1
上一年級的時(shí)候有一次，上完體育課，我正要回教室，忽然，身體像被人推了一下，“呼”的倒在地上。我感覺(jué)左腿一陣疼痛，連忙扒開(kāi)褲腿，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)，腿上磕破了皮，鮮血不斷的流。這時(shí)候，張靖晗看到我了，連忙蹲下問(wèn)我：“怎么了？”她隨后，好像看到了我的腿，慌忙地說(shuō)：“呀！你的腿蹭破了皮，趕緊去醫務(wù)室抹藥吧！”說(shuō)罷就拉著(zhù)我超醫務(wù)室的方向走去。我覺(jué)得只是弄破點(diǎn)兒皮兒用不著(zhù)去抹藥，連忙把手縮了回來(lái)。張靖晗仿佛看出了我的心思，又說(shuō)：“你看，這兒都流血了，還是去吧！”我一時(shí)別不過(guò)她，只好被她不情愿地拉到醫務(wù)室�？墒�，醫務(wù)室的阿姨有事出去了，我在心里暗暗得逞，以為張靖晗會(huì )放棄，不料，卻得到張靖晗：“下課接著(zhù)抹藥，我陪你去”的話(huà)。感覺(jué)自己|“必死無(wú)疑”了。于是，我不再抱任何不抹藥的希望了。乖乖地回教室里了。
過(guò)了幾天，我才知道，那位阿姨給我抹得竟然是快速恢復的藥水。原來(lái)，張靖晗是為了讓我的傷口快快好起來(lái)呀！
多么溫暖的雙手，一雙友誼的雙手！以后，我要向張靖晗那樣，在別人困難的時(shí)候伸出友誼之手！
以友誼為題的作文2
前幾天，我和我非常要好的朋友小皓吵架了。原因是我們倆誰(shuí)都不讓著(zhù)誰(shuí)。老師勸我不要去練習跳舞，小皓居然給補習老師說(shuō)老師不讓我去練習跳舞，我偏要去。反正她做的實(shí)在太過(guò)分了！最后，我還是跟她和好如初了。因為，我知道，友情是不可丟失的。
一次，我去上洗手間。真巧，小皓也在，可是她忘記帶紙巾了。那時(shí)，已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間，四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣飛到了洗手間，把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無(wú)其事地蹲著(zhù)，像沒(méi)看見(jiàn)似的。我焦急地說(shuō)：快拿著(zhù)，不然上課了！難道你要在廁所里呆40分鐘嗎？小皓想了想，只好接過(guò)紙巾：謝謝。不用謝，快走吧！說(shuō)完，我們倆一起跑向教室。
放學(xué)了，我們不約而同地走到一起，我對她說(shuō)：對不起。不，應該說(shuō)對不起的是我，是我多管閑事。我們倆笑了，笑得那么甜。她又說(shuō)：你不是要去跳舞嗎？快去吧！嗯。
友情，是不可丟失的，即使丟失了，也要找回來(lái)。
以友誼為題的作文3
在一個(gè)天氣晴朗的下午，同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，猶如一支筆在紙上不停地飛舞。
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴的敲響，我們來(lái)到了期待已久的社團，我臉上堆滿(mǎn)了緊張，這畢竟是我第一次參加社團，我盡量地把持著(zhù)心里的緊張，但那“小家伙”似乎又調皮了起來(lái)，讓眼前的老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事的，放松一下就好了”我調整了一下心態(tài)才慢慢放松下來(lái)。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼，正是這一眼，我發(fā)現了原來(lái)自己忘帶了實(shí)驗的材料，我用眼神看著(zhù)他們，好像在說(shuō)“借我一下唄，求求你們了”但他們似乎不太情愿，都低頭避開(kāi)了我的眼睛。眼看著(zhù)實(shí)驗馬上就要開(kāi)始了，我嘆了一口氣，只好眼巴巴地看著(zhù)他們做實(shí)驗。這時(shí)，我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手，我看著(zhù)她覺(jué)得自己很對不起她，因為她在班里學(xué)習成績(jì)很差，我經(jīng)�？床黄鹚�，便問(wèn)了一句“真的嗎？”“真的，我們一起做實(shí)驗吧！“”對不起！“說(shuō)著(zhù)我留下了感動(dòng)的淚。
我嘗到了幾滴淚水，那味道是咸的，但在我看來(lái)，那是甜的，因為那是一份永恒的友誼。
以友誼為題的作文4
還記得剛進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們之間團結一致，用自己的方式來(lái)表答著(zhù)對班級的熱愛(ài)．同學(xué)們的熱心也使我對這個(gè)班充滿(mǎn)了自豪與信任，從此，我更加的熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)我們溫暖的大家庭．
在這充滿(mǎn)希望的黃金歲月里，我們一起走過(guò)了三年的青春歲月，匆匆的時(shí)光里，流走的是歲月不變的是班級給大家的愛(ài)與關(guān)懷．
一切感覺(jué)仿佛一剎那間，不知不覺(jué)我們又將走向新的人生歷程，三年里所經(jīng)歷的任何事，總在心頭留下永久的記憶和甜甜的回憶。
也許在若干年之后，當我們再次相逢之時(shí)，彼此間再來(lái)分享曾經(jīng)的歡樂(lè )與夢(mèng)想，坎坷與成功，再來(lái)共飲那杯酒的時(shí)候，我們才能體會(huì )出其中酸甜苦辣的滋味．
分別總是會(huì )來(lái)臨的，短暫的分別能使我們在不同的發(fā)展階段上更上一層樓，我親愛(ài)的同學(xué)們，不要忘記曾經(jīng)與你的歡聲笑語(yǔ)，不要忘記曾經(jīng)與你在教室里一起苦讀的身影．
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)們．再見(jiàn)了！我親愛(ài)的ＣＬＡＳＳ１３．讓我們一起走過(guò)今天，愿友誼的久天長(cháng)，讓我們面向美好的未來(lái)．
以友誼為題的作文5
在陌生城市里有太多的細節和瞬間會(huì )讓人莫名其妙的開(kāi)心或流淚…看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，仿佛看別人演一場(chǎng)間逝的電影。
我想伸手…可是沒(méi)人可以握住，那是時(shí)間呀！有時(shí)寂寞了…會(huì )聽(tīng)歌…只是夜越黑，越容易寂寞，這個(gè)龐大的城市，龐大的世界，心的旁邊，可否有個(gè)誰(shuí)，愿陪。也許無(wú)限幻想。我依舊活得面亦笑靨，面具嗎？說(shuō)真的，我也不曉得。屋頂的風(fēng)很安靜，今天。仰頭看星，滿(mǎn)滿(mǎn)的閃爍，只是少了，少了一個(gè)我。有人說(shuō)，他的天空一直很藍很藍。才記得，以前的自己也寫(xiě)過(guò)那樣的話(huà)。只是心情變了，什么都變了，掩藏不了的，只是有人就喜歡掩飾……呵呵，忘了就好。我想你了。
好多的你，真心的你。女生是愛(ài)自由而任性的人，想起某人說(shuō)我單純，哈哈，那種單純也許留在幼兒園畢業(yè)典禮上了。長(cháng)大，誰(shuí)也單純不的，不是嗎？我不想單純，因為單純令人受傷。一個(gè)他，傷我，好似那么的深，卻要做不知，難道我們的友誼真的遠去，真的回不來(lái)，天曉得我痛的是哪里！唉…想微笑的自由，只�？嘈θ艟�。
走吧，走吧。人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大。好似那個(gè)他常寫(xiě)，往事都隨風(fēng)散了吧，真的就會(huì )是真的，嗯，在年少的心面前，在相信這個(gè)話(huà)一次。哪怕，你已漸行漸遠，而這個(gè)不快樂(lè )，只我獨享。
以友誼為題的作文6
在一個(gè)遙遠的大森林里生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們在大樹(shù)爺爺的懷抱中自由自在快活地生活著(zhù)。小鳥(niǎo)常常站在樹(shù)枝上為大樹(shù)爺爺唱歌。
動(dòng)物們在這里生活了一年又一年，是那樣快樂(lè )，那樣安全�？墒窃谝粋�(gè)春暖花開(kāi)的春天，機器的轟鳴聲打破了這里的寧靜，一群伐木工人將這里的樹(shù)都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒(méi)有了大樹(shù)，動(dòng)物們都跑了，只留下小鳥(niǎo)。于是，它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥(niǎo)跟著(zhù)載著(zhù)樹(shù)木的汽車(chē)行了一程又一程。終于，它隨著(zhù)汽車(chē)來(lái)到一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方————城市。
小鳥(niǎo)看到一扇大門(mén)，對大門(mén)說(shuō)：“您看到樹(shù)了嗎？”“他往加工廠(chǎng)去了�！贝箝T(mén)叔叔回答。于是它飛到了加工廠(chǎng)，看到柱子弟弟問(wèn)到：“你看到大樹(shù)了嗎？”“他已經(jīng)做成椅子擺進(jìn)商店里了�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)已筋疲力盡了，但它仍抱著(zhù)一線(xiàn)希望——找到大樹(shù)。他終于找到了大樹(shù)，疲憊不堪的它又強打精神唱起了去年它給樹(shù)唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復一年……
直到有一天初中，人們在一把椅子上看到了一只小鳥(niǎo)的尸體。
以友誼為題的作文7
我處了許多年的朋友，但一直都沒(méi)有永久的朋友，不知道它是否離我很遠。
自從小學(xué)以后，我就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有水的魚(yú)，做著(zhù)無(wú)奈的掙扎，不知為什么，每次都鼓勵自己不用朋友的幫助，一些事情也可以成功的，但我失敗了，一次次的失敗了，不知是我的命運還是我必要朋友的幫助。
媽媽說(shuō)，如果你是一條魚(yú)，那么你的朋友就是水，你們無(wú)時(shí)都在一起。如果你遇見(jiàn)了很好的朋友，那么你要珍惜。我記住了媽媽的話(huà)，我一再的收回自己的任性，但總不能和朋友堅持到最后。有時(shí)我甚至會(huì )想我是不是不該相信朋友。小學(xué)的朋友教會(huì )了我適量的任性，我學(xué)會(huì )了，但我沒(méi)有成功。
我哭了，哭的那么傷心，有人說(shuō)眼淚里是有一種毒素的――憂(yōu)傷，哭出來(lái)會(huì )快樂(lè )的，但我沒(méi)有，我依然很憂(yōu)傷，因為我現在終于知道了朋友的`重要性。
相信朋友吧！讓我心中的我復活，不再是我的一種幻想。
以友誼為題的作文8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是廖煒煒，瓜子臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼神，她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑，一笑就會(huì )嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻的笑聲即會(huì )發(fā)出。樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì )莫名其妙地跟著(zhù)笑起來(lái)。
最幽默的還數周歡歡了，她會(huì )用極富幽默的語(yǔ)言讓我們捧腹大笑。
在這些同學(xué)中最文靜又不愛(ài)說(shuō)話(huà)的就數張琪了，她的文靜又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，讓人看不透她的心思似的，讓人不得不學(xué)習她的文靜了。這些最好的同學(xué)，你說(shuō)誰(shuí)會(huì )記不住她們呢？
真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒是情誼，無(wú)需約定，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數都數不清了。
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠都不會(huì )忘記，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個(gè)同學(xué)。我希望我們幾個(gè)的友誼能天長(cháng)地久吧！
以友誼為題的作文9
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請快快解開(kāi)。
在班級里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級的一天中午我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，我翻遍書(shū)包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的目光投向他，應為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。曾向我借過(guò)漫畫(huà)書(shū)我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對他說(shuō)：“你快把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師�！彼f(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉學(xué)了�！边@時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫(huà)書(shū)�！比缓缶蜕宪�(chē)了。
回到家我仔細找了找，漫畫(huà)書(shū)居然在書(shū)柜底下，我錯怪了植旺，我連忙打電話(huà)到植旺家，對植旺說(shuō)：“對不起，我錯怪了你，請你原諒我�！敝餐f(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請查清楚哦！不然就會(huì )冤枉朋友的呀！
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