朋友之間的友誼的作文4篇（必備）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的朋友之間的友誼的作文4篇，歡迎大家分享。
朋友之間的友誼的作文 篇1
我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊，可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè )場(chǎng)，可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上，可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見(jiàn)了董鄭，他好像在找什么東西。我們問(wèn)：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說(shuō)：“當然可以，只不過(guò)，我要把鑰匙找到�！�
聽(tīng)完之后，我們投入到了找鑰匙中。
東東說(shuō)：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了�！�
我接著(zhù)說(shuō)：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了�！�
東東說(shuō)：“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處，那就是說(shuō)，三個(gè)失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有�！闭f(shuō)完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進(jìn)去。我們仔細地觀(guān)察每一件丟失物品。發(fā)現第一家沒(méi)有，董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思，安慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒(méi)有，第二、三家可能有�！�
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。
我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始了搜索。我們仔仔細細地觀(guān)察每一件丟失的`物品，可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的鑰匙。
這一次，董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰：“董鄭，沒(méi)事的，第二家沒(méi)有，說(shuō)不定第三家會(huì )有。還有，人們還都說(shuō)事不過(guò)三�！�
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō)：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙�！�
我和東東說(shuō)：“不客氣，這是我們因該做的”
說(shuō)完，我們便開(kāi)心的去大壩。
朋友之間的友誼的作文 篇2
朋友，一個(gè)大家熟悉得不能再熟悉的詞，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有朋友呢?在生活中，朋友就如同左膀右臂，在需要時(shí)，扶你一把。天真的我，把身邊的每個(gè)人，都當成了朋友。
自小，我就是個(gè)不喜靜的娃，從來(lái)不會(huì )安安穩穩的做個(gè)“淑女”，男生女生都玩得來(lái)，爬得了樹(shù)，踢得了毽子，可以說(shuō)，基本就沒(méi)閑下來(lái)過(guò)�？赡芤驗檎l(shuí)都玩得很好吧，“朋友”也漸漸多了起來(lái)……
上了初中，隨著(zhù)年級越來(lái)越高，同學(xué)間的競爭越來(lái)越大，而玩的時(shí)間也越來(lái)越少。漸漸地，不知從何時(shí)起，和我一起“瘋”的人只剩寥寥無(wú)幾，大家都在努力的讀書(shū)啊!后知后覺(jué)的我反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了——慘不忍睹的成績(jì)單就擺在眼前，我卻怎么也不敢去面對。
身旁的人都得意洋洋地看著(zhù)自己的成績(jì)，而我，默默地當著(zhù)“旁觀(guān)者”，時(shí)不時(shí)還要假惺惺地擠出幾絲笑容，說(shuō)上幾句言不由衷的話(huà)來(lái)。慢慢的，我吧自己封閉在了一個(gè)黑暗的小角落，孤零零地蜷縮著(zhù)身體，瑟瑟發(fā)抖著(zhù)，失望，無(wú)助，放棄……一個(gè)墮落的靈魂在無(wú)盡的黑暗中，找不到出路，耳邊好像回蕩著(zhù)無(wú)數的冷嘲熱諷，眼前好像浮現出一張張充滿(mǎn)歡笑的面龐，但卻像一根根針般扎進(jìn)即將破損的心。
可上帝不會(huì )關(guān)死一個(gè)人的窗，就好比大雨過(guò)后總會(huì )天晴，出現彩虹一般。
也不知何時(shí)起，一絲絲溫暖滲透了這個(gè)充斥著(zhù)黑暗的世界�！笆钦l(shuí)?”“我�！币粋�(gè)耳熟的.聲音響起，這已經(jīng)是為數不多，卻任然經(jīng)常出現在耳畔的聲音了�！澳銇�(lái)干什么?”“我……”也沒(méi)多說(shuō)什么，一雙充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與關(guān)心的手搭上了另一雙冰冷的手，黑暗漸漸轉為明亮，一顆沉睡已久的心，正在慢慢蘇醒，不一會(huì )兒，干澀的眼角旁多了兩滴晶瑩的淚珠，悶在心底已久的不快，就如決堤的河水一般，瞬間奔涌而出，你緊抿著(zhù)嘴巴，給的回答很簡(jiǎn)單，卻又飽含著(zhù)什么——一個(gè)緊緊的擁抱和一句“加油”，我突然回想起什么，你考的也并不如意吧，你當時(shí)心底也不好受吧，但那句“加油”依然是那么的堅定!
那一刻，你是我生命中的彩虹，淚水再次模糊了我的雙眼，但心中卻恍然間明白了什么，不禁輕嘆：哦，這才是真正的友誼。
朋友之間的友誼的作文 篇3
鳥(niǎo)兒感謝樹(shù)林的呵護，花兒感謝大地的滋養。而我感謝友情的恩惠。
——題記
午后，太陽(yáng)越發(fā)的滾燙。一束束放射性的光照著(zhù)大地，人們熱得，拿起手中的紙來(lái)充當扇子。鳥(niǎo)兒熱得回了巢穴，躲在大樹(shù)的蔭庇下。細細聽(tīng)！樹(shù)葉流失水分變焦的焦脆聲。
“呼哈，呼哈……”我累得開(kāi)始喘了起來(lái)，額頭上冒出了汗珠，眼角邊還有剛剛劃過(guò)的汗珠。流過(guò)紅紅的，燙燙的臉頰，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不時(shí)舌頭舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前一黑……
屋內，空氣中有股洗發(fā)水的香味，還有一股汗臭味。電風(fēng)扇在頭上“嗡嗡”地響。
“��！疼！”我大叫起來(lái)，你也嚇了一跳，連忙收回拿著(zhù)棉簽的手�！皼](méi)事吧，對不起，我再輕點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)著(zhù)。我從牙縫中倒吸了口冷氣，說(shuō)：“沒(méi)事，我能忍�！蹦阈⌒囊硪淼乩^續幫我處理傷口。慢慢的，我覺(jué)得傷口不再疼了，心底也暖暖的。
我感謝友情，讓我離開(kāi)傷痛，感受到了溫暖。
還記得，那次……
深秋，路上的`葉子搖搖欲墜。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，葉子就落了下來(lái)，它那么無(wú)助，又顯得那么孤獨。
“別傷心了，成績(jì)只是過(guò)去。你只要繼續努力，還是會(huì )上來(lái)的�！蹦阕谖遗赃�，一只手輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，另一只手拿著(zhù)紙，準備好面對我這個(gè)，時(shí)刻都有可能哭出來(lái)的我。你說(shuō)了好一會(huì )兒，我也想明白了，重新充滿(mǎn)動(dòng)力地說(shuō)：“嗯，我好了，謝謝你！”你沖著(zhù)我傻笑著(zhù)，我也忍俊不禁。我覺(jué)得，內心充滿(mǎn)斗志，我想我可以！
我感謝友情，讓我走出陰霾，重獲力量。
傷痛，陰霾……因為有了你，有了我們之間的友情，都遠遠離去。
感謝友情！
朋友之間的友誼的作文 篇4
我在學(xué)校結交了許多好友，也有許多好姐妹。但這些永遠也比不上我和李欣儀之間的友誼！
放學(xué)之前課間活動(dòng)，我和李欣儀玩得很快樂(lè )�？蓻](méi)想到我數學(xué)作業(yè)上有一道題沒(méi)訂正好，訂正半天也還是錯的，但她沒(méi)有。她準備回家了，走的時(shí)候突然想起了我，便來(lái)到我身邊在我耳邊悄悄說(shuō)：“我在樓下等你，你快點(diǎn)！”她下樓了。
我看著(zhù)她遠去的`身影，相信自己一定會(huì )早早訂正好的。我開(kāi)始拼命的思考，加快寫(xiě)字速度，時(shí)間還是一分一秒地過(guò)去了，大約十分鐘后，我終于忙完了，趕緊交給老師批改，通過(guò)了。我連忙收拾書(shū)包，準備下樓時(shí)心想：這么久了，李欣儀肯定早走了吧？便垂著(zhù)頭走出教室，走到樓梯口，我突然眼前一亮，那個(gè)穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎！我好高興，連忙叫她名字：“李欣儀！”她聽(tīng)到了說(shuō)：“你怎么這么慢呀？”我不好意思地問(wèn)：“你怎么還在等我？”“因為我們是朋友呀！怎么能背信棄義呢？”她邊說(shuō)邊用奇怪的眼神看著(zhù)我�！爸懒�！”我答應道，便和她一起往校門(mén)外走去。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“因為我們是朋友呀！”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和李欣儀之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠的好朋友！
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