友誼的作文優(yōu)選(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　她，個(gè)子高高的，梳著(zhù)麻花辨，比同年級的女生都要高，長(cháng)相雖然沒(méi)什么特別，但卻有一顆金子般的心，她就是我的黃琪瑤。

　　作為好朋友我們倆當然會(huì )有很多的共同愛(ài)好，比如我們都喜歡k歌，喜歡tfboys，喜歡逛街……而且經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處，我們倆也是非常的有默契，好多事只用一個(gè)眼神就能知道對方的想法。

　　記得有一次，我們帶著(zhù)閃光牛角去中天街體驗生活，打算將掙的錢(qián)捐給一個(gè)得白血病的小朋友，我們開(kāi)始賣(mài)沒(méi)多久，就看到一個(gè)小女孩走到我面前，我立馬開(kāi)始介紹我們的商品，她把玩了一會(huì )后對我說(shuō)：“謝謝大姐姐，我家有好多”然后頭也不回地就走了，這時(shí)的黃同學(xué)正在交易她的第一單。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶帶著(zhù)孫子走來(lái)，小男孩對我們的牛角愛(ài)不釋手，可老人卻冰冷的說(shuō)：“你考了一百分，我就給你買(mǎi)”小男孩耷拉著(zhù)頭，跟著(zhù)奶奶走了。我接二連三的被打擊，實(shí)在不愿意再開(kāi)口了，黃琪瑤好像看出了我的心思，來(lái)向我傳授她的銷(xiāo)售經(jīng)驗，讓我知道原來(lái)賣(mài)東西也是一件不容易的事。

　　最后我在黃琪瑤的鼓勵下攔住了一對情侶，給他們說(shuō)明我們所掙的`錢(qián)是為了捐給一個(gè)白血病小朋友，那個(gè)男生毫不猶豫地從荷包里拿出20元對我：“不用找了，多的錢(qián)就算我捐的吧”我接過(guò)錢(qián)連聲說(shuō)：“謝謝”就這樣我做完了人生的第一筆生意。我知道如果沒(méi)有黃琪瑤的鼓勵我一定會(huì )放棄。

　　我相信，我未來(lái)的人生道路上將會(huì )遇到很多很多的難題，但有了友誼的力量，就一定能一一克服。

友誼的作文 篇2

　　有一些書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就不由得被其中的情節所吸引，所震撼�！断穆宓木W(wǎng)》就是這樣的一本書(shū)。這部關(guān)于友愛(ài)和智慧的童話(huà)，給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬。

　　在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。突然有一天，威爾伯得知，主人將它養胖，竟然是準備將它宰了做成腌肉和火腿。威爾伯悲痛欲絕。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你!”于是，夏洛幾乎每天都用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的文字，還讓威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎，終于徹底改變了它的命運。但夏洛的生命，卻走到了盡頭……

　　一只小小的蜘蛛，在朋友最傷心、最需要幫助的時(shí)候，伸出了援助之手，盡自己最大的`努力給予了朋友鼓勵和溫暖。當我讀到“你不會(huì )死，我救你”時(shí)，我被夏洛的勇氣所折服;當我看到夏洛拼盡最后一點(diǎn)力氣織出“謙卑”兩個(gè)字時(shí)，我的眼睛濕潤了。夏洛，這只渺小而又不平凡的蜘蛛，用它的愛(ài)織出了一張大網(wǎng)，救了小豬威爾伯，創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡!

　　夏洛的故事震撼了我的心靈，也在我的心中埋下了愛(ài)和友誼的種子，讓我更加理解了友誼的珍貴和愛(ài)的無(wú)價(jià)。其實(shí)，在我們身邊，就有這樣的“夏洛”，你發(fā)現了嗎?記得有一次，我由于生病在家，所以沒(méi)記下習題。夏中澤知道了，不僅主動(dòng)幫我抄了習題，還把習題送到了我家。這雖然是一件小事，卻溫暖了我的心。友誼重千斤啊!這是多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。我要把這份愛(ài)傳遞下去，像夏洛一樣，去幫助所有需要幫助的人。只要人人都注重友誼，無(wú)私奉獻，并在得到幫助時(shí)懂得感恩，世界就會(huì )變得更加美好。

　　夏洛的生命已經(jīng)逝去，但它的精神永駐!

友誼的作文 篇3

　　迷離的晚霞中，幾只金色的小蜂在花叢中亂舞，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，屋頂上升起的藍色的炊煙，繞過(guò)金合歡樹(shù)的樹(shù)梢飄向遠方，我仰望天際，一行飛起的白鴿直上云天，孩子們的笑聲在歡樂(lè )中流淌；此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)，笑聲仿佛變成了一支旋律，噢！那原來(lái)是友誼的旋律

　　記得那一次，學(xué)校組織藝術(shù)節彩排，因為我要唱歌，于是，我便去了。

　　剛一到門(mén)口，往里面探頭一看，哇噻！人已來(lái)了這么多了，我在驚訝中看見(jiàn)了小Z和小Q，他們正向我招手，示意讓我過(guò)去，我高興得跑了過(guò)去，剛一坐下，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：壞了！我忘帶伴奏帶了，哎呀！這可怎么辦��！焦急的心情在我的臉上顯露了出來(lái)，小Q問(wèn)我：“陳林，你怎么了？”我焦急地說(shuō)：“怎么辦；我忘帶伴奏帶了！”他們先是一驚，然后小Z說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你借�！庇谑�，他們便起身去借了。

　　這時(shí)，我焦急地思緒，把我的視線(xiàn)拉向了窗外：一只螞蟻正拼命地用力拉著(zhù)一只大豆蟲(chóng)，一會(huì )兒，兩只螞蟻走了過(guò)來(lái)，他們輕輕的`碰了一下觸角，好像得到了什么信息似的，他們三個(gè)一起把大豆蟲(chóng)拖回了洞中；看到這，我的視線(xiàn)又轉移到了他們身上，望著(zhù)他們?yōu)榱私o我借伴奏帶而忙碌的身影，又回想起剛才那一幕，不禁使我反問(wèn)道：這就是最純潔的友誼嗎？我的思維回答我說(shuō)：是。透過(guò)他們忙碌的身影，我又一次望向窗外：三只螞蟻又開(kāi)始合力搬另一只大豆蟲(chóng)了。我望著(zhù)小Z和小Q，只見(jiàn)他們東借一位，西借一位，有時(shí)把別人借煩了，別人還會(huì )說(shuō)他們兩句，可他們還是不顧一切地幫我借；這時(shí)，我眼睛濕潤了，一種晶瑩的東西正在我的眼眶中閃動(dòng)，我醉了，陶醉在這融融的友誼的旋律之中了

　　靜謐地深夜中，一種旋律悠然飄入耳際，那不是小提琴的和旋，但它比小提琴的和旋更加優(yōu)美；那也不是鋼琴的柔和的旋律，但它比鋼琴那柔和的旋律更加優(yōu)美，噢！那是友誼的旋律，友誼的旋律就是幫助！

友誼的作文 篇4

　　自從我和他認識以來(lái)，便成了同學(xué)們口中的好哥們。

　　那次，我們在教室里上自習課。我覺(jué)得有些無(wú)聊，便轉頭，甩著(zhù)手中的紙，對他眨了眨眼。他會(huì )意點(diǎn)頭，知道這是玩紙飛機的意思。我暗喜，二話(huà)不說(shuō)就從抽屜拿出一張紙，在上面畫(huà)上一只可愛(ài)的小豬，折成飛機丟給他。他一收到，立馬打開(kāi)，嘴角上揚，拿起水筆，低著(zhù)頭，分明是在紙上大做文章。

　　就在他揚起手，欲將紙飛機還給我時(shí)，不幸落入班主任的法眼。我見(jiàn)了，嚇得臉色蒼白，立馬正襟危坐，心下大叫：“不妙！不妙！”果然，耳旁傳來(lái)法官般不容置疑的命令：“下課到我辦公室！”我深知這事因我而起，不覺(jué)抓耳撓腮，直替他擔心。自首吧？但一想到班主任那包公似的臉，我又不由得直打退堂鼓。這種感覺(jué)就像是吃到了一塊黑巧克力，口味偏苦，還帶著(zhù)澀澀的味道。

　　“鈴鈴鈴——”終于熬到下課了，我見(jiàn)他垂頭喪氣地向班主任的`辦公室走去，便躡手躡腳地跟在后面，躲在窗戶(hù)邊，恨不得將腦袋穿過(guò)墻去。罷罷罷！死就死吧！就在我決心闖進(jìn)去的時(shí)候，你笑嘻嘻地出來(lái)了，見(jiàn)我一臉慚愧，歡天喜地說(shuō)道：“你怕我挨批？真夠哥們！告訴你，剛剛班主任沒(méi)看到，她叫我來(lái)是……”

　　“耶！”頓時(shí)，我們歡呼擊掌，仿佛品嘗到了質(zhì)量最上乘的牛奶巧克力，不僅口感細膩甜美、柔順嫩滑，而且還具有一股濃郁的香氣。

　　是的，我和他的友誼就像巧克力，總有各種各樣的滋味，但若不打開(kāi)，就永遠不知道下一顆是什么味道。

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